留學指導：打造IN留學方案的N個決定性因素
每年高考結束后都會迎來一波留學的浪潮，今年也不例外。如今的高考成績都還沒出來，前來咨詢出國留學的學生就一天天多起來。大多數(shù)打算出國的學生把出國留學看成高考后的另一出路。雖然同以往相比，現(xiàn)在的家長和學生在選擇留學時越來越理性。然而，眾多家長和學生仍然不知道該如何在留學前做好科學的留學規(guī)劃。
學校選擇，關鍵看4個標尺
晨報留學專家：IDP留學首席顧問 陳鴻翔
Q:許多留學專家都說，選擇留學院校不能僅看排名，可是面對美國上千所的院校，究竟怎樣根據(jù)自己的情況選擇學校呢？
隨著出國熱潮的日益升溫，越來越多的家長開始把孩子送出國門，其中又以美國作為熱門的國家位居榜首。孩子的成長和發(fā)展關系著整個家庭的未來生活，家長慎之又慎的態(tài)度是必然的。為了選擇好學校，上網(wǎng)查信息、尋訪中介、咨詢親朋好友，家長為了孩子心甘情愿地包攬了所有前期的查詢確認工作，排查出滿意的學校。然而當搜羅了鋪天蓋地的信息后，家長卻發(fā)現(xiàn)自己反而是一頭霧水了，太多信息，各有說辭，無奈后還是繞回了排名上，用這個相對讓自己心安的標準來為自己的孩子選擇學校。是大家都趨之如騖的，但一定就適合自己的孩子嗎？很多家長心里明白，未必是孩子適合的選擇。怎么選擇適合自己的學校呢？主要從以下幾個方面來考量：
標尺1：GPA、托福等語言成績
學習能力可表現(xiàn)在學術成績，即平時的在校成績(GPA)，美國院校申請所需提供的語言成績諸如IBT、IELTS、SSAT、SAT、GRE、GMAT等。雖然目前國內(nèi)學生的應試能力很強，但這些學術英語考試還是以能力為主的考試，和國內(nèi)的英語考試類型有很大不同。特別是新托福(IBT)考試，它是機考形式的，聽說讀寫都在電腦上操作，考試時間全程需要4個多小時，習慣了傳統(tǒng)紙筆考試的學生是很難適應的。很多家長會用孩子在國內(nèi)的英語考試成績來尋求一個對比標準，希望能夠預測孩子對應的IBT成績。其實這很難做到，因為這兩者的考試體系完全不同。如之前有個中考英語成績142分的學生利用暑假去考IBT，希望申請美國的私立高中，但第IBT的成績只有50分，她所在學校是以英語特色為主的學校，學生本身的英語聽說能力也很出色。但她告訴陳鴻翔，面對機考的模式，對著電腦屏幕，她很難發(fā)揮出平時與人交流的英語水平。
標尺2：面試時的溝通能力
在申請美國中學的時候，除了語言成績以及相關文書材料，面試是一個對錄取起到關鍵作用的重要環(huán)節(jié)。學校招生老師會在面試過程中體察學生的溝通能力，判定學生是否能在新的環(huán)境中良好成長，是否適應自己的學校文化和理念。成績和文書材料可以在短期內(nèi)通過培訓和包裝達到理想的狀態(tài)，但是溝通能力有時還和學生的性格相關，并不是短期內(nèi)能一蹴而就的。
標尺3：獨立處理問題的能力和承壓能力
國內(nèi)很多孩子都是獨生子女，從小都在父母的羽翼下長大。有些孩子從小到大沒做過一頓飯；有些孩子一旦面臨困難，第一反應就是逃避，給家長去處理，這樣的學生是很難適應在美國學習生活的。美國的大學本科教育雖說是基礎教育，以能力應用為主，但課業(yè)還是很難的，特別是的課業(yè)更難，淘汰率相當高。
之前有個來自全國重點中學的北京學生從美國打來電話做轉學，她就讀伊利諾伊香檳分校大二，當初以IBT100，SAT1950考入這所自己夢想的學校就讀電子工程專業(yè)，但是由于自己選課不慎，終導致了GPA下降，面臨被學校要求強制退學的境地。她滿心以為自己即使轉學，本身學校是前50的排名，轉去前100名沒有問題。殊不知以她的GPA，前100名已無可能，甚至連簽證續(xù)簽都會存在問題。后建議她擴大學校選擇范圍，同時在新的學校提升GPA之后再回國，否則續(xù)簽遭拒的話，再想赴美深造就會困難重重了。
標尺4：未來的職業(yè)規(guī)劃
