二.多項(xiàng)選擇題
1.教育目的對(duì)教育工作的作用表現(xiàn)在( )
A.導(dǎo)向
B.輔助
C.評(píng)價(jià)
D.激勵(lì)
E.督導(dǎo)
2.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有( )
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
E.德育內(nèi)容
3.下列描述中,能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有( )
A.學(xué)不躐等
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.不凌節(jié)而施
D.“水之為物也,不盈科不行”
E.“相觀而善之”
4.課外教育活動(dòng)的組織形式有( )
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.社會(huì)活動(dòng)
5.我國(guó)的教學(xué)組織形式有( )
A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別教學(xué)
C道爾頓制
D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
E.復(fù)式教學(xué)
6.我國(guó)普通中學(xué)教育的任務(wù)是( )
A.培養(yǎng)專門(mén)人才
B.為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格新生
C.培養(yǎng)特殊專長(zhǎng)的職能
D.為社會(huì)輸送勞動(dòng)后備力量
E.培養(yǎng)學(xué)生的人生觀.世界觀和價(jià)值觀
7.我國(guó)德育基本方法中的說(shuō)服法包括( )
A.講解
B. 談話
C. 報(bào)告
D.討論
E.參觀
8.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括 ()
A.教育理念
B.語(yǔ)言表達(dá)能力
C.教育能力
D.研究能力
E.組織能力
9.具有啟發(fā)性意義的原則有( )
A.教學(xué)相長(zhǎng)
B.不憤不啟,不徘不發(fā)
C.道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)
E.因材施教
10.我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征是( )
A.強(qiáng)制性
B.綜合性
C.普遍性
D. 基礎(chǔ)性
E.特殊性
11.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括( )
A.先進(jìn)的教育理念
B.良好的語(yǔ)言表達(dá)能力
C.教育教學(xué)能力
D.研究能力
E.管理能力
12.體現(xiàn)循序漸進(jìn)原則的有( )
A.學(xué)不躐等
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.不陵節(jié)而施
D.雜施而不孫,則壞亂而不修
E.因材施教
13.教學(xué)方法中的講授法可分為( )
A.講述
B.講解
C.講敘
D.講演
E.講讀
14.選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有 ( )
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.課程性質(zhì)與教材特點(diǎn)
C.學(xué)生特點(diǎn)
D.教學(xué)條件
E.教師自身特點(diǎn)
15.我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征有 ( )
A.系統(tǒng)性
B.全面性
C.強(qiáng)制性
D.普遍性
E.基礎(chǔ)性
16.學(xué)生文化的基本特征有 ( )
A.差異性
B.非正式性
C.過(guò)渡性
D.多樣性
E.互補(bǔ)性
17.個(gè)體主觀能動(dòng)性的層次有 ( )
A.生理活動(dòng)
B.心理活動(dòng)
C.認(rèn)知活動(dòng)
D.交往活動(dòng)
E.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
18.心理健康教育的主要內(nèi)容有 ( )
A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B.情感輔導(dǎo)
C.交往輔導(dǎo)
D.生活輔導(dǎo)
E.擇業(yè)輔導(dǎo)
參考答案:
ACD,ABCD,AC,ACD,ABC,BD,ABCDE,ACD,BC,ACD,ACD,ACD,ABD,ABCDE,CDE,BCDE,ABE,ADE
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