一、選擇題
●（2011·湖南長沙）13．復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認為該典籍是（ ）
A．《韓非子》 B．《孫子兵法》 C．《道德經(jīng)》 D．《論語》
●（2011·湖南長沙）14．“貞觀之治”中的“貞觀”是（ ）
A．國號 B．廟號 C．謚號 D．年號
●（2011·湖南長沙）15．下列不屬于《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點的是（ ）
A．都極大的損害了中國的主權(quán)和利益 B．都有列強割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容
C．都有巨額賠款 D．都是列強強迫清政府簽訂的不平等條約
●（2011·湖南長沙）16．有人認為，從洋務(wù)運動到戊戌變法是革新道路上的“量變”，辛亥革命是個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命（ ）
A．*了封建制度 B．*了帝國主義在中國的統(tǒng)治
C．結(jié)束了兩千多年的封建帝制 D．完成了反帝反封建的革命任務(wù)
●（2011·湖南長沙）17．“五四精神”的核心是（ ）
A．愛國主義 B．艱苦奮斗 C．開拓創(chuàng)新 D．樂觀主義
●（2011·湖南長沙）18．歷的今天：1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功。下列圖片中為此做出過重大貢獻的的人物是（ ）
●（2011·湖南長沙）19．沙特阿拉伯王國的國旗上寫著“萬物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。這說明在沙特阿拉伯王國主要信奉的宗教是（ ）
A．伊斯蘭教 B．基督教 C．佛教 D．道教
●（2011·湖南長沙）20．梯也爾曾這樣評價拿破侖：“這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊……竟還有立法家們具有的才能……”最能說明拿破侖“竟還有立法家們具有的才能”的是（ ）
A．拿破侖多次打敗反法同盟對法國的進攻
B．拿破侖創(chuàng)辦了法蘭西大學(xué)
C．音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《英雄交響曲》
D．頒布了拿破侖《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范
●（2011·湖南長沙）21．羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用�！边@里的“新應(yīng)用”是指（ ）
A．加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo) B．實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制
C．實行法西斯主義 D．繼續(xù)實行放任自由的經(jīng)濟政策
●（2011·湖南長沙）22．2011年是中印文化交流年。二戰(zhàn)后，英國在________年被迫承認印度獨立。（ ）
A．1945 B．1947 C．1955 D．1959
●（2011·湖南長沙）23．湖南省的地方劇種有（ ）
A．湘劇和花鼓戲 B．黃梅戲 C．京劇 D．越劇
二、判斷題（判斷下列行為和說法是否正確，正確的在答題卡上將“T”涂黑，錯誤的在答題卡上將“F”涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共20分）
●（2011·湖南長沙）30．鴉片戰(zhàn)爭前，清政府實行閉關(guān)鎖國政策的根源是自給自足的封建經(jīng)濟。（F）
●（2011·湖南長沙）31．1931年日本發(fā)動九一八事變以后，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。(T)
●（2011·湖南長沙）32．《漢謨拉比法典》是以象形文字篆刻的。（F）
●（2011·湖南長沙）33．為了順應(yīng)世界經(jīng)濟全球化的趨勢，中國于2001年成功加入了世界貿(mào)易組織。（T）
五、材料題（本大題共3小題，40題10分、41題15分、42題15分，共40分）
●（2011·湖南長沙）40．閱讀下列材料，回答問題
材料一：歷史學(xué)家翦伯贊認為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。
材料二：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生。
——司馬遷《史記·張耳陳馀列傳》
材料三：以下是某學(xué)校初三學(xué)生小明對秦始皇做的全面而簡要的評價：秦始皇是中國歷杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立起了一整套專制主義中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠。但是他實行*，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
（1）從材料一看，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，其主要依據(jù)是什么？（4分）
（2）依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的？（2分）
（3）材料一、二只摘取了翦伯贊和司馬遷對秦始皇某個方面的評價。與材料一、二相比，材料三在評價人物的方法上有何特點？（4分）
40．(l）認為秦始皇是封建統(tǒng)治階級中的杰出人物，依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權(quán)的封建專制主義的新時代。（4分）
(2）認為他實行了*，導(dǎo)致民不聊生。（2分）
(3）特點：全面性；一分為二。（4分）
●（2011·湖南長沙）41．閱讀下列材料，回答問題
材料一：在權(quán)利方面，人們是而且始終是自由平等的，任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)力，這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫，整個主權(quán)的本原主要寄托于國民，任何團體，任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的所謂權(quán)力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法國*時期頒布的《人權(quán)宣言》
材料二：1861年，沙皇亞歷山大二世不得不簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
——摘自人教初中歷史九年級上冊
