一、基礎(chǔ)知識(shí)（23=3分+3分+3分+4分+3分+3分+4分）
1、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）
A、杳無(wú)消息 B、義憤填鷹 C、不屑置辮 D、莫不關(guān)心
2、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
B、母親一走進(jìn)花叢，那些花就手舞足蹈，像見(jiàn)到了親人。
C、走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。
D、沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
3、下列詩(shī)句 涉及的歷史名城，依次排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①八月湖水平，涵虛混太清。 ②孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
③曉看紅濕處，花重錦官城。 ④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。
A、杭州 岳陽(yáng) 成都 上海 B、岳陽(yáng) 杭州 成都 武漢
C、柳州 岳陽(yáng) 武漢 重慶 D、岳陽(yáng) 蘇州 西安 武漢
4、給加點(diǎn)字注音，依拼音寫(xiě)出漢字。
田 塍（　　　）　　拮（　　�。�據(jù)　　凍něi( ) 秀qí （　　　　）
5根據(jù)課文填空。
①山氣日夕佳，____________________。（陶淵明《飲酒》）
②枯藤老樹(shù)昏鴉，____________________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思）
③游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，______________________。（吳均《與朱元思書(shū)》）
６、讀對(duì)聯(lián)后填空。
杜詩(shī)范記高千古，山色湖光共一樓。
對(duì)聯(lián)中的“杜詩(shī)”是指______________作的《　　　　　　》；“范記”是指_________________作的《　　　　　　》；“一樓”指位于___________________省的___________________樓。
７、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
①肉食者謀之，又何間焉？　　（ ）　　
②長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。（ ）
③峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也�！。� ）
④醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。（ ）
二、理解與運(yùn)用（11分＝４分＋３分＋４分）
８、你是如何以現(xiàn)代人的眼光來(lái)看待魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的行為？


９、依據(jù)下面的例句，仿寫(xiě)一個(gè)句子。
種子在泥土中等待，因?yàn)樗�渴望光明；小溪在奔流中等待，因�(yàn)樗�心系大海�?br> ________________________，_________________________。
10、仔細(xì)品讀《迷宮》這幅漫畫(huà)，任選一個(gè)角度，談?wù)勀惬@得的啟示。

三、閱讀下面幾段選文，完成文后題目。（共36分。（一）９分＝２分＋３分＋４分（二）11分＝２分＋３分＋３分＋３分（三）16分＝３分＋３分＋３分＋３分＋４分）
（一）
惡少年慍其誕，瞳其夜歸，分五六人棲道旁木上，相去各里所。　　巫過(guò)，下砂石擊之。巫以為真鬼也，即旋其角，且角且走。心大駭，首岑岑加重，行不知足所在。稍前，駭頗定，木間砂亂下如初。又旋而角，角不能成音，走愈急。復(fù)至前，復(fù)如初。手栗氣懾，不能角，角墜；振其鈴，既而鈴，惟大叫以行。行聞履聲及葉鳴谷響，亦皆以為鬼。號(hào)求救于人甚哀。
11、用“/”正確標(biāo)出 后面句子朗讀時(shí)的停頓：號(hào)求救于人甚哀。
12、譯出下面兩個(gè)句子在文中的意思。
①相去各里所。

②首岑岑加重，行不知足所在。

13、試分析越巫夜歸遇鬼后的心理變化過(guò)程，結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)越巫是什么樣的人？

