考試測試內(nèi)容的側(cè)重點
商務(wù)交流所需要的日語能力是指借助常識,語言或者非語言的信息,理解并應(yīng)用日語對日常商務(wù)活動中出現(xiàn)的問題進行適當處理的能力。
在實際的商務(wù)環(huán)境中,有很多需要來自銀行,商社,廠家等機構(gòu)的員工一起組成項目組進行合作的場合。來自各個公司的成員盡管職業(yè)工種不同,專業(yè)知識也各不一樣,但是必須有機地組織起商務(wù)活動以及工程項目。這種場合需要以商務(wù)活動所需要的常識和語言知識為手段,將己方知曉的信息傳達給對方,或從對方獲取未知的信息,從而達到所定的商務(wù)目的。這里起主要作用的并非是所具有知識的絕對份量,而是如何分析未知的知識進行適當處理的能力。
基于上述考慮,考試不過分重視商務(wù)知識本身,而更將焦點放在進行實際商務(wù)活動時的交流技巧。因此,考試不像律師和會計師等資格考試重視測試知識的份量和正確性,而只是測試商務(wù)日語的語言考試。這是考試的特征。
用簡單矩陣圖的陰影來表示考試所要測試的內(nèi)容為如下。從圖示可知考試的目的并非想要測試考生是否具備商務(wù)專業(yè)知識,而是以商務(wù)常識為前提,測試是否具備進行商務(wù)交流的技巧。
商務(wù)交流所需要的日語能力是指借助常識,語言或者非語言的信息,理解并應(yīng)用日語對日常商務(wù)活動中出現(xiàn)的問題進行適當處理的能力。
在實際的商務(wù)環(huán)境中,有很多需要來自銀行,商社,廠家等機構(gòu)的員工一起組成項目組進行合作的場合。來自各個公司的成員盡管職業(yè)工種不同,專業(yè)知識也各不一樣,但是必須有機地組織起商務(wù)活動以及工程項目。這種場合需要以商務(wù)活動所需要的常識和語言知識為手段,將己方知曉的信息傳達給對方,或從對方獲取未知的信息,從而達到所定的商務(wù)目的。這里起主要作用的并非是所具有知識的絕對份量,而是如何分析未知的知識進行適當處理的能力。
基于上述考慮,考試不過分重視商務(wù)知識本身,而更將焦點放在進行實際商務(wù)活動時的交流技巧。因此,考試不像律師和會計師等資格考試重視測試知識的份量和正確性,而只是測試商務(wù)日語的語言考試。這是考試的特征。
用簡單矩陣圖的陰影來表示考試所要測試的內(nèi)容為如下。從圖示可知考試的目的并非想要測試考生是否具備商務(wù)專業(yè)知識,而是以商務(wù)常識為前提,測試是否具備進行商務(wù)交流的技巧。