江蘇省泰州市2011年中考改革方案解讀
從2011年起，指標(biāo)生按比例分配到各初中校，新增科技特長(zhǎng)生錄取，300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)
■從2012年起，化學(xué)總分減少為60分，思想品德改為閉卷，體能與技能測(cè)試成績(jī)由10分調(diào)整為15分
《泰州市高中階段學(xué)校招生考試改革方案》近日出臺(tái)。與往年相比，2011年中考基本考試模式不變，總分仍為790分。但在錄取方式、考點(diǎn)設(shè)置上出現(xiàn)了一些變化。改革方案中還重點(diǎn)對(duì)2012年中考變化進(jìn)行了“預(yù)報(bào)”。
三點(diǎn)變化
一、指標(biāo)生計(jì)劃按比例分配
公辦四普通高中的指標(biāo)生招生計(jì)劃，根據(jù)初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例均衡分配到各初中學(xué)校。指標(biāo)生錄取在非指標(biāo)生錄取后進(jìn)行。根據(jù)考生志愿，從高分到低分依次按指標(biāo)數(shù)錄取。
市招考辦主任芮新海說(shuō)，往年指標(biāo)生錄取在統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下30分內(nèi)錄取。部分薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校，由于一些特殊原因，考生的成績(jī)無(wú)法達(dá)到這一規(guī)定，這也導(dǎo)致了指標(biāo)生計(jì)劃在這部分學(xué)校的資源浪費(fèi)。今年的方案將指標(biāo)生計(jì)劃按各初中畢業(yè)生人數(shù)的比例分配，就可以確保每所初中都能夠有學(xué)生進(jìn)入四高中，從而真正體現(xiàn)教育公平，進(jìn)一步擴(kuò)大受益面。
二、新增科技特長(zhǎng)生
具有辦學(xué)特色的普通高中學(xué)校每年在招生計(jì)劃中，安排不超過(guò)2%的計(jì)劃，招收在藝術(shù)、體育、科技等方面有特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。特長(zhǎng)生由各市(區(qū))教育局、招生部門和招生學(xué)校共同進(jìn)行審核，并經(jīng)市教育局確認(rèn)(具體實(shí)施辦法由市教育局另行頒布)。審核合格者綜合素質(zhì)①、②(具體內(nèi)容見(jiàn)鏈接)須達(dá)合格，與特長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目須達(dá)A級(jí)，在此基礎(chǔ)上，按計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
據(jù)介紹，相比往年體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的照顧錄取，今年我市新增了科技特長(zhǎng)生。
何為科技特長(zhǎng)生?科技特長(zhǎng)俗稱“三模兩電”，即航空模型、建筑模型、數(shù)學(xué)建模、無(wú)線電測(cè)向、電子制作。獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)，你就會(huì)被重點(diǎn)中學(xué)認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生。
今年我市新增科技特長(zhǎng)生，主要是為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。具體的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法正在制定中，市教育局將于近期對(duì)外公布。
三、300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)
從2011年起，參考人數(shù)不滿300人的學(xué)校，原則上不設(shè)考點(diǎn)。特殊情況確需設(shè)置考點(diǎn)，須請(qǐng)示市教育局同意。鼓勵(lì)在高中階段學(xué)校設(shè)立考點(diǎn)。
以往，考生參加中考基本都在本校進(jìn)行，這樣既方便了考生跟家長(zhǎng)，也有利于考生在熟悉的環(huán)境中發(fā)揮出水平。但是由于初中考點(diǎn)較多，比較分散，特別是一些考生人數(shù)較少的農(nóng)村初中，硬件設(shè)施并不能完全符合標(biāo)準(zhǔn)，管理上比較麻煩。
300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)，鼓勵(lì)在高中階段學(xué)校設(shè)立考點(diǎn)，這在一定程度上是跟高考考試的接軌。高考考生一般不在本校內(nèi)考試，這樣也體現(xiàn)了選拔性考試的公信力。
此外，2011年起，中考將實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
成績(jī)不再是錄取的標(biāo)準(zhǔn)
●由單一評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為多元評(píng)價(jià)。采取終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，從綜合素質(zhì)評(píng)定、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考科目考試等方面，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合評(píng)價(jià)。
●逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生制度。從2012年起，實(shí)行根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考成績(jī)以及填報(bào)的志愿擇優(yōu)錄取的方法。
市招考辦主任芮新海說(shuō)，以往中考錄取都是強(qiáng)調(diào)考生的文化成績(jī)，靠單一模式錄取考生。中考的“指揮棒”不變，學(xué)校和考生就無(wú)法真正徹底地實(shí)現(xiàn)減負(fù)、增效。2012年，我市中考招生政策將進(jìn)行全面改革，包括綜合素質(zhì)評(píng)定首次納入中考錄取體系、政策激勵(lì)科技特長(zhǎng)生、調(diào)整部分考試科目等。
根據(jù)要求，今年起，全市各初中學(xué)校將全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案。2012年中招錄取時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果將納入中招錄取體系，與學(xué)生中考科目考試成績(jī)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試同等對(duì)待。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系將通過(guò)自評(píng)、他評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，真實(shí)且全方位地評(píng)定每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，自評(píng)是由學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，互評(píng)由隨機(jī)采取的多名班級(jí)同學(xué)進(jìn)行他評(píng)，他評(píng)則由各學(xué)科老師進(jìn)行評(píng)定。所有評(píng)定結(jié)果全部記入學(xué)生檔案，隨時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)的查閱且不可變更。
鑒于我市剛剛啟動(dòng)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，全市2011屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)定原則上以初三學(xué)年度評(píng)定為主，但應(yīng)兼顧初一、初二學(xué)年度的學(xué)習(xí)情況和獲獎(jiǎng)情況。從2012年起，我市將實(shí)行根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考成績(jī)以及填報(bào)的志愿擇優(yōu)錄取的方法。
在普通高中學(xué)校和五年制高職學(xué)校錄取時(shí)，要求報(bào)考普通高中和五年制高職的學(xué)生綜合素質(zhì)①②(具體內(nèi)容見(jiàn)考生綜合素質(zhì)評(píng)定)均須達(dá)合格，其他各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試中地理、生物等級(jí)須達(dá)C級(jí)以上(2011年地理、生物為合格)，在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生志愿順序和中考總成績(jī)擇優(yōu)錄取。熱點(diǎn)普通高中錄取可由學(xué)校另行公示等級(jí)要求，并經(jīng)市教育部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。此外，藝術(shù)、體育、科技特長(zhǎng)生的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果，與特長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目須達(dá)A級(jí)，在此基礎(chǔ)上，按計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
此外，2012年起，化學(xué)科目中考分值由100分改為60分，中考總分為750分;思想品德科目由開(kāi)卷考試改為閉卷考試，并與歷史科目合卷，考試時(shí)間為120分鐘;體育考試中，學(xué)生體能與技能水平測(cè)試成績(jī)由10分調(diào)整為15分，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生重視平時(shí)的體育訓(xùn)練。
“化學(xué)科目在初中階段從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)，最終的中考總分100分分值比例偏大。適當(dāng)減少分值也符合高考的考試分值分配�！避切潞Ｕf(shuō)，體育科目增加平時(shí)的體育考查分?jǐn)?shù)，可以讓學(xué)生更加重視平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)。
考生綜合素質(zhì)評(píng)定主要包括：
1、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)(包括社會(huì)活動(dòng)與公益活動(dòng));
2、交流與合作能力;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力;
4、運(yùn)動(dòng)與健康;
5、審美與表現(xiàn);
6、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。
