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廣東“農(nóng)”味學(xué)校引來熱捧 瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才

時間:2010-08-10 16:27:00   來源:南方日報     [字體: ]
50多年前,為打破帝國主義的封鎖,中國決定組織數(shù)十萬將士由葉帥率領(lǐng)南下開荒種植天然橡膠。在這場突破北緯十七度的種膠奇跡中,廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身———廣東農(nóng)墾機(jī)務(wù)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。

  多年以來,農(nóng)工商人一直邁著穩(wěn)健的步伐,不斷開拓創(chuàng)新,為創(chuàng)建省內(nèi)一流、全國知名、東南亞有影響的高職院校而不斷努力。如今,這所學(xué)校已成為高考熱門,近3年的畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。一所“農(nóng)”味很足的技術(shù)學(xué)院為什么會引來熱捧?

  瞄準(zhǔn)培養(yǎng)高技能人才

  “我們看見了成功的職業(yè)教育!痹谠L問廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院時,一位隨日本職業(yè)技術(shù)教育考察團(tuán)訪問的日本教授說。

  “知識貼近企業(yè),思維活躍,工作細(xì)致協(xié)調(diào)能力突出,英文基礎(chǔ)扎實(shí)!眹庵髽I(yè)人士在評價該學(xué)院BTEC學(xué)生時說。BTEC是Business&TechnologyEducationCouncil的縮寫,即“英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會”的簡稱。英國BTEC教育于2001年由該學(xué)院引進(jìn)。

  如此高的評價源于該學(xué)院一直著力于做好培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的“搖籃”,積極引進(jìn)和借鑒國外先進(jìn)職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn),推動教育教學(xué)改革。

  廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,從1984年開始舉辦大專學(xué)歷教育,2000年轉(zhuǎn)制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。招生專業(yè)由轉(zhuǎn)制初期的8個,發(fā)展到目前的68個,擁有教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級示范性專業(yè)1個,省級示范性建設(shè)專業(yè)5個;成為工商管理和酒店管理2個專業(yè)的廣東省高職高專教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位。

  目前,該學(xué)院已擁有1個高職高專教育實(shí)訓(xùn)基地和3個省級高職高專教育實(shí)訓(xùn)基地,建成、省級精品課程9門,教育部各教指委精品課程4門。并先后選送10多批次110名專業(yè)教師到英國、美國、德國等國家進(jìn)修。

  在這種開放辦學(xué)的環(huán)境熏陶下,學(xué)生綜合素質(zhì)大大提高。近3年,該校學(xué)生獲得各類技能競賽獎66項(xiàng),獲各類省級技能獎138項(xiàng),連續(xù)3年獲得省大學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一。

  民主氛圍為發(fā)展注入動力

  “我們要往何處去?”在從成人高等院校轉(zhuǎn)制為普通高等職業(yè)院校時,該學(xué)院黨委在全院上下發(fā)起了一場“是否轉(zhuǎn)制”的教育改革大討論。

  轉(zhuǎn)制前,作為一所農(nóng)墾系統(tǒng)的管理干部學(xué)院,該學(xué)院是省內(nèi)成人高等教育的領(lǐng)跑者。轉(zhuǎn)制后必然面臨隊伍不適應(yīng),財政投入短板,實(shí)訓(xùn)場所不足、辦學(xué)用地偏小等困難。是繼續(xù)在成人教育領(lǐng)域發(fā)展,還是轉(zhuǎn)制為高職院校?

  該學(xué)院黨委發(fā)揚(yáng)了民主決策的傳統(tǒng),全院上下在一場大討論后終形成了改革轉(zhuǎn)制的共識,也凝聚了全院人心,為改革發(fā)展克服困難注入了動力。

  2000年6月,農(nóng)工商學(xué)院在全省管理干部學(xué)院系列中率先順利獲準(zhǔn)轉(zhuǎn)制,迅速克服了資金缺乏、教學(xué)資源不足的困難,轉(zhuǎn)制后農(nóng)工商學(xué)院先后被授予“廣東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”,“承擔(dān)計算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院!,廣東省“首批省級示范性軟件學(xué)院”,“國家職業(yè)核心能力項(xiàng)目”3家試點(diǎn)單位之一,廣東省級“文明單位”,廣東省“依法治校示范!薄

  近年來,教師獲得高等教育省級教學(xué)成果一等獎1項(xiàng),二等獎1項(xiàng);在公開出版發(fā)行的刊物上共發(fā)表論文801篇,完成或已立項(xiàng)院級以上科研課題103項(xiàng),其中國家、省級課題25項(xiàng),獲得專利23項(xiàng)。(記者周志坤 實(shí)習(xí)生陳鐵梅)