（二）
咸水托城
大連有著“北方香港”的美譽(yù)。
每一位到大連旅游的客人甚至大連本土上的居民在贊嘆大連清潔美麗的時(shí)候，絕不可能想到，美麗繁華的大連城下面，海水下瘋狂地吞噬著地下淡水資源。
在遼寧水文地質(zhì)工程院的辦公室里，我見(jiàn)到了一張地圖。如果不看說(shuō)明，擺在我面前的這幅《大連海水入侵趨勢(shì)圖》會(huì)使我認(rèn)為這是一張外敵壓境的布陣圖。地圖上一個(gè)個(gè)粗細(xì)不等的紅色箭頭從四面八方直指大連，那陣勢(shì)提醒我，肆虐的海魔正張開(kāi)大嘴噬咬著“美麗少女”的肢體，原本完整的大連市區(qū)圖已經(jīng)體無(wú)完膚，無(wú)論哪一線失守，大連城將全部淪陷。
這一切始于20世紀(jì)60年代中期。水文地質(zhì)資料表明，20世紀(jì)60年代中期以前，大連市的地下水與海水處于平衡狀態(tài)，兩種水相互依托，互不侵犯。解放前，這里依靠幾個(gè)小型水庫(kù)供水。解放后，大連的城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，人囗激增，地上水滿足不了日益增長(zhǎng)的人囗的需求，人們將目光瞄準(zhǔn)了地下水。很湊巧，大連的地下水水質(zhì)極好，喝起來(lái)甘甜可口。人有時(shí)候喜歡熱鬧。張家打出的地下水很好喝，李家馬上效仿。打井取水在當(dāng)時(shí)成了一種時(shí)尚，你一口我一口，致使地下水開(kāi)采全線失控。據(jù)老水文地質(zhì)專(zhuān)家回憶，20世紀(jì)60年代，大連地面的井打到五十多米即可出水；到了70年代，井要打到80至100米才能見(jiàn)水；現(xiàn)在，許多地方的水井不打到百米以下決見(jiàn)不到水。40年工夫，大連市的地下水水位下降了五十多米。
大連的海水入侵正是由于多年對(duì)地下淡水過(guò)量開(kāi)采的而致。資料顯示，從1982年至2000年，十幾年中，大連地下水儲(chǔ)量由原來(lái)的6億立方米驟然下降至2.4億立方米，這期間，地下淡水的補(bǔ)給能力銳減3/5。如此大的空缺，只能任由海水補(bǔ)充了。
14、“美麗繁華的大連城下面，海水正瘋狂地吞噬著地下淡水資源”，請(qǐng)問(wèn)造成這種惡果的主要原因是什么？


