2010年貴州公務(wù)員考試即將到來，在最后十來天的復(fù)習(xí)備考中，考生要集中精力復(fù)習(xí)公務(wù)員考試的主要內(nèi)容，可謂任務(wù)艱巨、時(shí)間緊迫。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，言語教研室鄭艷欣老師針對(duì)貴州的言語理解與表達(dá)和大家談?wù)勗谧詈蟮臎_刺階段，如何備考。
一、言語理解與表達(dá)題型題量分析
年份 題型 題量 共計(jì)
2008年 選詞填空 15 35
片段閱讀 20
2009年 選詞填空 20 40
片段閱讀 20
由此可見，近年來貴州省公務(wù)員考試言語理解部分的總題量穩(wěn)定在40道題左右。�？嫉念}型為選詞填空和片段閱讀。這一點(diǎn)，考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)這兩種題型的訓(xùn)練。下面分別針對(duì)這兩種題型進(jìn)行重點(diǎn)分析，以助考生對(duì)此類題型做到心中有數(shù)。
二、題型及技巧和方法
(一)選詞填空
選詞填空這種題型并非是新題型，這種題型考查了考生“準(zhǔn)確、得體地遣詞用字”的基本能力。近兩年成語的理解與運(yùn)用的考查逐漸成為這種題型的命題趨勢(shì)，這樣需要考生對(duì)常見成語有一定量的積累，理解成語是正確運(yùn)用成語的前提和基礎(chǔ)所以平時(shí)注意成語的積累。
【例1】 ________ 的批評(píng)，像一面優(yōu)質(zhì)的鏡子，能照出自身的真相；________的恭維，如同歪曲物體的“哈哈鏡”，難識(shí)廬山真面目。
填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A. 直截了當(dāng) 直言不諱
B. 虛情假意 直言不諱
C. 直言不諱 虛情假意
D. 甜言蜜語 虛情假意
【解析】這是一道成語辨析題。首先各個(gè)成語的正確理解，直言不諱：說話坦率，毫無顧忌；虛情假意：裝著對(duì)人熱情，不是真實(shí)。從搭配關(guān)系來看，直言不諱形容批評(píng)，虛情假意形容恭維。因此正確答案為C項(xiàng)。
【例2】無論你心里怎么想，你的言談舉止都應(yīng)該__________，在許多國家，任何形式的炫耀都會(huì)被視為粗魯___________。
填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A. 謹(jǐn)小慎微 無理
B. 謙虛謹(jǐn)慎 無理
C. 謙虛謹(jǐn)慎 無禮
D. 謹(jǐn)小慎微 無禮
【解析】這是一道實(shí)詞與成語相結(jié)合的題型。成語的正確理解仍然是基礎(chǔ)，謹(jǐn)小慎微：過分小心謹(jǐn)慎，不敢放手去做；謙虛謹(jǐn)慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎；無理：沒有道理，毫無理由；無禮：缺乏禮貌�！爸�(jǐn)小慎微”比“謙虛謹(jǐn)慎”的語義要重，題中只是表達(dá)人們?cè)谏钪幸⒁庾约旱难孕信e止，所以用“謙虛謹(jǐn)慎”更為合適。第二個(gè)空格前的“粗魯”意思為粗俗，魯莽。應(yīng)該搭配“無禮”一詞，由此看來，正確答案為C項(xiàng)。
(二)片段閱讀
片段閱讀是貴州省歷年公務(wù)員考試中言語理解與表達(dá)部分的必考題型。在片段閱讀理解測(cè)驗(yàn)中，每道題都包含一段文字資料，在文字資料后面有一個(gè)不完整的陳述，要求應(yīng)試者從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成這一陳述。
題型：概括主旨型
這種類型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等，概括要求準(zhǔn)確、全面。在考試中常見的提問方式有：“這段文字討論的問題是”、“這段文字主要說明的是”、“下列說法準(zhǔn)確概括文章的是”、“這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是”、“下列說法準(zhǔn)確概括文章的是”“這段文字主要說明的是”等。
解題策略：行文脈絡(luò)法。
【例3】俗話說：“逢人便說三分話”。還有七分話，不必對(duì)人說出。你也許以為大丈夫光明磊落，事無不可對(duì)人言，何必只說三分話呢？彼此關(guān)系淺薄，你與之深談，顯示你沒有修養(yǎng)；你說的話，是屬于對(duì)方的，你不是她的諍友，不配與他深談，忠言逆耳，顯示出你的冒昧；你說的話，是屬于國家的，對(duì)方的立場(chǎng)如何，你沒有明白，對(duì)方的主張如何，你也沒有明白，你偏高談闊論，輕言更易招禍。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A。人應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己
B。知無不言常常會(huì)招來禍害
C。忠言逆耳
D。切勿“交淺言深”
【解析】首先從提問方式入手“這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是”一道典型的主旨概括題，解題關(guān)鍵是分清文段的脈絡(luò)，該文段典型的總——分脈絡(luò)，即提出觀點(diǎn)——分析觀點(diǎn)，那提出觀點(diǎn)部分即“俗話說：“逢人便說三分話”。還有七分話，不必對(duì)人說出�！痹俑鶕�(jù)選項(xiàng)同義替換項(xiàng)為D。因此正確答案為D。
