家長(zhǎng)們你們是不是為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)愁呢？其實(shí)做好周密的計(jì)劃，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)很簡(jiǎn)單，下面小編推薦兩種方法以供參考。

　　1、做好每天的檢查工作，不斷鼓勵(lì)孩子，正確引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在我們整個(gè)課程中，孩子始終是主角。因此，我們應(yīng)當(dāng)不斷地對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)。當(dāng)其制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在計(jì)劃制定當(dāng)日即開(kāi)始檢查她/他計(jì)劃的實(shí)施情況。在其完成后，立即給予鼓勵(lì)和贊賞。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子的正確競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。鼓勵(lì)孩子在上課過(guò)程中積極參與競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)其只在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上做正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)控制情緒，不要將受讓挫折后的不良情緒影響朋友之間的友誼。如果您的孩子在課中應(yīng)為受到挫折而有些氣餒，沒(méi)有關(guān)系。如果您的孩子能學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折的態(tài)度，那她/他的一生都將收益無(wú)窮。

　　2、始終強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)工作

　　在完成作業(yè)的同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子完成預(yù)習(xí)工作。由于我們的課程始終會(huì)設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制。因此，家長(zhǎng)可以在孩子完成復(fù)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)孩子進(jìn)一步進(jìn)行預(yù)習(xí)工作。這樣孩子就可以在下次授課過(guò)程中得到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)您的孩子嘗到預(yù)習(xí)的甜頭后，她/他的學(xué)習(xí)就會(huì)變的更加主動(dòng)。在第一階段，預(yù)習(xí)方式仍可使用造句的形式。使用每種尚未學(xué)習(xí)的句型造出一組不同的句子便可以了。