普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
�、颍荚噧�(nèi)容
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，參照教育部頒布的《全日制普通高級中學(xué)教學(xué)大綱》，并考慮中學(xué)教學(xué)實際，制定以下考試內(nèi)容。
一 生物
Ⅰ．考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
Ⅱ．考試內(nèi)容
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中生物課程方案（實驗）》和《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和部分選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。
生物學(xué)科的命題要體現(xiàn)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。要重視對考生科學(xué)素養(yǎng)的考查，在生物科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)知識、科學(xué)探究的方法、獲取新知識和處理信息的能力、思維能力、分析和解決實際問題的能力等方面對考生的表現(xiàn)進行測量。要重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
一、考試的能力與要求
1．理解能力
�。�1）能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
�。�2）能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。
（3）能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
2．實驗與探究能力
�。�1）能獨立完成"生物知識內(nèi)容表"所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。
�。�2）具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。
�。�3）具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。
�。�4）能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。
3．獲取信息的能力
�。�1）能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
（2）關(guān)注對科學(xué)、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學(xué)新進展以及生物科學(xué)發(fā)展的重要事件。
4．綜合運用能力
理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。
二、考試范圍與要求
生物學(xué)科的考試范圍包括必考部分和選考部分，必考部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)必修模塊的范圍內(nèi)，選考部分在新課程標(biāo)準(zhǔn)選修模塊1（生物技術(shù)實踐）和選修模塊3（現(xiàn)代生物科技專題）的范圍內(nèi)。必考部分的試題考生是必做的，選考部分的試題考生需要在規(guī)定的選考內(nèi)容中選擇，具體選考內(nèi)容由各省區(qū)自行規(guī)定。
生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識內(nèi)容表的形式呈現(xiàn)。知識內(nèi)容要求掌握的程度，在知識內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出；實驗內(nèi)容要求掌握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：
Ⅰ：對所列知識點要知道其含義，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。
Ⅱ：理解所列知識和其他相關(guān)知識之間的聯(lián)系和區(qū)別，并能在較復(fù)雜的情境中綜合運用其進行分析、判斷、推理和評價。
生物知識內(nèi)容表（一）
必考部分
知識內(nèi)容 要求
1-1 細(xì)胞的分子組成
（1）蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能 （2）糖類、脂質(zhì)的種類和作用 （3）水和無機鹽的作用。 Ⅱ Ⅱ Ⅰ
1-2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
（1）細(xì)胞學(xué)說的建立過程 （2）多種多樣的細(xì)胞 （3）細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 （4）主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能 （5）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
1-3 細(xì)胞的代謝
（1）物質(zhì)進入細(xì)胞的方式 （2）酶在代謝中的作用 （3）ATP在能量代謝中的作用 （4）光合作用的基本過程 （5）影響光合作用速率的環(huán)境因素 （6）細(xì)胞呼吸 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
1-4 細(xì)胞的增殖
（1）細(xì)胞的生長和增殖的周期性 （2）細(xì)胞的無絲分裂 （3）細(xì)胞的有絲分裂 Ⅰ Ⅰ Ⅱ
1-5 細(xì)胞的分化、衰老和凋亡
（1）細(xì)胞的分化 （2）細(xì)胞的全能性 （3）細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系 （4）癌細(xì)胞的主要特征及防治 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
二 化學(xué)
Ⅰ．考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。
因此，高考應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
�、颍荚噧�(nèi)容
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，確定高考理工類招生化學(xué)科考核目標(biāo)與要求。
一、考核目標(biāo)與要求
化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導(dǎo)，將在測試考生進一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
化學(xué)科命題注重測量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。
�。ㄒ唬⿲瘜W(xué)學(xué)習(xí)能力的要求
1．接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力
�。�1）能夠?qū)χ袑W(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識融會貫通，有正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。
（2）能夠通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察，獲取有關(guān)的感性知識和印象，并進行初步加工、吸收、有序存儲的能力。
�。�3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。
2．分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力
�。�1）能夠?qū)嶋H問題分解，通過運用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學(xué)問題的能力。
（2）能夠?qū)⒎治鼋鉀Q問題的過程和成果，用正確的化學(xué)術(shù)語及文字、圖表、模型、圖形等表達(dá)，并做出解釋的能力。
3．化學(xué)實驗與探究能力
�。�1）了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程，掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能。
