25日上午面試題
1、北京楊教授反對(duì)奧數(shù)，建議要取消奧數(shù)班，對(duì)此你是怎么看的？
2、現(xiàn)在醫(yī)院存在醫(yī)鬧現(xiàn)象，如在醫(yī)院門前燒花圈等，對(duì)這種現(xiàn)象你是怎么看的？
3、你作為獄警，有位犯人的父母出車禍死亡，犯人不吃不喝，這時(shí)你怎么辦？
【王森解析】 從我們第一套面試題來看，考試題型跟我們預(yù)測(cè)的是一致的，兩道綜合分析題，一道處理問題類的題。而且涉及到了獄警問題，但不考獄警的專業(yè)知識(shí)�？梢哉f今天的第一套題，幾乎可以肯定會(huì)是以后幾套題的縮影。但遼寧省命題人一項(xiàng)比較“壞”，因此以后幾套題可能會(huì)有一道，特別是第一道題考一些創(chuàng)新性、反套路的題，特別是警察崗位的基本認(rèn)知問題，是很有可能考的，這個(gè)考生也要引起注意。
第一題解析：考察考生的綜合分析能力�？忌芊駥�(duì)你有辯證的理解，能否即看出奧數(shù)班對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才方面的積極意義；更重要的是從奧數(shù)班存在的消極意義進(jìn)行論述，如：與升學(xué)掛鉤，功利化的產(chǎn)物、不利于孩子個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、浪費(fèi)金錢等。同時(shí)能否說出相關(guān)的建議及應(yīng)對(duì)措施，論述是否深刻，條理是否清晰。
第二題解析：考察考生的綜合分析能力�？忌芊窠Y(jié)合背景，分析醫(yī)鬧現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并辯證的分析原因，既要看出我國(guó)醫(yī)療體制存在的弊端、醫(yī)院本身存在的問題，也要看出患者和患者家屬主觀上的問題，綜合全面進(jìn)行分析其不利影響，最后簡(jiǎn)單論述自己的建議。答案不，關(guān)鍵還是論述是否深刻，條理是否清晰。
第三題解析：情境性問題，側(cè)重考察考生解決實(shí)際問題的能力，也是反套路題，根本不考察計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。主要看考生能否經(jīng)規(guī)定的原則性與處理方法的靈活性相結(jié)合，考察獄警管理與服務(wù)的雙重職能，能否即遵循原則，對(duì)在押犯人必須進(jìn)行嚴(yán)格管制，同時(shí)又考慮到結(jié)合實(shí)際，對(duì)犯人進(jìn)行人性化的服務(wù)，如有效溝通、開導(dǎo)，勸犯人努力改造、珍惜生命，對(duì)得起父母在天之靈，如果犯人不是重刑犯，可以由獄警押解，去出殯現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單料理父母后事等。答案不，考生論述時(shí)一定注意條理性和方法的有效性。
綜述：第一套題并不難，但遼寧省面試題歷來如此，以后幾套題難度有肯能稍微加大，但不會(huì)太大。考試題型基本不會(huì)大調(diào)，但還是如前面所說，一定要注意偶爾出現(xiàn)的創(chuàng)新型題型和反套路題型。特別是警察崗位的基本認(rèn)知問題，如“結(jié)合實(shí)際事例，談一談你對(duì)警察奉獻(xiàn)精神的理解？”但不會(huì)考專業(yè)知識(shí)，這個(gè)考生盡可放心。
25日下午面試題
1、 有人說警察很神圣，保護(hù)人民很光榮，也有人說警察接觸犯罪份子很危險(xiǎn)，你怎么看？
2、 有58個(gè)公共廁所招聘管理員，700多個(gè)應(yīng)聘者中有40多個(gè)應(yīng)屆和往屆大學(xué)生，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看？
3、 你新到一個(gè)單位，有位老同志資歷很深看不慣年輕人，經(jīng)常挑你毛病，屢次批評(píng)你，這種情況你該怎么辦？
【王森解析】下午的題跟上午比稍加靈活性，正如我們上午預(yù)言的那樣，警察的基本崗位認(rèn)知題很有可能考，而且肯定為第一題，此題不會(huì)涉及太多的專業(yè)知識(shí)，會(huì)讓所有考生都有話說。下午另一個(gè)變化是，沒有純粹的處理問題類題目，而考的是人際關(guān)系題和處理問題類的題相結(jié)合的考，主要突出的是人際關(guān)系�；靖衔绫确�(wěn)中略調(diào)。
