江西農(nóng)業(yè)大學(xué)成考專(zhuān)升本林學(xué)(函授)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
時(shí)間:2010-05-24 15:59:00 來(lái)源:江西農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院 [字體:小 中 大]
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)害防治與檢疫、植物資源利用等方面的知識(shí),能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
二、學(xué)歷層次與學(xué)制
學(xué)歷層次:大專(zhuān)起點(diǎn)達(dá)本科
學(xué)制:三年
三、課程設(shè)置
本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)森林植物學(xué)、氣象學(xué)、林業(yè)生物技術(shù)、植物生理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、土壤與土地資源、森林生態(tài)與環(huán)境、測(cè)量與遙感、林木遺傳育種、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、林業(yè)病理與林病檢疫、森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫、森林培育學(xué)、植物資源開(kāi)發(fā)與利用、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、森林資產(chǎn)評(píng)估、林特產(chǎn)品加工與利用等專(zhuān)業(yè)課程以及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、哲學(xué)等公共課。
四、主干課程簡(jiǎn)介
植物生理學(xué):植物細(xì)胞的化學(xué)組成及其超微結(jié)構(gòu)與功能:植物的光合作用、呼吸作用、礦質(zhì)和氮素營(yíng)養(yǎng),有機(jī)物的轉(zhuǎn)化、運(yùn)輸與分配;植物生長(zhǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)生理、成花和生殖生理以及植物衰老和器官脫落:逆境的概念,植物的水分、溫度脅迫及植物的抗逆性。
林木遺傳育種:遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ),遺傳的基本規(guī)律,染色體的變異,群體的遺傳和數(shù)量性狀的遺傳:引種、選種、雜交育種、無(wú)性育種、種子園和母樹(shù)林、遺傳工程的基本理論和技術(shù)……
森林資源經(jīng)營(yíng)管理:森林永續(xù)利用、森林持續(xù)發(fā)展、森林理想結(jié)構(gòu)、森林成熟等森林經(jīng)營(yíng)管理的理論,森林資源調(diào)查、區(qū)劃、經(jīng)營(yíng)單位的組織,預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)的森林經(jīng)營(yíng)管理體系,制定和編制森林經(jīng)營(yíng)管理方案。
森林培育(一):林木種子、苗木培育的理論和技術(shù)。
森林培育(二):森林營(yíng)造、森林撫育、森林主伐更新的理論和技術(shù)。
森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫:昆蟲(chóng)學(xué)基礎(chǔ)理論,林木蟲(chóng)害檢疫的歷史、動(dòng)態(tài),我國(guó)主要森林植物的檢疫對(duì)象,檢疫的手段、方法和技術(shù)。
林業(yè)病理與林病檢疫:林木在生長(zhǎng)過(guò)程中由于外界環(huán)境條件不適和有害生物侵襲所引發(fā)的病癥、病源、發(fā)生發(fā)展規(guī)律及防治方法,檢疫的歷史、動(dòng)態(tài),主要森林植物的檢疫對(duì)象,檢疫的手段、方法和技術(shù)。
五、學(xué)位課程
學(xué)位課程為植物生理學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林培育(一、二)。
六、教學(xué)安排
課程類(lèi)別 課程序號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí)數(shù) 考試查學(xué)期 按學(xué)年及學(xué)期分配學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí) 自學(xué) 面授 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年
上課 實(shí)驗(yàn) 小計(jì) 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 第五學(xué)期 第六學(xué)期
公共課 1 哲學(xué) 60 40 20 20 1 20
2 英語(yǔ) 240 180 60 60 1、2 30 30
3 植物學(xué) 160 120 26 14 40 2 40
4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 120 80 30 10 40 1 40
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 5 測(cè)量與遙感學(xué) 182 152 20 10 30 1 30
6 氣象學(xué) 150 120 20 10 30 3 30
7 林業(yè)生物技術(shù) 156 126 20 10 30 3 30
8 植物生理學(xué) 140 110 20 10 30 3 30
9 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 150 120 30 30 2 30
10 土壤與土地資源 130 100 20 10 30 3 30
11 森林生態(tài)與環(huán)境 180 150 30 30 4 30
12 林木遺傳育種 150 124 20 6 26 4 26
13 森林資源經(jīng)營(yíng)管理 170 140 30 30 5 30
專(zhuān)業(yè)課 14 林木病理與林病檢疫 180 150 20 10 30 4 30
15 森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫 180 150 20 10 30 5 30
16 森林培育學(xué)(上) 150 120 20 10 30 4 30
17 森林培育學(xué)(下) 100 80 20 20 5 20
18 植物資源開(kāi)發(fā)與利用 140 120 20 20 6 20
19 林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 160 140 20 20 6 20
20 森林資產(chǎn)評(píng)估 140 120 20 20 6 20
21 林特產(chǎn)品加工與利用 100 80 16 4 20 6 20
22 畢業(yè)論文 150 106 44 44 5,6 22 22
合計(jì) 546 114 660 120 100 120 116 102 102
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲(chóng)害防治與檢疫、植物資源利用等方面的知識(shí),能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事森林培育、森林資源保護(hù)、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。
二、學(xué)歷層次與學(xué)制
學(xué)歷層次:大專(zhuān)起點(diǎn)達(dá)本科
學(xué)制:三年
三、課程設(shè)置
本專(zhuān)業(yè)主要學(xué)習(xí)森林植物學(xué)、氣象學(xué)、林業(yè)生物技術(shù)、植物生理學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、土壤與土地資源、森林生態(tài)與環(huán)境、測(cè)量與遙感、林木遺傳育種、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、林業(yè)病理與林病檢疫、森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫、森林培育學(xué)、植物資源開(kāi)發(fā)與利用、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、森林資產(chǎn)評(píng)估、林特產(chǎn)品加工與利用等專(zhuān)業(yè)課程以及英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、哲學(xué)等公共課。
四、主干課程簡(jiǎn)介
植物生理學(xué):植物細(xì)胞的化學(xué)組成及其超微結(jié)構(gòu)與功能:植物的光合作用、呼吸作用、礦質(zhì)和氮素營(yíng)養(yǎng),有機(jī)物的轉(zhuǎn)化、運(yùn)輸與分配;植物生長(zhǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)生理、成花和生殖生理以及植物衰老和器官脫落:逆境的概念,植物的水分、溫度脅迫及植物的抗逆性。
林木遺傳育種:遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ),遺傳的基本規(guī)律,染色體的變異,群體的遺傳和數(shù)量性狀的遺傳:引種、選種、雜交育種、無(wú)性育種、種子園和母樹(shù)林、遺傳工程的基本理論和技術(shù)……
森林資源經(jīng)營(yíng)管理:森林永續(xù)利用、森林持續(xù)發(fā)展、森林理想結(jié)構(gòu)、森林成熟等森林經(jīng)營(yíng)管理的理論,森林資源調(diào)查、區(qū)劃、經(jīng)營(yíng)單位的組織,預(yù)測(cè)和監(jiān)測(cè)的森林經(jīng)營(yíng)管理體系,制定和編制森林經(jīng)營(yíng)管理方案。
森林培育(一):林木種子、苗木培育的理論和技術(shù)。
森林培育(二):森林營(yíng)造、森林撫育、森林主伐更新的理論和技術(shù)。
森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫:昆蟲(chóng)學(xué)基礎(chǔ)理論,林木蟲(chóng)害檢疫的歷史、動(dòng)態(tài),我國(guó)主要森林植物的檢疫對(duì)象,檢疫的手段、方法和技術(shù)。
林業(yè)病理與林病檢疫:林木在生長(zhǎng)過(guò)程中由于外界環(huán)境條件不適和有害生物侵襲所引發(fā)的病癥、病源、發(fā)生發(fā)展規(guī)律及防治方法,檢疫的歷史、動(dòng)態(tài),主要森林植物的檢疫對(duì)象,檢疫的手段、方法和技術(shù)。
五、學(xué)位課程
學(xué)位課程為植物生理學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林培育(一、二)。
六、教學(xué)安排
課程類(lèi)別 課程序號(hào) 課程名稱(chēng) 學(xué)時(shí)數(shù) 考試查學(xué)期 按學(xué)年及學(xué)期分配學(xué)時(shí)
總學(xué)時(shí) 自學(xué) 面授 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年
上課 實(shí)驗(yàn) 小計(jì) 第一學(xué)期 第二學(xué)期 第三學(xué)期 第四學(xué)期 第五學(xué)期 第六學(xué)期
公共課 1 哲學(xué) 60 40 20 20 1 20
2 英語(yǔ) 240 180 60 60 1、2 30 30
3 植物學(xué) 160 120 26 14 40 2 40
4 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 120 80 30 10 40 1 40
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 5 測(cè)量與遙感學(xué) 182 152 20 10 30 1 30
6 氣象學(xué) 150 120 20 10 30 3 30
7 林業(yè)生物技術(shù) 156 126 20 10 30 3 30
8 植物生理學(xué) 140 110 20 10 30 3 30
9 數(shù)理統(tǒng)計(jì) 150 120 30 30 2 30
10 土壤與土地資源 130 100 20 10 30 3 30
11 森林生態(tài)與環(huán)境 180 150 30 30 4 30
12 林木遺傳育種 150 124 20 6 26 4 26
13 森林資源經(jīng)營(yíng)管理 170 140 30 30 5 30
專(zhuān)業(yè)課 14 林木病理與林病檢疫 180 150 20 10 30 4 30
15 森林昆蟲(chóng)與林蟲(chóng)檢疫 180 150 20 10 30 5 30
16 森林培育學(xué)(上) 150 120 20 10 30 4 30
17 森林培育學(xué)(下) 100 80 20 20 5 20
18 植物資源開(kāi)發(fā)與利用 140 120 20 20 6 20
19 林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理 160 140 20 20 6 20
20 森林資產(chǎn)評(píng)估 140 120 20 20 6 20
21 林特產(chǎn)品加工與利用 100 80 16 4 20 6 20
22 畢業(yè)論文 150 106 44 44 5,6 22 22
合計(jì) 546 114 660 120 100 120 116 102 102