小升初真題訓(xùn)練
重點中學(xué)考什么我們就教什么。樂加樂連續(xù)五年蟬聯(lián)北京小升初英語第一 2010年800多學(xué)……[詳細(xì)]
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一、詞類：
1、 動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。
�。�1）行為動詞
原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：
�。�2）be動詞
a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.
c、 一般疑問句 Am I ...? Yes, you are. No, you aren‘t. Are you/they...? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn‘t.
is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時和一般將來時中。
was和were為另一類，一般用于一般過去時。
�。�3）情態(tài)動詞
can、must、should、would、may。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）
2、 名詞
這里強(qiáng)調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was。
如何加后綴：
a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
e．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、 形容詞（包括副詞）
形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。
形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。
兩個重要特征：as......as中間一定用原形，有than的時候一定+er。
4、 人稱代詞和物主代詞
人稱代詞
物主代詞
單數(shù)
復(fù)數(shù)
單數(shù)
復(fù)數(shù)
主格
賓格
主格
賓格
形容詞性（短）
名詞性（長）
形容詞性（短）
名詞性（長）
第一人稱
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人稱
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人稱
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人稱代詞：
有主格和賓格之分。
一般動詞前用主格，動詞后用賓格。
物主代詞：
有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）
一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。
5、 數(shù)量詞
我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞�；鶖�(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。
6、冠詞
有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母aeiou）前，a用于輔音音素前。
二、否定句：
be動詞（am、is、are、was、were）+not、
情態(tài)動詞（can、must、should）+ not、
助動詞（do、does、did） + not
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞后+ not。
2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動詞后+ not。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not。分四個步驟：
（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。
�。�2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
�。�3）在助動詞后加not。
�。�4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。
三、一般疑問句。
如何將一個肯定的陳述句改為否定句：
1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。
2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到句首即可。
3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：
�。�1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后，動詞前。
�。�2）確定助動詞用do、does還是did，根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。
�。�3）把助動詞后提到句首。
（4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。
強(qiáng)調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。
四、特殊疑問句。
表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。
常用疑問詞：
疑問詞
意思
用法
When
什么時間
問時間
What time
什么時間
問具體時間，如幾點鐘
Who
誰
問人
Whose
誰的
問主人
Where
在哪里
問地點
Which
哪一個
問選擇
Why
為什么
問原因
What
什么
問東西、事物
What colour
什么顏色
問顏色
What about
。。。。怎么樣
問意見
What day
星期幾
問星期幾
What date
什么日期
問日期
What for
為何目的
問目的
How
。。。。怎樣
問情況
How old
多大年紀(jì)
問年紀(jì)
How many
多少數(shù)量（可數(shù)名詞）
問數(shù)量
How much
多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）
問多少錢或數(shù)量（不可數(shù)）
How about
。。。。怎么樣
問意見
How often
多久
問頻率
How long
多長時間
問時間長度
How far
多遠(yuǎn)
問多遠(yuǎn)；多長距離
五、祈使句
表示請求或命令別人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don’t加動詞原形開頭（有時有please）。
把祈使句改為否定句只需在動詞前加don‘t即可。
六、時態(tài)
1、一般現(xiàn)在時
�。�1）一般現(xiàn)在時中的be動詞：
一般用原形：am is are
am用于第一人稱單數(shù)（I）；is用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等）。
（2）一般現(xiàn)在時中的動詞：
第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞后一般加s或es。
第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)，動詞都用原形。
（4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）：
△be動詞是am、is、are
△動詞用原形或加s、es
△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間
2、一般過去時
�。�1）一般過去時中的be動詞：
一般用過去式：was were
was用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等）。
�。�2）一般過去時中的動詞：
一般只有一種情況：+ed
這里強(qiáng)調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。
（4）一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時）：
△be動詞是was、were △動詞加ed
△有表示過去的時間狀語
現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：
just now a moment ago yesterday last week last night
last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago this morning
3、一般將來時
�。�1）構(gòu)成形式：
Be going to +動詞原形， will + 動詞原形
（2）一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。
（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。
4、現(xiàn)在進(jìn)行時
�。�1）構(gòu)成形式：
Be動詞+動詞的ing形式
這里強(qiáng)調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時。
�。�2）現(xiàn)在進(jìn)行時表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。
�。�3）有用的依據(jù)：
一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時
�。�4）句中往往有now、look、listen等詞。
動詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化：
be 是--was, were--being
begin 開始--began--beginning
build 建筑--built--building
buy 買--bought--buying
can 能--could--無
come 來--came--coming
copy 拷貝--copied--copying
do 做--did--doing
draw 畫--drew--drawing
drink 喝--drank--drinking
drive 駕車--drove--driving
eat 吃--ate--eating
feel 感覺--felt--feeling
find 找尋--found--finding
fly飛--flew--flying
forget 忘記--forgot--forgetting
get 得到--got--getting
give 給予--gave--giving
go 去--went--going
grow 成長--grew--growing
have 有--had--having
hear 聽--heard--hearing
keep 保持--kept--keeping
know 知道--knew--knowing
learn學(xué)習(xí)-learnt, learned--learning
let 讓--let--letting
make 做--made--making
may 可以--might--無
mean 意思--meant－meaning
meet 見面--met--meeting
must 必須--must--無
put 放--put--putting
read 讀--read--reading
ride 騎--rode--riding
ring 響--rang--ringing
run 跑--ran--running
say 說--said--saying
see 看見--saw--seeing
sing 唱歌--sang--singing
sit 坐--sat--sitting
sleep 睡覺--slept--sleeping
speak 講話--spoke--speaking
spend 花錢--spent--spending
stand 站立--stood--standing
sweep 打掃--swept--sweeping
swim 游泳--swam--swimming
take 拿到--took--taking
teach 教--taught--teaching
tell 講述--told--telling
think 思考--thought--thinking
will 意愿--would--無
write 寫--wrote--writi