第一題解析：考察考生的綜合分析能力。考生能否對(duì)警察的崗位特征有基本的了解，警察光榮是因?yàn)榫斓墓ぷ魇潜Ｗo(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，使命是光榮的，而警察工作本身又有危險(xiǎn)性，包括能否進(jìn)而論述警察在人民面前是共榮的，在犯罪分子面前是危險(xiǎn)的，光榮與危險(xiǎn)本身體現(xiàn)的是警察工作的兩面性。同時(shí)論述條理是否清晰、深刻。
第二題解釋：考察考生的綜合分析能力�？疾炜忌芊窠Y(jié)合背景，闡述這種現(xiàn)象的本質(zhì)問題：大學(xué)生就業(yè)難問題，并能分析出大學(xué)生就業(yè)難問題的原因，包括個(gè)人原因和社會(huì)原因，并深層次分析出大學(xué)生擇業(yè) 既要從基層做起，同時(shí)也得兼顧專業(yè)及特長(zhǎng)愛好等，不能盲目就業(yè)，同時(shí)闡述社會(huì)及學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多的條件，同時(shí)論述條理是否清晰、深刻。
第三題解析：考察考生處理人際關(guān)系的能力，還是考察考生處理人際關(guān)系時(shí)，能否把原則性和靈活性相統(tǒng)一，考生既要尊重老同志，向老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，也以工作原則為準(zhǔn)，不妥協(xié)。同時(shí)也能自身做出反思總結(jié)，并分情況說明（老同志有問題怎么辦？自己做的不對(duì)怎么辦？），最后表明以后如何跟老同志相處。
綜述，綜合今天的兩套題，我們可以看出，今年題的難度并不大，考生可發(fā)揮的空間很大，而且綜合分析題的變化形式比較靈活，體現(xiàn)了我們遼寧省一貫的命題原則：穩(wěn)定中見靈活。后面的三套題，基本上不會(huì)做太大的調(diào)整，如果有變化也基本是第一題的考法會(huì)靈活一些。
6月26日上午試題
1、有人說人肉搜索有利于反腐，有人說人肉搜索侵犯了個(gè)人隱私，對(duì)此你怎么看？
【參考答案】
“人肉搜索”是互聯(lián)網(wǎng)上由人工參與解答的方式進(jìn)行的一種搜索方式�！叭巳馑阉鳌弊鳛橐环N工具，可以在最短時(shí)間內(nèi)尋找到失去聯(lián)系的親朋好友，揭露某些事件的真相，讓虛假丑惡無處遁形，讓社會(huì)正義得到弘揚(yáng)。從“白宮書記”張治安陷害舉報(bào)人、黑磚窯事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的段春霞違規(guī)復(fù)出、抽“天價(jià)煙”的房產(chǎn)局長(zhǎng)周久耕被免職，到原湖南省株洲市紀(jì)委書記楊平網(wǎng)絡(luò)反腐、株洲發(fā)布全國(guó)首個(gè)網(wǎng)絡(luò)反腐文件將網(wǎng)絡(luò)反腐推向制度化，網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)輿論監(jiān)督和制度反腐方面成為一股不容忽視的力量。
人肉搜索也會(huì)成為一種非理性“懲惡”的網(wǎng)絡(luò)暴力。一方面是搜到的信息真假難辨，加上發(fā)言者的匿名性，很容易傳播虛假信息和滋生謠言；另一方面由于是群體行為，網(wǎng)民很容易失去理性，網(wǎng)絡(luò)暴力容易在某種道德義憤和正義幻覺中形成，從而逾越法律底線，侵犯私人權(quán)利。
人肉搜索之所以會(huì)成為公民監(jiān)督政府的一把利劍，就是因?yàn)檎畔⒉粔蚬_、不夠透明，官員權(quán)力還沒有得到制度化的有效約束，民主監(jiān)督流于形式。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督氛圍和無孔不入的群眾監(jiān)督讓官員意識(shí)到，“手莫伸，伸手必‘上網(wǎng)’”。網(wǎng)絡(luò)所形成的巨大的社會(huì)輿論監(jiān)督氣場(chǎng)也能夠?yàn)閺V大官員保持勤政廉政的作風(fēng)提供強(qiáng)大的正義氛圍。對(duì)于那些正蠢蠢欲動(dòng)的官員形成威懾力而不敢冒險(xiǎn)，對(duì)于那些處于隱蔽狀態(tài)的問題官員敲響警鐘從而收斂自己的行為，而對(duì)于那些腐敗分子，網(wǎng)絡(luò)將限度的整合群眾提供的信息、言論表達(dá)和反饋效應(yīng)，將腐敗事件第一時(shí)間、范圍公布于眾，從而對(duì)當(dāng)事人及所在單位乃至上級(jí)主管部門形成強(qiáng)大的輿論壓力，最終使當(dāng)事人受到應(yīng)有的懲罰。
