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2012年湖北省高考作文預(yù)測(cè)

時(shí)間:2012-04-28 12:43:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)一、

  紫藤蘿和牽;,沒(méi)有挺拔的軀干,卻憑借枯樹(shù)和籬笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹(shù),本無(wú)美景可言,卻憑借牽;ê妥咸偬},成就了一道到風(fēng)景。對(duì)此,人類社會(huì)又何嘗不是如此?

  全面理解材料,但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定標(biāo)題。不限文體;字?jǐn)?shù)800以上,不要套作,不要抄襲。2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)二、

  古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō):“非但不能強(qiáng)制自然,還要順從自然。”中國(guó)古代的道家學(xué)派也持與此相近的觀點(diǎn)。荀子卻獨(dú)樹(shù)一幟,自信的宣布:“人定勝天!钡搅私,西哲黑格爾說(shuō):“當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始。”恩格斯更明確的指出:“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都報(bào)復(fù)了我們!比欢覀*期間卻樂(lè)此不疲地“戰(zhàn)天斗地”宣稱“與天斗其樂(lè)無(wú)窮、與地斗其樂(lè)無(wú)窮”……

  人與自然究竟應(yīng)該怎樣相處呢?請(qǐng)以此為話題,寫(xiě)一篇文章。注意:①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字

  2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)三、

  從前有位農(nóng)場(chǎng)主巡視谷倉(cāng)時(shí),不慎將一只名表遺失,因遍尋不獲,便定賞金,要農(nóng)場(chǎng)上的小孩幫忙尋找,誰(shuí)能找到手表,獎(jiǎng)金500美元。眾小孩在重賞之下,無(wú)不賣力搜尋,奈何谷倉(cāng)內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太陽(yáng)下山仍無(wú)所獲,結(jié)果一個(gè)接著一個(gè)都放棄了。只有一個(gè)貧窮小孩,為了那筆巨額獎(jiǎng)金,仍不死心地尋找。當(dāng)天色漸黑,眾人離去,雜沓人聲靜下來(lái)之后,他突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著,小孩立刻停下所有的動(dòng)作,谷倉(cāng)內(nèi)更安靜了,滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音,終于在諾大漆黑的谷倉(cāng)中找到了那只名貴手表。

  請(qǐng)根據(jù)以上材料,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

  2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)四、

  哲理之與人生,時(shí)時(shí)相隨,事事蘊(yùn)含,處處顯現(xiàn):

 “己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“濫施于人”嗎?

 “逆境出人才”,“順境”就不出人才嗎?

  做人要堅(jiān)持“行方”原則,具有潤(rùn)滑功能的“行圓”策略就可拋棄?

  失敗是成功之母,成功就不是失敗之母?

  人生需要我們思辨的哲理太多太多:德與才、苦與樂(lè)、美與丑、愚與智、榮與辱……

  根據(jù)材料的提示,結(jié)合自己的人生體驗(yàn),以“人生哲理”為話題,自選角度,寫(xiě)一篇文章。要求:①題目自擬②文體不限,可以記敘經(jīng)歷,也可發(fā)表議論,抒發(fā)情感③不少于800字

  2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)五、

  古時(shí)候有個(gè)很有才能的人在朝里做官。一天,他接到皇帝旨意,安排他去放牛。這個(gè)人并不覺(jué)得委屈,而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡,把牛喂得個(gè)個(gè)體格健碩,毛色順亮;实垡(jiàn)他不計(jì)得失,不圖名利,把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好,于是便委以大任,讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個(gè)放牛的變?yōu)槿f(wàn)人之上、一人之下的重臣,這個(gè)人依然全心為公,為人謙遜,一點(diǎn)架子也沒(méi)有。他還常常深入民眾中,了解民間疾苦,深得百姓愛(ài)戴,政績(jī)非凡。

  要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  2012年湖北高考作文預(yù)測(cè)六、

  最近,一本名為《我平庸,我快樂(lè)》的書(shū)被許多人擺上了案頭。在書(shū)中,作者描述了自己女兒成長(zhǎng)中的許多趣味瑣事,由衷地表達(dá)了希望自己的女兒能夠擁有庸常而快樂(lè)的人生——作者稱之為一種“新型育人理想”,并因此而認(rèn)為:“追求為痛苦之源,平庸為快樂(lè)之本!蹦阃膺@種觀點(diǎn)么?