AW是高頻
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study
argu :是butter換成margarine 消費者會不會complaint的黃油那一題.
第一個V
邏輯：在金星的上面有一種C的物質(zhì)，是用來吸收一種S氣體的。又因為這種東西主要是從火山里面噴發(fā)出來的,且這種S的氣體在火星的大氣里面非常多。最后總結(jié)金星上面的這種氣體是火山噴發(fā)出來的吧。
問前提假設(shè)：我選的是 這種C物質(zhì)沒有足夠多到把S氣體吸收完.
自我感覺是對的吧.因為我當時腦子鈍了,在這題上耗了好久.還有美國和澳大利亞殖民時間的問題。40000-25000年那個.這個是機經(jīng)了.
可是考試時發(fā)現(xiàn)看過也沒有用.我看的那份機經(jīng)關(guān)于這篇好像不完整,考試時又看了一遍原文,還是沒怎么看明白.但是我選了機經(jīng)里面說的那幾個什么ritual宗教儀式之類的選項
第一題是問的現(xiàn)在的美國和以前的美國(還是以前的和現(xiàn)在比?)比有什么變化?答案里面有兩個選項意思是反的,一個說coastline下降了,一個coastline上升了.表達不同.一定就是那兩個中的一個啦.好像一個是A 選擇 一個是E 選項.我忘記我選的哪一個了.文中可以定位找到的.
不過也可能是我看機經(jīng)不仔細,沒有看到這篇機經(jīng)的答案.如果這篇機經(jīng)有前人總結(jié)出標準答案的話,那大家還是參考前人的.就不誤導(dǎo)大家了...
填空有考一個notwithstanding 這個是表轉(zhuǎn)折的,這個是高頻詞匯了
forgo也考了
還有一個數(shù)學題關(guān)于standard deviation的
給出了四個y關(guān)于x的函數(shù)圖.已知x>1
題目的意思大概也許好像就是說下面哪個函數(shù)曲線畫出來的圖形也是它本身自己函數(shù)的概率分布曲線?
給出的四個選項分別是
f(x)=1/x
f(x)=1/x+40
f(x)=3x+5
f(x)=(1/3)x+5
后兩個記不大清
我是這樣想的.
我先把四個畫出來.然后把第三第四個直接排除了.因為后面兩個斜率都是常數(shù).所以畫出來的概率曲線應(yīng)該是一條直線.就是說每個值的概率是一樣的.
然后第二個因為加了一個40.所以圖像整體向上移了40個單位.而第一個是沒有移動的.所以我就憑直覺選了第一個.因為我感覺第一個和第二個的概率分布曲線應(yīng)該是一樣的.也就是都是f(x)=1/x (x>1) 這條曲線.
也不知道對不對.等過十幾天作文分數(shù)出來了,就可以去網(wǎng)上查自己到底是哪幾題錯了.我去查查我這題錯沒錯,再來匯報.
還有一題數(shù)學里面有一個把百分比近似到whole percent. 不太懂是不是近似到整數(shù)啊?
剩下的.....唉...啥都不記得了...
Universities should require every student to take a variety of courses outside the student's field of study
argu :是butter換成margarine 消費者會不會complaint的黃油那一題.
第一個V
邏輯：在金星的上面有一種C的物質(zhì)，是用來吸收一種S氣體的。又因為這種東西主要是從火山里面噴發(fā)出來的,且這種S的氣體在火星的大氣里面非常多。最后總結(jié)金星上面的這種氣體是火山噴發(fā)出來的吧。
問前提假設(shè)：我選的是 這種C物質(zhì)沒有足夠多到把S氣體吸收完.
自我感覺是對的吧.因為我當時腦子鈍了,在這題上耗了好久.還有美國和澳大利亞殖民時間的問題。40000-25000年那個.這個是機經(jīng)了.
可是考試時發(fā)現(xiàn)看過也沒有用.我看的那份機經(jīng)關(guān)于這篇好像不完整,考試時又看了一遍原文,還是沒怎么看明白.但是我選了機經(jīng)里面說的那幾個什么ritual宗教儀式之類的選項
第一題是問的現(xiàn)在的美國和以前的美國(還是以前的和現(xiàn)在比?)比有什么變化?答案里面有兩個選項意思是反的,一個說coastline下降了,一個coastline上升了.表達不同.一定就是那兩個中的一個啦.好像一個是A 選擇 一個是E 選項.我忘記我選的哪一個了.文中可以定位找到的.
不過也可能是我看機經(jīng)不仔細,沒有看到這篇機經(jīng)的答案.如果這篇機經(jīng)有前人總結(jié)出標準答案的話,那大家還是參考前人的.就不誤導(dǎo)大家了...
填空有考一個notwithstanding 這個是表轉(zhuǎn)折的,這個是高頻詞匯了
forgo也考了
還有一個數(shù)學題關(guān)于standard deviation的
給出了四個y關(guān)于x的函數(shù)圖.已知x>1
題目的意思大概也許好像就是說下面哪個函數(shù)曲線畫出來的圖形也是它本身自己函數(shù)的概率分布曲線?
給出的四個選項分別是
f(x)=1/x
f(x)=1/x+40
f(x)=3x+5
f(x)=(1/3)x+5
后兩個記不大清
我是這樣想的.
我先把四個畫出來.然后把第三第四個直接排除了.因為后面兩個斜率都是常數(shù).所以畫出來的概率曲線應(yīng)該是一條直線.就是說每個值的概率是一樣的.
然后第二個因為加了一個40.所以圖像整體向上移了40個單位.而第一個是沒有移動的.所以我就憑直覺選了第一個.因為我感覺第一個和第二個的概率分布曲線應(yīng)該是一樣的.也就是都是f(x)=1/x (x>1) 這條曲線.
也不知道對不對.等過十幾天作文分數(shù)出來了,就可以去網(wǎng)上查自己到底是哪幾題錯了.我去查查我這題錯沒錯,再來匯報.
還有一題數(shù)學里面有一個把百分比近似到whole percent. 不太懂是不是近似到整數(shù)啊?
剩下的.....唉...啥都不記得了...
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