2010年8月6日，河南省人力資源和社會(huì)保障廳公布了《河南省2010年統(tǒng)一考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。2010年河南省公務(wù)員考試筆試將于9月18日正式舉行，廣大應(yīng)考者僅有不到一個(gè)半月的的備考時(shí)間了。
“得申論者得天下”。為幫助廣大考生把握河南省申論考試脈搏，在短時(shí)間內(nèi)有效提高申論考試成績(jī)，中公教育深入研究河南省公務(wù)員考試申論歷年真題，深度解析2010年河南省公務(wù)員考試申論科目大綱，力求為大家近一個(gè)半月的沖刺復(fù)習(xí)指明前進(jìn)的方向。
一、透過(guò)大綱把脈申論基本要求
2010年河南省公務(wù)員考試沒(méi)有指定教材，也沒(méi)有官方復(fù)習(xí)材料。與上一年相比，今年的申論科目考試大綱幾乎沒(méi)有變化，內(nèi)容也相當(dāng)簡(jiǎn)潔。但是，這個(gè)字?jǐn)?shù)不多的大綱卻給了我們認(rèn)識(shí)和把握申論考試的精髓。
（一）明確了申論考試的地位
申論是河南省公務(wù)員考試公共科目筆試中的一科，其與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相等（均為100分），地位相當(dāng)。因此，考生在河南公務(wù)員考試的備考中，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，用心準(zhǔn)備。
（二）暗含申論考試原則
從大綱的規(guī)定中，可以看出申論為主觀性試題，并采取閉卷考試的形式。“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目�！焙�(jiǎn)短的一句話(huà)，蘊(yùn)含無(wú)限意義。既然申論考查的是從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，那么申論試題的設(shè)置肯定也與機(jī)關(guān)日常工作有關(guān)，為此，考生在備考申論過(guò)程中就要留意那些與政府職能、政府工作和政府自身建設(shè)有密切關(guān)聯(lián)的時(shí)事；同時(shí)，考生在作答申論過(guò)程中也必須站在政府角度思考問(wèn)題，要符合公務(wù)員的身份。
“申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成”，大家都知道，注意事項(xiàng)一般用來(lái)提示考生在作答過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并給予指導(dǎo)性建議。作答要求是考生需要作答的題。而給定資料是試卷的主體部分，可以認(rèn)為申論考試本質(zhì)上是一種“提供材料的作文考試”，因此，給定材料是考生作答的根本依據(jù)，緊扣材料作答是考生必須牢牢把握的第一原則。
（三）揭示申論測(cè)查內(nèi)容
根據(jù)大綱的規(guī)定，河南省公務(wù)員考試申論主要是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力：“主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力�！泵鞔_了申論考查的內(nèi)容，考生在備考過(guò)程中，便可就這四種能力展開(kāi)針對(duì)性訓(xùn)練，既可減輕備考負(fù)擔(dān)，也可提升備考效率。
二、大綱背后的喜與憂(yōu)
在上文我們已經(jīng)提到，今年河南省公務(wù)員考試的申論科目大綱與去年相比幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明河南省的申論命題考察趨勢(shì)已經(jīng)基本穩(wěn)定。對(duì)于那些已經(jīng)很早就開(kāi)始備考河南公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一件令人欣慰的事情，因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)思路和模式均是以去年的情況為參考的，為此，大家的復(fù)習(xí)方向沒(méi)有出錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)、備考也沒(méi)有白費(fèi)。
任何事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一。僅從申論大綱的表面文字來(lái)看，其內(nèi)容與往年保持一致是值得高興的一件事情。但是，中公教育專(zhuān)家要提醒廣大考生，這只是表面現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象探究事物的內(nèi)在本質(zhì)。