其中，綜合素質(zhì)1、2評(píng)定結(jié)果為合格、不合格，其他各項(xiàng)評(píng)定結(jié)果分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
從2011年起，指標(biāo)生按比例分配到各初中校，新增科技特長(zhǎng)生錄取，300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)
■從2012年起，化學(xué)總分減少為60分，思想品德改為閉卷，體能與技能測(cè)試成績(jī)由10分調(diào)整為15分
《泰州市高中階段學(xué)校招生考試改革方案》近日出臺(tái)。與往年相比，2011年中考基本考試模式不變，總分仍為790分。但在錄取方式、考點(diǎn)設(shè)置上出現(xiàn)了一些變化。改革方案中還重點(diǎn)對(duì)2012年中考變化進(jìn)行了“預(yù)報(bào)”。
三點(diǎn)變化
一、指標(biāo)生計(jì)劃按比例分配
公辦四普通高中的指標(biāo)生招生計(jì)劃，根據(jù)初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例均衡分配到各初中學(xué)校。指標(biāo)生錄取在非指標(biāo)生錄取后進(jìn)行。根據(jù)考生志愿，從高分到低分依次按指標(biāo)數(shù)錄取。
市招考辦主任芮新海說(shuō)，往年指標(biāo)生錄取在統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下30分內(nèi)錄取。部分薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校，由于一些特殊原因，考生的成績(jī)無(wú)法達(dá)到這一規(guī)定，這也導(dǎo)致了指標(biāo)生計(jì)劃在這部分學(xué)校的資源浪費(fèi)。今年的方案將指標(biāo)生計(jì)劃按各初中畢業(yè)生人數(shù)的比例分配，就可以確保每所初中都能夠有學(xué)生進(jìn)入四高中，從而真正體現(xiàn)教育公平，進(jìn)一步擴(kuò)大受益面。
二、新增科技特長(zhǎng)生
具有辦學(xué)特色的普通高中學(xué)校每年在招生計(jì)劃中，安排不超過(guò)2%的計(jì)劃，招收在藝術(shù)、體育、科技等方面有特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。特長(zhǎng)生由各市(區(qū))教育局、招生部門和招生學(xué)校共同進(jìn)行審核，并經(jīng)市教育局確認(rèn)(具體實(shí)施辦法由市教育局另行頒布)。審核合格者綜合素質(zhì)①、②(具體內(nèi)容見(jiàn)鏈接)須達(dá)合格，與特長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目須達(dá)A級(jí)，在此基礎(chǔ)上，按計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
據(jù)介紹，相比往年體育、藝術(shù)特長(zhǎng)生的照顧錄取，今年我市新增了科技特長(zhǎng)生。
何為科技特長(zhǎng)生?科技特長(zhǎng)俗稱“三模兩電”，即航空模型、建筑模型、數(shù)學(xué)建模、無(wú)線電測(cè)向、電子制作。獲得這些獎(jiǎng)項(xiàng)，你就會(huì)被重點(diǎn)中學(xué)認(rèn)定為科技特長(zhǎng)生。
今年我市新增科技特長(zhǎng)生，主要是為了鼓勵(lì)更多的學(xué)生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。具體的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法正在制定中，市教育局將于近期對(duì)外公布。
三、300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)
從2011年起，參考人數(shù)不滿300人的學(xué)校，原則上不設(shè)考點(diǎn)。特殊情況確需設(shè)置考點(diǎn)，須請(qǐng)示市教育局同意。鼓勵(lì)在高中階段學(xué)校設(shè)立考點(diǎn)。
以往，考生參加中考基本都在本校進(jìn)行，這樣既方便了考生跟家長(zhǎng)，也有利于考生在熟悉的環(huán)境中發(fā)揮出水平。但是由于初中考點(diǎn)較多，比較分散，特別是一些考生人數(shù)較少的農(nóng)村初中，硬件設(shè)施并不能完全符合標(biāo)準(zhǔn)，管理上比較麻煩。
300人以下初中不設(shè)考點(diǎn)，鼓勵(lì)在高中階段學(xué)校設(shè)立考點(diǎn)，這在一定程度上是跟高考考試的接軌。高考考生一般不在本校內(nèi)考試，這樣也體現(xiàn)了選拔性考試的公信力。
此外，2011年起，中考將實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
成績(jī)不再是錄取的標(biāo)準(zhǔn)
●由單一評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)為多元評(píng)價(jià)。采取終結(jié)性評(píng)價(jià)與過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，從綜合素質(zhì)評(píng)定、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考科目考試等方面，對(duì)學(xué)生實(shí)行綜合評(píng)價(jià)。
●逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的招生制度。從2012年起，實(shí)行根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考成績(jī)以及填報(bào)的志愿擇優(yōu)錄取的方法。
市招考辦主任芮新海說(shuō)，以往中考錄取都是強(qiáng)調(diào)考生的文化成績(jī)，靠單一模式錄取考生。中考的“指揮棒”不變，學(xué)校和考生就無(wú)法真正徹底地實(shí)現(xiàn)減負(fù)、增效。2012年，我市中考招生政策將進(jìn)行全面改革，包括綜合素質(zhì)評(píng)定首次納入中考錄取體系、政策激勵(lì)科技特長(zhǎng)生、調(diào)整部分考試科目等。
根據(jù)要求，今年起，全市各初中學(xué)校將全面推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案。2012年中招錄取時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果將納入中招錄取體系，與學(xué)生中考科目考試成績(jī)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試同等對(duì)待。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系將通過(guò)自評(píng)、他評(píng)與互評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，真實(shí)且全方位地評(píng)定每一位學(xué)生的綜合素質(zhì)。其中，自評(píng)是由學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，互評(píng)由隨機(jī)采取的多名班級(jí)同學(xué)進(jìn)行他評(píng)，他評(píng)則由各學(xué)科老師進(jìn)行評(píng)定。所有評(píng)定結(jié)果全部記入學(xué)生檔案，隨時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)的查閱且不可變更。
鑒于我市剛剛啟動(dòng)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，全市2011屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)定原則上以初三學(xué)年度評(píng)定為主，但應(yīng)兼顧初一、初二學(xué)年度的學(xué)習(xí)情況和獲獎(jiǎng)情況。從2012年起，我市將實(shí)行根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和中考成績(jī)以及填報(bào)的志愿擇優(yōu)錄取的方法。
在普通高中學(xué)校和五年制高職學(xué)校錄取時(shí)，要求報(bào)考普通高中和五年制高職的學(xué)生綜合素質(zhì)①②(具體內(nèi)容見(jiàn)考生綜合素質(zhì)評(píng)定)均須達(dá)合格，其他各項(xiàng)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試中地理、生物等級(jí)須達(dá)C級(jí)以上(2011年地理、生物為合格)，在此基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生志愿順序和中考總成績(jī)擇優(yōu)錄取。熱點(diǎn)普通高中錄取可由學(xué)校另行公示等級(jí)要求，并經(jīng)市教育部門批準(zhǔn)后執(zhí)行。此外，藝術(shù)、體育、科技特長(zhǎng)生的綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果，與特長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目須達(dá)A級(jí)，在此基礎(chǔ)上，按計(jì)劃數(shù)擇優(yōu)錄取。
此外，2012年起，化學(xué)科目中考分值由100分改為60分，中考總分為750分;思想品德科目由開(kāi)卷考試改為閉卷考試，并與歷史科目合卷，考試時(shí)間為120分鐘;體育考試中，學(xué)生體能與技能水平測(cè)試成績(jī)由10分調(diào)整為15分，從而進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校、學(xué)生重視平時(shí)的體育訓(xùn)練。
“化學(xué)科目在初中階段從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)，最終的中考總分100分分值比例偏大。適當(dāng)減少分值也符合高考的考試分值分配�！避切潞Ｕf(shuō)，體育科目增加平時(shí)的體育考查分?jǐn)?shù)，可以讓學(xué)生更加重視平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)。
考生綜合素質(zhì)評(píng)定主要包括：
1、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)(包括社會(huì)活動(dòng)與公益活動(dòng));
2、交流與合作能力;
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力;
4、運(yùn)動(dòng)與健康;
5、審美與表現(xiàn);
6、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力。
其中，綜合素質(zhì)1、2評(píng)定結(jié)果為合格、不合格，其他各項(xiàng)評(píng)定結(jié)果分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
