新華
近幾年來,中國前往英國留學(xué)的學(xué)生人數(shù)成倍增長。對于2004年的英國留學(xué),有關(guān)留學(xué)專家繼續(xù)看好。據(jù)介紹,英國的大學(xué)正在逐漸了解中國學(xué)生的情況,在增加了解的情況之下,學(xué)校非常愿意接受合格的中國留學(xué)生到英國去學(xué)習(xí)。留學(xué)中介也對英國留學(xué)市場持樂觀態(tài)度,有關(guān)人士分析,英國把教育當(dāng)做一種支柱產(chǎn)業(yè),英國的留學(xué)政策是鼓勵越來越多的學(xué)生去該國大學(xué)接受教育,現(xiàn)在越來越多的中國留學(xué)生選擇去英國,而且確實(shí)達(dá)到英國大學(xué)的要求以及英國簽證部門要求的學(xué)生越來越多,2004年使館的簽證處自然會發(fā)放更多的簽證給中國留學(xué)生。
英國大學(xué)排行榜到底怎么看
英國的很多報紙都在做排行,其中比較有名的是泰晤士報的排行榜、衛(wèi)報的排行榜,還有每日電訊的排行榜。泰晤士報在排行榜中會對幾大類指標(biāo)打分,如研究的質(zhì)量、教育的質(zhì)量以及高中升大學(xué)的分?jǐn)?shù)等。對這些排行榜的利用要因人而異,例如如果要申請的是研究生,兩所學(xué)校的教育質(zhì)量,研究質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,只是因?yàn)楦咧猩髮W(xué)的學(xué)生的程度差異造成了在排行榜中兩所學(xué)校的排行位置可能一個在前一個在后,但對于一個研究生來說,高中升大學(xué)成績的這項(xiàng)指標(biāo)對于研究生水平的選擇毫無影響。
出國后還有必要讀語言嗎
很多留學(xué)生苦讀英語終于考得一個好成績,認(rèn)為出國以后能高枕無憂,但很多人發(fā)現(xiàn)到了國外還是兩眼一抹黑。到底出國以后還要不要讀語言?對此,專家認(rèn)為,如果家庭經(jīng)濟(jì)條件可以負(fù)擔(dān),提前一個月或者一個半月到學(xué)校去讀一下語言課程,熟悉一下英國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,對將來學(xué)習(xí)是非常有好處的。在英國讀書對學(xué)院的地形、學(xué)校的設(shè)施的熟悉程度對將來的學(xué)習(xí)生活非常有用。英國大學(xué)的圖書館是非常重要的地方,不管是借書、查資料,還是以前相關(guān)專業(yè)考試題,都可以在圖書館里找到。所以對學(xué)校設(shè)施應(yīng)該有一定的了解,這對將來如何更好地節(jié)約時間,更好地學(xué)習(xí)有很大的好處。
專業(yè):謹(jǐn)慎選擇轉(zhuǎn)專業(yè)
由于很多中國學(xué)生在申請赴英留學(xué)或者到達(dá)英國后,會轉(zhuǎn)變自己的專業(yè)選擇,有機(jī)會轉(zhuǎn)到一些比較熱門的專業(yè)。英國學(xué)校也考慮到這種情況,也開始允許更多的轉(zhuǎn)換專業(yè)的行為,同時,現(xiàn)在轉(zhuǎn)專業(yè)的課程也越來越多了。但對中國的學(xué)生來說,轉(zhuǎn)專業(yè)的行為有利有弊。雖然轉(zhuǎn)專業(yè)在英國是一種非常正常的情況,但你在申請簽證時,可能會遇到麻煩。簽證官很可能問你,為什么要突然從一個專業(yè)轉(zhuǎn)到一個毫不相關(guān)的專業(yè)去。同時,建議你在選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)前,先看看這個專業(yè)在中國目前是否熱門,由于英國的學(xué)制較短,碩士只須一年時間,所以等你畢業(yè)時,這個專業(yè)的發(fā)展趨勢變化不會太大,比較容易看清市場的需求。
要求:能力越來越重要
本科和碩士的錄取要求有所不同,相比之下,碩士的錄取更多的是考慮能力的大小,比較具有靈活性。在英國,一家公司對你學(xué)什么并不看重,更著重的是品質(zhì)、毅力、能力,因?yàn)橐话愕幕A(chǔ)知識,公司會提供一定的培訓(xùn)。
同時,除了英語成績,學(xué)士學(xué)位、大學(xué)(本科)排名、教授的推薦信、大學(xué)成績單都是非常重要的申請條件,尤其是大學(xué)成績單。另外學(xué)生的自述和對學(xué)習(xí)的打算也很重要,導(dǎo)師能從你的這些材料中看出你是不是真正合適這個課程。
今年的一個新趨勢是,由于對中國大學(xué)情況的逐步了解,英國學(xué)校對學(xué)生畢業(yè)的中國大學(xué)質(zhì)量要求也非常高。比如QUEENMARY大學(xué),今年要求在中國排名250名前的大學(xué),有的學(xué)校甚至要求150名以前的大學(xué)。同時,他們不承認(rèn)兼職、電大、成教的學(xué)生。