大綱字面上沒(méi)變化，容易導(dǎo)致許多考生忽略對(duì)申論的深入把握和理解，放松警惕易出現(xiàn)備考方向的偏差。雖然大綱字面不變，但并不表示其考試形式、內(nèi)容不變。實(shí)際上，不變中，或有大變。比如，申論考察材料的復(fù)雜性、閱讀總量的難度和題目設(shè)計(jì)的靈活性可能會(huì)大大增加，從而導(dǎo)致申論作答的整體難度增加。因此，考生一定要理智看待今年的考試大綱，要對(duì)此保持清醒的頭腦和高度的認(rèn)識(shí)，只有保證復(fù)習(xí)的難度和強(qiáng)度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
三、中公教你如何高效備考
距離河南公務(wù)員考試筆試還有不到一個(gè)半月的時(shí)間，考前沖刺階段的努力對(duì)于在考試中取得成功至關(guān)重要。在此，中公教育專(zhuān)家為考生準(zhǔn)備以下幾點(diǎn)建議，以期幫助考生全力沖刺，決勝考場(chǎng)。
（一）真題預(yù)演，反復(fù)練筆
所謂真題預(yù)演，就是考生做真題，并嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)。這樣可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)�？忌诰毠P過(guò)程中要注重對(duì)答案的反復(fù)修改，在修改過(guò)程中，消化申論理論，提高寫(xiě)作水平，形成自己的寫(xiě)作套路和寫(xiě)作風(fēng)格。在考試過(guò)程中，把平時(shí)的積累發(fā)揮出來(lái)，就可以獲得較為理想的成績(jī)。
（二）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
申論考試考的就是熱點(diǎn)，因此考生應(yīng)該關(guān)注熱點(diǎn)。首先，看《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論員文章。其次，看政府文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。這些材料可以給考生提供一種參考和啟示：政府要解決一個(gè)問(wèn)題，會(huì)從哪些方面進(jìn)行思考。要注意，只看政府文件是不夠的，還要找一些政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)稿，因?yàn)檎募桓嬖V你怎么做，政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)稿則會(huì)進(jìn)行論證。再次，廣大考生可以到人民網(wǎng)和新華網(wǎng)等政府官方網(wǎng)站看一些時(shí)政熱點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，一方面獲得對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的整體認(rèn)知，另一方面可以記住一些好的詞語(yǔ)、句子，在申論寫(xiě)作的時(shí)候靈活運(yùn)用。
（三）選擇好的輔導(dǎo)資料
好的輔導(dǎo)資料可以給考生良好的借鑒和啟示。一是選擇好的教材，二是選擇好的真題解析，三是選擇好的模擬試卷。辨別輔導(dǎo)資料質(zhì)量好壞的一個(gè)重要方法就是看教材的作者是否明確。另一個(gè)方法是看教材的作者是否授課。只有授課的作者才是真正對(duì)事業(yè)單位考試有深入研究的作者。
（四）選擇好的輔導(dǎo)班
好的輔導(dǎo)班的老師往往具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓考生少走很多彎路。辨別輔導(dǎo)班好壞的一個(gè)重要方法就是看其是否有固定的核心師資。有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本身并無(wú)核心師資，到處請(qǐng)授課教師。授課老師也只是講講課，賺點(diǎn)講課費(fèi)，并不會(huì)深入地研究事業(yè)單位考試，其授課質(zhì)量便相當(dāng)一般。還有一個(gè)方法就是看其存在的時(shí)間。存在時(shí)間越長(zhǎng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的檢驗(yàn)，其授課質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)較為可靠。
（五）保持平和心態(tài) 積極應(yīng)考
很多考生在考試之前容易產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮情緒，甚至厭食、失眠，嚴(yán)重影響考試狀態(tài)，究其原因，大多因?yàn)閷?duì)考試給予太多期望。大家應(yīng)該樹(shù)立這樣的觀念，參加公務(wù)員考試只是你眾多人生選擇中的一個(gè)，它本身是機(jī)會(huì)、一種考驗(yàn)，卻絕對(duì)不是你人生的出路。中公教育專(zhuān)家建議考生，要正確地看待考試，看待結(jié)果，樹(shù)立積極的人生觀和職業(yè)觀，凡事以平常心來(lái)面對(duì)，自然能夠發(fā)揮好的水平。