美國在中學階段就會指導學生規(guī)劃自己的未來的職業(yè)發(fā)展，但國內(nèi)沒有這樣的課程設置，致使很多學生并不清楚自己未來要做什么，以及對行業(yè)實際就業(yè)和工作內(nèi)容并不了解。美國的本科課程設置以基礎課程為主，碩博課程才是深入研究階段。以商科為例，很多研究生院課程招生時更偏重于理工科的學生，如金融工程專業(yè)會更偏向于本科是應用數(shù)學、電子工程、計算機工程的學生，而非商科的學生。這和國內(nèi)的普遍實行的專業(yè)對口并不一樣，所以，學生要謹慎選擇自己的專業(yè)，避免浪費時間，走了彎路。
留學，是選還是優(yōu)勢專業(yè)
晨報留學專家：啟德教育上海分公司總經(jīng)理 劉媛
Q:在制訂留學方案時，為了提高錄取概率，是選擇知名院校的弱勢專業(yè)呢？還是申請普通院校的強勢專業(yè)？是選擇自己感興趣的專業(yè)呢，還是選擇就業(yè)形勢好的專業(yè)？
A:學生一味的追求，會讓學生迷失自己。劉媛表示自己曾碰到一位學
生，就讀于上海海事大學航運物流專業(yè)，平均分86分，初與楊同學討論方案時，楊同學說只考慮，如Warwick、Cranfield。但專業(yè)也是楊同學必須考慮的問題，因為這直接影響著未來的就業(yè)情況。
物流專業(yè)是近幾十年才興起的一個新興學科，并不是所有學校都開設的。早期開設這個專業(yè)的學校，都可以說是行業(yè)內(nèi)的鼻祖。如Heriot-watt大學是開設物流專業(yè)很早的大學之一，早期學校附近的沿海領域是石油開采的地方，在經(jīng)過幾十年的發(fā)展之后，考慮到運輸需要科技化，高效能的物流模式便應運而生。可以說Heriot-watt大學物流專業(yè)的導師都是行業(yè)內(nèi)的知名人士，課程設置也以實用為主，還有許多國際性的物流名企與之合作，學生的就業(yè)前景十分樂觀。
Cardiff大學的物流專業(yè)也十分優(yōu)秀，特別是它的Lean Production和Supply Chain的研究都十分出名，甚至于美國的一些物流行業(yè)關于Lean production的研究都要參考Cardiff大學的研究理論。而且它的專業(yè)偏向shipping，對于楊同學來說專業(yè)特別對口。而City 大學的Cass商學院的物流課程是偏向金融方向的，楊同學也十分喜歡這個方向的專業(yè)。終楊同學去了專業(yè)排名頂尖的Heriot-watt大學。
劉媛建議學生要在和頂尖專業(yè)中，找到方向。選擇了頂尖的專業(yè)，肯定就是選擇了行業(yè)內(nèi)的就業(yè)標桿。
英國的實踐性大學所提供的實習機會遠遠比學術性大學多。如中央蘭開夏大學的傳媒專業(yè)的學生是可以無條件到BBC實習的；而考文垂大學的汽車工程專業(yè)的授課老師都頭頂捷豹或大眾的設計總監(jiān)的頭銜。
留學前，必須反思的3個問號
晨報留學專家：華申留學 趙博士
Q:有時會看到一些留學生，中途退學、出國后產(chǎn)生心理問題、或變成了“海帶”。請問，為避免以上現(xiàn)象發(fā)生，哪些因素會決定著留學的成��？
A：華申留學專家趙博士指出，在制訂留學方案時，學生和家長，都需要認真的在內(nèi)心里問自己3個問題：
是否盲目的選擇了出國
王同學，高中畢業(yè)，成績一般，高考勉強考入了一所三類大學。王同學是家里的長孫，從小到大家里的所有人都對他寵愛有加，所以他的自理能力非常差。他的性格非常內(nèi)向，在學校里很少和同學交流互動。因為他沒能考入一所滿意大學很失落，父母愛子心切迅速去申請留學。一年之后，王同學因不能適應當?shù)氐纳罴皩W習方式后選擇了回國，他的留學之路后以失敗而告終。
家長和學生在決定出國之前應該先從以下幾個方面來對自己做一個簡單的評估以避免盲目出國。學生是否有獨立學習和生活的能力、是否有較強的自我約束力、是否有自我心理調(diào)節(jié)能力、是否有接受國外教育的能力、家長在經(jīng)濟上是否能給予足夠的支持等。
是否盲目的選擇了
