日前，全省基礎(chǔ)教育工作會議在揚(yáng)州召開。省教育廳發(fā)布“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善保障體系建設(shè)，全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量的意見”（征求意見稿）。根據(jù)意見，下一步，我省將重點(diǎn)推進(jìn)中考方案改革。針對省里出臺的意見，泰州有何做法？本報(bào)記者昨天采訪了市教育局相關(guān)人士。
素質(zhì)評定包括6項(xiàng)內(nèi)容
【評什么】
據(jù)了解，以往我市中考都是以考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生升學(xué)、畢業(yè)的成績。從今年開始，我市將逐步推進(jìn)中考改革，由原來的單一評價(jià)轉(zhuǎn)為多元評價(jià)，逐步形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的招生制度。
市招考辦主任芮新海說，今年起，全市各初中學(xué)校將全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評定方案。考生綜合素質(zhì)評定主要包括：⑴道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（包括社會活動與公益活動）、⑵交流與合作能力、⑶學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力、⑷運(yùn)動與健康、⑸審美與表現(xiàn)、⑹創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力等6項(xiàng)內(nèi)容。
其中，⑴⑵項(xiàng)內(nèi)容評定結(jié)果為合格、不合格，其它各項(xiàng)評定結(jié)果為A、B、C、D四個(gè)等級。如學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，主要考查學(xué)生初中學(xué)習(xí)階段是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我學(xué)習(xí)能力是否得到了體現(xiàn)。運(yùn)動和健康主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校的運(yùn)動能力。
【怎么評】
芮新海說，學(xué)生綜合素質(zhì)評定體系將通過自評、他評與互評相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制，真實(shí)且全方位地評定每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，自評是由學(xué)生對自己進(jìn)行評價(jià)，互評由隨機(jī)采取的多名班級同學(xué)進(jìn)行他評，他評則由各學(xué)科老師進(jìn)行評定。所有評定結(jié)果全部記入學(xué)生檔案，隨時(shí)接受學(xué)生及家長的查閱且不可變更。
此外，今后初中各年級各學(xué)科學(xué)期成績均納入綜合素質(zhì)評定�？忌谄綍r(shí)的考試成績也將折合成一定的分?jǐn)?shù)納入考核。對考生來講，平時(shí)成績的穩(wěn)定也就較為重要�！拌b于我市剛剛啟動初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，全市2011屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評定原則上以初三學(xué)年度評定為主，但也兼顧初一、初二學(xué)年度的學(xué)習(xí)情況和獲獎(jiǎng)情況�！避切潞Ｕf，從2012年起，我市將實(shí)行根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果、學(xué)業(yè)水平測試和中考成績以及填報(bào)的志愿擇優(yōu)錄取的方法。2012年中招錄取時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)評定結(jié)果將納入中招錄取體系，與學(xué)生中考科目考試成績和學(xué)業(yè)水平測試同等對待。
自評、他評與互評相結(jié)合音樂、美術(shù)等將納入評定
“以往，生物、物理等科目都是作為考查科目在初二年級進(jìn)行全市統(tǒng)考�？荚嚦煽冞_(dá)到及格才能錄取三以上高中�！避切潞Ｕf，從今年起，將統(tǒng)一納入學(xué)業(yè)水平測試，并按等級呈現(xiàn)，作為中考錄取時(shí)的一項(xiàng)依據(jù)。
據(jù)了解，測試科目包括生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)等七門。生物、地理兩科測試于每年6月 據(jù)了解，測試科目包括生物、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)等七門。生物、地理兩科測試于每年6月對初二年級學(xué)生按中考要求同步組織進(jìn)行，由市統(tǒng)一命題、測試與閱卷，測試成績呈現(xiàn)方式，2011年仍為合格與不合格。從2012年起，測試成績呈現(xiàn)方式為A、B、C、D四個(gè)等級（按高分到低分排序，90分以上定為A級，75分-89分定為B級，60分-74分定為C級，59分以下定為D級）。凡被確定為D級的學(xué)生可在初三年級補(bǔ)考（與初二年級學(xué)生同考），成績獲60分以上者可改定為C級。
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動與技術(shù)和理化生實(shí)驗(yàn)等均按課標(biāo)基本要求分學(xué)期按照統(tǒng)一要求由各市（區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一組織，各初中學(xué)校負(fù)責(zé)測試。2011年測試結(jié)果按合格與不合格呈現(xiàn)，從2012年起，測試結(jié)果也將以A、B、C、D四個(gè)等級呈現(xiàn)（等級劃分與地理、生物相同），納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定相應(yīng)項(xiàng)目評價(jià)。
錄取時(shí)評定要達(dá)到什么要求
在進(jìn)行錄取工作時(shí)，報(bào)考普通高中的學(xué)生綜合素質(zhì)⑴⑵須達(dá)合格，其他各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測試中地理、生物等級須達(dá)C級以上（2011年地理、生物為合格）。熱點(diǎn)普通高中錄取可在此基礎(chǔ)上由學(xué)校另提出等級要求，并經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。
也就是說，熱點(diǎn)高中今后不但在中考成績上對考生有要求，在學(xué)業(yè)水平測試等級，以及綜合素質(zhì)評價(jià)等級上，也將設(shè)定相應(yīng)等級要求。這不但是與高考方案的一種接軌，也是對考生綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)。
