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2012年與2013年英語(一)大綱變化分析

時(shí)間:2012-09-17 10:13:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

部分

節(jié)

2012年大綱

2013年大綱

大綱變化

 

詞匯

 

考生應(yīng)能掌握5 500左右的詞匯以及相關(guān)詞組(詳見附錄)。 
除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。 
英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程,它受到科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。 
此外,全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?紤]到交際的需要,考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯,以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

考生應(yīng)能掌握5 500左右的詞匯以及相關(guān)詞組(詳見附錄)。 
除掌握詞匯的基本含義外,考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系,如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系,如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識,如詞源、詞根、詞綴等。 
英語語言的演化是一個(gè)世界范圍內(nèi)的動態(tài)發(fā)展過程,它受到科技發(fā)展和社會進(jìn)步的影響。這意味著需要對本大綱詞匯表不斷進(jìn)行研究和定期的修訂。 
此外,全國碩士研究生入學(xué)英語統(tǒng)一考試是為非英語專業(yè)考生設(shè)置的?紤]到交際的需要,考生還應(yīng)自行掌握與本人工作或?qū)I(yè)相關(guān)的詞匯,以及涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣和宗教信仰等方面的詞匯。

 

增加了60個(gè)詞匯,有些詞是原大綱詞匯的不同詞性,同時(shí)刪除了部分簡單詞匯。

 
英 語 
知 識 
運(yùn) 用(10分)

 

 

該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題,每小題0.5分,共10分。 
在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?忌诖痤}卡1上作答。

該部分不僅考查考生對不同語境中規(guī)范的語言要素(包括詞匯、表達(dá)方式和結(jié)構(gòu))的掌握程度,而且還考查考生對語段特征(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。共20小題,每小題0.5分,共10分。 
在一篇240~280詞的文章中留出20個(gè)空白,要求考生從每題給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案,使補(bǔ)全后的文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整?忌诖痤}卡1上作答。

 

無變化

 
閱 讀 
理解(60分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

閱讀理解 
A

 

閱讀理解 
B

 

 

 

 

 

 

閱讀理解C

語言技能:閱讀 
考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料 (生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料,考生應(yīng)能: 
1)理解主旨要義; 
2)理解文中的具體信息; 
3)理解文中的概念性含義; 
4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申; 
5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系; 
7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度; 
8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

該部分主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案。共20小題,每小題2分,共40分?忌诖痤}卡1上作答。

該部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題,每小題2分,共10分。考生在答題卡1上作答。 
備選題型有: 
1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。 
2)在一篇長度約500~600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序,其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。 
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

該部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語,要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共5小題,每小題2分,共10分?忌诖痤}卡2上作答。

語言技能:閱讀 
考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料 (生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%),還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料,考生應(yīng)能: 
1)理解主旨要義; 
2)理解文中的具體信息; 
3)理解文中的概念性含義; 
4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申; 
5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;
6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系; 
7)理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度; 
8)區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

該部分主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義,進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申,根據(jù)上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據(jù)所提供的4篇(總長度約為1 600詞)文章的內(nèi)容,從每題所給出的4個(gè)選項(xiàng)中選出答案。共20小題,每小題2分,共40分?忌诖痤}卡1上作答。

該部分主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進(jìn)行考查。共5小題,每小題2分,共10分。考生在答題卡1上作答。 
備選題型有: 
1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章,其中有5段空白,文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進(jìn)文章中5個(gè)空白處的5段。 
2)在一篇長度約500~600詞的文章中,各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個(gè))重新排序,其中有2~3個(gè)段落在文章中的位置已經(jīng)給出。 
3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個(gè)概括句或小標(biāo)題。這些文字或標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容,從這6~7個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或5個(gè)標(biāo)題填入文章的空白處。

該部分主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章,并將其中5個(gè)畫線部分(約150詞)譯成漢語,要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。共5小題,每小題2分,共10分?忌诖痤}卡2上作答。

 

無變化 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無變化

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無變化

 

 

 

 

Ⅲ 寫作(30分)

 

寫作

 

 

 

寫作A

 

 

 

寫作B

語言技能:寫作 
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能: 
1) 做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng); 
2) 遵循文章的特定文體格式; 
3) 合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫; 
4) 根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域*。

該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。 
A節(jié):題型有兩種,每次考試選擇其中的一種形式。 
1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞 (標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。 
2)要求考生根據(jù)所提供的漢語文章,用英語寫出一篇80~100詞的文章摘要。 
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?忌诖痤}卡2上作答。共20分。

語言技能:寫作 
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等,以及一般描述性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時(shí),考生應(yīng)能: 
1) 做到語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確,用詞恰當(dāng); 
2) 遵循文章的特定文體格式; 
3) 合理組織文章結(jié)構(gòu),使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫; 
4) 根據(jù)寫作目的和特定讀者,恰當(dāng)選用語域*。

該部分由A、B兩節(jié)組成,主要考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。 
A節(jié): 
1)考生根據(jù)所給情景寫出約100詞 (標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))的應(yīng)用性短文,包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。 
考生在答題卡2上作答。共10分。

 

 

B節(jié):考生根據(jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點(diǎn)符號不計(jì)算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?忌诖痤}卡2上作答。共20分。

 

寫作A(小作文)刪除了摘要題型