北京市大興區(qū)2004年初中畢業(yè)考試語文試卷
考生須知 1．滿分100分，答卷時間150分鐘。試卷共10頁，第10頁為草稿紙。2．共四道大題：語文基礎，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文。3．用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆作答。4．認真填寫密封線內的學校、姓名、報名號和座位號。
題號 一 二 三 四 總分
（一） （二）
滿 分 12分 6分 8分 8分 8分 8分 50 100分
得 分
閱卷人
復查人
一、語文基礎（18分）
得分 閱卷人
（一）選擇題：下列各題的四個選項中只有一項符合題意。(12分，每小題2分)
1．加點字的注音都正確的是（ ）
A．稱心(chèng) 醞釀(rǎng) 著陸(zhuó) 懊悔(ào)
B．驛站(yì) 炫耀(xuàn) 提防(tí ) 修葺(qì)
C．教誨(huī) 較量(liàng) 寒顫(chàn) 魁梧(wǔ)
D．貯藏(zhù ) 歸省(xǐng ) 鄙夷(bǐ) 庇護(bì)
2．沒有錯別字的是（ ）
A．潛滋暗長 旁溢斜出 不毛之地 安然無恙
B．麻木不仁 見異思遷 不屑置辯 高官厚祿
C．嗟來之食 拍案而起 橫眉怒對 莫不關心
D．踉踉蹌蹌 親差大臣 沸沸揚揚 人生鼎沸
3．句子中加點詞語解釋都正確的是（ ）
①看見一個小姑娘，只有八九歲光景。
②從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。
A．①表示估計的數(shù)量 ②遠得不見蹤影
B．①境況、狀況、情景 ②遠得不見蹤影
C．①表示估計的數(shù)量 ②昏暗
D．①境況、狀況、情景 ②昏暗
4．根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當?shù)氖? )
①那人擺著一副慈善家的面孔，（ ）一聲，“喂，來吃！”
②孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條（ ）。
③我國陜西榆林地區(qū)，雨量還（ ）。
④——它在大笑，它又在（ ）。
A．吆喝 露出 充裕 號叫 B．呼喚 綻出 充裕 吼叫
C．吆喝 綻出 充沛 號叫 D．呼喚 露出 充沛 吼叫
5．排列語句順序正確的是( )
①五言律詩第一句多數(shù)不押韻，七言律詩第一句多數(shù)是押韻的。
②押韻，是詩歌和其他韻文在形式方面的特點。
③押韻，可以句句押，也可以隔行押。
④押韻有時給人以單調、呆板的感覺，所以通常是押隔行單韻的居多。
⑤四句一首的短詩，一般是一、二、四句押韻，第三句不押韻，第一句可押可不押。
⑥句句押韻的，叫作排韻；隔行押韻的，叫作隔行韻。
A. ②③④⑥①⑤ B. ②③⑥④⑤①
C. ③⑥①⑤②④ D. ⑤①②⑥④③
6．作家、作品、朝代或者國籍搭配不正確的是（ ）
A．莫泊�！段业氖迨逵诶铡贰▏�
B．蘇軾——《記承天寺夜游》——宋朝
C．白居易——《茅屋為秋風所破歌》——唐朝
D．茅盾——《白楊禮贊》——現(xiàn)代
得分 閱卷人
（二）填空題(6分，每小題2分)
7．三人行， 。
8．亂花漸欲迷人眼， �！�
9．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌在仔細觀察之后才讓魯軍追逐齊軍的原因是：“
， ”
得分 閱卷人
二、文言文閱讀，完成10～13題。(8分，每小題2分)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�
公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
10．解釋文中加點詞在文中的意思
①小信未孚（ ） ②小大之獄（ ）
③公將鼓之（ ） ④望其旗靡（ ）
11．用原文語句填空
①文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是： 、 。
②文中“忠之屬也”具體指的是 ， ， 。
12．翻譯下列語句
犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。
翻譯：
13．文章結尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能？
答：
得分 閱卷人
三、現(xiàn)代文閱讀。（24分）
(一)閱讀議論文，完成14～17題(8分，每小題2分)。
才能來自勤奮學習
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學習。
②學習也是實踐，不斷的學習實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，善不善學。自幼養(yǎng)成勤奮學習的習慣，就會比一般人早一些表現(xiàn)出有才能，人們卻誤認為是什么“天才”，捧之為“神童”。其實，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的。當所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學習，漸漸落后了，最后竟一事無成者，在歷是屢見不鮮的。反之，本來不是“神童”，由于堅持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學家、發(fā)明家的卻大有人在。
③牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。牛頓終身勤奮學習，很少在午夜兩三點以前睡覺，常常通宵達旦地工作。愛因斯坦讀中學的成績并不好，考了兩次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業(yè)后相當一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當了七年職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學習、工作著，利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差。但是他努力自學，對于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅強的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了4萬頁資料，試驗過1600多種礦物和6000多種植物。由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作時間長得多，相當于延長了生命，所以當他79歲時，他宣稱自己已經(jīng)是125歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力，都會獲得一定的才能，都能有這樣、那樣的貢獻。
④其實不僅是科學，在文學藝術上也是一樣。狄更斯曾說：“我決不相信任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質而得到成功的。”巴爾扎克說：“不息的勞動之為藝術法則，正如它之為生存法則一樣�！�
