下周六，浙江省2011年上半年英語(論壇)聽力、信息技術(shù)、通用技術(shù)“三項考試”將舉行，對今年高三的學生來說，是第二次考試機會，也是最后一次考試機會。另外，今年高考(微博)報名將于3月20日啟動。今年高考的腳步漸近，我省高考改革也步步推進。

2009年浙江省實施新高考，打破“一考定終身”，建立了集學業(yè)水平測試（高中會考）、綜合素質(zhì)評價和統(tǒng)一選拔考試（高考）“三位一體”的招生考試評價體系，把會考作為統(tǒng)一選拔考試的基礎(chǔ)，由招生院校根據(jù)培養(yǎng)目標，自主確定是否對相應(yīng)學科的會考成績提出等第要求。綜合素質(zhì)評價內(nèi)容涵蓋學生的品質(zhì)與素養(yǎng)、學習能力、審美與藝術(shù)、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能等6個方面，其中審美與藝術(shù)、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能4個方面采用等第評價，分A、P、E（分別表示好、合格、需努力）三等。學習能力則主要通過會考等第（A、B、C、E，即優(yōu)、良、合格、不合格）反映。

另外，英語聽力、信息技術(shù)、通用技術(shù)“三項考試”一年提供2次考試機會，由學生自主決定參加考試的時間和次數(shù)（限定在2次以內(nèi)），并從中選擇一次考試成績計入總分。今年是浙江省實施新高考的第三年，考生和家長對高考英語聽力等科目的考試辦法普遍表示歡迎。

由于高考改革涉及面廣、影響力大，改革也是步步推進。雖然新高考的目標是建立“三位一體”的招生考試評價體系，但前兩年高考錄取基本按統(tǒng)一選拔考試（高考）為標準。今年，我省高考改革又邁新步，浙江工業(yè)大學和杭州師范大學開始嘗試“三位一體”綜合評價招生制度。這項新舉措被業(yè)內(nèi)人士譽為“素質(zhì)高考在我省破冰，克服一考定終身的弊端”，是選拔適合高校培養(yǎng)目標的學生，進一步引導中學實施素質(zhì)教育的一種嘗試。

除了我省實施的高考改革，近年來，我國高考自主招生日益白熱化。從2003年部分高校開始自主招生改革，今年陣容壯大到80多所高校，又形成了三大聯(lián)考陣營，形成“三國殺”：清華、上海交大、人大等7校組織的“華約”，北大、復旦、港大等13校組成的“北約”，和北京理工、同濟、哈工大等9校組成的“卓越同盟”，眾多尖子生紛紛赴約。據(jù)了解，今年諸暨中學700名左右的畢業(yè)生，有三分之一參加了自主招生考試，為在高考中獲得加分而戰(zhàn)。

新聞鏈接

浙工大、杭師大的招生改革

浙江工業(yè)大學“三位一體”綜合評價高考招生總計劃數(shù)為100名，其中文科20名，理科80名，有10個專業(yè)可以選擇。杭州師范大學計劃招收160名，其中小學教育專業(yè)40名，學前教育專業(yè)40名，護理學專業(yè)80名。

考生需參加2011年高考和兩校自行組織的綜合測試。最后，根據(jù)學業(yè)水平測試（高中會考）成績、學校綜合測試成績和高考成績合成的綜合成績進行錄取。綜合成績=學業(yè)水平測試（高中會考）成績（折算成滿分100分）×20%+綜合測試成績（折算成滿分100分）×30%+高考總分（折算成滿分100分）×50%。

并不是每個學生都可參加報考，兩校對報考考生的學業(yè)水平測試成績（高中會考）和中學綜合素質(zhì)評價提出了一定的要求。

符合以下兩類條件之一的考生可申請報考浙工大，一類是學業(yè)水平測試（高中會考）所有科目均為A等，同時綜合素質(zhì)評價均為P等以上；另一類是學業(yè)水平測試（高中會考）6門以上科目為A等，同時綜合素質(zhì)評價均為P等以上，且在相關(guān)學科競賽或科技創(chuàng)新競賽中獲得省級三等獎以上，以及具有一定的語言文學、藝術(shù)或體育特長。報考杭師大小學教育專業(yè)、學前教育專業(yè)的考生學業(yè)水平測試（高中會考）成績不少于4個A和2個B，綜合素質(zhì)評價4項均不能低于P等；報考護理學專業(yè)的考生學業(yè)水平測試（高中會考）成績不少于3個A和3個B，綜合素質(zhì)評價4項均不能低于P等。

浙江工業(yè)大學網(wǎng)上報名時間：3月10日—16日；綜合測試時間：3月26日—27日；安排在第一批提前錄取。

杭州師范大學網(wǎng)上報名時間：3月14日—25日，綜合測試時間：4月16日-17日；安排在第二批提前錄取。