（2）在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。
�。ǘ⿲χR內(nèi)容的要求層次
為了便于考查，將高考化學(xué)命題對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為了解、理解（掌握）、綜合應(yīng)用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：
了解：對化學(xué)化學(xué)知識有初步認(rèn)識，能夠正確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)或直接使用。
理解（掌握）：領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)化學(xué)現(xiàn)象和問題，即不僅"知其然"，還能"知其所以然"。
綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運用所掌握的知識進行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。
Ⅲ．考試范圍和內(nèi)容
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生科學(xué)素養(yǎng)的要求，按照既保證與全國普通高校招生統(tǒng)一考試的要求基本一致，又有利于實驗省區(qū)實施普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)原則，參照《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，將高考化學(xué)科考試范圍分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。
一、必考內(nèi)容部分
必考內(nèi)容涵蓋必修模塊"化學(xué)1"、"化學(xué)2"和選修模塊"化學(xué)反應(yīng)原理"的內(nèi)容。根據(jù)化學(xué)的學(xué)科體系和學(xué)科特點，必考部分的內(nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機物及其應(yīng)用、常見有機物及其應(yīng)用和化學(xué)實驗基礎(chǔ)五個方面。
�。ㄒ唬┗瘜W(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
1．了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認(rèn)識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
2．了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。認(rèn)識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
3．了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
4．了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，可用于進行簡單的化學(xué)計算。
5．了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循"綠色化學(xué)"思想的重要性。
�。ǘ┗瘜W(xué)基本概念和基本理論
1．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
�。�1）了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
（2）理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
（3）理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
�。�4）理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
2．化學(xué)用語及常用計量
�。�1）熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
�。�2）熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。
�。�3）了解原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。
�。�4）了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關(guān)計算。
�。�5）理解質(zhì)量守恒定律的含義。
�。�6）能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
（7）了解物質(zhì)的量的單位--摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
�。�8）根據(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。
3．溶液
（1）了解溶液的含義。
�。�2）了解溶解度、飽和溶液的概念。
�。�3）了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，并能進行有關(guān)計算。
（4）了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。
�。�5）了解膠體是一種常見的分散系。
4．物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
�。�1）了解元素、核素和同位素的含義。
（2）了解原子構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。
�。�3）了解原子核外電子排布。
（4）掌握元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。
�。�5）以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
�。�6）以IA和VIIA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
�。�7）了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。
�。�8）了解化學(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價鍵的形成。
5．化學(xué)反應(yīng)與能量
�。�1）了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。
�。�2）了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
�。�3）了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。
�。�4）了解熱化學(xué)方程式的含義，能用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算。
�。�5）了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
�。�6）了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
�。�7）理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因，金屬腐蝕的危害，防止金屬腐蝕的措施。
6．化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
�。�1）了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
（2）了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。
�。�3）了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。
�。�4）了解化學(xué)平衡建立的過程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算。
�。�5）理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認(rèn)識其一般規(guī)律。
�。�6）了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
