北京市大興區(qū)2004年初中畢業(yè)考試語文試卷

考生須知 1．滿分100分，答卷時(shí)間150分鐘。試卷共10頁，第10頁為草稿紙。2．共四道大題：語文基礎(chǔ)，文言文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文。3．用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆作答。4．認(rèn)真填寫密封線內(nèi)的學(xué)校、姓名、報(bào)名號(hào)和座位號(hào)。

題號(hào) 一 二 三 四 總分

（一） （二）

滿 分 12分 6分 8分 8分 8分 8分 50 100分

得 分

閱卷人

復(fù)查人

一、語文基礎(chǔ)（18分）

得分 閱卷人

（一）選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意。(12分，每小題2分)

1．加點(diǎn)字的注音都正確的是（ ）

A．稱心(chèng) 醞釀(rǎng) 著陸(zhuó) 懊悔(ào)

B．驛站(yì) 炫耀(xuàn) 提防(tí ) 修葺(qì)

C．教誨(huī) 較量(liàng) 寒顫(chàn) 魁梧(wǔ)

D．貯藏(zhù ) 歸省(xǐng ) 鄙夷(bǐ) 庇護(hù)(bì)

2．沒有錯(cuò)別字的是（ ）

A．潛滋暗長 旁溢斜出 不毛之地 安然無恙

B．麻木不仁 見異思遷 不屑置辯 高官厚祿

C．嗟來之食 拍案而起 橫眉怒對(duì) 莫不關(guān)心

D．踉踉蹌蹌 親差大臣 沸沸揚(yáng)揚(yáng) 人生鼎沸

3．句子中加點(diǎn)詞語解釋都正確的是（ ）

①看見一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景。

②從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。

A．①表示估計(jì)的數(shù)量 ②遠(yuǎn)得不見蹤影

B．①境況、狀況、情景 ②遠(yuǎn)得不見蹤影

C．①表示估計(jì)的數(shù)量 ②昏暗

D．①境況、狀況、情景 ②昏暗

4．根據(jù)句意依次填寫詞語最恰當(dāng)?shù)氖? )

①那人擺著一副慈善家的面孔，（ ）一聲，“喂，來吃！”

②孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條（ ）。

③我國陜西榆林地區(qū)，雨量還（ ）。

④——它在大笑，它又在（ ）。

A．吆喝 露出 充裕 號(hào)叫 B．呼喚 綻出 充裕 吼叫

C．吆喝 綻出 充沛 號(hào)叫 D．呼喚 露出 充沛 吼叫

5．排列語句順序正確的是( )

①五言律詩第一句多數(shù)不押韻，七言律詩第一句多數(shù)是押韻的。

②押韻，是詩歌和其他韻文在形式方面的特點(diǎn)。

③押韻，可以句句押，也可以隔行押。

④押韻有時(shí)給人以單調(diào)、呆板的感覺，所以通常是押隔行單韻的居多。

⑤四句一首的短詩，一般是一、二、四句押韻，第三句不押韻，第一句可押可不押。

⑥句句押韻的，叫作排韻；隔行押韻的，叫作隔行韻。

A. ②③④⑥①⑤ B. ②③⑥④⑤①

C. ③⑥①⑤②④ D. ⑤①②⑥④③

6．作家、作品、朝代或者國籍搭配不正確的是（ ）

A．莫泊�！�—《我的叔叔于勒》——法國

B．蘇軾——《記承天寺夜游》——宋朝

C．白居易——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——唐朝

D．茅盾——《白楊禮贊》——現(xiàn)代

得分 閱卷人

（二）填空題(6分，每小題2分)

7．三人行， 。

8．亂花漸欲迷人眼， �！�

9．《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌在仔細(xì)觀察之后才讓魯軍追逐齊軍的原因是：“

， ”

得分 閱卷人

二、文言文閱讀，完成10～13題。(8分，每小題2分)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂�(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫�曰：“小大之獄，雖不能察，必以情�！睂�(duì)曰：“忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�！�

