2004年煙臺市中考語文試題及答案
2004年煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試
語 文 試 題
山東省棲霞市教學(xué)研究室 孫玉鳳
注意事項:
1.本試題滿分150分,考試時間120分鐘。
2.答卷前將第1頁、第2頁和第5頁、第6頁密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
3.考試結(jié)束后,將試卷按頁碼順序排好,全部上交。
山東省棲霞市教學(xué)研究室 孫玉鳳
一.書寫(共3分)
1.將下面的句子抄寫在田字格內(nèi),要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔。(3分)
長風(fēng)破浪會有時
直掛云帆濟(jì)滄海
二.文化積累(共15分)
2.默寫。(6分)
①田家少閑月, 。(《觀刈麥》)
②開軒面場圃, 。(《過故人莊》)
③ ,大庇天下寒士俱歡顏。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
④生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼, 。(《魚我所欲也》)
⑤惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖, 。(《沁園春·雪》)
⑥路漫漫其修遠(yuǎn)兮, 。(《離騷》)
3.根據(jù)提示,填寫句子。(4分)
①王勃在《杜少府之任蜀州》一詩中歌頌友誼的千古名句是: ,
。
②《次北固山下》一詩中,表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是:
, 。
4.許多成語源自古詩文。源自《<論語>六則》,表示虛心好學(xué)的成語是 , 。源自《曹劌論戰(zhàn)》,表示趁熱打鐵、一氣呵成的成語是 。辉醋浴短一ㄔ从洝,借指與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美、生活安樂的理想地方的成語是 。(3分)
5.與下列對聯(lián)、濤文有關(guān)的中國古典文學(xué)名著是:① 、凇 (2分)
①寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。
②滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅。
三.閱讀(共62分)
(一)
6.解釋下列句子中的加點詞語。(4分)
①便要還家,設(shè)酒殺雞作食 ( )
②小大之獄,雖不能察,必以情 ( )
③蓮之愛,陶后鮮有聞 ( )
④臣本布衣,躬耕于南陽 ( )
得道多助,失道寡助
①天時不如地利,地利不如人和。
②三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。
③城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
④故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利,得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。
7.解釋下列句中加點詞語。(4分)
①環(huán)而攻之而不勝 ( )
②然而不勝者,是天時不如地利也 ( )
③池非不深也 ( )
④委而去之 ( )
8.翻譯下面的句子。(4分)
①威天下不以兵革之利
②寡助之至,親戚畔之
9.“得道者多助”中的“道”指的是:( ) (2分)
A.正確的道理 B.統(tǒng)治的方法
C.“地利”與“人和” D.施行仁政的治國之道
10.本文的中心論點是 。(2分)
11.文段④從正反兩個方面論證了 的重要性,推出了 的結(jié)論。(2分)
(二)
接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上美的語言——明白,精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它。亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
……
可是他有足夠的勇氣把今天的功課堅持到底。習(xí)字課完了,他又教了一堂歷史。接著又教初級班拼他們的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡,兩手捧著他那本初級課本,跟他們一起拼這些字母。他感情激動,連聲音都發(fā)抖了。聽到他古怪的聲音,我們又想笑,又難過。啊!這后一課,我真永遠(yuǎn)忘不了。
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊□,他說□我——我——”
但是他哽住了。他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:
“法蘭西萬歲!”
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,——你們走吧。”
12.在下面句子中的“口”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。(1分)
“我的朋友們啊口他說口我——我——”
13.韓麥爾先生說:“亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙!
“監(jiān)獄大門”比喻 ,“鑰匙”比喻 ,全句的深刻含義是: 。(4分)
14.“他……使出全身的力量,寫了兩個大字:‘法蘭西萬歲! ’”從這一動作描寫中可以看出韓麥爾先生心中充滿了 的信念。(2分)
15.作者刻畫郝叟,用筆簡約而傳神,找出一處你認(rèn)為值得品味的地方,寫幾句話進(jìn)行賞析。(3分)
16.韓麥爾先生說,法國語言是世界上美的語言——明白,精確;歌曲《中國娃》中有這樣的歌詞:“愛說的話永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話算話,愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人要像它!