7．電解質(zhì)溶液
�。�1）了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
（2）了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。
�。�3）了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。
�。�4）了解水的電離，離子積常數(shù)。
�。�5）了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法，能進行pH的簡單計算。
（6）了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。
�。�7）了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
�。�8）了解難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)。
8．以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
�。ㄈ┏Ｒ姛o機物及其應(yīng)用。
1．常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）
�。�1）了解常見金屬的活動順序。
�。�2）了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。
�。�3）了解合金的概念及其重要應(yīng)用。
2．常見非金屬元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
�。�1）了解常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
（2）了解常見非金屬單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
3．以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
�。ㄋ模┏Ｒ娪袡C物及其應(yīng)用
1．了解有機化合物中碳的成鍵特征。了解有機化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。
2．了解甲烷、乙烯、苯等有機化合物的主要性質(zhì)。
3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
4．了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
5．了解上述有機化合物發(fā)生反應(yīng)的類型。
6．了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
7．了解常見高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。
8．以上各部分知識的綜合運用
�。ㄎ澹┗瘜W(xué)實驗基礎(chǔ)
1．了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。
2．了解化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。
3．掌握化學(xué)實驗的基本操作。能識別化學(xué)品安全使用標(biāo)識，了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
4．掌握常見氣體的實驗室制法（包括所用試劑、儀器，反應(yīng)原理和收集方法）。
5．能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純，能根據(jù)要求配制溶液。
6．能根據(jù)實驗試題要求，做到：
�。�1）設(shè)計、評價或改進實驗方案；
（2）了解控制實驗條件的方法；
�。�3）分析或處理實驗數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；
�。�4）繪制和識別典型的實驗儀器裝置圖。
7．以上各部分知識與技能的綜合應(yīng)用。
二、選考內(nèi)容部分
選考內(nèi)容涵蓋選修模塊"化學(xué)與生活"、"化學(xué)與技術(shù)"、"物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"、"有機化學(xué)基礎(chǔ)"的內(nèi)容，考生從中任選一個模塊考試。
化學(xué)與生活
（一）化學(xué)與健康
1．了解食品中對人類健康有重要意義的常見有機物。了解合理攝入營養(yǎng)物質(zhì)的重要性，營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系。
2．了解氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點。
3．了解維生素和微量元素對人體健康的重要作用。
4．了解常見食品添加劑的作用。
5．了解藥物對維護健康的作用。
6．了解毒品的危害。
（二）生活中的材料
1．了解金屬與合金在性能上的主要差異。了解生活中常見合金的組成。
2．了解金屬腐蝕的化學(xué)原理、金屬防護的常用方法、防止金屬腐蝕的重要意義。
3．了解水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生活原料及其用途。
4．了解生活中常用合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能，評價高分子材料的使用對人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響。
�。ㄈ┗瘜W(xué)與環(huán)境保護
1．了解水污染的危害。了解污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理。
2．了解大氣主要污染物。了解減少大氣污染物的原理和方法。
3．了解生活廢棄物處置的方法、"白色污染"的危害和防治方法。
化學(xué)與技術(shù)
�。ㄒ唬┗瘜W(xué)與資源開發(fā)利用
1．了解煤、石油和天然氣等綜合利用的意義。
2．了解我國無機化工的生產(chǎn)資源和產(chǎn)品的主要種類。
3．了解海水的綜合利用。了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展對自然資源利用的作用。
4．了解化學(xué)對廢舊物資再生與綜合利用的作用。
（二）化學(xué)與材料的制造和應(yīng)用
1．了解社會發(fā)展和科技進步對材料的要求。了解化學(xué)對材料科學(xué)發(fā)展的促進作用。
2．了解金屬材料、無機非金屬材料、高分子合成材料、復(fù)合材料和其他新材料的特點，了解有關(guān)的生產(chǎn)原理。
3．了解用化學(xué)方法進行金屬材料表面處理的原理。
4．了解我國現(xiàn)代材料研究和材料工業(yè)的發(fā)展情況。了解新材料的發(fā)展方向。
�。ㄈ┗瘜W(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
1．了解化學(xué)在水處理中的應(yīng)用。
2．了解合成氨的主要原理、原料、重要設(shè)備、流程和意義，認(rèn)識催化劑的研制對促進化學(xué)工業(yè)發(fā)展的重大意義。
3．了解精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn)特點、精細(xì)化工在社會發(fā)展中的作用。
4．了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。
物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
（一）原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
1．了解原子核外電子的能級分布，能用電子排布式表示常見元素（1~36號）原子核外電子的排
2．了解元素電離能的含義，并能用以說明元素的某些性質(zhì)。
3．了解原子核外電子在一定條件下會發(fā)生躍遷，了解其簡單應(yīng)用。
4．了解電負(fù)性的概念，知道元素的性質(zhì)與電負(fù)性的關(guān)系。
�。ǘ┗瘜W(xué)鍵與物質(zhì)的性質(zhì)
1．理解離子鍵的形成，能根據(jù)離子化合物的結(jié)構(gòu)特征解釋其物理性質(zhì)。
2．了解共價鍵的主要類型σ鍵和π鍵，能用鍵能、鍵長、鍵角等說明簡單分子的某些性質(zhì)。
3．了解簡單配合物的成鍵情況。
4．了解原子晶體的特征，能描述金剛石、二氧化硅等原子晶體的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。