公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�

10．解釋文中加點(diǎn)詞在文中的意思

①小信未孚（ ） ②小大之獄（ ）

③公將鼓之（ ） ④望其旗靡（ ）

11．用原文語句填空

①文中表現(xiàn)曹劌積極“參與”精神的詞語是： 、 。

②文中“忠之屬也”具體指的是 ， ， 。

12．翻譯下列語句

犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

翻譯：

13．文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了曹劌哪些方面的才能？

答：

得分 閱卷人

三、現(xiàn)代文閱讀。（24分）

(一)閱讀議論文，完成14～17題(8分，每小題2分)。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)

①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學(xué)習(xí)。

②學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。沒有學(xué)不會(huì)的東西，問題在于你肯不肯學(xué)，善不善學(xué)。自幼養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人早一些表現(xiàn)出有才能，人們卻誤認(rèn)為是什么“天才”，捧之為“神童”。其實(shí)，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的。當(dāng)所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場(chǎng)、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，漸漸落后了，最后竟一事無成者，在歷是屢見不鮮的。反之，本來不是“神童”，由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家的卻大有人在。

③牛頓、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。牛頓終身勤奮學(xué)習(xí)，很少在午夜兩三點(diǎn)以前睡覺，常常通宵達(dá)旦地工作。愛因斯坦讀中學(xué)的成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)、工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂得的問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了4萬頁資料，試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物。由于他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，比一般人的工作時(shí)間長得多，相當(dāng)于延長了生命，所以當(dāng)他79歲時(shí)，他宣稱自己已經(jīng)是125歲的人了。任何人付出和他們同樣艱苦的努力，都會(huì)獲得一定的才能，都能有這樣、那樣的貢獻(xiàn)。

④其實(shí)不僅是科學(xué)，在文學(xué)藝術(shù)上也是一樣。狄更斯曾說：“我決不相信任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的�！卑蜖栐�克說：“不息的勞動(dòng)之為藝術(shù)法則，正如它之為生存法則一樣�！�

⑤總之，人們的才能主要是由勤奮努力學(xué)習(xí)得來的。馬克思終身好學(xué)不倦，為了寫《資本論》，花了40年的工夫閱讀資料和摘寫筆記。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。馬克思是我們的光輝榜樣，這雙腳印深刻地說明：才能來自勤奮學(xué)習(xí)。

14．文章的中心論點(diǎn)是：_________________________________________。

15．文章第②段論述了所謂“天才”、“神童”的可悲后果后，緊接著在第③段列舉了牛頓等人勤學(xué)成才的事例。簡(jiǎn)要分析作者這樣安排材料的作用。

答：_________________________________________________________ _____

__________________________________________________________________。

16．簡(jiǎn)要分析第⑤段在文章中的作用。

答：_ ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

17．根據(jù)你的積累，寫出兩條關(guān)于“才能來自勤奮學(xué)習(xí)”的名言警句。

答：①______________________________________________________________

②______________________________________________________________

得分 閱卷人

（二）閱讀說明文，完成完成18～21題(8分，每小題2分)。

彩色棉花是指棉纖維自身含有彩色色素的棉花品種之一。上個(gè)世紀(jì)90年代以來，面目一新的彩色棉紡織品進(jìn)入市場(chǎng)，人們競(jìng)相購買，在一些城市的街頭形成一道亮麗的風(fēng)景線。

