試題內(nèi)容包括算術、代數(shù)、平面幾何以及圖表和解方 程等，其中除了圖表分析問題對大家陌生一些外，其 他試題只要掌握了初中數(shù)學知識就能解答。然而，要在30分鐘內(nèi)答完30套題，平均每題不得超過一分鐘。 除了需要熟練運用基本知識外，還必須講究解題技 巧。
下面介紹的解題技巧在考試中非常有用，只要熟練掌握并靈活運用，其考試成績必將會大幅度的提高�，F(xiàn)在分別就數(shù)量部分的大小比較、計量能力和圖表分析等題型介紹一些應試技巧和解題方法。
(1) 大小比較題 (Quantitative Comparison)
a) 解答之前，兩個Column都要先認真看一看；
b) 注意出題的目的在于強調(diào)速度和捷徑，因此不要
陷于冗長的演算過程；
c) 盡可能地簡化問題，必要時畫出草圖或做上記號；
d) 當問題中沒有出現(xiàn)變量而都是數(shù)值時，不可以 選(D)；
e) 當問題中出現(xiàn)變量x、y、z或a、b、c時，可以 由0、1和-1的簡單數(shù)值代 替計算；如果代入不同 的數(shù)值，有不同的大小關系則就選(D)；
f) 要特別注意數(shù)量比較大小的最后幾題�！�
(2) 計量能力題 (Math Ability)
a) 仔細閱讀題目，把要求解的地方圈起來；
b) 畫出草圖或在圖上做記號；
c) 若有簡單的公式或解法，則盡量用簡單的方 法直接求解，再選擇正確的答案；
d) 若沒有公式可循，則試著消去不合理的答案， 即由答案做起，代入題目中驗證是否正確，并 且用近似值 求法來簡化計算過程，最終求出正確答案；
e) 要特別注意最后的幾題，一般設有復雜而巧 妙的陷阱。
(3) 圖表分析題(Graphic Analysis)
a) 先略讀一下題目；
b) 檢視一下圖表，注意標題、圖例及比較顯著的變化；
c) 把每個題目的重點圈起來；
d) 太難的或容易混淆的題目要跳