⑤總之，人們的才能主要是由勤奮努力學習得來的。馬克思終身好學不倦，為了寫《資本論》，花了40年的工夫閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學習。
14．文章的中心論點是：_________________________________________。
15．文章第②段論述了所謂“天才”、“神童”的可悲后果后，緊接著在第③段列舉了牛頓等人勤學成才的事例。簡要分析作者這樣安排材料的作用。
答：_________________________________________________________ _____
__________________________________________________________________。
16．簡要分析第⑤段在文章中的作用。
答：_ ______________________________________________________________
_________________________________________________________________
17．根據(jù)你的積累，寫出兩條關于“才能來自勤奮學習”的名言警句。
答：①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
得分 閱卷人
（二）閱讀說明文，完成完成18～21題(8分，每小題2分)。
彩色棉花是指棉纖維自身含有彩色色素的棉花品種之一。上個世紀90年代以來，面目一新的彩色棉紡織品進入市場，人們競相購買，在一些城市的街頭形成一道亮麗的風景線。
彩色棉制品何以受到人們的青睞？原來，天然彩色棉花在種植過程中，不需要使用農藥和殺蟲劑，在紡織過程中也無需使用化學染料及其他化學品，真正做到了產(chǎn)品及周圍生態(tài)環(huán)境無污染。而且培育出的鵝黃色、紅色、棕色、綠色、藍色、黑綠色、褐色和褐綠色等各種色彩的棉花，色彩柔和典雅，色度豐滿，牢度堅韌。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布，再也不用染色了。制成服裝后，質地柔軟，富有彈性，穿著舒服，永不褪色。此外，彩色棉因沒沾染任何化學物質，引起皮膚疾病的可能性為零，所以特別適合制作與皮膚接觸的內衣、睡衣及婦女、嬰幼兒的衛(wèi)生用品。為此，人們譽稱彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”，把用彩色棉制作的服裝稱為“保健服裝”。
18．人們譽稱彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”的原因是：
。
19．把用彩色棉制作的服裝稱為“保健服裝”的原因是：
。
20．文中從三個方面介紹了彩棉受人青睞的原因，請找出表明三個方面的標志詞，依次寫在橫線上： 、 、 。
21．第一段中畫線的詞“自身”在這里必不可少，為什么？
答：_________________________________________________________ _____
得分 閱卷人
（三）閱讀記敘文，完成完成22～25題(8分，每小題2分)。
招聘考試
① 我想去的公司，是一家外資企業(yè)。因為業(yè)務需要，這個公司正準備招聘四名中國高級職員擔任業(yè)務部、發(fā)展部主任助理，待遇自不必言。競爭是激烈的，憑著良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績，我 （幸福 榮幸 光榮）地成為10名復試者中的一員。
② 公司的人事部主任戴維先生告訴我復試主要是由貝克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個報童到的廣告代理公司董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說只有四十五歲上下。聽到這個消息，我非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利地“推銷自己”。
③ 考試是單獨面試。我一走進小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一個老外便站起來，我認出來：正是貝克先生。“是你？！你是——”貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的雙手。
④ “原來是你！我找你找了很長時間了�！必惪讼壬荒樀捏@喜，激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人�！�
⑤ 我的心狂跳起來，還沒容得我說話，貝克先生把我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是這位年輕人就麻煩了。真報歉，當時我只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝�！�
⑥ 我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生。我以前從未見過您，更沒救過您女兒�！�
⑦ 貝克先生又一把拉住我：“你忘記了？4月2日，昆明湖公園……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
⑧ 我站起來：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您女兒�！�
⑨ 我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然，他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的 （坦率 誠實 聰明）。我決定：你免試了�！�
⑩ 幾天后，我幸運地成了這個公司職員。有一次，我和戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”“貝克先生的女兒？” 戴維先生一時沒反應過來，接著他大笑起來：“他女兒？有7個人因為他女兒被淘汰了。其實，貝克先生根本沒有女兒�！�
22．在第①、⑨段的括號中選擇合適的詞語填寫在橫線上。
23．請揣摩一下第⑤段中“我的心狂跳起來”到第⑥段“我竭力抑制住心跳”這一階段中“我”的復雜的心理。
答：____________________________________________________________ __
24．第⑩在結構和內容方面各有怎樣的作用？
結構上的作用：_______________________________________________ _____ ；
內容上的作用： 。
25．本文說明了怎樣的道理？
答：_________________________________________________________ _____
四、按照下面要求作文(共50分)
請以“瞬間”為話題，自擬題目，自定立意，自選體裁（詩歌除外），寫一篇作文。
[注意]1、不少于600字。
2、文中不能出現(xiàn)本區(qū)真實的學校名稱和教師、學生的真實姓名，如果不可避免，請用化名代替。
書寫得分（10分） 內容得分（20分） 表達得分（20分） 扣分 總得分（50分）
