|
部分 |
章節(jié) |
2012年 |
2013年 |
變化情況分析及命題考查重點(diǎn) |
|
思想道德修修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) |
(一)追求遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)定崇高信念 |
1．樹立科學(xué)的理想信念
確立馬克思主義的科學(xué)信仰。樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想。
2．理想信念的實(shí)現(xiàn)
立志高遠(yuǎn)與始于足下。實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。 |
1．樹立科學(xué)的理想信念
確立馬克思主義的科學(xué)信仰。樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想。
2．理想信念的實(shí)現(xiàn)
立志高遠(yuǎn)與始于足下。實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性。在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)。 |
無變化
考試分析
鑒于近年來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理想信念教育的必要性和迫切性，所以2013年這一部分命制考題的可能性是很大的。 |
|
(二)繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神 |
(二)繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神
1．中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵。愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義的時(shí)代價(jià)值。
2．新時(shí)期愛國主義
愛國主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國的統(tǒng)一。愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化。愛國主義與弘揚(yáng)民族精神。愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。
3．做忠誠的愛國者
自覺維護(hù)國家利益。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國統(tǒng)一。增強(qiáng)國防觀念。以振興中華為己任。 |
(二)繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神
1．中華民族的愛國主義傳統(tǒng)
愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵。愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛國主義的時(shí)代價(jià)值。
2．新時(shí)期愛國主義
愛國主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國的統(tǒng)一。愛國主義與經(jīng)濟(jì)全球化。愛國主義與弘揚(yáng)民族精神。愛國主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神。
3．做忠誠的愛國者
自覺維護(hù)國家利益。促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。維護(hù)祖國統(tǒng)一。增強(qiáng)國防觀念。以振興中華為己任。 |
無變化
考試分析
愛國主義是思想道德規(guī)范中最重要的一條內(nèi)容,是民族精神的核心，我們黨歷來重視愛國主義教育，所以這一部分無論從理論地位還是考試地位都是非常重要的。
希望考生高度關(guān)注民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的問題，這些是黨中央極為重視的問題，是近年來的高頻考點(diǎn)。 |
|
(三)領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值 |
(三)領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值
1．樹立正確的人生觀
世界觀與人生觀。追求高尚的人生目的。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。
2．創(chuàng)造有價(jià)值的人生
價(jià)值觀與人生價(jià)值。人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件。在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
3．科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
促進(jìn)自我身心的和諧。促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。促進(jìn)人與自然的和諧。 |
(三)領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值
1．樹立正確的人生觀
世界觀與人生觀。追求高尚的人生目的。確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。
2．創(chuàng)造有價(jià)值的人生
價(jià)值觀與人生價(jià)值。人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件。在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
3．科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
促進(jìn)自我身心的和諧。促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧。促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧。促進(jìn)人與自然的和諧。 |
無變化
考試分析
2011年考研政治這一部分命制了分析題，2013年再命制分析題的可能性不大，但要注意命制選擇題，重點(diǎn)主要是人生價(jià)值及其評(píng)價(jià)和促進(jìn)人與自然的和諧兩個(gè)方面。 |
|
(四)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì) |
(四)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)
1．道德及其歷史發(fā)展
道德的本質(zhì)、功能與作用。
道德的歷史發(fā)展。
2．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)。
3．弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則。社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀。
4．恪守公民基本道德規(guī)范
公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。加強(qiáng)誠信道德建設(shè)。錘煉個(gè)人品德。 |
(四)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)
1．道德及其歷史發(fā)展
道德的本質(zhì)、功能與作用。
道德的歷史發(fā)展。
2．繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容。正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)。
3．弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則。社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀。
4．恪守公民基本道德規(guī)范
公民基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容。加強(qiáng)誠信道德建設(shè)。錘煉個(gè)人品德。 |
無變化
考試分析