5．理解金屬鍵的含義，能用金屬鍵理論解釋金屬的一些物理性質(zhì)。
6．了解雜化軌道理論及常見的雜化軌道類型（sp,sp2,sp3），能用價層電子對互斥理論或者雜化軌道理論推測常見的簡單分子或者離子的空間結(jié)構(gòu)。
�。ㄈ┓肿娱g作用力與物質(zhì)的性質(zhì)
1．了解化學(xué)鍵和分子間作用力的區(qū)別。
2．了解氫鍵的存在對物質(zhì)性質(zhì)的影響，能列舉含有氫鍵的物質(zhì)。
3．了解分子晶體與原子晶體、離子晶體、金屬晶體的結(jié)構(gòu)微粒、微粒間作用力的區(qū)別。
有機化學(xué)基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┯袡C化合物的組成與結(jié)構(gòu)
1．能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。
2．了解常見有機化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機物分子中的官能團，能正確地表示它們的結(jié)構(gòu)。
3．了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。
4．了解有機化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機化合物的同分異構(gòu)體（不包括手性異構(gòu)體）。
5．能根據(jù)有機化合物命名規(guī)則命名簡單的有機化合物。
6．能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響。
（二）烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
1．以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。
2．了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。
3．舉例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。
4．了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系。
5．了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。
6．結(jié)合實際了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
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1．了解糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。
2．了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸與人體健康的關(guān)系。
3．了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
4．了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。
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1．了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。
2．了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。
3．了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。
4．了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。
三 物理
�、�.考試性質(zhì)
普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱"高考"）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
�、�.考試內(nèi)容
根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，確定課程標(biāo)準(zhǔn)實驗省區(qū)2008年高考理工類物理科考試內(nèi)容。考試內(nèi)容包括知識和能力兩個方面。
高考物理試題著重考查考生知識、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注重科學(xué)技術(shù)和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進"知識與技能"、"過程與方法"、"情感態(tài)度與價值觀"三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
一、考試目標(biāo)與要求
高考物理在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來。
目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下幾個方面：
1．理解能力 理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。
2．推理能力 能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。
3．分析綜合能力 能夠獨立地對所遇的問題進行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。
4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進行表達(dá)、分析。
5．實驗?zāi)芰?能獨立的完成表2、表3中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康模芾斫鈱嶒炘砗头椒�，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗。
這五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。
二、考試范圍與要求
要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分�？紤]到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識的安排和高校錄取新生的基本要求，《考試大綱》把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類，必考、選考內(nèi)容各有4個模塊，具體模塊及內(nèi)容見表1。除必考內(nèi)容外，考生還必須從4個選考模塊中選擇2個模塊作為自己的考試內(nèi)容，但不得同時選擇模塊2-2和3-3。必考和選考的知識內(nèi)容見表2和表3。考慮到大學(xué)理工類招生的基本要求，各實驗省區(qū)不得削減每個模塊內(nèi)的具體考試內(nèi)容。
對各部分知識內(nèi)容要求掌握的程度，在表2、表3中用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：
Ⅰ．對所列知識要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中"了解"和"認(rèn)識"相當(dāng)。
Ⅱ．對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中"理解"和"應(yīng)用"相當(dāng)。
表1：必考內(nèi)容和選考內(nèi)容
模塊 必考內(nèi)容 選考內(nèi)容
物理1 質(zhì)點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律
物理2 機械能拋體運動與圓周運動萬有引力定律
3-1 電場電路磁場
3-2 電磁感應(yīng)交變電流
3-3 分子動理論與統(tǒng)計觀點固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒
3-4 機械振動與機械波電磁振蕩與電磁波光相對論
3-5 碰撞與動量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性
2-2 力與機械熱與熱機
表2：必考內(nèi)容范圍及要求力學(xué)
主題 內(nèi)容 要求 說明
質(zhì)點的直線運動 參考系，質(zhì)點位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像 Ⅰ Ⅱ Ⅱ
