蘭州“中考一診”昨日進(jìn)行數(shù)學(xué)化學(xué)考試 本報(bào)邀解析試題并提備考建議

　　后復(fù)習(xí) 重基礎(chǔ)抓細(xì)節(jié)

　　本報(bào)訊(記者 武永明)蘭州市初三學(xué)生今年中考前的第診斷考試4月13日繼續(xù)進(jìn)行，當(dāng)日數(shù)學(xué)、化學(xué)兩科考試結(jié)束后，本報(bào)邀請(qǐng)科學(xué)院中學(xué)和蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等學(xué)校的老師對(duì)此次一診試題進(jìn)行了分析，并對(duì)考生接下來(lái)的復(fù)習(xí)備考提出建議。

　　【數(shù)學(xué)】

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要“細(xì)”思想方法要“活”

　　蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一級(jí)教師魏永莉：試題較去年中考題稍微簡(jiǎn)單一些，但知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，運(yùn)算量大，能直接上手的題不多，或多或少都要經(jīng)過(guò)計(jì)算。縱觀整套試題，覆蓋近百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)上形成合理的層次，從易到難形成梯度，小范圍的綜合題和幾何題失分較多，這對(duì)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力提出了更高的要求�！緜淇冀ㄗh】：接下來(lái)的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中一定要“細(xì)”，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的能力要求，包括數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)、數(shù)學(xué)解題的格式等。加強(qiáng)“雙基”，體現(xiàn)了解題的規(guī)范性，只有做到答題規(guī)范、表述準(zhǔn)確、推理嚴(yán)謹(jǐn)，才能保證學(xué)生考試時(shí)會(huì)做的題不丟分。同時(shí)還要加強(qiáng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，如“方程與函數(shù)綜合復(fù)習(xí)”、“數(shù)與式綜合復(fù)習(xí)”等。

　　中考中取得好成績(jī)，除理解基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能外，還必須關(guān)注數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，而這正是目前學(xué)生較為薄弱的環(huán)節(jié)之一。值得注意的是，對(duì)數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的培養(yǎng)學(xué)習(xí)不能孤立進(jìn)行，它應(yīng)以具體的數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，如在“分式”學(xué)習(xí)中滲透類(lèi)比思想(與分?jǐn)?shù)的類(lèi)比)，在方程組的學(xué)習(xí)中滲透轉(zhuǎn)化思想(與方程的轉(zhuǎn)化)等。另外，“重結(jié)論、輕過(guò)程”仍是當(dāng)前不少考生的復(fù)習(xí)誤區(qū)，這種忽視知識(shí)形成過(guò)程的思維導(dǎo)致學(xué)生只重視結(jié)論本身，也就談不上在考場(chǎng)上靈活運(yùn)用了。因此，復(fù)習(xí)過(guò)程中一定要從重視知識(shí)結(jié)論轉(zhuǎn)向重視知識(shí)的形成過(guò)程。

　　【化學(xué)】

　　總結(jié)規(guī)律破難點(diǎn) 回歸課本重細(xì)節(jié)

　　科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師袁方：試題仍然強(qiáng)調(diào)突出重點(diǎn)主干知識(shí)，體現(xiàn)了課程改革的理念。試題源于課本，高于課本，既重視評(píng)價(jià)學(xué)生化學(xué)知識(shí)的掌握情況，更重視對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀的評(píng)價(jià)，以大程度地發(fā)揮化學(xué)考試的功能。試卷力求讓學(xué)生在讀題、做題的過(guò)程中能夠體悟到化學(xué)的學(xué)科價(jià)值和化學(xué)基本觀點(diǎn)、化學(xué)思想，現(xiàn)場(chǎng)嘗試化學(xué)學(xué)習(xí)方法。與去年中考試題相比，難度略有下降，但試題更加靈活，與社會(huì)和生活聯(lián)系更加緊密�！緜淇冀ㄗh】：科學(xué)院中學(xué)高級(jí)教師袁方：一、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，集中強(qiáng)化，總結(jié)規(guī)律，突破難點(diǎn)。建議考生能夠進(jìn)行中考題型的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。選擇歷屆中考試題，但是打破套題練習(xí)的模式，按照選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題等題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。遇到情景比較新的實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，首先要通讀題目，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其次抓住“提出�?wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)的相互提示，順利答題。考生集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間內(nèi)做過(guò)的綜合實(shí)驗(yàn)題，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)每次不能突破的只是其中一點(diǎn)而已，尋找規(guī)律就能突破難點(diǎn)。

　　二、珍惜套題、錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。隨后的復(fù)習(xí)中，考生還要進(jìn)行歷年各地中考試題的模擬訓(xùn)練。關(guān)于模擬試題的使用，一要訓(xùn)練，提高效率。好能在70分鐘內(nèi)完成一套題目，即使沒(méi)有整塊時(shí)間，也要完成試卷中的一部分。二要珍視錯(cuò)題，對(duì)錯(cuò)題的整理，既要及時(shí)尋找錯(cuò)誤的原因，從知識(shí)上進(jìn)行彌補(bǔ)；還要進(jìn)行錯(cuò)題的積累，反復(fù)糾正。

　　三、降低重心，回歸課本，落實(shí)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)�？记翱梢詫�(duì)課本上出現(xiàn)的知識(shí)做一個(gè)梳理，包括基本概念和原理、化學(xué)方程式、化學(xué)式、演示實(shí)驗(yàn)等。

　　四、要注重答題的規(guī)范和細(xì)節(jié)問(wèn)題。每年中考閱卷中，化學(xué)術(shù)語(yǔ)、儀器、藥品名稱(chēng)的錯(cuò)別字；元素符號(hào)、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范；計(jì)算結(jié)果不正確、計(jì)算過(guò)程無(wú)單位、解題過(guò)程不規(guī)范等，均酌情扣分。

　　蘭州綠蔭補(bǔ)習(xí)學(xué)校高級(jí)教師陳永興：老師在所剩時(shí)間幫助學(xué)生構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成考生“獨(dú)有”的知識(shí)記憶體系；通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，建議學(xué)生對(duì)各類(lèi)題型進(jìn)行匯總，形成自己的解題習(xí)慣和風(fēng)格，也就是會(huì)讀題，會(huì)審題，會(huì)切入；另外，學(xué)生在考前這段時(shí)間一定要多動(dòng)手、多歸納，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究題的訓(xùn)練，在訓(xùn)練答題時(shí)要特別注意文字表述的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，學(xué)會(huì)用學(xué)科語(yǔ)言作答。