能選擇一所國外可能是大多數(shù)留學生的夢想，但是不是每位學生都應該考慮呢？答案是否定的。雖然本身總有著得天獨厚的優(yōu)勢，但是這樣的學校不一定適合所有的學生。牛津、劍橋世界有名，他們都屬于研究型院校，畢業(yè)出來的學生往往一般都會從事教師或研究性質(zhì)的工作。對于本身就不喜歡研究型工作的學生來說選擇這類院�？隙ㄊ遣贿m合的。哈佛、耶魯之所以被稱為是因為他們的教學和研究水平相對較高，而且大多數(shù)的教師都是大師級，所有的學生是精英型。如果學生的學習水平并沒達到的要求，還硬著頭皮要堅持，那將來等待他們的問題就都會出現(xiàn)。里的競爭非常激烈，老師教學的速度也很快。如果學生跟不上老師的教學進度就會產(chǎn)生一種心理壓力，嚴重的還會導致一些學生產(chǎn)生心理問題。所以說在選擇之前一定要對自己的學術能力做一個評估。如果你是一名學習能力較強且喜歡做研究的學生，那你一定要選擇。但是如果自己確實不適合，那就不要因為面子等原因而盲目擠進。
是否盲目的選擇了專業(yè)
如今“海歸”變“海帶”的例子實在太多，很多“海帶”們都認為導致這種尷尬狀況發(fā)生的原因在于他們當時對自己的職業(yè)定位和專業(yè)方向沒有做出正確的選擇。選擇專業(yè)首先要從自己的興趣愛好出發(fā)。興趣是好的老師，只有學生對他所學的專業(yè)有著濃厚興趣的時候，他們才會在該專業(yè)上不斷鉆研，這種學習狀態(tài)也能讓他們在學習上感到輕松而更有效率。
其次，對自己做出一個初步的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃來選擇專業(yè)才是一個正確的選擇。念書的終目的還是為了就業(yè)，在選擇專業(yè)前一定要試問一下自己到底將來希望找什么樣的工作，做什么樣的職業(yè)。
后，還需要考慮的是，你所選的專業(yè)的學習難度和就業(yè)發(fā)展是否在自己的接受范圍內(nèi)。如果你所選專業(yè)的難度太大，后導致你不能順利畢業(yè)，或是你選擇的專業(yè)在就業(yè)前景上不容樂觀，終都會導致留學投資上的失敗。
每年高考結束后都會迎來一波留學的浪潮，今年也不例外。如今的高考成績都還沒出來，前來咨詢出國留學的學生就一天天多起來。大多數(shù)打算出國的學生把出國留學看成高考后的另一出路。雖然同以往相比，現(xiàn)在的家長和學生在選擇留學時越來越理性。然而，眾多家長和學生仍然不知道該如何在留學前做好科學的留學規(guī)劃。
學校選擇，關鍵看4個標尺
晨報留學專家：IDP留學首席顧問 陳鴻翔
Q:許多留學專家都說，選擇留學院校不能僅看排名，可是面對美國上千所的院校，究竟怎樣根據(jù)自己的情況選擇學校呢？
隨著出國熱潮的日益升溫，越來越多的家長開始把孩子送出國門，其中又以美國作為熱門的國家位居榜首。孩子的成長和發(fā)展關系著整個家庭的未來生活，家長慎之又慎的態(tài)度是必然的。為了選擇好學校，上網(wǎng)查信息、尋訪中介、咨詢親朋好友，家長為了孩子心甘情愿地包攬了所有前期的查詢確認工作，排查出滿意的學校。然而當搜羅了鋪天蓋地的信息后，家長卻發(fā)現(xiàn)自己反而是一頭霧水了，太多信息，各有說辭，無奈后還是繞回了排名上，用這個相對讓自己心安的標準來為自己的孩子選擇學校。是大家都趨之如騖的，但一定就適合自己的孩子嗎？很多家長心里明白，未必是孩子適合的選擇。怎么選擇適合自己的學校呢？主要從以下幾個方面來考量：
標尺1：GPA、托福等語言成績
學習能力可表現(xiàn)在學術成績，即平時的在校成績(GPA)，美國院校申請所需提供的語言成績諸如IBT、IELTS、SSAT、SAT、GRE、GMAT等。雖然目前國內(nèi)學生的應試能力很強，但這些學術英語考試還是以能力為主的考試，和國內(nèi)的英語考試類型有很大不同。特別是新托福(IBT)考試，它是機考形式的，聽說讀寫都在電腦上操作，考試時間全程需要4個多小時，習慣了傳統(tǒng)紙筆考試的學生是很難適應的。很多家長會用孩子在國內(nèi)的英語考試成績來尋求一個對比標準，希望能夠預測孩子對應的IBT成績。其實這很難做到，因為這兩者的考試體系完全不同。如之前有個中考英語成績142分的學生利用暑假去考IBT，希望申請美國的私立高中，但第IBT的成績只有50分，她所在學校是以英語特色為主的學校，學生本身的英語聽說能力也很出色。但她告訴陳鴻翔，面對機考的模式，對著電腦屏幕，她很難發(fā)揮出平時與人交流的英語水平。
