江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué) 史永
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2008年高考已落下帷幕，縱觀2008江蘇高考英語試題，變化明顯。主要體現(xiàn)在：1、命題依據(jù)《全國考試大綱》和《江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》命題；2、要求考生掌握的詞匯量較2007年增加1000個(gè)左右；3、新增任務(wù)型閱讀；4、書面表達(dá)字?jǐn)?shù)要求增加到150詞。整張?jiān)嚲韽?qiáng)化學(xué)生能力，題量較大（試卷共16頁），難度適中，很好地體現(xiàn)了高考的選拔功能，體現(xiàn)了新課標(biāo)的基本理念。
一、聽力
聽力測(cè)試仍以考查學(xué)生對(duì)口頭英語進(jìn)行信息獲取、整理、預(yù)測(cè)、理解、判斷等能力為主。內(nèi)容基本為日常生活中常見的話題，貼近學(xué)生實(shí)際。且清晰易懂；基本都是簡(jiǎn)單性推理題。考查的重點(diǎn)在數(shù)字、事件、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)等常見題型。
二、語法和詞匯知識(shí)
15道單選題，共有9道以情景對(duì)話形式出現(xiàn)。通過設(shè)置情景，將知識(shí)的考查與語言意義的考查有機(jī)地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力綜合測(cè)試的目標(biāo)�？疾榈降捻�(xiàng)目有：
1、冠詞。第21題，第一空考查零冠詞，在交通工具前不用冠詞，如by air/by car等；第二空考查定冠詞用法，定冠詞用于名詞之前，指世上獨(dú)一無二的事物，如the sun， the sky， the moon， the earth等。此題主要區(qū)別by the sea（意為“在海邊”）。
2、動(dòng)詞短語的含義辨析。今年考查的動(dòng)詞為hold和以out為中心的短語動(dòng)詞，第23題，把hold up、hold on、hold out、hold off〖hold up 舉起，豎起，支持，使停滯；hold out 伸出，提出，支持，主張；hold off 耽擱，不接近，離開〗放在交際用語－打電話里辨析詞義。第31題，把run out、go out、give out、lose out〖go out 出去，熄滅；give out用完，耗盡；分發(fā)；放出（氣味，熱量等）；lose out (比賽)輸?shù)? 失敗〗同樣放在情景交際中考查，要求必須在理解句意的基礎(chǔ)上辨析詞義。
3、情態(tài)動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞的用法是高考必考項(xiàng)目。對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的復(fù)習(xí)中一定要搞清楚情態(tài)動(dòng)詞的基本含義和用法，尤其是情態(tài)動(dòng)詞+have done sth.表推測(cè)的用法的具體意思，結(jié)合上下文加以準(zhǔn)確判斷。第35題考查時(shí)特意加了短語the other day提醒考生句子的時(shí)間是過去。所以should have done 表示“過去本應(yīng)該做某事卻未做�！�
4、時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)也是歷年高考必考項(xiàng)目。今年33題的時(shí)態(tài)考查難度不大，考生只要注意for months這個(gè)時(shí)間狀語就比較容易選出正確答案。
5、倒裝。07年江蘇高考已經(jīng)考過倒裝結(jié)構(gòu)：So does mine.今年的倒裝結(jié)構(gòu)考查以only開頭加狀語形式的倒裝。需要注意的是only后加的是條件狀語從句。如果only后句子為主從復(fù)合句，則主句倒裝，從句不倒裝。
6、非謂語動(dòng)詞。此項(xiàng)語法在高考中出現(xiàn)頻率較高。第34題考查非謂語動(dòng)詞作賓語補(bǔ)足語的用法。hear sb. do聽到動(dòng)作的全過程；hear sb. doing聽到某個(gè)動(dòng)作正在做；hear sth. done聽到某事被做。hear和see, keep, find, notice, watch, think, want, smell, observe等動(dòng)詞帶分詞作賓補(bǔ)的用法學(xué)生從高一就開始接觸，關(guān)鍵是要掌握三種形式的用法特點(diǎn)。
