2012年龍巖市中考與高中招生制度改革方案
為進一步貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“加快普及高中階段教育”、“推進考試招生制度改革”和“完善中等學�？荚囌猩贫取奔笆〗逃龔d《關(guān)于進一步推進初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生制度改革的若干意見》(閩教基〔2010〕2號)的精神，在總結(jié)2011年中考改革的基礎(chǔ)上，對我市2012年初中畢業(yè)、升學考試與高中階段招生制度進行進一步的改革，建立一個能夠促進學生全面發(fā)展的評價體系與招生制度，以減輕學生過重的考試壓力，為學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，保證課程改革的順利實施和健康發(fā)展，特制定本方案。
一、初中畢業(yè)、升學考試與高中階段招生制度改革的基本原則
(一)統(tǒng)一要求與個體差異相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮考試評價促進發(fā)展的功能，在實現(xiàn)基本要求的基礎(chǔ)上，注重學生的個性和潛能發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生自主學習、主動發(fā)展，推動中小學課程改革的實施。
(二)原則性與靈活性相結(jié)合的原則。堅持改革、發(fā)展與穩(wěn)定、繼承的統(tǒng)一，充分發(fā)揮各地與學校的積極性和創(chuàng)造性，從實際出發(fā)，穩(wěn)步推進評價與考試制度改革。
(三)評價方法多樣化與評價主體多元化的原則。突出過程性評價和情意目標考查，改革單純紙筆測試的考試方法，充分發(fā)揮教育行政部門、教研部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。
(四)科學、客觀、公平、公正的原則。加強對考試和評價過程的管理與監(jiān)督，增強評價與考試改革的實效性。
二、初中畢業(yè)、升學的考試、考查和考核
(一)初中畢業(yè)、升學考試實行二考合一，共用一份試卷。初中畢業(yè)、升學的考試、考查和考核遵循教育部頒布的《義務教育課程設置實施方案》的規(guī)定，分為全市統(tǒng)一考試、考查和學�？疾�、考核兩類進行。
(二)全市統(tǒng)一考試、考查
1. 考試科目：思想品德(政治)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康�？疾轫椖浚河⒄Z口語、物理、化學、生物實驗操作。信息技術(shù)視條件逐步列入統(tǒng)一考查范圍。
2. 考試形式：思想品德(政治)、歷史兩科實行開卷考試，體育與健康為實地測試，其它學科均為閉卷考試。
3. 考試時間：思想品德(政治)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史考試時間安排在九年級結(jié)束時進行，即在2012年6月28日下午、29日、30日進行;生物、地理考試時間安排在八年級結(jié)束時進行，即在2012年6月28日上午進行。生物實驗操作考查安排在八年級第二學期適當時間進行，體育與健康實地測試和英語口語、物理、化學實驗操作考查安排在九年級第二學期適當時間進行。語文、數(shù)學、英語考試時間各120分鐘，思想品德(政治)、物理考試時間各90分鐘，化學、生物、歷史、地理考試時間各60分鐘。
為進一步貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于中小學評價與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中關(guān)于“加快普及高中階段教育”、“推進考試招生制度改革”和“完善中等學�？荚囌猩贫取奔笆〗逃龔d《關(guān)于進一步推進初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生制度改革的若干意見》(閩教基〔2010〕2號)的精神，在總結(jié)2011年中考改革的基礎(chǔ)上，對我市2012年初中畢業(yè)、升學考試與高中階段招生制度進行進一步的改革，建立一個能夠促進學生全面發(fā)展的評價體系與招生制度，以減輕學生過重的考試壓力，為學校實施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，保證課程改革的順利實施和健康發(fā)展，特制定本方案。
一、初中畢業(yè)、升學考試與高中階段招生制度改革的基本原則
(一)統(tǒng)一要求與個體差異相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮考試評價促進發(fā)展的功能，在實現(xiàn)基本要求的基礎(chǔ)上，注重學生的個性和潛能發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生自主學習、主動發(fā)展，推動中小學課程改革的實施。
(二)原則性與靈活性相結(jié)合的原則。堅持改革、發(fā)展與穩(wěn)定、繼承的統(tǒng)一，充分發(fā)揮各地與學校的積極性和創(chuàng)造性，從實際出發(fā)，穩(wěn)步推進評價與考試制度改革。
(三)評價方法多樣化與評價主體多元化的原則。突出過程性評價和情意目標考查，改革單純紙筆測試的考試方法，充分發(fā)揮教育行政部門、教研部門、學校、教師、學生及其家長和社會在評價中的作用。
(四)科學、客觀、公平、公正的原則。加強對考試和評價過程的管理與監(jiān)督，增強評價與考試改革的實效性。
二、初中畢業(yè)、升學的考試、考查和考核
(一)初中畢業(yè)、升學考試實行二考合一，共用一份試卷。初中畢業(yè)、升學的考試、考查和考核遵循教育部頒布的《義務教育課程設置實施方案》的規(guī)定，分為全市統(tǒng)一考試、考查和學�？疾�、考核兩類進行。
(二)全市統(tǒng)一考試、考查
1. 考試科目：思想品德(政治)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育與健康�？疾轫椖浚河⒄Z口語、物理、化學、生物實驗操作。信息技術(shù)視條件逐步列入統(tǒng)一考查范圍。
2. 考試形式：思想品德(政治)、歷史兩科實行開卷考試，體育與健康為實地測試，其它學科均為閉卷考試。
3. 考試時間：思想品德(政治)、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史考試時間安排在九年級結(jié)束時進行，即在2012年6月28日下午、29日、30日進行;生物、地理考試時間安排在八年級結(jié)束時進行，即在2012年6月28日上午進行。生物實驗操作考查安排在八年級第二學期適當時間進行，體育與健康實地測試和英語口語、物理、化學實驗操作考查安排在九年級第二學期適當時間進行。語文、數(shù)學、英語考試時間各120分鐘，思想品德(政治)、物理考試時間各90分鐘，化學、生物、歷史、地理考試時間各60分鐘。