標尺2：面試時的溝通能力
在申請美國中學的時候，除了語言成績以及相關文書材料，面試是一個對錄取起到關鍵作用的重要環(huán)節(jié)。學校招生老師會在面試過程中體察學生的溝通能力，判定學生是否能在新的環(huán)境中良好成長，是否適應自己的學校文化和理念。成績和文書材料可以在短期內(nèi)通過培訓和包裝達到理想的狀態(tài)，但是溝通能力有時還和學生的性格相關，并不是短期內(nèi)能一蹴而就的。
標尺3：獨立處理問題的能力和承壓能力
國內(nèi)很多孩子都是獨生子女，從小都在父母的羽翼下長大。有些孩子從小到大沒做過一頓飯；有些孩子一旦面臨困難，第一反應就是逃避，給家長去處理，這樣的學生是很難適應在美國學習生活的。美國的大學本科教育雖說是基礎教育，以能力應用為主，但課業(yè)還是很難的，特別是的課業(yè)更難，淘汰率相當高。
之前有個來自全國重點中學的北京學生從美國打來電話做轉學，她就讀伊利諾伊香檳分校大二，當初以IBT100，SAT1950考入這所自己夢想的學校就讀電子工程專業(yè)，但是由于自己選課不慎，終導致了GPA下降，面臨被學校要求強制退學的境地。她滿心以為自己即使轉學，本身學校是前50的排名，轉去前100名沒有問題。殊不知以她的GPA，前100名已無可能，甚至連簽證續(xù)簽都會存在問題。后建議她擴大學校選擇范圍，同時在新的學校提升GPA之后再回國，否則續(xù)簽遭拒的話，再想赴美深造就會困難重重了。
標尺4：未來的職業(yè)規(guī)劃
美國在中學階段就會指導學生規(guī)劃自己的未來的職業(yè)發(fā)展，但國內(nèi)沒有這樣的課程設置，致使很多學生并不清楚自己未來要做什么，以及對行業(yè)實際就業(yè)和工作內(nèi)容并不了解。美國的本科課程設置以基礎課程為主，碩博課程才是深入研究階段。以商科為例，很多研究生院課程招生時更偏重于理工科的學生，如金融工程專業(yè)會更偏向于本科是應用數(shù)學、電子工程、計算機工程的學生，而非商科的學生。這和國內(nèi)的普遍實行的專業(yè)對口并不一樣，所以，學生要謹慎選擇自己的專業(yè)，避免浪費時間，走了彎路。
留學，是選還是優(yōu)勢專業(yè)
晨報留學專家：啟德教育上海分公司總經(jīng)理 劉媛
Q:在制訂留學方案時，為了提高錄取概率，是選擇知名院校的弱勢專業(yè)呢？還是申請普通院校的強勢專業(yè)？是選擇自己感興趣的專業(yè)呢，還是選擇就業(yè)形勢好的專業(yè)？
A:學生一味的追求，會讓學生迷失自己。劉媛表示自己曾碰到一位學
生，就讀于上海海事大學航運物流專業(yè)，平均分86分，初與楊同學討論方案時，楊同學說只考慮，如Warwick、Cranfield。但專業(yè)也是楊同學必須考慮的問題，因為這直接影響著未來的就業(yè)情況。
物流專業(yè)是近幾十年才興起的一個新興學科，并不是所有學校都開設的。早期開設這個專業(yè)的學校，都可以說是行業(yè)內(nèi)的鼻祖。如Heriot-watt大學是開設物流專業(yè)很早的大學之一，早期學校附近的沿海領域是石油開采的地方，在經(jīng)過幾十年的發(fā)展之后，考慮到運輸需要科技化，高效能的物流模式便應運而生。可以說Heriot-watt大學物流專業(yè)的導師都是行業(yè)內(nèi)的知名人士，課程設置也以實用為主，還有許多國際性的物流名企與之合作，學生的就業(yè)前景十分樂觀。
