陜西師大附中 陳著心

　　理化考試結(jié)束后，疲憊的考生臉上終于露出了后勝利的笑容，他們一直擔(dān)心的理化試題難度不大，考生普遍反映，解答情況良好。

　　的確，物理試題嚴(yán)格按照《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》并緊密結(jié)合我省初中物理教學(xué)的實際命題，考查范圍雖然不受教材內(nèi)容的制約但又緊扣教材內(nèi)容，考查的知識點比較全面，比例適當(dāng)。試題的題量、題型和分值與去年大致相同，只是填空與作圖題和實驗與探究題的分值分配與去年相比有一分的調(diào)整，選擇題和綜合題的分值分配與去年完全相同。試題的難度適當(dāng)，選擇題和填空與作圖題比較簡單，而實驗與探究題和綜合題中的個別題目的部分內(nèi)容，相對難度較大，考生容易失分。全卷內(nèi)容在相對平穩(wěn)中求變化，在變化中體現(xiàn)創(chuàng)新和突破，試題的取材來源廣泛——教材、生活、社會熱點等，符合考生的實際和心理期待。卷面靈活多樣，在簡潔精練的文字之中，穿插了大量的實驗情景、物理現(xiàn)象圖片、示意圖、表格、圖像等，充分體現(xiàn)了物理學(xué)科特色。時隔五年之后，浮力問題的再次出現(xiàn)，而且要通過分析圖像確定物體的浮沉情況，是今年考題的大變化。

　　物理選擇題相對去年難度相當(dāng)，7個小題分別從光、熱、物質(zhì)的物理屬性、聲、電、力與運(yùn)動、能量等方面考查學(xué)生對物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律和實際應(yīng)用的認(rèn)識理解情況，試題取材和內(nèi)容設(shè)計也比較傳統(tǒng)。填空與作圖題取材廣泛，內(nèi)容豐富，設(shè)計巧妙：有關(guān)于地鐵的運(yùn)動問題，大氣壓的作用的創(chuàng)新設(shè)計，電磁起重機(jī)的原理和應(yīng)用，從方向盤到輪軸的作用和機(jī)械效率的計算，人們在抗震救災(zāi)中的創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用到的物理知識等，作圖題是關(guān)于近視眼的形成原因與矯正方法，平面鏡成像作圖，奧運(yùn)福娃所受重力的示意圖等。這6個小題中(特別是輪軸問題)，都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，要廣泛聯(lián)系實際，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用。今年的實驗探究題，前兩個小題取材于教材中的實驗內(nèi)容和探究活動，屬于對學(xué)生基本技能的考查，只要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)活動中，緊扣課本，加強(qiáng)理解和運(yùn)用，應(yīng)該不會丟分。能體現(xiàn)新課改理念，考查學(xué)生實驗創(chuàng)新能力的是第31小題。本題取材新穎，設(shè)計巧妙，聯(lián)系實際，適當(dāng)開放，擴(kuò)展創(chuàng)新，對學(xué)生的考查要求較高。今年的綜合題在出題順序和內(nèi)容上，都有較大的變化。首先，第32題先考電學(xué)問題，與往年不同。該題取材于生活中的小電器，考查有關(guān)電功率、電流、電阻、電能的基本運(yùn)算，難度不大，考生得分情況應(yīng)該較好。第33題，從物體的浮沉條件入手，并結(jié)合物體所受的浮力大小與物體浸入水中的深度的關(guān)系圖像，分析有關(guān)壓強(qiáng)、浮力的問題，并進(jìn)行相關(guān)的力學(xué)計算，對學(xué)生的看圖像分析解決問題的能力要求較高。如果考生不能從圖像中確定物體所受的大浮力的大小并判斷物體的漂浮狀態(tài)，那么第2問的計算肯定要出錯。而且近幾年的壓軸大題中，一直沒有關(guān)于浮力的問題出現(xiàn)，所以，這個變化是很大的。

　　綜上所述，我們認(rèn)為，今年的物理試題，難度與去年基本相當(dāng)，除了個別的小題，考生可能在解答時在分析和描述方式上會出現(xiàn)一些失誤丟分，但總體得分情況應(yīng)該是很不錯的。

　　物理

　　緊扣課本 注重能力

　　第七十中學(xué)物理教研組長一級教師 王曄俊

　　2008年中考物理試題重視對基本知識的考察，緊密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，關(guān)注物理知識在生活中的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

　　今年的物理試卷知識點考察全面，選擇題的每一個選項都涉及不同的知識點，如1題涉及到了光學(xué)的反射、折射、色散及光沿直線傳播四個考點，考察學(xué)生對基本知識掌握的全面性和牢固性。試卷對學(xué)生的能力要求表現(xiàn)得比較充分。本試卷圖像多達(dá)29處，且多源于課本。對學(xué)生從圖像中獲取信息的能力有較高的要求，如29題闡述圖像所研究的物理規(guī)律；對學(xué)生的利用圖像和表格數(shù)據(jù)解決問題的能力有較高的要求，如33題對物體浮沉的判斷。對學(xué)生應(yīng)用物理知識解決問題的能力有較高的要求，如24題，通過蠟燭抽水機(jī)的裝置，考察大氣壓知識的掌握情況；對學(xué)生使用儀器能力和實驗?zāi)芰τ休^高的要求，如30題對實驗過程和儀器讀數(shù)的考察。試題還突出了科學(xué)探究和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，考察研究過程和方法，如31題。

　　試題情景的設(shè)置從古代的日晷、編鐘到現(xiàn)代的能源問題，從南方雪災(zāi)，四川地震到西安地鐵二號，08年奧運(yùn)福娃，使學(xué)生感覺到物理知識與生活的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了一定的人文精神和教育功能。

　　物理

　　突出實驗探究能力考查

　　西安行知中學(xué)中級教師 楊天寶

　　今年中考題題型、分值與去年相比沒有什么變化，難度與去年相當(dāng)。知識覆蓋面大，在有限的分值內(nèi)，考查了盡可能多的知識點和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分體現(xiàn)了選拔性考試的特點，題目物理背景豐富，體現(xiàn)了物理知識與社會生產(chǎn)、生活和科技的密切聯(lián)系和環(huán)保、節(jié)能意識，對初中物理教學(xué)有明顯的導(dǎo)向作用，如地鐵、雪災(zāi)、汶川地震等。

　　另外，今年試題更加突出了實驗、探究能力的考查，如第31題，避開了傳統(tǒng)探究題的內(nèi)容，讓考生實實在在的體會探究過程，得出正確結(jié)論。今年考題的靈活度有所增強(qiáng)，考生必須靈活地運(yùn)用所學(xué)知識，才能正確做答，死記硬背是不能得分的，如24、26、27題等。填空題的指向性很明確，無形中降低了難度。綜合題難度不大，但都是考生必須掌握的，一般考生都能做對。