最后通過對(duì)2010年貴州省考試大綱要求的解讀，專家推測(cè)，今年的公務(wù)員考試題型仍會(huì)延續(xù)前兩年的題型種類，題量也不會(huì)有較大的變化，請(qǐng)考生針對(duì)以上重點(diǎn)題型進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后祝愿大家考試成功。
一、言語理解與表達(dá)題型題量分析
年份 題型 題量 共計(jì)
2008年 選詞填空 15 35
片段閱讀 20
2009年 選詞填空 20 40
片段閱讀 20
由此可見，近年來貴州省公務(wù)員考試言語理解部分的總題量穩(wěn)定在40道題左右。�？嫉念}型為選詞填空和片段閱讀。這一點(diǎn)，考生應(yīng)尤為重視，在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)這兩種題型的訓(xùn)練。下面分別針對(duì)這兩種題型進(jìn)行重點(diǎn)分析，以助考生對(duì)此類題型做到心中有數(shù)。
二、題型及技巧和方法
(一)選詞填空
選詞填空這種題型并非是新題型，這種題型考查了考生“準(zhǔn)確、得體地遣詞用字”的基本能力。近兩年成語的理解與運(yùn)用的考查逐漸成為這種題型的命題趨勢(shì)，這樣需要考生對(duì)常見成語有一定量的積累，理解成語是正確運(yùn)用成語的前提和基礎(chǔ)所以平時(shí)注意成語的積累。
【例1】 ________ 的批評(píng)，像一面優(yōu)質(zhì)的鏡子，能照出自身的真相；________的恭維，如同歪曲物體的“哈哈鏡”，難識(shí)廬山真面目。
填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A. 直截了當(dāng) 直言不諱
B. 虛情假意 直言不諱
C. 直言不諱 虛情假意
D. 甜言蜜語 虛情假意
【解析】這是一道成語辨析題。首先各個(gè)成語的正確理解，直言不諱：說話坦率，毫無顧忌；虛情假意：裝著對(duì)人熱情，不是真實(shí)。從搭配關(guān)系來看，直言不諱形容批評(píng)，虛情假意形容恭維。因此正確答案為C項(xiàng)。
【例2】無論你心里怎么想，你的言談舉止都應(yīng)該__________，在許多國家，任何形式的炫耀都會(huì)被視為粗魯___________。
填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A. 謹(jǐn)小慎微 無理
B. 謙虛謹(jǐn)慎 無理
C. 謙虛謹(jǐn)慎 無禮
D. 謹(jǐn)小慎微 無禮
【解析】這是一道實(shí)詞與成語相結(jié)合的題型。成語的正確理解仍然是基礎(chǔ)，謹(jǐn)小慎微：過分小心謹(jǐn)慎，不敢放手去做；謙虛謹(jǐn)慎：形容人虛心禮讓，小心謹(jǐn)慎；無理：沒有道理，毫無理由；無禮：缺乏禮貌�！爸�(jǐn)小慎微”比“謙虛謹(jǐn)慎”的語義要重，題中只是表達(dá)人們?cè)谏钪幸⒁庾约旱难孕信e止，所以用“謙虛謹(jǐn)慎”更為合適。第二個(gè)空格前的“粗魯”意思為粗俗，魯莽。應(yīng)該搭配“無禮”一詞，由此看來，正確答案為C項(xiàng)。
(二)片段閱讀
片段閱讀是貴州省歷年公務(wù)員考試中言語理解與表達(dá)部分的必考題型。在片段閱讀理解測(cè)驗(yàn)中，每道題都包含一段文字資料，在文字資料后面有一個(gè)不完整的陳述，要求應(yīng)試者從所提供的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來完成這一陳述。
題型：概括主旨型
這種類型要求考生概括所給文字資料的主旨、中心思想、主要內(nèi)容等，概括要求準(zhǔn)確、全面。在考試中常見的提問方式有：“這段文字討論的問題是”、“這段文字主要說明的是”、“下列說法準(zhǔn)確概括文章的是”、“這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是”、“下列說法準(zhǔn)確概括文章的是”“這段文字主要說明的是”等。
解題策略：行文脈絡(luò)法。
【例3】俗話說：“逢人便說三分話”。還有七分話，不必對(duì)人說出。你也許以為大丈夫光明磊落，事無不可對(duì)人言，何必只說三分話呢？彼此關(guān)系淺薄，你與之深談，顯示你沒有修養(yǎng)；你說的話，是屬于對(duì)方的，你不是她的諍友，不配與他深談，忠言逆耳，顯示出你的冒昧；你說的話，是屬于國家的，對(duì)方的立場(chǎng)如何，你沒有明白，對(duì)方的主張如何，你也沒有明白，你偏高談闊論，輕言更易招禍。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是( )。
A。人應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己
B。知無不言常常會(huì)招來禍害
C。忠言逆耳
D。切勿“交淺言深”
【解析】首先從提問方式入手“這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是”一道典型的主旨概括題，解題關(guān)鍵是分清文段的脈絡(luò)，該文段典型的總——分脈絡(luò)，即提出觀點(diǎn)——分析觀點(diǎn)，那提出觀點(diǎn)部分即“俗話說：“逢人便說三分話”。還有七分話，不必對(duì)人說出�！痹俑鶕�(jù)選項(xiàng)同義替換項(xiàng)為D。因此正確答案為D。
最后通過對(duì)2010年貴州省考試大綱要求的解讀，專家推測(cè)，今年的公務(wù)員考試題型仍會(huì)延續(xù)前兩年的題型種類，題量也不會(huì)有較大的變化，請(qǐng)考生針對(duì)以上重點(diǎn)題型進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后祝愿大家考試成功。