Cardiff大學的物流專業(yè)也十分優(yōu)秀，特別是它的Lean Production和Supply Chain的研究都十分出名，甚至于美國的一些物流行業(yè)關于Lean production的研究都要參考Cardiff大學的研究理論。而且它的專業(yè)偏向shipping，對于楊同學來說專業(yè)特別對口。而City 大學的Cass商學院的物流課程是偏向金融方向的，楊同學也十分喜歡這個方向的專業(yè)。終楊同學去了專業(yè)排名頂尖的Heriot-watt大學。
劉媛建議學生要在和頂尖專業(yè)中，找到方向。選擇了頂尖的專業(yè)，肯定就是選擇了行業(yè)內(nèi)的就業(yè)標桿。
英國的實踐性大學所提供的實習機會遠遠比學術性大學多。如中央蘭開夏大學的傳媒專業(yè)的學生是可以無條件到BBC實習的；而考文垂大學的汽車工程專業(yè)的授課老師都頭頂捷豹或大眾的設計總監(jiān)的頭銜。
留學前，必須反思的3個問號
晨報留學專家：華申留學 趙博士
Q:有時會看到一些留學生，中途退學、出國后產(chǎn)生心理問題、或變成了“海帶”。請問，為避免以上現(xiàn)象發(fā)生，哪些因素會決定著留學的成��？
A：華申留學專家趙博士指出，在制訂留學方案時，學生和家長，都需要認真的在內(nèi)心里問自己3個問題：
是否盲目的選擇了出國
王同學，高中畢業(yè)，成績一般，高考勉強考入了一所三類大學。王同學是家里的長孫，從小到大家里的所有人都對他寵愛有加，所以他的自理能力非常差。他的性格非常內(nèi)向，在學校里很少和同學交流互動。因為他沒能考入一所滿意大學很失落，父母愛子心切迅速去申請留學。一年之后，王同學因不能適應當?shù)氐纳罴皩W習方式后選擇了回國，他的留學之路后以失敗而告終。
家長和學生在決定出國之前應該先從以下幾個方面來對自己做一個簡單的評估以避免盲目出國。學生是否有獨立學習和生活的能力、是否有較強的自我約束力、是否有自我心理調(diào)節(jié)能力、是否有接受國外教育的能力、家長在經(jīng)濟上是否能給予足夠的支持等。
是否盲目的選擇了
能選擇一所國外可能是大多數(shù)留學生的夢想，但是不是每位學生都應該考慮呢？答案是否定的。雖然本身總有著得天獨厚的優(yōu)勢，但是這樣的學校不一定適合所有的學生。牛津、劍橋世界有名，他們都屬于研究型院校，畢業(yè)出來的學生往往一般都會從事教師或研究性質(zhì)的工作。對于本身就不喜歡研究型工作的學生來說選擇這類院�？隙ㄊ遣贿m合的。哈佛、耶魯之所以被稱為是因為他們的教學和研究水平相對較高，而且大多數(shù)的教師都是大師級，所有的學生是精英型。如果學生的學習水平并沒達到的要求，還硬著頭皮要堅持，那將來等待他們的問題就都會出現(xiàn)。里的競爭非常激烈，老師教學的速度也很快。如果學生跟不上老師的教學進度就會產(chǎn)生一種心理壓力，嚴重的還會導致一些學生產(chǎn)生心理問題。所以說在選擇之前一定要對自己的學術能力做一個評估。如果你是一名學習能力較強且喜歡做研究的學生，那你一定要選擇。但是如果自己確實不適合，那就不要因為面子等原因而盲目擠進。
是否盲目的選擇了專業(yè)
如今“海歸”變“海帶”的例子實在太多，很多“海帶”們都認為導致這種尷尬狀況發(fā)生的原因在于他們當時對自己的職業(yè)定位和專業(yè)方向沒有做出正確的選擇。選擇專業(yè)首先要從自己的興趣愛好出發(fā)。興趣是好的老師，只有學生對他所學的專業(yè)有著濃厚興趣的時候，他們才會在該專業(yè)上不斷鉆研，這種學習狀態(tài)也能讓他們在學習上感到輕松而更有效率。
其次，對自己做出一個初步的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃來選擇專業(yè)才是一個正確的選擇。念書的終目的還是為了就業(yè)，在選擇專業(yè)前一定要試問一下自己到底將來希望找什么樣的工作，做什么樣的職業(yè)。
后，還需要考慮的是，你所選的專業(yè)的學習難度和就業(yè)發(fā)展是否在自己的接受范圍內(nèi)。如果你所選專業(yè)的難度太大，后導致你不能順利畢業(yè)，或是你選擇的專業(yè)在就業(yè)前景上不容樂觀，終都會導致留學投資上的失敗。
