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2012年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)大綱解讀

時(shí)間:2012-02-06 13:55:00   來源:中公教育     [字體: ]
2012年江蘇省公共科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布,大綱在文字表述上與去年相比幾乎沒有任何的變化。

內(nèi)涵一:立足公務(wù)員職業(yè)實(shí)際,體現(xiàn)區(qū)分度

2012年江蘇省公共科目筆試仍分為A、B、C三類,不同類考試科目有所不同,旨在體現(xiàn)對(duì)不同崗位能力要求的不同。

根據(jù)大綱描述,公共科目考查科目A類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》A、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》A和《申論》三個(gè)科目;B類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》B、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》B兩個(gè)科目;C類考試為《公共基礎(chǔ)知識(shí)》C、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》C兩個(gè)科目。省委組織部選調(diào)生公共科目筆試同A類,警校生公共科目筆試同B類。

內(nèi)涵二:考試內(nèi)容只規(guī)定宏觀科目,注重靈活性

根據(jù)大綱描述,2012年江蘇省公務(wù)員考試試卷主要包括:知覺速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。未對(duì)具體板塊的題型、知識(shí)點(diǎn)作規(guī)定,體現(xiàn)了命題的靈活性,考生需有一定的心理準(zhǔn)備。

內(nèi)涵三:考試日趨成熟,試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定

根據(jù)大綱描述,行政職業(yè)能力,主要測(cè)試應(yīng)試人員從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的能力和素質(zhì)。試卷結(jié)構(gòu)仍然包括:知覺速度與準(zhǔn)確性、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達(dá)、資料分析等內(nèi)容。

這表明,江蘇省考試行測(cè)科目經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展和變化,已經(jīng)趨于成熟,考試內(nèi)容基本穩(wěn)定。但試卷的題型順序和題量可能會(huì)有所調(diào)整,考生在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)根據(jù)自身備考情況,參照試卷的自然順序,靈活答題。

以下中公教育專家為大家具體解讀《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》試卷各部分的特點(diǎn)。

知覺速度與準(zhǔn)確性

知覺速度與準(zhǔn)確性作為江蘇省特色題型只在B類試卷中加以考查,從大綱來看,其仍然考查應(yīng)試人員對(duì)符號(hào)信息進(jìn)行篩選和快速反應(yīng)的能力。

去年知覺速度與準(zhǔn)確性考查內(nèi)容包括同符查找、數(shù)字區(qū)間定位、字符替換三種,預(yù)計(jì)今年仍將延續(xù)這一趨勢(shì),廣大考生在平時(shí)應(yīng)多加練習(xí),有目的地訓(xùn)練答題的速度和準(zhǔn)確性。

數(shù)量關(guān)系

大綱中指出,數(shù)量關(guān)系主要測(cè)試應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,重點(diǎn)涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

江蘇省公務(wù)員考試一向標(biāo)新立異,2011年在國(guó)考及一些省考取消數(shù)字推理考查后,仍將數(shù)字推理作為數(shù)量關(guān)系部分考查題型,提升難度,同時(shí)取消圖形形式數(shù)字推理。根據(jù)這一特點(diǎn),在2012年考試中數(shù)字推理部分不排除再次考查圖形形式數(shù)字推理的可能性,考生應(yīng)當(dāng)引起注意。

判斷推理

大綱中描述“判斷推理主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等”。其雖未對(duì)具體題型作出規(guī)定,但從近年來江蘇省公務(wù)員考試發(fā)展變化可看出,其具體題型仍將包括圖形推理、類比推理、邏輯判斷和定義判斷,但不排除創(chuàng)新。

言語理解與表達(dá)

從大綱的描述來看,2012年江蘇省公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)部分仍主要測(cè)試應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。

2011年江蘇考試言語理解與表達(dá)部分主要考查了選詞填空、片段閱讀和文章閱讀三種題型,文章閱讀一直是江蘇省考言語部分穩(wěn)定考查題型,選詞填空除對(duì)實(shí)詞與虛詞進(jìn)行考查外,還增加了成語,片段閱讀題目的考點(diǎn)集中。根據(jù)近年來江蘇省公務(wù)員考試變化及公務(wù)員考試整體發(fā)展變化,預(yù)計(jì)2012年江蘇省公務(wù)員考試仍將考查這三種題型,并且選詞填空題目可能將加大對(duì)成語的考查力度。

資料分析

資料分析主要測(cè)試應(yīng)試人員對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

2011年考試中,圖形類材料一反前幾年單獨(dú)考查條形圖或折線圖的趨勢(shì),出現(xiàn)了包括條形與折線的復(fù)合圖,同時(shí)計(jì)算題占比加大。這說明資料分析題目的難度逐漸上升,考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)熟練掌握首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計(jì)算技巧,并有意識(shí)地訓(xùn)練自己對(duì)數(shù)字的敏感性,提高做題的速度與準(zhǔn)確性。