小升初真題訓(xùn)練
重點(diǎn)中學(xué)考什么我們就教什么。樂加樂連續(xù)五年蟬聯(lián)北京小升初英語第一 2010年800多學(xué)……[詳細(xì)]
.一套教材應(yīng)對(duì)四種考試輕松贏戰(zhàn)小升初
小升初面試口語自我介紹 | 小升初零基礎(chǔ)語法資料
小升初擇校英語需到什么程度 | 重點(diǎn)中學(xué)各區(qū)排名
說說英語寫作中的“套話 | 怎樣有效背誦英文課文
一. Free talk （6 %，師生共同完成，注意營造寬松的環(huán)境和氣氛）
所涉及語言功能：問候、祝愿、電話交談、詢問、請(qǐng)求、祈使、建議、談?wù)撓埠�、人物談�(wù)摰纫约?A-5A的語言功能項(xiàng)目。
此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生的日常交際和情景反應(yīng)能力。教師和學(xué)生的交流均要求靈活，盡量避免與課本知識(shí)雷同，同時(shí)應(yīng)注意文明禮貌用語的使用。對(duì)話不少于5個(gè)來回。
參考測(cè)試樣（建議教師根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，靈活調(diào)整話題）：
T: Nice to see you. S: Response.
T: How are you this Morning/afternoon? S: Response.
T: What day is it today? S: Response.
T: Show..., please. S: Response.
T: What ... doing? S: Response.
T: I like..., how about you? S: Response.
...
二. Ask and answer （5 %，師生共同完成，可以使用圖片、實(shí)物等輔助測(cè)試）
所涉及話題：學(xué)校課程、星期名稱、身體不適、課外生活、談?wù)撆笥�、體育活動(dòng)、身體部位、周末安排、人物介紹等以及3A－5A所涉及的話題。
此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生的情景反應(yīng)和即興語言表達(dá)能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多說，只要能達(dá)到相互溝通，就應(yīng)給予肯定。問答不少于5個(gè)來回。有條件的學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際增加內(nèi)容。
參考測(cè)試樣：
T: What lessons do you have on Monday morning? S: Response.
T: What subject do you like (best)? S: Response.
T: You can learn a lot from... I think. S: Response.
T: How do you spend your weekend? S: Response.
T: What do you usually do...? S: Response.
...
三. Say something about ...（6 %，主要由學(xué)生完成，可以使用圖片、實(shí)物等）
此項(xiàng)測(cè)試主要考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。教師可以讓學(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備4-5個(gè)話題，其內(nèi)容要求涵蓋學(xué)校課程、星期名稱、身體不適、課外生活、談?wù)撆笥�、體育活動(dòng)、周末安排、人物介紹等。要求學(xué)生獨(dú)立完成，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言進(jìn)行敘述, 描述詞語不少于8句。有條件的學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生臨時(shí)抽話題，在準(zhǔn)備2－3分鐘后進(jìn)行測(cè)試。
參考測(cè)試樣（要求在測(cè)試前為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語境）：
T: I like taking photos and I ... How about you?
T: I think English is a very useful subject for us... How do you think about it?
T: I usually... at the weekend. Would you please tell me something about your weekend?
...
四. Song or rhyme（3 %）
此項(xiàng)測(cè)試可以隨堂或課外進(jìn)行，可以采用兩人或三人組合的形式完成。在測(cè)試前教師對(duì)學(xué)生要提出要求，在測(cè)試中要注意吐詞、音準(zhǔn)、節(jié)奏是否準(zhǔn)確、悅耳。
注：教師在口語測(cè)試中應(yīng)盡可能運(yùn)用眼神、手勢(shì)等體態(tài)語言幫助學(xué)生理解測(cè)試要求及內(nèi)容，以保證測(cè)試順利進(jìn)行；在測(cè)試時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需要變換四項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容以及測(cè)試的順序（對(duì)學(xué)困生可以適當(dāng)降低要求并可以提供再測(cè)的機(jī)會(huì)）；在測(cè)試中教師還應(yīng)爭取做到各項(xiàng)目之間不要有明顯斷痕，保證測(cè)試的自然流暢。結(jié)合過程評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)部分學(xué)生免試。口語測(cè)試總分為20分，測(cè)試要求在期末檢測(cè)的卷試前兩周完成并統(tǒng)一登分，以便計(jì)入期末測(cè)試的總成績。
