發(fā)音向來(lái)是我們不太自信的一面�？忌鷮�(duì)很多單詞的發(fā)音把握不牢，或者干脆就沒(méi)有仔細(xì)讀過(guò)學(xué)過(guò)的單詞，或者單個(gè)單詞讀的都不錯(cuò)，一旦組成句子就說(shuō)不利索，一是平淡，二是沒(méi)有連讀、弱讀，說(shuō)話沒(méi)有“調(diào)調(diào)”。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的這次調(diào)整只針對(duì)“發(fā)音”一項(xiàng)，其它三項(xiàng)暫不涉及�！鞍l(fā)音”的得分以前僅有4個(gè)檔次——8分、6分、4分、2分，一旦修訂后，標(biāo)準(zhǔn)還是一樣，依然考察“intelligibility可懂性”和“phonological features語(yǔ)調(diào)特點(diǎn)”，只不過(guò)分?jǐn)?shù)會(huì)更細(xì)化，出現(xiàn)從1-9九個(gè)檔次。按照英國(guó)大使館文化教育處考試部中國(guó)業(yè)務(wù)總監(jiān)James Shipton所講的，此次調(diào)整“并沒(méi)有改變?cè)u(píng)分的范圍也沒(méi)有改變?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，只是讓評(píng)分過(guò)程中有一個(gè)更細(xì)化的考量”，因此對(duì)我們的備考不會(huì)有什么影響，以前該如何準(zhǔn)備現(xiàn)在還是要那樣準(zhǔn)備。不過(guò)該負(fù)責(zé)人也沒(méi)有透漏具體的調(diào)整時(shí)間表。
但正如雅思的寫(xiě)作、口語(yǔ)評(píng)分引入半分制一樣，就考生最后的分?jǐn)?shù)而言，總是有人歡喜有人憂。比如說(shuō)按照老的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有的考生的發(fā)音明顯要好于6分，但不足以到8，這個(gè)時(shí)候考官可能就會(huì)給他6分，但在新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下，考官就多了一個(gè)選擇，他可以選擇給考生7分，這樣就能更客觀的反映出考生的實(shí)際水平。同樣，一個(gè)按新標(biāo)準(zhǔn)只有5分“發(fā)音”的考生也可能在舊的評(píng)分體系中能獲得6分，這樣的話細(xì)化的評(píng)分就讓他吃了點(diǎn)虧。
而1分的影響對(duì)考生口語(yǔ)總分的影響到底有多大呢？我們來(lái)舉個(gè)例子，一個(gè)考生在舊的口語(yǔ)評(píng)分體系下四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)都得了6分，那么他的口語(yǔ)總分應(yīng)該是6分；但如果他的口語(yǔ)發(fā)音其實(shí)還不錯(cuò)，在新的標(biāo)準(zhǔn)下得了7分，那么在其它三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不變的情況下，他的口語(yǔ)總分可能就會(huì)變成6.5，從而比以前增加了半分，無(wú)疑是個(gè)好消息。
不過(guò)遺憾的是，我們的“發(fā)音”一般來(lái)講從6分滑落到5分的比從6分升至7分的要多的多，因此在新的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)下，更多同學(xué)的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)會(huì)有所下降，而不是上升。以此類推，08年中國(guó)考生的口語(yǔ)平均分很有可能會(huì)繼續(xù)下跌，到達(dá)一個(gè)新低。