材料三：大凡國家之強弱，系人民之貧富；人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以歸根結(jié)底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力。
——大久保利通
（1）材料一反映了啟蒙思想家的哪些主張？美國兩次資產(chǎn)階級革命中，哪些法律性質(zhì)文件體現(xiàn)了這些主張？（5分）
（2）依據(jù)材料二回答：1861年的改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了哪些條件？（2分）
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？（4分）
（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析法國與日、俄兩國是通過哪兩種不同途徑走上資本主義道路的？中國近代，民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的哪兩次政治運動對這兩種途徑進行了有益探索？（4分）
41． (l）人生來是自由平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦的人權(quán)；法律面前人人平等；《獨立宣言》、《解放黑人奴隸宣言》。（5分）
(2）自由勞動力、資金。（2分）
(3）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。（4分）
(4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌變法；辛亥革命（4分）
●（2011·湖南長沙）42．閱讀下列材料，回答問題
材料一：公元前3世紀至13世紀中國古代科技一直于世界，四大發(fā)明是其典型代表。宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期，其中印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明在這一時期取得突破性發(fā)展并廣泛傳播于世界，極大地推動了人類文明的發(fā)展進程。
材料二：第一次科技革命開始于18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛運營為主要標志。第二次科技革命開始于19世紀70年代，以電力和內(nèi)燃機的廣泛運用為主要標志。20世紀四五十年代以來，以相對論等自然科學(xué)理論為指導(dǎo)，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標志著新的科學(xué)技術(shù)革命——第三次科技革命的到來。
——摘自人教版初中歷史九年級下冊
材料三：科技是科學(xué)技術(shù)的簡稱�？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴格地說古代科技只能叫做技術(shù)。，不能稱之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗的積累和勞動技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。
（1）以所學(xué)知識說明“宋元時期印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明取得了突破性發(fā)展”。哪位湘籍科學(xué)家對古代四大發(fā)明做出過重大貢獻？（6分）
（2）依據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料二回答，哪位科學(xué)家對蒸汽機的改良做出過重大貢獻？愛迪生在電器領(lǐng)域有許多重大發(fā)明，請舉一例。（2分）
（3）材料三認為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識，以愛因斯坦的成就為例說明科學(xué)理論的重大突破是怎樣推動第三次科技革命的。（4分）
（4）科學(xué)技術(shù)極大地推動了人類文明的發(fā)展進程，依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J識。（3分）
42．(l）印刷術(shù)：畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針：在宋代用于航海；火藥：廣泛應(yīng)用于軍事；蔡倫（6分）
(2）瓦特；電燈泡（符合題意皆可）（2分）
(3）區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐。他提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。（4分）
(4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅持科教興國；青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新。（3分）（言之有理即可給分）
六、探究題（14分）
●（2011·湖南長沙）43．閱讀下列材料，回答問題
2011年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年，90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌，90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息，實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。 ——中央外宣辦和中央黨史研究室主辦的《黨的今天》開欄的話
探究一：民族獨立和人民解放
（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨“一大”的召開宣告了黨的成立，中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益，而且代表整個中華民族的利益，請以西安事變?yōu)槔f明。（2分）
（2）黨成立后，經(jīng)過長期革命斗爭的磨礪，探索出了一條怎樣的適合中國國情的革命道路？結(jié)合所學(xué)知識，舉一個“黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻”的例子。哪一重大歷史事件宣告了中華民族獨立和人民解放？（6分）
探究二：國家富強和人民富裕
（3）1956年7月1日當(dāng)生日這天，《長沙晚報》創(chuàng)刊。同年，社會主義制度在我國基本確立，請問確立的標志是什么？黨的十一屆三中全會以后，為爭取國家富強和人民富裕，我國逐步探索出了一條有中國特色的社會主義建設(shè)道路。請問在十一屆三中全會上，黨作出了怎樣的偉大決策？（4分）
（4）綜觀共產(chǎn)黨90年的光輝歷程，你認為黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)過程中，最成功的經(jīng)驗是什么？（2分）