15、文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？“美麗少女”指什么？


16、為什么大連市地下水開(kāi)采全線失控？


17、為了控制“咸水托城”的不利局面，大連市政府特向全國(guó)征集有關(guān)建議，請(qǐng)你獻(xiàn)出一條妙計(jì)。


（三）
頭上是一片寧?kù)o的藍(lán)天

早春二月，天地藍(lán)的，地是綠的，風(fēng)暖暖地吹過(guò)來(lái)，撲得人臉頰癢癢的。
護(hù)城的小河上，橫著一架古樸的木橋，出城、進(jìn)城的人，流不水般淌來(lái)淌去。
“風(fēng)箏！風(fēng)箏！每只一角五！”那聲音又脆又亮，帶點(diǎn)兒挑逗的味道。循聲一看，靠著橋欄站著一個(gè)胖胖的老頭，臉上帶著討好的笑，額上沁出一層晶亮的油汗。他手時(shí)提著一串風(fēng)箏，風(fēng)箏的翅上、尾上，涂滿刺眼的大紅大綠。
從他那得意的神態(tài)看他的的無(wú)疑是不錯(cuò)的。一只只風(fēng)箏從他手上遞出去，一張張角票和零散的分幣塞進(jìn)了口袋。
當(dāng)他的眼光落中橋那頭的時(shí)候，便從心底里發(fā)出一種真誠(chéng)的同情。
那兒也站著一個(gè)和他年紀(jì)相仿的老頭，悠閑地靠著橋欄，瘦瘦的臉上嵌著雙精明的小眼睛，大鼻，闊嘴，下巴上蓄著幾根干枯的胡子。
他也在賣(mài)風(fēng)箏。他的風(fēng)箏是素的的，有蜻蜓、蝴蝶…………翅上還裝了會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)笛，可樸實(shí)得叫人看不上眼。他沒(méi)有著意地叫喊，只是沉靜地等候著買(mǎi)主。
偶爾有人問(wèn)一聲：“喂，多少錢(qián)一只？”
他伸出五個(gè)指頭，天啊，五角！問(wèn)的人搖搖頭，嘴角浮起一個(gè)淡淡的笑，那意思是：不值。
他站了多半天了，連一只風(fēng)箏也沒(méi)有賣(mài)出去！
胖老頭終于忍不住了。他覺(jué)得應(yīng)該提醒一下這個(gè)不相識(shí)的執(zhí)拗的同行，便用行家的口吻，向瘦老頭打起招呼來(lái)：“伙計(jì)，別傻等了，一角一個(gè)，賣(mài)了好回去，價(jià)太高，把人都嚇一跳。”
瘦老頭轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，一雙眼瞪得溜圓，下巴動(dòng)了幾下，想說(shuō)什么，終于沒(méi)有說(shuō)。他不喜歡那張胖得肉往下墜的臉，不，他是不喜歡他的那些風(fēng)箏。那也叫風(fēng)箏？真真糟蹋了這個(gè)行當(dāng)。那竹骨剖得粗細(xì)不勻，上面還帶著毛刺；那紙也糊得太潦草；還有那著著 色，俗！他真想對(duì)著那些買(mǎi)主喊一聲：別讓他哄了，那風(fēng)箏 放得上去么？不栽跟頭才怪！但他終于沒(méi)不說(shuō)，說(shuō)了只會(huì)惹人笑話。
他下意識(shí)地低下頭，望著自己手上這一串風(fēng)箏，那竹骨是耐著性兒剖的，然后又用砂紙細(xì)細(xì)地打磨了幾遍，閃著柔潤(rùn)的光；那素白的紙糊得多貼展，兜得往風(fēng)，一放，準(zhǔn)嗖嗖地往上躥。風(fēng)笛兒響得歡快，真像箏的聲音，美！嗨，繩頭一捏在手里，順心順氣，那是種享受。他相信自己的手藝，也很看重自己的手藝，那是幾代的家傳�。�
他感到滿足，但也不無(wú)遺憾。
胖老頭的風(fēng)箏很快就賣(mài)完了。瘦老頭的臉色變得難看了，連肥大的鼻翼都在微微地顫動(dòng)。
他從口袋里摸出一軸麻線，理出線頭，接在一只風(fēng)箏上，掂了掂，然后順著風(fēng)兒一拋。那風(fēng)箏像懂事似的擺了擺，兜上一囗風(fēng)，憋著勁兒直往上躥。繩軸轉(zhuǎn)動(dòng)著，麻線延著，繃得那么緊、那么直；上面的風(fēng)笛呼啦啦地響，響得撩人。眨眼間，化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。
一時(shí)人們都不得往這邊涌，喝彩聲此起彼落。
所有的目光都凝聚在尋一串素白的風(fēng)箏上，從頭到尾，從竹骨看到風(fēng)笛，沒(méi)一處不順眼，沒(méi)一處不爽心！
人們邊嚷著要買(mǎi)，邊把手往上伸，生怕被別人搶了去。瘦老頭用手一擋，板緊的臉上沒(méi)個(gè)笑星兒，顯得莊重，但又叫人猜不透。
他又從囗袋里措出把麻線，每根麻線丈把長(zhǎng)，是為買(mǎi)主度飛用的。他把麻線小心地接在那一只只風(fēng)箏上。他一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是虔誠(chéng)地做著他應(yīng)該做的一切，周?chē)�的人似乎都不存在，連那些雜亂的聲音似乎離他很遙遠(yuǎn)。
胖老頭艱難的擠到他身邊，焦急地對(duì)著他耳朵咕噥著：“快把貨甩出去，撈一把，別誤了這好機(jī)會(huì)。”
他斜了胖老頭一眼，嘴角叼起一絲報(bào)復(fù)的笑。他依舊沒(méi)有理他，那是一種高傲的不屑。
他頂著風(fēng)，把接了線的風(fēng)箏統(tǒng)統(tǒng)放起來(lái)。剎那間，他的手上飄出一簇素白 “花”，響起一片風(fēng)笛的韻律。
人們又歡呼起來(lái)，像起了潮汛一般。
瘦老頭忽然仰天打了個(gè)哈哈，睥睨了一下圍在自己身邊的人墻，矜持地問(wèn)：
“你們懂得風(fēng)箏？”
他忽然從囗袋里掏出把剪刀，陽(yáng)光下顯得那么亮，亮得扎眼，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲脆響，他手里捏著的那一把麻線，齊嶄嶄地?cái)嗔耍�所有的風(fēng)箏搖晃了一下，呼地抖著勁向上飛去……
胖老頭使勁地跺了跺腳，一扭頭走了。
人群里響起一片啊呀聲。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。無(wú)數(shù)道目光短淺也牽引到那很高很遠(yuǎn)的地方。
頭上，是一片寧?kù)o的藍(lán)天。
藍(lán)天是公正的。
（節(jié)選自顧振彪編的《閱讀》）
18、胖老頭“從心底里發(fā)出一種真誠(chéng)的同情”，他同情瘦老頭什么？

19、“他感到滿足，但也不無(wú)遺憾�！闭�?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

20、瘦老頭放出自己的第一個(gè)風(fēng)箏的用意是什么？

21、請(qǐng)聯(lián)系風(fēng)箏的制作、銷(xiāo)售等內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)瘦老頭這個(gè)人物形象的認(rèn)識(shí)。

22、讀完全文，你怎樣理解選文題目的含義？

四、作文（50分）
面對(duì)別人的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……學(xué)會(huì)為別人喝彩，這是一種氣度，也是一種膽識(shí)。請(qǐng)以“為別人喝彩”為話題寫(xiě)一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于600字。（作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名、學(xué)生名）