后這一個(gè)多月是考生備考的黃金時(shí)期，是考生能力提升的關(guān)鍵時(shí)期，考生要好好把握這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，遇到難點(diǎn)不要焦慮，不要急躁，靜下心來(lái)認(rèn)真分析原因和解題關(guān)鍵。只要大家在備考時(shí)選擇了真正好的輔導(dǎo)書(shū)和輔導(dǎo)班，然后再加上自身的努力，相信成功就是屬于你的！
“得申論者得天下”。為幫助廣大考生把握河南省申論考試脈搏，在短時(shí)間內(nèi)有效提高申論考試成績(jī)，中公教育深入研究河南省公務(wù)員考試申論歷年真題，深度解析2010年河南省公務(wù)員考試申論科目大綱，力求為大家近一個(gè)半月的沖刺復(fù)習(xí)指明前進(jìn)的方向。
一、透過(guò)大綱把脈申論基本要求
2010年河南省公務(wù)員考試沒(méi)有指定教材，也沒(méi)有官方復(fù)習(xí)材料。與上一年相比，今年的申論科目考試大綱幾乎沒(méi)有變化，內(nèi)容也相當(dāng)簡(jiǎn)潔。但是，這個(gè)字?jǐn)?shù)不多的大綱卻給了我們認(rèn)識(shí)和把握申論考試的精髓。
（一）明確了申論考試的地位
申論是河南省公務(wù)員考試公共科目筆試中的一科，其與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相等（均為100分），地位相當(dāng)。因此，考生在河南公務(wù)員考試的備考中，務(wù)必充分認(rèn)識(shí)到申論考試的重要性，用心準(zhǔn)備。
（二）暗含申論考試原則
從大綱的規(guī)定中，可以看出申論為主觀性試題，并采取閉卷考試的形式。“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目�！焙�(jiǎn)短的一句話(huà)，蘊(yùn)含無(wú)限意義。既然申論考查的是從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，那么申論試題的設(shè)置肯定也與機(jī)關(guān)日常工作有關(guān)，為此，考生在備考申論過(guò)程中就要留意那些與政府職能、政府工作和政府自身建設(shè)有密切關(guān)聯(lián)的時(shí)事；同時(shí)，考生在作答申論過(guò)程中也必須站在政府角度思考問(wèn)題，要符合公務(wù)員的身份。
“申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成”，大家都知道，注意事項(xiàng)一般用來(lái)提示考生在作答過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并給予指導(dǎo)性建議。作答要求是考生需要作答的題。而給定資料是試卷的主體部分，可以認(rèn)為申論考試本質(zhì)上是一種“提供材料的作文考試”，因此，給定材料是考生作答的根本依據(jù)，緊扣材料作答是考生必須牢牢把握的第一原則。
（三）揭示申論測(cè)查內(nèi)容
根據(jù)大綱的規(guī)定，河南省公務(wù)員考試申論主要是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力：“主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力�！泵鞔_了申論考查的內(nèi)容，考生在備考過(guò)程中，便可就這四種能力展開(kāi)針對(duì)性訓(xùn)練，既可減輕備考負(fù)擔(dān)，也可提升備考效率。
二、大綱背后的喜與憂(yōu)
在上文我們已經(jīng)提到，今年河南省公務(wù)員考試的申論科目大綱與去年相比幾乎沒(méi)有變化，這說(shuō)明河南省的申論命題考察趨勢(shì)已經(jīng)基本穩(wěn)定。對(duì)于那些已經(jīng)很早就開(kāi)始備考河南公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一件令人欣慰的事情，因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)思路和模式均是以去年的情況為參考的，為此，大家的復(fù)習(xí)方向沒(méi)有出錯(cuò)，長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)、備考也沒(méi)有白費(fèi)。
任何事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的統(tǒng)一。僅從申論大綱的表面文字來(lái)看，其內(nèi)容與往年保持一致是值得高興的一件事情。但是，中公教育專(zhuān)家要提醒廣大考生，這只是表面現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象探究事物的內(nèi)在本質(zhì)。
大綱字面上沒(méi)變化，容易導(dǎo)致許多考生忽略對(duì)申論的深入把握和理解，放松警惕易出現(xiàn)備考方向的偏差。雖然大綱字面不變，但并不表示其考試形式、內(nèi)容不變。實(shí)際上，不變中，或有大變。比如，申論考察材料的復(fù)雜性、閱讀總量的難度和題目設(shè)計(jì)的靈活性可能會(huì)大大增加，從而導(dǎo)致申論作答的整體難度增加。因此，考生一定要理智看待今年的考試大綱，要對(duì)此保持清醒的頭腦和高度的認(rèn)識(shí)，只有保證復(fù)習(xí)的難度和強(qiáng)度，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