43．(l）西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決；經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（2分）
(2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（井岡山道路）；紅軍長征（或抗日戰(zhàn)爭）；
中華人民共和國成立。（6分）
(3）三大改造的基本完成；把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。（4分）
(4)實事求是，一切從實際出發(fā)，把馬列主義原理與中國的具體實際相結(jié)合。（2分）
40．(l）認為秦始皇是封建統(tǒng)治階級中的杰出人物，依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權(quán)的封建專制主義的新時代。（4分）
(2）認為他實行了*，導(dǎo)致民不聊生。（2分）
(3）特點：全面性；一分為二。（4分）
41． (l）人生來是自由平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦的人權(quán)；法律面前人人平等；《獨立宣言》、《解放黑人奴隸宣言》。（5分）
(2）自由勞動力、資金。（2分）
(3）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。（4分）
(4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌變法；辛亥革命（4分）
42．(l）印刷術(shù)：畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針：在宋代用于航海；火藥：廣泛應(yīng)用于軍事；蔡倫（6分）
(2）瓦特；電燈泡（符合題意皆可）（2分）
(3）區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐。他提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。（4分）
(4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅持科教興國；青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新。（3分）（言之有理即可給分）
六、探究題（14分）
43．(l）西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決；經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（2分）
(2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（井岡山道路）；紅軍長征（或抗日戰(zhàn)爭）；
中華人民共和國成立。（6分）
(3）三大改造的基本完成；把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。（4分）
(4)實事求是，一切從實際出發(fā)，把馬列主義原理與中國的具體實際相結(jié)合。（2分）
●（2011·湖南長沙）13．復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”出自中國某典籍，全句是“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”。你認為該典籍是（ ）
A．《韓非子》 B．《孫子兵法》 C．《道德經(jīng)》 D．《論語》
●（2011·湖南長沙）14．“貞觀之治”中的“貞觀”是（ ）
A．國號 B．廟號 C．謚號 D．年號
●（2011·湖南長沙）15．下列不屬于《南京條約》、《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》共同點的是（ ）
A．都極大的損害了中國的主權(quán)和利益 B．都有列強割占中國領(lǐng)土的內(nèi)容
C．都有巨額賠款 D．都是列強強迫清政府簽訂的不平等條約
●（2011·湖南長沙）16．有人認為，從洋務(wù)運動到戊戌變法是革新道路上的“量變”，辛亥革命是個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命（ ）
A．*了封建制度 B．*了帝國主義在中國的統(tǒng)治
C．結(jié)束了兩千多年的封建帝制 D．完成了反帝反封建的革命任務(wù)
●（2011·湖南長沙）17．“五四精神”的核心是（ ）
A．愛國主義 B．艱苦奮斗 C．開拓創(chuàng)新 D．樂觀主義
●（2011·湖南長沙）18．歷的今天：1967年6月17日，中國第一顆氫彈爆炸成功。下列圖片中為此做出過重大貢獻的的人物是（ ）
●（2011·湖南長沙）19．沙特阿拉伯王國的國旗上寫著“萬物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者”。這說明在沙特阿拉伯王國主要信奉的宗教是（ ）
A．伊斯蘭教 B．基督教 C．佛教 D．道教
●（2011·湖南長沙）20．梯也爾曾這樣評價拿破侖：“這是一位同亞歷山大及凱撒一樣的天才人物，長于指揮軍隊……竟還有立法家們具有的才能……”最能說明拿破侖“竟還有立法家們具有的才能”的是（ ）
A．拿破侖多次打敗反法同盟對法國的進攻
B．拿破侖創(chuàng)辦了法蘭西大學(xué)
C．音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了《英雄交響曲》
D．頒布了拿破侖《法典》，確立了資本主義社會的立法規(guī)范
●（2011·湖南長沙）21．羅斯福說：“為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用�！边@里的“新應(yīng)用”是指（ ）
A．加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo) B．實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制
C．實行法西斯主義 D．繼續(xù)實行放任自由的經(jīng)濟政策
●（2011·湖南長沙）22．2011年是中印文化交流年。二戰(zhàn)后，英國在________年被迫承認印度獨立。（ ）
A．1945 B．1947 C．1955 D．1959
●（2011·湖南長沙）23．湖南省的地方劇種有（ ）
A．湘劇和花鼓戲 B．黃梅戲 C．京劇 D．越劇
二、判斷題（判斷下列行為和說法是否正確，正確的在答題卡上將“T”涂黑，錯誤的在答題卡上將“F”涂黑。本大題共10小題，每小題2分，共20分）
●（2011·湖南長沙）30．鴉片戰(zhàn)爭前，清政府實行閉關(guān)鎖國政策的根源是自給自足的封建經(jīng)濟。（F）
