昨日，本報(bào)記者從省人事廳了解到，河北省省直機(jī)關(guān)2004年從普通類大中專畢業(yè)生中錄用國家公務(wù)員（工作人員）公共科目考試大綱已敲定，廣大報(bào)名者考試復(fù)習(xí)可以有“綱”可循。
　　河北省省直機(jī)關(guān)2004年從普通類大中專畢業(yè)生中錄用國家公務(wù)員（工作人員）
公共科目考試大綱
公共科目考試內(nèi)容及結(jié)構(gòu)
　　本次公共科目筆試分為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩個(gè)科目，報(bào)考者均參加以上兩個(gè)科目的筆試。
　�。ㄒ唬┬姓�職業(yè)能力測驗(yàn) 　　本科目主要測查應(yīng)試者從事機(jī)關(guān)工作必須具備的一些能力和潛能，考試的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括：
　　1.常識(shí)判斷：馬克思主義哲學(xué)、建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論、法律、行政管理、公文等；
　　2.數(shù)量關(guān)系；
　　3.判斷推理；
　　4.言語理解與表達(dá)；
　　5.資料分析。
　　以上五部分全部為客觀性試題，考試時(shí)限90分鐘，滿分100分。
　　（二）申論
　　申論科目主要是通過應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)試者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。要求應(yīng)試者認(rèn)真閱讀給定資料，按題目要求進(jìn)行作答。
作答要求
　�。ㄒ唬┬姓�職業(yè)能力測驗(yàn) 　　 應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的文具有：藍(lán)色或黑色墨水的鋼筆（或簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。
　　《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》要求應(yīng)試者必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答。作答在題本上或其他位置的一律無效。
　�。ǘ�）申論
　　應(yīng)試者務(wù)必?cái)y帶的文具有：藍(lán)色或黑色墨水的鋼筆（或簽字筆）、2B鉛筆和橡皮。答案作答在試卷的指定位置上。在非指定位置作答的一律無效。
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》題型介紹
　　(一)常識(shí)判斷
　　常識(shí)判斷部分主要考察應(yīng)試者在上面所列內(nèi)容方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的最基本知識(shí)，以及運(yùn)用這些基本知識(shí)分析判斷的基本能力。
　　例題①單選題
　　中華人民共和國公民有勞動(dòng)的（ ）
　　A.權(quán)利 B.義務(wù)
　　C.自由 D.權(quán)利和義務(wù)
　　解答：此題正確答案為D。
　　例題②多選題
　　下列關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的說法，正確的有：
　　A．由運(yùn)動(dòng)員角色向裁判員角色的轉(zhuǎn)變
　　B．由裁判員角色向運(yùn)動(dòng)員角色的轉(zhuǎn)變
　　C．由管理員角色向服務(wù)員角色的轉(zhuǎn)變
　　D．由服務(wù)員角色向管理員角色的轉(zhuǎn)變
　　解答：這是一道多選題，此題答案是AC。
　�。ǘ�）數(shù)量關(guān)系
　　數(shù)量關(guān)系主要有兩種類型的題目。
　　第一種題型：數(shù)字推理。給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出你認(rèn)為最合適、合理的一個(gè)，來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
　　例題：2 8 14 20 26 （ ）
　　A．30 B．32 C．35　D．40
　　解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加6等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為32。正確答案為B。
　　第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。主要考察解決四則運(yùn)算問題的能力。在這種題型中，每道試題中呈現(xiàn)一道算術(shù)式子，或者是表述數(shù)字關(guān)系的一段文字，要求應(yīng)試者迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。
　　例題： 22×32×42×52的值為
　　A．1440　　B．5640 　
　�。茫�14400　　D．16200
　　解答：這是一道典型的乘法運(yùn)算的題，答案為C。
　　（三）判斷推理
　　判斷推理是考察應(yīng)試者邏輯推理判斷能力的一種測驗(yàn)形式，其題型主要有三種。
　　第一種題型：圖形推理。要求應(yīng)試者從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè)，替代題干中的問號(hào)，使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
　　例題：　　解答：正確答案為B。因?yàn)橹挥蠦能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。
　　第二種題型：演繹推理。這種題型考察考生的邏輯推理能力。在每道題中給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)備選答案。正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
　　例題：彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：
　　A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
　　B．大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
　　C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
　　D．有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
　　解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。
　　第三種題型：定義判斷。運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，是公務(wù)員一項(xiàng)基本的職位要求。在每一個(gè)問題中，先給應(yīng)試者一個(gè)概念的定義，然后再給一組事物或行為的例子，要求應(yīng)試者從中選出最為符合或最不符合該定義的典型事物或行為。這里假設(shè)這個(gè)概念的定義是正確的，不容置疑的。
　　例題：
　　健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
　　A． 大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
　　B． 張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
　　C． 小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
　　D． 小劉身體很好，工作非常努力，孝敬父母，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往
　　解答：此題的正確答案為A。
　�。ㄋ模┭哉Z理解與表達(dá)
　　這種題型著重考察應(yīng)試者對(duì)語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料較長，主要是對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。
　　例題：閱讀下文，回答題后的問題。
　　板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

　　板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
　　①大陸漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說：
　　A．板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力
　　B．板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
　　C．板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的
　　D．板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
　　②下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：
　　A．板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
　　B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
　　C．裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處
　　D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
　　解答：題①的答案是D； 題②的答案是B。
　�。ㄎ澹┵Y料分析
　　資料分析試題著重考察應(yīng)試者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，才能從問題后面的四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
　　例題：根據(jù)下表，回答①--②題：
　　博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)
　�、� 從早上7：00到11：00通過入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是：
　　A．580　　 B.94　　
　　C.1374　　 D.1594
　　② 在早上7：00到8：00之間，通過人數(shù)最多的入口是：
　　A．1　　　　B.2　　
　　C.3　　 D.4
　　解答：題①應(yīng)為8485-7111=1374，答案是C； 題②比較兩數(shù)之間的差,差值的是入口1的兩個(gè)數(shù)，故答案是A。

石紅濤 姜天群