作為法治社會(huì)的公民，我們必須意識(shí)到，任何權(quán)利都伴隨著義務(wù)，行使言論自由的前提，是不妨害其他公民的合法權(quán)利，尤其是他人的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)。易言之，如果對(duì)“人肉搜索”加以有效引導(dǎo)和法律約束，會(huì)發(fā)展成為一種高效有益的網(wǎng)絡(luò)互助模式，同時(shí)成為一種輿論監(jiān)督武器；但如果過度放任，甚至縱容針對(duì)個(gè)體的暴力行為，必然會(huì)惡化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、假如你是派出所民警，領(lǐng)導(dǎo)讓調(diào)查青少年犯罪，你怎么辦？
【參考答案】
青少年作為一個(gè)特殊的群體，他們的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到社會(huì)的健康和穩(wěn)定。近年來，青少年犯罪率的居高不下現(xiàn)狀，令人憂心。對(duì)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于預(yù)防青少年犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，意義非常重大。
要做好這項(xiàng)調(diào)查工作，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，成立調(diào)查小組，制定調(diào)查方案，明確調(diào)查的任務(wù)，做好分工。第二，依據(jù)調(diào)查任務(wù)的特點(diǎn)，確立調(diào)查的方式和調(diào)查的范圍、對(duì)象。第三，要高質(zhì)量地完成這次調(diào)查任務(wù)，除了做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作之外，我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)是要保障調(diào)查的全面性。所以，在調(diào)查過程中，我們既要到公安局、檢察院和法院認(rèn)真查閱我市青少年違法犯罪的相關(guān)數(shù)據(jù)，還要深入到監(jiān)獄、勞教所、工讀學(xué)校，與監(jiān)獄管理人員、青少年違法犯罪者、老師們等展開座談，充分了解青少年犯罪的心理狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。同時(shí)我們還會(huì)以開座談會(huì)的方式，邀請(qǐng)并認(rèn)真聽取專家對(duì)青少年違法犯罪典型案例的分析，并對(duì)調(diào)查所獲得的材料或者數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分類，從而對(duì)青少年違法犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)做出科學(xué)的分析和推斷。第四，調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后，做好調(diào)查報(bào)告的撰寫，并及時(shí)向所長(zhǎng)匯報(bào)。
3、你是森林公安，在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)有人偷盜樹木，而偷盜的人是你的朋友，你怎么處理？
【參考答案】
我的朋友參與偷盜樹木，的確不是件讓人高興的事情。雖然我很氣憤，但是作為森林公安，我的確負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
首先，嚴(yán)格執(zhí)法，正確處理好情與法的關(guān)系。不能因?yàn)榉缸锵右扇耸俏业牡呐笥讯咚酵鞣�，袒護(hù)他的錯(cuò)誤；其次，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，并按照國(guó)家政策的相關(guān)規(guī)定，自覺做到回避。再次，案件審理結(jié)束之后，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與我的朋友進(jìn)行交流，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改過自新。最后，認(rèn)真反思朋友犯錯(cuò)誤的原因，從這次案件中吸取教訓(xùn)，做到嚴(yán)于律己。
26號(hào)下午題
1、李白故里四地爭(zhēng)，怎么看？
2、蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象？
3、領(lǐng)導(dǎo)安排工作，各部門不配合，你怎么做？
26號(hào)下午面試題的答案解析即將發(fā)布，敬請(qǐng)關(guān)注！
2010年6月27日上午遼寧省公務(wù)員考試面試真題
1、 成都某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的作文中，班上40多個(gè)孩子有30多個(gè)寫的是自己如何智斗人販或小偷，其中26個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是瞎編的。你對(duì)此怎么看？
2、 現(xiàn)在火車票實(shí)行實(shí)名制，單位要你對(duì)媒體進(jìn)行宣傳和解釋，你怎么做？
3、 你單位參加一次知識(shí)競(jìng)賽，你代表單位進(jìn)入決賽時(shí)突然有人舉報(bào)你單位已經(jīng)知道答案的范圍，要求你退場(chǎng)，你怎么辦？
更多資料請(qǐng)查看：http://hlj.htexam.com/
黑龍江招考信息指導(dǎo)：http://hlj.htexam.com/xyzl/
黑龍江事業(yè)單位招考信息：http://www.htexam.com/plus/view.php?aid=66777
1、北京楊教授反對(duì)奧數(shù)，建議要取消奧數(shù)班，對(duì)此你是怎么看的？
2、現(xiàn)在醫(yī)院存在醫(yī)鬧現(xiàn)象，如在醫(yī)院門前燒花圈等，對(duì)這種現(xiàn)象你是怎么看的？
3、你作為獄警，有位犯人的父母出車禍死亡，犯人不吃不喝，這時(shí)你怎么辦？
【王森解析】 從我們第一套面試題來看，考試題型跟我們預(yù)測(cè)的是一致的，兩道綜合分析題，一道處理問題類的題。而且涉及到了獄警問題，但不考獄警的專業(yè)知識(shí)�？梢哉f今天的第一套題，幾乎可以肯定會(huì)是以后幾套題的縮影。但遼寧省命題人一項(xiàng)比較“壞”，因此以后幾套題可能會(huì)有一道，特別是第一道題考一些創(chuàng)新性、反套路的題，特別是警察崗位的基本認(rèn)知問題，是很有可能考的，這個(gè)考生也要引起注意。
第一題解析：考察考生的綜合分析能力�？忌芊駥�(duì)你有辯證的理解，能否即看出奧數(shù)班對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才方面的積極意義；更重要的是從奧數(shù)班存在的消極意義進(jìn)行論述，如：與升學(xué)掛鉤，功利化的產(chǎn)物、不利于孩子個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、浪費(fèi)金錢等。同時(shí)能否說出相關(guān)的建議及應(yīng)對(duì)措施，論述是否深刻，條理是否清晰。
第二題解析：考察考生的綜合分析能力�？忌芊窠Y(jié)合背景，分析醫(yī)鬧現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并辯證的分析原因，既要看出我國(guó)醫(yī)療體制存在的弊端、醫(yī)院本身存在的問題，也要看出患者和患者家屬主觀上的問題，綜合全面進(jìn)行分析其不利影響，最后簡(jiǎn)單論述自己的建議。答案不，關(guān)鍵還是論述是否深刻，條理是否清晰。
第三題解析：情境性問題，側(cè)重考察考生解決實(shí)際問題的能力，也是反套路題，根本不考察計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。主要看考生能否經(jīng)規(guī)定的原則性與處理方法的靈活性相結(jié)合，考察獄警管理與服務(wù)的雙重職能，能否即遵循原則，對(duì)在押犯人必須進(jìn)行嚴(yán)格管制，同時(shí)又考慮到結(jié)合實(shí)際，對(duì)犯人進(jìn)行人性化的服務(wù)，如有效溝通、開導(dǎo)，勸犯人努力改造、珍惜生命，對(duì)得起父母在天之靈，如果犯人不是重刑犯，可以由獄警押解，去出殯現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單料理父母后事等。答案不，考生論述時(shí)一定注意條理性和方法的有效性。
綜述：第一套題并不難，但遼寧省面試題歷來如此，以后幾套題難度有肯能稍微加大，但不會(huì)太大。考試題型基本不會(huì)大調(diào)，但還是如前面所說，一定要注意偶爾出現(xiàn)的創(chuàng)新型題型和反套路題型。特別是警察崗位的基本認(rèn)知問題，如“結(jié)合實(shí)際事例，談一談你對(duì)警察奉獻(xiàn)精神的理解？”但不會(huì)考專業(yè)知識(shí)，這個(gè)考生盡可放心。
25日下午面試題
1、 有人說警察很神圣，保護(hù)人民很光榮，也有人說警察接觸犯罪份子很危險(xiǎn)，你怎么看？
2、 有58個(gè)公共廁所招聘管理員，700多個(gè)應(yīng)聘者中有40多個(gè)應(yīng)屆和往屆大學(xué)生，對(duì)這種現(xiàn)象你怎么看？
3、 你新到一個(gè)單位，有位老同志資歷很深看不慣年輕人，經(jīng)常挑你毛病，屢次批評(píng)你，這種情況你該怎么辦？
【王森解析】下午的題跟上午比稍加靈活性，正如我們上午預(yù)言的那樣，警察的基本崗位認(rèn)知題很有可能考，而且肯定為第一題，此題不會(huì)涉及太多的專業(yè)知識(shí)，會(huì)讓所有考生都有話說。下午另一個(gè)變化是，沒有純粹的處理問題類題目，而考的是人際關(guān)系題和處理問題類的題相結(jié)合的考，主要突出的是人際關(guān)系�；靖衔绫确�(wěn)中略調(diào)。
第一題解析：考察考生的綜合分析能力。考生能否對(duì)警察的崗位特征有基本的了解，警察光榮是因?yàn)榫斓墓ぷ魇潜Ｗo(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，使命是光榮的，而警察工作本身又有危險(xiǎn)性，包括能否進(jìn)而論述警察在人民面前是共榮的，在犯罪分子面前是危險(xiǎn)的，光榮與危險(xiǎn)本身體現(xiàn)的是警察工作的兩面性。同時(shí)論述條理是否清晰、深刻。
第二題解釋：考察考生的綜合分析能力�？疾炜忌芊窠Y(jié)合背景，闡述這種現(xiàn)象的本質(zhì)問題：大學(xué)生就業(yè)難問題，并能分析出大學(xué)生就業(yè)難問題的原因，包括個(gè)人原因和社會(huì)原因，并深層次分析出大學(xué)生擇業(yè) 既要從基層做起，同時(shí)也得兼顧專業(yè)及特長(zhǎng)愛好等，不能盲目就業(yè)，同時(shí)闡述社會(huì)及學(xué)校應(yīng)該為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更多的條件，同時(shí)論述條理是否清晰、深刻。
第三題解析：考察考生處理人際關(guān)系的能力，還是考察考生處理人際關(guān)系時(shí)，能否把原則性和靈活性相統(tǒng)一，考生既要尊重老同志，向老同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，也以工作原則為準(zhǔn)，不妥協(xié)。同時(shí)也能自身做出反思總結(jié)，并分情況說明（老同志有問題怎么辦？自己做的不對(duì)怎么辦？），最后表明以后如何跟老同志相處。
綜述，綜合今天的兩套題，我們可以看出，今年題的難度并不大，考生可發(fā)揮的空間很大，而且綜合分析題的變化形式比較靈活，體現(xiàn)了我們遼寧省一貫的命題原則：穩(wěn)定中見靈活。后面的三套題，基本上不會(huì)做太大的調(diào)整，如果有變化也基本是第一題的考法會(huì)靈活一些。
6月26日上午試題
1、有人說人肉搜索有利于反腐，有人說人肉搜索侵犯了個(gè)人隱私，對(duì)此你怎么看？
【參考答案】
“人肉搜索”是互聯(lián)網(wǎng)上由人工參與解答的方式進(jìn)行的一種搜索方式�！叭巳馑阉鳌弊鳛橐环N工具，可以在最短時(shí)間內(nèi)尋找到失去聯(lián)系的親朋好友，揭露某些事件的真相，讓虛假丑惡無處遁形，讓社會(huì)正義得到弘揚(yáng)。從“白宮書記”張治安陷害舉報(bào)人、黑磚窯事件負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的段春霞違規(guī)復(fù)出、抽“天價(jià)煙”的房產(chǎn)局長(zhǎng)周久耕被免職，到原湖南省株洲市紀(jì)委書記楊平網(wǎng)絡(luò)反腐、株洲發(fā)布全國(guó)首個(gè)網(wǎng)絡(luò)反腐文件將網(wǎng)絡(luò)反腐推向制度化，網(wǎng)絡(luò)在推動(dòng)輿論監(jiān)督和制度反腐方面成為一股不容忽視的力量。
人肉搜索也會(huì)成為一種非理性“懲惡”的網(wǎng)絡(luò)暴力。一方面是搜到的信息真假難辨，加上發(fā)言者的匿名性，很容易傳播虛假信息和滋生謠言；另一方面由于是群體行為，網(wǎng)民很容易失去理性，網(wǎng)絡(luò)暴力容易在某種道德義憤和正義幻覺中形成，從而逾越法律底線，侵犯私人權(quán)利。
人肉搜索之所以會(huì)成為公民監(jiān)督政府的一把利劍，就是因?yàn)檎畔⒉粔蚬_、不夠透明，官員權(quán)力還沒有得到制度化的有效約束，民主監(jiān)督流于形式。強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督氛圍和無孔不入的群眾監(jiān)督讓官員意識(shí)到，“手莫伸，伸手必‘上網(wǎng)’”。網(wǎng)絡(luò)所形成的巨大的社會(huì)輿論監(jiān)督氣場(chǎng)也能夠?yàn)閺V大官員保持勤政廉政的作風(fēng)提供強(qiáng)大的正義氛圍。對(duì)于那些正蠢蠢欲動(dòng)的官員形成威懾力而不敢冒險(xiǎn)，對(duì)于那些處于隱蔽狀態(tài)的問題官員敲響警鐘從而收斂自己的行為，而對(duì)于那些腐敗分子，網(wǎng)絡(luò)將限度的整合群眾提供的信息、言論表達(dá)和反饋效應(yīng)，將腐敗事件第一時(shí)間、范圍公布于眾，從而對(duì)當(dāng)事人及所在單位乃至上級(jí)主管部門形成強(qiáng)大的輿論壓力，最終使當(dāng)事人受到應(yīng)有的懲罰。
作為法治社會(huì)的公民，我們必須意識(shí)到，任何權(quán)利都伴隨著義務(wù)，行使言論自由的前提，是不妨害其他公民的合法權(quán)利，尤其是他人的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)。易言之，如果對(duì)“人肉搜索”加以有效引導(dǎo)和法律約束，會(huì)發(fā)展成為一種高效有益的網(wǎng)絡(luò)互助模式，同時(shí)成為一種輿論監(jiān)督武器；但如果過度放任，甚至縱容針對(duì)個(gè)體的暴力行為，必然會(huì)惡化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
2、假如你是派出所民警，領(lǐng)導(dǎo)讓調(diào)查青少年犯罪，你怎么辦？
【參考答案】
青少年作為一個(gè)特殊的群體，他們的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到社會(huì)的健康和穩(wěn)定。近年來，青少年犯罪率的居高不下現(xiàn)狀，令人憂心。對(duì)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于預(yù)防青少年犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，意義非常重大。