7、介詞短語辨析。第28題和第29題的考查都和介詞有關(guān)。第28題考查介詞beyond引導(dǎo)的短語辨析，比較有特點(diǎn)的是beyond短語在句中作狀語；第29題考查be accustomed to中to作介詞的用法。介詞to后用doing一直是高中英語教學(xué)知識(shí)講解中的一個(gè)重點(diǎn)，如：look forward to /prefer to /compare … to /in addition to /the key to /see to /stick to /lead to /pay attention to /devote oneself to / give way to/according to /get down to/be open to /object to /turn to /due to /refer to 等。be accustomed to是牛津版教材中比較有代表性的一個(gè)短語，考查到不足為奇。
8、定語從句。定語從句是高考中�？嫉念}型。第24題的非限制性定語從句屬于定語從句中較容易的一題，只要審題時(shí)不慌，不把狀語during a recent trip to Britain中的Britain看成visit的賓語，此題是非常容易解答的。
9、固定句型。考查There be結(jié)構(gòu)。There is no hurry,意為不必著急，不忙。如Don't drive so fast. There is no hurry.別開那么快，不用著急；There’s no wonder.難怪；There’s no doubt.毫無疑問；There’s no problem.沒問題。
10、連詞。第27題考查not…but用法。解題的關(guān)鍵在于題意的理解。如果選擇B，則意為：旅行的快樂在于要去的地方或者旅行的過程；如果選擇C，則意為：旅行的快樂既不在于要去的地方也不在于旅行的過程。這樣就不符合常規(guī)的思維邏輯。2007 全國卷I中把not…but和強(qiáng)調(diào)句放在一起考查：Between the two generations, it is often not their age, ____their education that causes misunderstanding. A. like B. as C. or D. but。
11、交際用語。純粹考查交際用語的題目為第22題和第26題。第22題根據(jù)“Go ahead”可知對(duì)方同意了請(qǐng)求，所以說“不介意”。2004年廣東卷第35題曾出現(xiàn)類似題目。如果能在考前練習(xí)以前的高考題，很容易就可選出答案。第26題比較新穎，在情景交際中考查諺語。因?yàn)檫@幾個(gè)諺語從字面很好理解，所以推出答案也不難。
單選題強(qiáng)調(diào)對(duì)基于知識(shí)的語言運(yùn)用能力的考查。幾乎每小題的答案選擇都需要借助于一個(gè)完整的微型語境，情景設(shè)置合理，避免純知識(shí)性的考查。 三、語篇考查
近年高考越來越關(guān)注語篇考查。08江蘇高考的語篇考查呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1、所選文章的語言極其地道而且內(nèi)容豐富、體裁多樣。2、無論是完型填空，還是閱讀理解、任務(wù)型閱讀，所選內(nèi)容體現(xiàn)人文化意圖明顯。完形填空講述的是英國聾女打擊樂手Evelyn Glennie成功的故事，體現(xiàn)勵(lì)志主題。而閱讀理解的第一篇教育人們?nèi)绾喂芾碜约旱臅r(shí)間，第三篇強(qiáng)調(diào)在公共場(chǎng)所的文明意識(shí)，第四篇?jiǎng)t是講情感的回歸和人與人之間的相處。任務(wù)型閱讀的主題則是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3、文章長(zhǎng)度加大，要求學(xué)生提高閱讀速度和快速處理信息的能力。
完型填空是原版材料改編，特別重視上下文邏輯推理能力。在20題當(dāng)中，著重考查動(dòng)詞(10題)和名詞(6題) 。文章的選項(xiàng)非常巧妙，除了要求對(duì)語境要有充分的把握之外，對(duì)詞匯的比較也有很細(xì)致的要求。如第41題，考查名詞purpose 、decision、promise、goal在語境中的辨析。46題較難，一定要理解Glennie這時(shí)實(shí)際上還沒有成名，所以不可能有dissatisfied（不滿意的）、astonished（驚訝的）、discouraged（氣餒的）這些感覺。