●（2011·湖南長沙）31．1931年日本發(fā)動九一八事變以后，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。(T)
●（2011·湖南長沙）32．《漢謨拉比法典》是以象形文字篆刻的。（F）
●（2011·湖南長沙）33．為了順應(yīng)世界經(jīng)濟全球化的趨勢，中國于2001年成功加入了世界貿(mào)易組織。（T）
五、材料題（本大題共3小題，40題10分、41題15分、42題15分，共40分）
●（2011·湖南長沙）40．閱讀下列材料，回答問題
材料一：歷史學(xué)家翦伯贊認為：在我看來，秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，我說秦始皇是中國封建統(tǒng)治階級中的一個杰出人物，不是因為他是一個王朝的創(chuàng)立者，而是因為他不自覺地順應(yīng)了中國歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國新興地主階級開辟道路的先鋒，在中國歷，消滅了封建領(lǐng)主制，開創(chuàng)了一個中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時代。
材料二：秦為亂政虐刑以殘賊天下，數(shù)十年矣。北有長城之役，南有五嶺之戍，外內(nèi)騷動，百姓罷敝……財匱力盡，民不聊生。
——司馬遷《史記·張耳陳馀列傳》
材料三：以下是某學(xué)校初三學(xué)生小明對秦始皇做的全面而簡要的評價：秦始皇是中國歷杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)的局面，有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立起了一整套專制主義中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠。但是他實行*，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
（1）從材料一看，翦伯贊是怎樣評價秦始皇的，其主要依據(jù)是什么？（4分）
（2）依據(jù)材料二分析，司馬遷是怎樣看待秦始皇的？（2分）
（3）材料一、二只摘取了翦伯贊和司馬遷對秦始皇某個方面的評價。與材料一、二相比，材料三在評價人物的方法上有何特點？（4分）
40．(l）認為秦始皇是封建統(tǒng)治階級中的杰出人物，依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權(quán)的封建專制主義的新時代。（4分）
(2）認為他實行了*，導(dǎo)致民不聊生。（2分）
(3）特點：全面性；一分為二。（4分）
●（2011·湖南長沙）41．閱讀下列材料，回答問題
材料一：在權(quán)利方面，人們是而且始終是自由平等的，任何政治結(jié)合的目的都在于保存人的自然的和不可動搖的權(quán)力，這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫，整個主權(quán)的本原主要寄托于國民，任何團體，任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的所謂權(quán)力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法國*時期頒布的《人權(quán)宣言》
材料二：1861年，沙皇亞歷山大二世不得不簽署廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。
——摘自人教初中歷史九年級上冊
材料三：大凡國家之強弱，系人民之貧富；人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡；而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以歸根結(jié)底是依靠政府管理的誘導(dǎo)獎勵之力。
——大久保利通
（1）材料一反映了啟蒙思想家的哪些主張？美國兩次資產(chǎn)階級革命中，哪些法律性質(zhì)文件體現(xiàn)了這些主張？（5分）
（2）依據(jù)材料二回答：1861年的改革為俄國資本主義的發(fā)展提供了哪些條件？（2分）
（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析大久保利通的觀點在日本明治維新措施中是如何體現(xiàn)的？明治維新對日本社會的發(fā)展有何作用？（4分）
（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析法國與日、俄兩國是通過哪兩種不同途徑走上資本主義道路的？中國近代，民族資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的哪兩次政治運動對這兩種途徑進行了有益探索？（4分）
41． (l）人生來是自由平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦的人權(quán)；法律面前人人平等；《獨立宣言》、《解放黑人奴隸宣言》。（5分）
(2）自由勞動力、資金。（2分）
(3）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。（4分）
(4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌變法；辛亥革命（4分）
●（2011·湖南長沙）42．閱讀下列材料，回答問題
材料一：公元前3世紀至13世紀中國古代科技一直于世界，四大發(fā)明是其典型代表。宋元時期是我國古代科技發(fā)展的高峰時期，其中印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明在這一時期取得突破性發(fā)展并廣泛傳播于世界，極大地推動了人類文明的發(fā)展進程。
材料二：第一次科技革命開始于18世紀60年代，以蒸汽機的廣泛運營為主要標志。第二次科技革命開始于19世紀70年代，以電力和內(nèi)燃機的廣泛運用為主要標志。20世紀四五十年代以來，以相對論等自然科學(xué)理論為指導(dǎo)，人類在原子能、計算機、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標志著新的科學(xué)技術(shù)革命——第三次科技革命的到來。
——摘自人教版初中歷史九年級下冊
材料三：科技是科學(xué)技術(shù)的簡稱�？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴格地說古代科技只能叫做技術(shù)。，不能稱之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗的積累和勞動技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。
（1）以所學(xué)知識說明“宋元時期印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明取得了突破性發(fā)展”。哪位湘籍科學(xué)家對古代四大發(fā)明做出過重大貢獻？（6分）