韓麥爾先生的話和歌詞都表現(xiàn)了 。(2分)
(三)
①竹于是一種介乎草與木之間的獨特植物。它廣泛生長于亞洲、非洲、南美洲,并在這些地區(qū)享有盛譽。在印度,竹子以“窮人之木”而聞名;在越南,它被親切地稱為“兄弟”;而在中國,竹子被國人崇尚為“君子”,與中國文化息息相關(guān)。
②竹子挺拔剛正,綠葉婆suō( )。山有竹則山青,水傍竹則水秀。人們愛竹,愛它那灑脫的風(fēng)姿。人們愛竹,愛它那節(jié)外無枝的操守。唐宋以來,竹子與梅花、松樹并稱為“歲寒三友”,明代則把“梅、蘭、竹、菊”比作“四君子”。蘇東坡則是“寧可食無肉,不可居無竹”。人稱“揚州八怪”之一的鄭板橋愛竹成pǐ( 。汈Р浑x,他曾“四十年來畫竹枝”,為我們留下了大量的畫卷和詩篇。
③中華竹文化是華夏文明的重要內(nèi)容和組成部分。一部中華文化史,上下五千年,處處竹相連。我國人民在長期的生產(chǎn)和勞動實踐中,把竹子的生物形態(tài)特征升華成了人的一種精神風(fēng)貌,賦予了竹子獨特的精神內(nèi)涵,未出土?xí)r便有節(jié),及凌云處尚虛心,它那種挺拔堅韌、寧折不彎的氣節(jié)為各階層的人們所稱頌。
④世界上沒有哪一種植物能像竹子一樣,對我國人民的精神生活產(chǎn)生如此深遠(yuǎn)的影響,所以在世界上,中國也被稱為“竹文化的國度”。
17.根據(jù)注音,把文段②中括號里應(yīng)填的字寫在下面。(1分)
①綠葉婆suō( ) ②愛竹成pǐ( 。
18.文段②中引用蘇東坡和鄭板橋的事例作用有二,
一是表明 ;二是說明竹與中國文化的 關(guān)系。(2分)
19.仔細(xì)揣摩文段③中“未出土?xí)r便有節(jié),及凌云處尚虛心”這兩句話,回答問題。(4分)
①“節(jié)”的本義是“竹節(jié)”,由此引中出一個意思是 。
“虛心”的本義是 ,由此引申出一個意思是“謙虛”。
②由這兩句話,你能聯(lián)想到怎樣的人生境界?
20.品讀對聯(lián),聯(lián)系選文回答問題。(6分)
凌云勁竹真君子
空谷幽蘭絕美人
①選文中有兩個詞語恰到好處地表現(xiàn)了上聯(lián)對竹子的贊美,這兩個詞語是
。(2分)
②下聯(lián)贊美了蘭花怎樣的品格? 下列詞語中有一個能代表蘭花品格的,這個詞語是 。(A.純樸堅韌 B.桀傲不群 C.高雅絕俗 D.默默無聞) (2分)
③在古今中外的名人中,哪些人具有對聯(lián)中竹子或蘭花的品格?請各舉一例,寫出姓名事例或他本人的名言詩句。(選文中出現(xiàn)的例子除外) (2分)
具有竹子品格的: ,
具有蘭花品格的: 。
(四)
恐龍滅絕與“核冬天”
①世界各地發(fā)現(xiàn)的恐龍化石,描繪了一幅6500萬年前恐龍這種巨大的爬行動物統(tǒng)治地球的圖景,然而,全盛期的恐龍突然神秘地滅絕了。
②關(guān)于恐龍突然滅絕的原因,科學(xué)家們提出了各種各樣的假說。有的說。是因為恐龍的食物由蕨類植物變成了被子植物,導(dǎo)致恐龍中毒;有的說是因為全球溫度的升高或降低等等,但目前看來,有一種假說逐漸被人們所接受,那就是“災(zāi)變說”,即地球突然遭到天外高速飛來的一顆隕石或彗星的撞擊。撞擊本身并沒有殺死多少恐龍,恐怖的是撞擊以后片帶來全球氣候變化:撞擊濺起的粉塵沖天而起,一直飛上十幾公里高的空中,然后慢慢地彌漫開來,充滿天空,阻擋了太陽的光線,大地一片黑暗,地球表面的溫度迅速下降,地球成了一個冰雪球。陸地上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了,導(dǎo)致了食物鏈崩潰。即使“天外來客”撞向海洋。結(jié)果也相差無幾,無非是粉塵換成了水蒸汽……
③恐龍及其他物種就是這樣滅絕的。
④如果說這恐怖的一幕險些在地球上重演,或人類險些像恐龍一樣成了滅絕的物種,也許有人會認(rèn)為是 (A.夸大其詞 B.故弄玄虛 C.危言聳聽),其實不然,“核大戰(zhàn)”就能做到這一點:冷戰(zhàn)期間,人類數(shù)次同“核大戰(zhàn)”擦肩而過。
⑤也許,人類能夠避免“核大戰(zhàn)”,避免恐龍悲劇的重演,其中的原因之一是有人及時指出了這一點。