閱讀理解題目中，從選項(xiàng)考查來說，偏重對(duì)推斷和主旨大意的考查。而考查學(xué)生猜測(cè)詞義的題目往往是考前復(fù)習(xí)反應(yīng)出來的難點(diǎn)。今年A篇第56題還是較為容易的，根據(jù)前面一個(gè)句子中l(wèi)et it be our enemy和make it our ally對(duì)比，和enemy對(duì)應(yīng)的意思是B項(xiàng)“your supporter and helps you”。B篇是今年一篇科普說明文，第60題可能也是今年閱讀中失分較高的一題，要根據(jù)第二段“Much of the energy…is either reflected or absorbed by the gases in the upper atmosphere. Of the energy that reaches the lower atmosphere, 30% is reflected by clouds or the Earth’s surface.”才能得出答案。C篇是一篇應(yīng)用文，其中63題要注意仔細(xì)閱讀，不能看到17×26 inches這個(gè)數(shù)據(jù)就直接選擇D項(xiàng)。后一篇閱讀較長(zhǎng)，就是一篇短小說。試卷做到這時(shí)看到這么長(zhǎng)的文章，對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)是個(gè)考驗(yàn)。而實(shí)際上出題者很好的做到了“難文淺考”，只要考生抓住文中的gold box這個(gè)“象征”（牛津英語模塊八第一單元“The written word”），就能理解文章的主旨，從而很順利地解出題目。
任務(wù)型閱讀考查的是學(xué)生用英語做事、解決實(shí)際問題的能力，是典型的語言應(yīng)用測(cè)試。本篇文章較明顯體現(xiàn)了一些牛津英語教材中的一些單詞。因?yàn)槭切骂}型，出題形式已為廣大老師所預(yù)估到，單詞大多在原文中可以直接找到，或稍微變換一下詞性，所以難度不大。
四、書面表達(dá)
分析江蘇高考近幾年的書面表達(dá)：05年圍繞“建設(shè)和諧社會(huì)”，06年奧運(yùn)會(huì)志愿者，07年陽光體育活動(dòng)，出題都和熱點(diǎn)話題相關(guān)。今年出乎大多數(shù)一線老師的意料，書面表達(dá)試題沒有涉及到熱點(diǎn)話題。根據(jù)漢語提示，寫一篇關(guān)于如何傾聽的文章。傾聽是一門藝術(shù)，能夠更好促進(jìn)人際關(guān)系，學(xué)生在完成任務(wù)的時(shí)候也在進(jìn)行自我表現(xiàn)教育。出題應(yīng)該說較為新穎。但和學(xué)生的生活密切相關(guān)，學(xué)生感覺有話可說。題目形式和前幾年相同，屬于半開放式作文。
寫作時(shí)要注意以下三點(diǎn)：1、按照表格要求分為三段：為何傾聽，誰來傾聽，怎樣傾聽。2、特別注意動(dòng)詞的使用：表示尊重（show respect），增進(jìn)理解（promote understanding），建立關(guān)系（improve relationship），消除代溝（narrow the generation gap），滿足需求（meet their needs）等。3、在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，要使用自己熟悉的句型，按要求兩至三點(diǎn)即可。如：listen more to others；show your respect；show you are interested等�？傊灰磉_(dá)清晰，注意句式變化，得高分是不難的。
2008年江蘇英語試卷充分體現(xiàn)了考試大綱中“穩(wěn)定中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想和“突出語篇，強(qiáng)調(diào)語言交際化，注重英語運(yùn)用的實(shí)際語言環(huán)境和英語的實(shí)際運(yùn)用”的命題原則，人文性濃厚，突出語境、語篇考查，突出語言技能的靈活運(yùn)用，是一套符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生能力的試卷。分析今年的試題，在以后的教學(xué)過程中，應(yīng)該嚴(yán)格以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》作為準(zhǔn)繩，把強(qiáng)化語篇教學(xué)，強(qiáng)化閱讀理解能力的提高（包括閱讀的量和閱讀的速度）作為教學(xué)重點(diǎn)。
