2011年山西公布“新高考”試行改革方案
新課程帶出新高考，新高考呈現(xiàn)新面孔。1月17日，省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于公布山西省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）的通知》，雖然只是一個(gè)方向性的文件，具體內(nèi)容少有涉獵，但我們?nèi)阅軓闹锌吹浇窈蟾呖几母锏陌l(fā)展方向。
考試科目與內(nèi)容
2014年開(kāi)始外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入高考總分
新高考將繼續(xù)實(shí)行“3+文科綜合/理科綜合”的科目設(shè)置。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)�！拔目凭C合/理科綜合”是指文科綜合能力測(cè)試和理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。
各科目的考試成績(jī)?nèi)詫⒁栽挤謹(jǐn)?shù)呈現(xiàn)。卷面分值為750分。其中，語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為150分；數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)）考試時(shí)間為120分鐘，卷面分值為150分。外語(yǔ)（含聽(tīng)力）考試時(shí)間為120分鐘，總分值為150分；“文科綜合/理科綜合”考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為300分（其中文科綜合中歷史、地理、政治科目試題的分值分別為100分，理科綜合中物理、化學(xué)、生物科目試題的分值分別為110分、100分、90分）。
值得注意的是：外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入考生高考總分從2011年入學(xué)的高中學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。2011年至2013年高考外語(yǔ)考試中聽(tīng)力分值為30分，不計(jì)入總分，錄取時(shí)提供高校作為錄取參考。
考試類別和范圍
考試內(nèi)容注重考核學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力
文史類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類）、外語(yǔ)、文科綜合；理工類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（理工類）、外語(yǔ)、理科綜合；藝術(shù)類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類或理工類）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、藝術(shù)專業(yè)考試；體育類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類或理工類）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)考試。
考試日期以全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試日期為準(zhǔn)，考試天數(shù)為兩天。
考試的范圍限定在《山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》規(guī)定的必修模塊和建議選修模塊范圍內(nèi)。各科目具體的考試內(nèi)容、考試要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等，在《2011年全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試山西卷考試說(shuō)明》中做出規(guī)定。
與之相對(duì)應(yīng)，新高考將會(huì)在試題方面有較大的變化。教育部明確高中新課改省份可自主命題，我省則采取的方式是委托教育部考試中心，命制全省統(tǒng)一使用的試題。這與原來(lái)使用教育部統(tǒng)一命制試題的情況不同，主要是我省可以提出自己的要求，與教育部考試中心進(jìn)行詳細(xì)的溝通，由該中心專家依據(jù)教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全面統(tǒng)一考試大綱 （課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)2011版）》及該大綱的山西卷考試說(shuō)明等進(jìn)行命制。高考內(nèi)容將突破原來(lái)注重課本、注重知識(shí)而缺少對(duì)學(xué)生綜合能力考察等情況，注重考核學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。
專業(yè)測(cè)試也是各有不同：報(bào)考外語(yǔ)相關(guān)專業(yè)的考生須參加口語(yǔ)測(cè)試；報(bào)考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的考生須參加專業(yè)測(cè)試；藝術(shù)類、體育類專業(yè)考試和外語(yǔ)類專業(yè)的口語(yǔ)測(cè)試省招考中心會(huì)另行安排。
今年起逐步進(jìn)行三項(xiàng)改革力求招生方式多元化
從2011年起，我省普通高校招生將逐步進(jìn)行如下三項(xiàng)改革：
一、積極支持高水平大學(xué)的自主選拔錄取改革。高校在招收保送生和實(shí)行自主招生時(shí)，由普通高中學(xué)校向試點(diǎn)高校提供體現(xiàn)學(xué)生高中階段成長(zhǎng)過(guò)程的寫(xiě)實(shí)性記錄和經(jīng)省審核的高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告，尤其是在創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)科專業(yè)及社會(huì)實(shí)踐等方面的客觀情況，為普通高校自主招生提供參考。積極支持高水平大學(xué)探索進(jìn)行自主、推薦、定向和破格等錄取方式的改革。
二、穩(wěn)步實(shí)施統(tǒng)一招生錄取。高等學(xué)校的普通本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。參加統(tǒng)一招生錄取的學(xué)校，可以考生高考成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，結(jié)合普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果或高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。尤其是在分?jǐn)?shù)同等的情況下，優(yōu)先錄取學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)結(jié)果較佳的學(xué)生。
三、積極鼓勵(lì)和支持省內(nèi)高等職業(yè)學(xué)校（或?qū)I(yè)）試行自主招生。試行自主招生的學(xué)校在普通高中學(xué)生綜合發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果、普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)到招生學(xué)校（或?qū)I(yè)）所定基本要求的基礎(chǔ)上，以自行組織的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)實(shí)施錄取工作。試點(diǎn)學(xué)�？刹扇 案呖汲煽�(jī)+相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果”“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+相關(guān)專業(yè)測(cè)試”等多種形式的招生錄取模式。
