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2011公務員面試熱點:從貧困補助看教育制度

時間:2011-06-13 13:03:00   來源:無憂考網     [字體: ]
事件概述

  今年秋季學期開始,鄭州市家庭經濟困難的高中生也將獲得國家助學金補助,標準是平均每人每年1500元,學生可以在秋季開學一周內向學校申請。

  昨天,鄭州市教育局發(fā)出通知,從秋季學期起,中央與地方共同設立的國家助學金,將用于資助普通高中在校生中的家庭經濟困難學生,不再執(zhí)行對低保、低收入家庭學生實行性補助的資助政策,并將該部分學生一并納入國家普通高中助學金制度范圍。

  結合相關文件,鄭州資助標準擬定為:低保家庭學生每生每年3000元,低收入家庭學生每生每年1500元,其他貧困家庭學生資助標準由縣(市)區(qū)、市屬各相關學校在1000元~1500元范圍內確定。以下幾種學生優(yōu)先確定為資助對象:享受低生活保障和低收入政策家庭的學生、因天災人禍造成重大經濟損失家庭的學生、父母因重大疾病喪失勞動能力的學生、父母離異或喪父喪母等原因造成經濟困難的學生等。在秋季開學一周內,學生可向學校提出申請,并遞交相關證明材料,貧困生資助面占鄭州市普通高中在校生人數(shù)的20%,平均每生每年1500元。

  模擬題

  鄭州市教育局下發(fā)通知,將生活貧困的高中生納入助學資助體系,標準是平均每人每年1500元,請談談你的看法?

  參考解析

  背景陳述

  教育是民生之本,教育公平是社會公平的基礎,教育公平是人起點發(fā)展的公平。鄭州市教育局下發(fā)通知,將生活貧困的高中生納入助學資助體系,標準是平均每人每年1500元。

  判斷表態(tài)

  這種做法,是在努力的實現(xiàn)教育公平,讓更多的孩子上得起學,是值得肯定的。

  分層論證

  其積極的意義主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

  第一,近年來,在不少城市出現(xiàn)了高考生輟學的現(xiàn)象,一種“讀書無用論”的思想抬頭。其原因之一就是一些家庭困難的學生,無力支付學費,受生活所迫,不得不放棄高中的學習。

  第二,通過實施這樣的政策,可以幫助更多家庭貧困的學生能夠上得起學。逐漸的實現(xiàn)教育的公平。

  第三,教育的目的是提高整個民族的文化水平,繼而提高國民素質,通過對貧困生的資助,也可以對其他學生起到激勵的作用。高考是一種人才選拔制度,是為國家選拔和培訓高素質人才的機制。對貧困學生進行資助,有利于更好的實現(xiàn)教育公平。

  對策提升

  這是一項利國利民的好政策。要保證該政策更好的實施,實現(xiàn)更好的效果,我建議要做到以下幾點:

  第一,對于該補助款項要做到專款專用,避免出現(xiàn)款項被克扣發(fā)放不到位的現(xiàn)象;

  第二,對于貧困高中生的定義及流程要準確,避免出現(xiàn)冒領現(xiàn)象;

  第三,既要實現(xiàn)對貧困生的資助,也要注意方式方法,避免給貧困生心理上帶來壓力,而影響他的健康成長。