三、中公教你如何高效備考
距離河南公務(wù)員考試筆試還有不到一個(gè)半月的時(shí)間，考前沖刺階段的努力對(duì)于在考試中取得成功至關(guān)重要。在此，中公教育專(zhuān)家為考生準(zhǔn)備以下幾點(diǎn)建議，以期幫助考生全力沖刺，決勝考場(chǎng)。
（一）真題預(yù)演，反復(fù)練筆
所謂真題預(yù)演，就是考生做真題，并嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)。這樣可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)�？忌诰毠P過(guò)程中要注重對(duì)答案的反復(fù)修改，在修改過(guò)程中，消化申論理論，提高寫(xiě)作水平，形成自己的寫(xiě)作套路和寫(xiě)作風(fēng)格。在考試過(guò)程中，把平時(shí)的積累發(fā)揮出來(lái)，就可以獲得較為理想的成績(jī)。
（二）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
申論考試考的就是熱點(diǎn)，因此考生應(yīng)該關(guān)注熱點(diǎn)。首先，看《人民日?qǐng)?bào)》的評(píng)論員文章。其次，看政府文件和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿。這些材料可以給考生提供一種參考和啟示：政府要解決一個(gè)問(wèn)題，會(huì)從哪些方面進(jìn)行思考。要注意，只看政府文件是不夠的，還要找一些政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)稿，因?yàn)檎募桓嬖V你怎么做，政府領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)稿則會(huì)進(jìn)行論證。再次，廣大考生可以到人民網(wǎng)和新華網(wǎng)等政府官方網(wǎng)站看一些時(shí)政熱點(diǎn)。在閱讀的過(guò)程中，一方面獲得對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的整體認(rèn)知，另一方面可以記住一些好的詞語(yǔ)、句子，在申論寫(xiě)作的時(shí)候靈活運(yùn)用。
（三）選擇好的輔導(dǎo)資料
好的輔導(dǎo)資料可以給考生良好的借鑒和啟示。一是選擇好的教材，二是選擇好的真題解析，三是選擇好的模擬試卷。辨別輔導(dǎo)資料質(zhì)量好壞的一個(gè)重要方法就是看教材的作者是否明確。另一個(gè)方法是看教材的作者是否授課。只有授課的作者才是真正對(duì)事業(yè)單位考試有深入研究的作者。
（四）選擇好的輔導(dǎo)班
好的輔導(dǎo)班的老師往往具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓考生少走很多彎路。辨別輔導(dǎo)班好壞的一個(gè)重要方法就是看其是否有固定的核心師資。有很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)本身并無(wú)核心師資，到處請(qǐng)授課教師。授課老師也只是講講課，賺點(diǎn)講課費(fèi)，并不會(huì)深入地研究事業(yè)單位考試，其授課質(zhì)量便相當(dāng)一般。還有一個(gè)方法就是看其存在的時(shí)間。存在時(shí)間越長(zhǎng)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)的檢驗(yàn)，其授課質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)較為可靠。
（五）保持平和心態(tài) 積極應(yīng)考
很多考生在考試之前容易產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮情緒，甚至厭食、失眠，嚴(yán)重影響考試狀態(tài)，究其原因，大多因?yàn)閷?duì)考試給予太多期望。大家應(yīng)該樹(shù)立這樣的觀念，參加公務(wù)員考試只是你眾多人生選擇中的一個(gè)，它本身是機(jī)會(huì)、一種考驗(yàn)，卻絕對(duì)不是你人生的出路。中公教育專(zhuān)家建議考生，要正確地看待考試，看待結(jié)果，樹(shù)立積極的人生觀和職業(yè)觀，凡事以平常心來(lái)面對(duì)，自然能夠發(fā)揮好的水平。
后這一個(gè)多月是考生備考的黃金時(shí)期，是考生能力提升的關(guān)鍵時(shí)期，考生要好好把握這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，遇到難點(diǎn)不要焦慮，不要急躁，靜下心來(lái)認(rèn)真分析原因和解題關(guān)鍵。只要大家在備考時(shí)選擇了真正好的輔導(dǎo)書(shū)和輔導(dǎo)班，然后再加上自身的努力，相信成功就是屬于你的！