新課程帶出新高考，新高考呈現(xiàn)新面孔。1月17日，省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于公布山西省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）的通知》，雖然只是一個(gè)方向性的文件，具體內(nèi)容少有涉獵，但我們?nèi)阅軓闹锌吹浇窈蟾呖几母锏陌l(fā)展方向。
考試科目與內(nèi)容
2014年開(kāi)始外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入高考總分
新高考將繼續(xù)實(shí)行“3+文科綜合/理科綜合”的科目設(shè)置。“3”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)與理科數(shù)學(xué)�！拔目凭C合/理科綜合”是指文科綜合能力測(cè)試和理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、歷史、地理；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物。
各科目的考試成績(jī)?nèi)詫⒁栽挤謹(jǐn)?shù)呈現(xiàn)。卷面分值為750分。其中，語(yǔ)文考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為150分；數(shù)學(xué)（文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)）考試時(shí)間為120分鐘，卷面分值為150分。外語(yǔ)（含聽(tīng)力）考試時(shí)間為120分鐘，總分值為150分；“文科綜合/理科綜合”考試時(shí)間為150分鐘，卷面分值為300分（其中文科綜合中歷史、地理、政治科目試題的分值分別為100分，理科綜合中物理、化學(xué)、生物科目試題的分值分別為110分、100分、90分）。
值得注意的是：外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入考生高考總分從2011年入學(xué)的高中學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。2011年至2013年高考外語(yǔ)考試中聽(tīng)力分值為30分，不計(jì)入總分，錄取時(shí)提供高校作為錄取參考。
考試類別和范圍
考試內(nèi)容注重考核學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力
文史類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類）、外語(yǔ)、文科綜合；理工類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（理工類）、外語(yǔ)、理科綜合；藝術(shù)類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類或理工類）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、藝術(shù)專業(yè)考試；體育類專業(yè)考試科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史類或理工類）、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)考試。
考試日期以全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試日期為準(zhǔn)，考試天數(shù)為兩天。
考試的范圍限定在《山西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置與實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》規(guī)定的必修模塊和建議選修模塊范圍內(nèi)。各科目具體的考試內(nèi)容、考試要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等，在《2011年全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試山西卷考試說(shuō)明》中做出規(guī)定。
與之相對(duì)應(yīng)，新高考將會(huì)在試題方面有較大的變化。教育部明確高中新課改省份可自主命題，我省則采取的方式是委托教育部考試中心，命制全省統(tǒng)一使用的試題。這與原來(lái)使用教育部統(tǒng)一命制試題的情況不同，主要是我省可以提出自己的要求，與教育部考試中心進(jìn)行詳細(xì)的溝通，由該中心專家依據(jù)教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全面統(tǒng)一考試大綱 （課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)2011版）》及該大綱的山西卷考試說(shuō)明等進(jìn)行命制。高考內(nèi)容將突破原來(lái)注重課本、注重知識(shí)而缺少對(duì)學(xué)生綜合能力考察等情況，注重考核學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。
專業(yè)測(cè)試也是各有不同：報(bào)考外語(yǔ)相關(guān)專業(yè)的考生須參加口語(yǔ)測(cè)試；報(bào)考藝術(shù)類、體育類專業(yè)的考生須參加專業(yè)測(cè)試；藝術(shù)類、體育類專業(yè)考試和外語(yǔ)類專業(yè)的口語(yǔ)測(cè)試省招考中心會(huì)另行安排。
今年起逐步進(jìn)行三項(xiàng)改革力求招生方式多元化
從2011年起，我省普通高校招生將逐步進(jìn)行如下三項(xiàng)改革：
一、積極支持高水平大學(xué)的自主選拔錄取改革。高校在招收保送生和實(shí)行自主招生時(shí)，由普通高中學(xué)校向試點(diǎn)高校提供體現(xiàn)學(xué)生高中階段成長(zhǎng)過(guò)程的寫(xiě)實(shí)性記錄和經(jīng)省審核的高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告，尤其是在創(chuàng)新實(shí)踐、學(xué)科專業(yè)及社會(huì)實(shí)踐等方面的客觀情況，為普通高校自主招生提供參考。積極支持高水平大學(xué)探索進(jìn)行自主、推薦、定向和破格等錄取方式的改革。
二、穩(wěn)步實(shí)施統(tǒng)一招生錄取。高等學(xué)校的普通本科招生以統(tǒng)一入學(xué)考試為基本方式，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。參加統(tǒng)一招生錄取的學(xué)校，可以考生高考成績(jī)?yōu)橹饕浫∫罁?jù)，結(jié)合普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果或高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)擇優(yōu)錄取。尤其是在分?jǐn)?shù)同等的情況下，優(yōu)先錄取學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合評(píng)價(jià)結(jié)果較佳的學(xué)生。
三、積極鼓勵(lì)和支持省內(nèi)高等職業(yè)學(xué)校（或?qū)I(yè)）試行自主招生。試行自主招生的學(xué)校在普通高中學(xué)生綜合發(fā)展評(píng)價(jià)結(jié)果、普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)到招生學(xué)校（或?qū)I(yè)）所定基本要求的基礎(chǔ)上，以自行組織的專業(yè)考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)實(shí)施錄取工作。試點(diǎn)學(xué)�？刹扇 案呖汲煽�(jī)+相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果”“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+相關(guān)專業(yè)測(cè)試”等多種形式的招生錄取模式。