無論是理論地位還是考試地位，這一部分都是非常重要的。盡管2012年已經(jīng)在本章命制分析題，由于道德問題始終是近年的熱點(diǎn)問題，黨中央高度重視道德建設(shè)，2013年命制題目的可能性很大�？忌貏e要關(guān)注的考點(diǎn)是“社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。
|
|
(五)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序 |
(五)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序
1．公共生活與公共秩序
公共生活的含義及特點(diǎn)。公共生活需要公共秩序。維護(hù)公共秩序的基本手段。
2．公共生活中的道德規(guī)范
社會(huì)公德的含義和基本特征。社會(huì)公德的主要內(nèi)容。社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。
3．公共生活中的法律規(guī)范
公共生活中法律規(guī)范的作用。公共生活中相關(guān)法律規(guī)范。 |
(五)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序
1．公共生活與公共秩序
公共生活的含義及特點(diǎn)。公共生活需要公共秩序。維護(hù)公共秩序的基本手段。
2．公共生活中的道德規(guī)范
社會(huì)公德的含義和基本特征。社會(huì)公德的主要內(nèi)容。社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成。網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。
3．公共生活中的法律規(guī)范
公共生活中法律規(guī)范的作用。公共生活中相關(guān)法律規(guī)范。 |
沒有變化
考試分析
這一部分是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的結(jié)合交融部分，依法治國和以德治國是我國兩大治國方略，而且法律和道德是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，所以這一部分無論是從理論地位還是考試地位都具有特別重要的意義，2010年考研政治分析題37題就結(jié)合“文明出行”這一社會(huì)熱點(diǎn)考查維護(hù)公共秩序的兩種基本手段，2013年考研政治這一考點(diǎn)再次命制分析題的可能性較小，但要注意出客觀題的傾向。 |
|
(六)培育職業(yè)精神，樹立家庭美德 |
(六)培育職業(yè)精神，樹立家庭美德
1．職業(yè)活動(dòng)中的道德與法律
職業(yè)道德的基本要求。職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求。
2．大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。在艱苦中鍛煉與在實(shí)踐中成才。
3．樹立正確的戀愛婚姻觀
愛情的本質(zhì)與戀愛中的道德。婚姻與家庭。家庭美德的主要內(nèi)容�；橐黾彝サ姆梢�(guī)范 |
(六)培育職業(yè)精神，樹立家庭美德
1．職業(yè)活動(dòng)中的道德與法律
職業(yè)道德的基本要求。職業(yè)活動(dòng)中法律的基本要求。
2．大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)
樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。在艱苦中鍛煉與在實(shí)踐中成才。
3．樹立正確的戀愛婚姻觀
愛情的本質(zhì)與戀愛中的道德�；橐雠c家庭。家庭美德的主要內(nèi)容�；橐黾彝サ姆梢�(guī)范。 |
沒有變化
2010年和2012年連續(xù)3年本部分沒有命題，備考2013年的考生要關(guān)注命題可能性較大的以下考點(diǎn)：職業(yè)道德的基本要求、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)、家庭美德的主要內(nèi)容、婚姻家庭的法律規(guī)范。 |
|
（七）增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神 |
（七）增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神
1．領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神
我國社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)。
我國社會(huì)主義法律體系的主要構(gòu)成。
我國社會(huì)主義法律的運(yùn)行。
建設(shè)社會(huì)主義法治國家。
2．樹立社會(huì)主義法治觀念
社會(huì)主義民主法治觀念。
自由平等觀念。
公平正義觀念。
權(quán)利義務(wù)觀念。
3．增強(qiáng)國家安全意識(shí)
掌握國家安全法律知識(shí)。
履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
4．加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式。樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。 |
（七）增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神
1．領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神
我國社會(huì)主義法律的含義和本質(zhì)。
我國社會(huì)主義法律體系的主要構(gòu)成。
我國社會(huì)主義法律的運(yùn)行。
建設(shè)社會(huì)主義法治國家。
2．樹立社會(huì)主義法治觀念
社會(huì)主義民主法治觀念。
自由平等觀念。
公平正義觀念。
權(quán)利義務(wù)觀念。
3．增強(qiáng)國家安全意識(shí)
掌握國家安全法律知識(shí)。
履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。
4．加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)
培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式。樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。 |
沒有變化
考試分析
2013年考研政治復(fù)習(xí)時(shí)，考生需注意從宏觀層面上領(lǐng)悟我國的社會(huì)主義法治精神，進(jìn)而增強(qiáng)社會(huì)主義法律意識(shí)。本章內(nèi)容以選擇題方式考查的可能性很大，希望考生在復(fù)習(xí)過程中加以注意。 |
|
|
(八)了解法律制度，自覺遵守法律 |
(八)了解法律制度，自覺遵守法律
1．我國憲法規(guī)定的基本制度
憲法的特征和基本原則。
我國的國家制度。
我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。我國的國家機(jī)構(gòu)。
2．我國的實(shí)體法律制度
民商法律制度。
行政法律制度。
經(jīng)濟(jì)法律制度。
刑事法律制度。
3．我國的程序法律制度
民事訴訟法律制度。
行政訴訟法律制度。
刑事訴訟法律制度。
仲裁和調(diào)解制度。 |
(八)了解法律制度，自覺遵守法律
1．我國憲法規(guī)定的基本制度
憲法的特征和基本原則。
我國的國家制度。
我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。我國的國家機(jī)構(gòu)。
2．我國的實(shí)體法律制度
民商法律制度。
行政法律制度。
經(jīng)濟(jì)法律制度。
刑事法律制度。
3．我國的程序法律制度
民事訴訟法律制度。
行政訴訟法律制度。
刑事訴訟法律制度。
仲裁和調(diào)解制度。 |
無變化
本部分2010年和2012年每年都有命題，考生特別要注意“我國憲法規(guī)定的基本制度”，這是歷年考研政治法律基礎(chǔ)部分的核心內(nèi)容。
對(duì)于“我國憲法規(guī)定的基本制度”的復(fù)習(xí)，主要從宏觀層面上進(jìn)行掌握，理解我國國家的基本制度和公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)等重要制度和法律概念。對(duì)于“我國的實(shí)體法律制度”的復(fù)習(xí)，考生應(yīng)主要從與社會(huì)生活息息相關(guān)的角度出發(fā)，靈活運(yùn)用相關(guān)的基本原理和基礎(chǔ)概念，分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中常見的法律問題。 |