彩色棉制品何以受到人們的青睞？原來，天然彩色棉花在種植過程中，不需要使用農(nóng)藥和殺蟲劑，在紡織過程中也無需使用化學(xué)染料及其他化學(xué)品，真正做到了產(chǎn)品及周圍生態(tài)環(huán)境無污染。而且培育出的鵝黃色、紅色、棕色、綠色、藍(lán)色、黑綠色、褐色和褐綠色等各種色彩的棉花，色彩柔和典雅，色度豐滿，牢度堅(jiān)韌。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布，再也不用染色了。制成服裝后，質(zhì)地柔軟，富有彈性，穿著舒服，永不褪色。此外，彩色棉因沒沾染任何化學(xué)物質(zhì)，引起皮膚疾病的可能性為零，所以特別適合制作與皮膚接觸的內(nèi)衣、睡衣及婦女、嬰幼兒的衛(wèi)生用品。為此，人們譽(yù)稱彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”，把用彩色棉制作的服裝稱為“保健服裝”。

18．人們譽(yù)稱彩色棉花為“環(huán)保產(chǎn)品”的原因是：

。

19．把用彩色棉制作的服裝稱為“保健服裝”的原因是：

。

20．文中從三個(gè)方面介紹了彩棉受人青睞的原因，請(qǐng)找出表明三個(gè)方面的標(biāo)志詞，依次寫在橫線上： 、 、 。

21．第一段中畫線的詞“自身”在這里必不可少，為什么？

答：_________________________________________________________ _____

得分 閱卷人

（三）閱讀記敘文，完成完成22～25題(8分，每小題2分)。

招聘考試

① 我想去的公司，是一家外資企業(yè)。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，這個(gè)公司正準(zhǔn)備招聘四名中國高級(jí)職員擔(dān)任業(yè)務(wù)部、發(fā)展部主任助理，待遇自不必言。競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，憑著良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績，我 （幸福 榮幸 光榮）地成為10名復(fù)試者中的一員。

② 公司的人事部主任戴維先生告訴我復(fù)試主要是由貝克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到的廣告代理公司董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說只有四十五歲上下。聽到這個(gè)消息，我非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利地“推銷自己”。

③ 考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在正中沙發(fā)上的一個(gè)老外便站起來，我認(rèn)出來：正是貝克先生。“是你？！你是——”貝克先生用流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的雙手。

④ “原來是你！我找你找了很長時(shí)間了。”貝克先生一臉的驚喜，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身對(duì)在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人�！�

⑤ 我的心狂跳起來，還沒容得我說話，貝克先生把我一把拉到他旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是這位年輕人就麻煩了。真報(bào)歉，當(dāng)時(shí)我只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝�！�

⑥ 我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生。我以前從未見過您，更沒救過您女兒�！�

⑦ 貝克先生又一把拉住我：“你忘記了？4月2日，昆明湖公園……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。

⑧ 我站起來：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒有救過您女兒。”

⑨ 我說得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然，他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的 （坦率 誠實(shí) 聰明）。我決定：你免試了�！�

⑩ 幾天后，我幸運(yùn)地成了這個(gè)公司職員。有一次，我和戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”“貝克先生的女兒？” 戴維先生一時(shí)沒反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有7個(gè)人因?yàn)樗�女兒被淘汰了。其�?shí)，貝克先生根本沒有女兒�！�

22．在第①、⑨段的括號(hào)中選擇合適的詞語填寫在橫線上。

23．請(qǐng)揣摩一下第⑤段中“我的心狂跳起來”到第⑥段“我竭力抑制住心跳”這一階段中“我”的復(fù)雜的心理。

答：____________________________________________________________ __

24．第⑩在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面各有怎樣的作用？

結(jié)構(gòu)上的作用：_______________________________________________ _____ ；

內(nèi)容上的作用： 。

25．本文說明了怎樣的道理？

答：_________________________________________________________ _____

四、按照下面要求作文(共50分)

請(qǐng)以“瞬間”為話題，自擬題目，自定立意，自選體裁（詩歌除外），寫一篇作文。

[注意]1、不少于600字。

2、文中不能出現(xiàn)本區(qū)真實(shí)的學(xué)校名稱和教師、學(xué)生的真實(shí)姓名，如果不可避免，請(qǐng)用化名代替。

書寫得分（10分） 內(nèi)容得分（20分） 表達(dá)得分（20分） 扣分 總得分（50分）