⑥這個人就是美國的行星科學(xué)家、科普作家卡爾·薩根。也許恐龍滅絕原因的研究和假說啟發(fā)了卡爾·薩根,還有他十分熟悉的行星知識幫助了他,1983年他和他的幾位同事在《科學(xué)》雜志上發(fā)表了的論文《核冬天》。這篇文章向人們描繪了如果爆發(fā)核戰(zhàn)爭,核爆炸引起的煙塵將遮蔽太陽的光芒,地球?qū)⑦M(jìn)入數(shù)周或數(shù)月的黑暗之中,地球表面溫度大約會下降到平均—25℃左右,綠色消失,江河封凍?枴に_根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星來比擬“核冬天”:火星因為經(jīng)常性的塵暴,整個星球被沙塵所環(huán)繞,粉塵阻擋了大陽的輻射,使火星變成一個—40℃左右的冰冷世界,一片荒蕪凄涼的景象。卡爾·薩根告誡政治家,如果爆發(fā)“核戰(zhàn)爭”,地球就將成為第二個“火星”,人類作為一個物種將在地球上消失。
⑦然而在“核冬天”的理論出現(xiàn)之前,核大國的領(lǐng)導(dǎo)人對“核戰(zhàn)爭”的后果估計得并沒有嚴(yán)重到這種程度。前蘇聯(lián)的國防部長布爾加寧說:“核武器并不像帝國主義分子所說的那樣可怕!泵珴蓶|說:“原子彈是帝國主義分子用來嚇唬人的紙老虎!泵绹恍﹪缹<冶^的估計也只是“會死幾億人,但大部分人和國家還會繼續(xù)存在!
⑧卡爾·薩根的“核冬天”理論出現(xiàn)之后,引起極大的震動,“核戰(zhàn)爭”的代價已經(jīng)從可以對付變成無法接受了。
⑨也許卡爾·薩根的“核冬天”過于悲觀了,但是“核戰(zhàn)爭”一旦發(fā)生。人類可能就喪失了“改正錯誤”的機會。因此,我們好還是相信“核冬天”而不是“紙老虎”的理論。
⑩卡爾·薩根“核冬天”理論的一個邏輯延伸是:地球上每一個人都有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督核武器,無論它離我們遠(yuǎn)還是近,因為核武器事關(guān)我們這個物種的生存。
21.文段④中橫線上應(yīng)填的詞語是 。(1分)
22.根據(jù)語境,說出加點詞語在文中的意思。(2分)
“天外來客”:
“紙老虎”:
23.在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是 寫序號。(2分)
24.閱讀有關(guān)段落,用凝練的語言(每框不超過5個字,填寫下面的圖表。(6分)
災(zāi)變說:
核冬天: 、佟 、
、
25.“核戰(zhàn)爭一旦發(fā)生,人類可能就喪失了改正錯誤的機會!边@句話的潛臺詞是:
。(2分)
26.布爾加寧、毛澤東及美國專家對“核戰(zhàn)爭”爆發(fā)造成的后果估計不足,不足在什么地方?縱觀全文,用自己的話進(jìn)行概括。(3分)
27.有人說,科學(xué)技術(shù)是把“雙刃劍”。結(jié)合相關(guān)知識,舉一例談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)
四.寫作(共70分)
28.寫作I (10分)
閱讀材料,多角度提煉觀點。
某一天,英國貴族諾福克公爵來到火車站,剛好有一個愛爾蘭的小女孩下火車,手里提著一袋很重的行李。她是去一座城堡當(dāng)女仆的。
城堡離車站約一英里,小女孩正在跟車站搬行李的人說話,請他幫著把行李帶到城堡里去,答應(yīng)給他一先令。這是她口袋里僅有的錢。搬運的人帶著不屑的眼光拒絕了。公爵這時走上前來,他穿著隨便就像普通人一樣。他答應(yīng)替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李,陪著女孩,邊走路邊和她談話。
到達(dá)城堡以后,他接受了那一先令,再三說“謝謝”,沒有讓她知道他是誰。一直到第二天,女孩見到城堡主人時,才明白昨天幫她把行李從車站搬來城堡,并且接受那一先令小費的人,就是諾?斯!
可以提煉出的觀點:
①
②
③
④
⑤
29.寫作Ⅱ (60分)
度過了人生的十五六個春秋,回顧過去,你有后悔的事嗎?你從中悟出了什么道理?請圍繞著“悔與悟”寫一篇文章。題目自擬,文體不限(詩歌除外),600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。