（2）依據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料二回答，哪位科學(xué)家對蒸汽機的改良做出過重大貢獻？愛迪生在電器領(lǐng)域有許多重大發(fā)明，請舉一例。（2分）
（3）材料三認為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識，以愛因斯坦的成就為例說明科學(xué)理論的重大突破是怎樣推動第三次科技革命的。（4分）
（4）科學(xué)技術(shù)極大地推動了人類文明的發(fā)展進程，依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕恼J識。（3分）
42．(l）印刷術(shù)：畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針：在宋代用于航海；火藥：廣泛應(yīng)用于軍事；蔡倫（6分）
(2）瓦特；電燈泡（符合題意皆可）（2分）
(3）區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐。他提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。（4分）
(4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅持科教興國；青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新。（3分）（言之有理即可給分）
六、探究題（14分）
●（2011·湖南長沙）43．閱讀下列材料，回答問題
2011年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年，90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌，90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息，實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子，承載了決定黨和國家前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。 ——中央外宣辦和中央黨史研究室主辦的《黨的今天》開欄的話
探究一：民族獨立和人民解放
（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨“一大”的召開宣告了黨的成立，中國共產(chǎn)黨不僅代表工人階級的利益，而且代表整個中華民族的利益，請以西安事變?yōu)槔f明。（2分）
（2）黨成立后，經(jīng)過長期革命斗爭的磨礪，探索出了一條怎樣的適合中國國情的革命道路？結(jié)合所學(xué)知識，舉一個“黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻”的例子。哪一重大歷史事件宣告了中華民族獨立和人民解放？（6分）
探究二：國家富強和人民富裕
（3）1956年7月1日當(dāng)生日這天，《長沙晚報》創(chuàng)刊。同年，社會主義制度在我國基本確立，請問確立的標志是什么？黨的十一屆三中全會以后，為爭取國家富強和人民富裕，我國逐步探索出了一條有中國特色的社會主義建設(shè)道路。請問在十一屆三中全會上，黨作出了怎樣的偉大決策？（4分）
（4）綜觀共產(chǎn)黨90年的光輝歷程，你認為黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)過程中，最成功的經(jīng)驗是什么？（2分）
43．(l）西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決；經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（2分）
(2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（井岡山道路）；紅軍長征（或抗日戰(zhàn)爭）；
中華人民共和國成立。（6分）
(3）三大改造的基本完成；把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。（4分）
(4)實事求是，一切從實際出發(fā)，把馬列主義原理與中國的具體實際相結(jié)合。（2分）
40．(l）認為秦始皇是封建統(tǒng)治階級中的杰出人物，依據(jù)：他開創(chuàng)了中央集權(quán)的封建專制主義的新時代。（4分）
(2）認為他實行了*，導(dǎo)致民不聊生。（2分）
(3）特點：全面性；一分為二。（4分）
41． (l）人生來是自由平等的；自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦的人權(quán)；法律面前人人平等；《獨立宣言》、《解放黑人奴隸宣言》。（5分）
(2）自由勞動力、資金。（2分）
(3）引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；明治維新使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運。（4分）
(4）革命；改革（或改良）；改革（或改良）：戊戌變法；辛亥革命（4分）
42．(l）印刷術(shù)：畢升發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針：在宋代用于航海；火藥：廣泛應(yīng)用于軍事；蔡倫（6分）
(2）瓦特；電燈泡（符合題意皆可）（2分）
(3）區(qū)別：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論做支撐。他提出了相對論，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。（4分）
(4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅持科教興國；青少年應(yīng)努力學(xué)好科學(xué)文化知識，勇于開拓創(chuàng)新。（3分）（言之有理即可給分）
六、探究題（14分）
43．(l）西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，主張和平解決；經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（2分）
(2）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)（井岡山道路）；紅軍長征（或抗日戰(zhàn)爭）；
中華人民共和國成立。（6分）
(3）三大改造的基本完成；把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來，實行改革開放。（4分）
(4)實事求是，一切從實際出發(fā)，把馬列主義原理與中國的具體實際相結(jié)合。（2分）