相互作用與牛頓運動規(guī)律 滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成和分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ
機械能 功和功率動能和動能定理重力做功與重力勢能功能關(guān)系、機械能守恒定律及其應(yīng)用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ
拋體運動與圓周運動 運動的合成和分解拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運動的向心力，離心現(xiàn)象 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 斜拋運動只作定性要求
萬有引力定律 萬有引力定律及共應(yīng)用環(huán)繞速度第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時空觀和相對論時空觀 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
電學(xué)
主題 內(nèi)容 要求 說明
電場 物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋點電荷庫侖定律靜電場電場強度、點電荷的場強電場線電勢能、電勢、電勢差勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系。帶電粒子在勻強電場中的運動示波管常用的電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
電路 歐姆定律電阻定律電阻的串、并聯(lián)電源的電動勢和內(nèi)阻閉合電路的歐姆定律電功率、焦耳定律 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
磁場 磁場、磁感應(yīng)強度、磁感線通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向勻強磁場中的安培力洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力的公式帶電粒子在勻強磁場中的運動質(zhì)譜儀和回旋加速器 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1.安培力的計算只限于電流與磁感應(yīng)強度垂直的情形 2.洛倫茲力的計算只限于速度與磁場方向垂直的情形
電磁感應(yīng) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律自感、渦流 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ
交變電流 交變電流、交變電流的圖像正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值理想變壓器遠(yuǎn)距離輸電 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
單位制和實驗
主題 內(nèi)容 要求 說明
單位制 要知道中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。包括小時、分、升、電子伏特（eV） Ⅰ 知道國際單位制中規(guī)定的單位符號
實驗與探究 實驗一：研究勻變速直線運動實驗二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗三：驗證力的平等四邊形定則實驗四：驗證牛頓運動定律實驗五：探究動能定理實驗六：驗證機械能守恒定律實驗七：測定金屬的電阻率（同時練習(xí)使用螺旋測微器）實驗八：描繪小電珠的伏安特性曲線實驗九：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實驗十：練習(xí)使用多用電表實驗十一：傳感器的簡單使用 1．要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。 2．要求認(rèn)識誤差問題在實驗中的重要性，了解誤差的概念，知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測量求平均值的方法減少偶然誤差；能在某些實驗中分析誤差的主要來源；不要求計算誤差。 3．要求知道有效數(shù)字的概念，會用有效數(shù)字表達(dá)直接測量的結(jié)果。間接測量的有效數(shù)字運算不作要求。
表3：選考內(nèi)容范圍及要求模塊3-3
主題 內(nèi)容 要求 說明
分子動理論與統(tǒng)計觀點 分子動理論的基本觀點和實驗依據(jù)阿伏加德羅常數(shù)氣體分子運動速率的統(tǒng)計分布溫度所分子平均動能的標(biāo)志、內(nèi)能 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 定性了解
固體、液體與氣體 固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體液晶的微觀結(jié)構(gòu)液體的表面張力現(xiàn)象氣體實驗定律理想氣體飽和蒸氣、未飽和蒸氣和飽和蒸氣壓相對濕度 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
熱力學(xué)定律與能量守恒 熱力學(xué)第一定律能量守恒定律熱力學(xué)第二定律 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
單位制 要知道中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位：包括攝氏度（℃）、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 Ⅰ 知道國際單位制中規(guī)定的單位符號
實驗 用油膜法估測分子的大小 要求會正確使用的儀器有：溫度計
模塊3-4
主題 內(nèi)容 要求 說明
機械振動與機械波 簡諧運動簡諧運動的公式和圖像單擺、周期公式受迫振動和共振機械波橫波和縱波橫波的圖像波速、波長和頻率（周期）的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象多普勒效應(yīng) Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
電磁振蕩與電磁波 變化的磁場產(chǎn)生電場。變化的電場產(chǎn)生磁場。.電磁波及其傳播。電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波譜 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
光 光的折射定律 折射率全反射、光導(dǎo)纖維光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象 Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
相對論 狹義相對論的基本假設(shè)質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系相對論質(zhì)能關(guān)系式 Ⅰ Ⅰ Ⅰ
實驗 實驗一：探究單擺的運動、用單擺測定重力加速度實驗二：測定玻璃的折射率實驗三：用雙縫干涉測光的波長
模塊3-5
主題 內(nèi)容 要求 說明
碰撞與動量守恒 動量、動量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞和非彈性碰撞 Ⅱ Ⅰ 只限于一維
原子結(jié)構(gòu) 氫原子光譜氫原子的能級結(jié)構(gòu)、能級公式 Ⅰ Ⅰ
原子核 原子核的組成、放射性、原子核衰變、半衰期放射性同位素核力、核反應(yīng)方程結(jié)合能、質(zhì)量虧損裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆射線的危害和防護 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
波粒二象性 光電效應(yīng)愛因斯坦光電效應(yīng)方程 Ⅰ Ⅰ
實驗 驗證動量守恒定律
模塊2-2
主題 內(nèi)容 要求 說明
力與機械 平動與轉(zhuǎn)動傳動裝置共點力的平衡條件剛體的平衡條件 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ
熱與熱機 內(nèi)燃機的工作原理汽輪機的工作原理噴氣發(fā)動機的工作原理熱機的效率電冰箱的組成和主要結(jié)構(gòu)及其工作原理空調(diào)機的組成和主要結(jié)構(gòu)及其工作原理 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ
