目前北京市的小學(xué)英語教學(xué)，存在著各個(gè)區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀。重點(diǎn)中學(xué)的英語入學(xué)考試也很難有一個(gè)統(tǒng)一的形式，呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)，且各個(gè)學(xué)校都根據(jù)自己的需求不斷的調(diào)整變化考試的形式與內(nèi)容。要想給北京的小升初英語考試下個(gè)定論是很難的。以十一學(xué)校近四年的考試為例，其中只有是標(biāo)準(zhǔn)百分制的試卷形式，其它則是單獨(dú)以閱讀或聽力為主并分值分別只有30分或20分的非標(biāo)準(zhǔn)化測試，這樣的考試更側(cè)重考察學(xué)生的英語語言綜合運(yùn)用能力和英語的水平，考生更不好把握。雖然如此形式多樣的小升初考試對促進(jìn)小學(xué)的英語教學(xué)起到了一定的積極的導(dǎo)向的作用，但同時(shí)也給復(fù)習(xí)帶來了一些困難，這也是令廣大考生及家長非常頭疼的事情。

二、重點(diǎn)中學(xué)英語考試的形式

多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)的考試而言，基本上分以下兩種形式：標(biāo)準(zhǔn)化考試和非標(biāo)準(zhǔn)化考試。

★ 標(biāo)準(zhǔn)化考試

試卷基本上覆蓋小學(xué)階段英語學(xué)科所學(xué)的詞匯、語音、語法、日常用語和英語國家文化背景知識等內(nèi)容。命題思想基本體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識及基本技能的基礎(chǔ)上,重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查.此種考試基本上分聽力與筆答兩部分，但沒有口試。試卷為百分制。

試題類型基本為以下幾個(gè)部分：聽力 ，語音， 詞匯，單項(xiàng)選擇，補(bǔ)全對話，看圖表達(dá)，閱讀理解等。

第一，聽力部分。

包括單詞、單句理解、情景反應(yīng)、對話理解和短文理解四部分，全面考查學(xué)生語言運(yùn)用能力。

（1） 聽辯單詞：旨在考查學(xué)生語音辨別、判斷的能力及瞬間的聽覺反應(yīng)能力，選項(xiàng)之間有一定的干擾性。

（2） 單句理解：主要考查學(xué)生對同一意義進(jìn)行多種表達(dá)的能力及理解、判斷話語所表達(dá)的主要信息的能力。

（3） 情景反應(yīng)：旨在考查學(xué)生交流能力和語言運(yùn)用能力。

（4）短文理解：一般要求能聽懂故事中對人和事的描寫，情節(jié)發(fā)展及結(jié)果，能識別對話中的重要信息并進(jìn)行簡單推斷。

第二，語音部分。

多數(shù)的考試既考查相同字母的不同發(fā)音，又考查不同字母的相同發(fā)音，同時(shí)又考查不同字母組合的發(fā)音。在考題中，涉及較多的是考察元音字母在開、閉音節(jié)、重讀音節(jié)的讀音，以及字母組合在單詞中的發(fā)音，輔音字母h和某些動詞詞尾加ed 形式的特殊發(fā)音的單詞。
單項(xiàng)選擇主要測試學(xué)生掌握語法和詞匯基礎(chǔ)知識及交際話題的程度。

第三，補(bǔ)全對話。

以對話形式出現(xiàn)，重點(diǎn)測試考生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語進(jìn)行會話的能力。講究語言的靈活性和強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語言的能力。此種題型要求考生根據(jù)一定的語境，聯(lián)系上、下文或整段對話填上所缺句子。要做好這類題考生必須熟練掌握一定數(shù)量的口語句型，如“約會”、“看病”、“問路”、“郊游”、“購物”、“借東西”、“打電話”等。

第四，閱讀理解。

旨在考查學(xué)生通過閱讀捕捉信息、搜集信息、分析對比信息的能力。一般要求考生快速閱讀原文，然后根據(jù)文章內(nèi)容，選擇所給選項(xiàng)中符合原文意思的正確答案。要作好閱讀理解題，考生除具備一定的閱讀能力外，還必須具備扎實(shí)的語言基本功，掌握英美人的語言表達(dá)習(xí)慣、生活習(xí)俗、文化背景知識，應(yīng)排除母語對學(xué)習(xí)的負(fù)遷移，方能正確理解大意，提高應(yīng)試水平。
以上是對于部分的標(biāo)準(zhǔn)化試題的基本考點(diǎn)的分析。

★非標(biāo)準(zhǔn)化考試

請注意，很多一流的中學(xué)的都是采取這種形式！

此種考試的形式就比較多樣化，復(fù)雜些。如有的學(xué)校只考聽力與閱讀，有的口試與筆試并重，有的學(xué)校則只考察寫作和閱讀；有的是先看一段影像資料后進(jìn)行答卷，有的是閱讀一段并不完整的文章后進(jìn)行補(bǔ)寫文章并回答一些具體問題；有的甚至還考察英語的奧數(shù)題。很多重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班的考試難度則更大些，包含多學(xué)科的知識，從以下這幾道試題中不難看出：（2005年某外語學(xué)校的小升初英語考試的部分試題，原題均為英語，此為翻譯后的內(nèi)容）

1、鄭和是 朝人（選擇）
2、哪一種交通工具出現(xiàn)早？（飛機(jī)、船、汽車、自行車）
3、海鳥的腳印（選擇）
4、在打雷的天氣里應(yīng)該怎么做（選擇）
5、2008年北京奧運(yùn)會的口號是（同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想 One World One Dream）
6、在《大紅燈籠高高掛里》有哪個(gè)英文單詞：lantern
7、正六邊形（圖）是什么英文單詞：hexagon
8、每個(gè)隊(duì)只有6名運(yùn)動員的體育運(yùn)動是（填空）
9、兒歌（課本上的）
10、介紹劉濤的筆友Peter的基本情況
11、（7、17、3、13、1）從中選4個(gè)數(shù)字進(jìn)行+、-、×、÷運(yùn)算，結(jié)果為24。
12、大腦的哪一部分用來學(xué)習(xí)（選擇）
13、第二次世界大戰(zhàn)勝利距今已有 年歷史
14、新版人民幣一元硬幣反面的圖案（選擇）
15、What insect flies like a dragon ? （選擇）
16、哪種樂器是中國樂器（選擇）
……………………

三、 如何科學(xué)有效的搞好小升初考前復(fù)

針對考試的形式多樣化和重要性，我們建議應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

1．自我診斷
根據(jù)以上分析，針對考察點(diǎn)對自己的英語學(xué)習(xí)做一個(gè)全面的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。如果是較強(qiáng)，則要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。如果是比較薄弱的方面則要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
不打無準(zhǔn)備的仗。復(fù)習(xí)計(jì)劃包括長期和短期兩種。長期計(jì)劃是指制定目前到明年4、5月份這幾個(gè)月的總體復(fù)習(xí)目標(biāo)，對英語學(xué)科基礎(chǔ)知識進(jìn)行分塊，分時(shí)期復(fù)習(xí)做出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，以每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的和保障措施為主。計(jì)劃要全面，并要有針對性，特別是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)。

3．精心安排專題訓(xùn)練
做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對地練習(xí)還是會找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及提高解題技巧的。

4. 了解中學(xué)考什么，做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題
這一點(diǎn)毫無疑問非常重要，你只有知道中學(xué)考什么，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對性。好能夠找到自己想考的中學(xué)的考試題，拿過來做一下，效果肯定會非常好。

5. 養(yǎng)成良好的習(xí)慣
由于語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識面，多了解英語國家的文化教育、風(fēng)土人情及生活習(xí)慣等。培養(yǎng)用英文進(jìn)行思考的習(xí)慣和能力，習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。