自然科學 難度適當 強調(diào)探究
點評人:惠貞書院中學高級教師 雷迎春
試卷難度與去年基本持平,除“地球、宇宙與空間科學”分值略有下降外,總體分值比例保持穩(wěn)定,題型、題量基本保持不變。考查用科學知識、原理和方法解決實際問題的能力以及實驗探究和分析能力。
一、注重基礎(chǔ),難度適當
注重基礎(chǔ)知識點的考查,如力、壓強、電功率、杠桿、元素與化合物、物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律、種群與生態(tài)系統(tǒng)等知識點。可以說是“重點知識重點考、重點知識年年考”,但大多數(shù)題目又賦予了新的情景。
通過一些社會的熱點問題如酒后駕駛、染色饅頭、碘鹽以及海洋經(jīng)濟等創(chuàng)設(shè)情景,考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
二、注重實驗,強調(diào)探究
從實驗裝置、實驗設(shè)計、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗分析、實驗結(jié)論和實驗反思等不同的環(huán)節(jié)作了考查,試卷涉及的實驗也大多來源于教材和學生的日常生活,使學生有“似曾相識”的感覺。
三、注重能力,凸顯創(chuàng)新
在考查知識點的同時,還非常注重對學生各種能力的檢測:運用化學方程式進行計算的能力;對各種圖表圖線信息進行綜合分析的能力;綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力等。試題又有很大的創(chuàng)新,比如PISA試題的呈現(xiàn)。
點評人:惠貞書院中學高級教師 雷迎春
試卷難度與去年基本持平,除“地球、宇宙與空間科學”分值略有下降外,總體分值比例保持穩(wěn)定,題型、題量基本保持不變。考查用科學知識、原理和方法解決實際問題的能力以及實驗探究和分析能力。
一、注重基礎(chǔ),難度適當
注重基礎(chǔ)知識點的考查,如力、壓強、電功率、杠桿、元素與化合物、物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律、種群與生態(tài)系統(tǒng)等知識點。可以說是“重點知識重點考、重點知識年年考”,但大多數(shù)題目又賦予了新的情景。
通過一些社會的熱點問題如酒后駕駛、染色饅頭、碘鹽以及海洋經(jīng)濟等創(chuàng)設(shè)情景,考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
二、注重實驗,強調(diào)探究
從實驗裝置、實驗設(shè)計、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗分析、實驗結(jié)論和實驗反思等不同的環(huán)節(jié)作了考查,試卷涉及的實驗也大多來源于教材和學生的日常生活,使學生有“似曾相識”的感覺。
三、注重能力,凸顯創(chuàng)新
在考查知識點的同時,還非常注重對學生各種能力的檢測:運用化學方程式進行計算的能力;對各種圖表圖線信息進行綜合分析的能力;綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力等。試題又有很大的創(chuàng)新,比如PISA試題的呈現(xiàn)。