要做好這項(xiàng)調(diào)查工作，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：第一，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示，成立調(diào)查小組，制定調(diào)查方案，明確調(diào)查的任務(wù)，做好分工。第二，依據(jù)調(diào)查任務(wù)的特點(diǎn)，確立調(diào)查的方式和調(diào)查的范圍、對(duì)象。第三，要高質(zhì)量地完成這次調(diào)查任務(wù)，除了做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作之外，我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)是要保障調(diào)查的全面性。所以，在調(diào)查過程中，我們既要到公安局、檢察院和法院認(rèn)真查閱我市青少年違法犯罪的相關(guān)數(shù)據(jù)，還要深入到監(jiān)獄、勞教所、工讀學(xué)校，與監(jiān)獄管理人員、青少年違法犯罪者、老師們等展開座談，充分了解青少年犯罪的心理狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。同時(shí)我們還會(huì)以開座談會(huì)的方式，邀請(qǐng)并認(rèn)真聽取專家對(duì)青少年違法犯罪典型案例的分析，并對(duì)調(diào)查所獲得的材料或者數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分類，從而對(duì)青少年違法犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)做出科學(xué)的分析和推斷。第四，調(diào)查活動(dòng)結(jié)束之后，做好調(diào)查報(bào)告的撰寫，并及時(shí)向所長(zhǎng)匯報(bào)。
3、你是森林公安，在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)有人偷盜樹木，而偷盜的人是你的朋友，你怎么處理？
【參考答案】
我的朋友參與偷盜樹木，的確不是件讓人高興的事情。雖然我很氣憤，但是作為森林公安，我的確負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
首先，嚴(yán)格執(zhí)法，正確處理好情與法的關(guān)系。不能因?yàn)榉缸锵右扇耸俏业牡呐笥讯咚酵鞣�，袒護(hù)他的錯(cuò)誤；其次，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)案情，并按照國(guó)家政策的相關(guān)規(guī)定，自覺做到回避。再次，案件審理結(jié)束之后，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)與我的朋友進(jìn)行交流，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，改過自新。最后，認(rèn)真反思朋友犯錯(cuò)誤的原因，從這次案件中吸取教訓(xùn)，做到嚴(yán)于律己。
26號(hào)下午題
1、李白故里四地爭(zhēng)，怎么看？
2、蟻?zhàn)瀣F(xiàn)象？
3、領(lǐng)導(dǎo)安排工作，各部門不配合，你怎么做？
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2010年6月27日上午遼寧省公務(wù)員考試面試真題
1、 成都某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的作文中，班上40多個(gè)孩子有30多個(gè)寫的是自己如何智斗人販或小偷，其中26個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是瞎編的。你對(duì)此怎么看？
2、 現(xiàn)在火車票實(shí)行實(shí)名制，單位要你對(duì)媒體進(jìn)行宣傳和解釋，你怎么做？
3、 你單位參加一次知識(shí)競(jìng)賽，你代表單位進(jìn)入決賽時(shí)突然有人舉報(bào)你單位已經(jīng)知道答案的范圍，要求你退場(chǎng)，你怎么辦？
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