上海緊缺人才培訓(xùn)工程“小語種”（非英語語種）項目
法語《高級崗位資格證書》（A級）考試大綱
一、 考試目的
考查考生在日常生活和工作、商務(wù)環(huán)境中綜合運用法語語言進行溝通、交流的能力，衡量考生聽、說、讀、寫、譯各項技能的水平、了解考生對法國及其他主要法語國家的國情和社會文化背景的熟悉程度。
二、 考試內(nèi)容
(一) 聽說能力
能聽懂日常生活會話及新聞媒體報道的材料，具備與以法語為母語的人士進行流利溝通的能力，語音語調(diào)自然、正常、無重大語法錯誤。
(二) 讀寫譯能力
能讀懂并翻譯常用法語商務(wù)文件、信函；法語報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體上的一般新聞報道、一般科普、社科文章等。
(三) 詞匯
在掌握B級常用詞匯的基礎(chǔ)上增加約5000個詞匯
(四) 語法
要求考生全面、掌熟練握法語基本語法和詞法知識。其中特別包括以下句法內(nèi)容：
1. 復(fù)合句
1) 并列復(fù)合句
2) 主從復(fù)合句
主句；
從句：
名詞性從句：主語、賓語、表語、同位語、形容詞補語從句；
形容詞從句；
副詞性從句：時間、原因、目的、后果、條件、讓步、比較從句
2. 直接引語和間接引語
疑問句：用疑問詞引導(dǎo)；
3. 賓語從句與主句的時態(tài)配合
語法功能
1) 時間表達(dá)法：
a) 使用以avant, après, dès, depuis 等介詞加名詞組成的時間狀語
b) 由名詞單獨組成的狀語
c) 副詞和副詞短語
d) 使用以介詞、介詞短語avant de, après, au moment de 等加動詞不定式組成的時間狀語
e) 使用副動詞
f) 使用絕對分詞從句
g) 使用副詞性從句
2) 目的表達(dá)法：
a) 使用以介詞pour或介詞短語afin de等加名詞組成的目的狀語
b) 使用以介詞、介詞短語加動詞不定式組成的狀語
c) 使用由動詞不定式組成的狀語
d) 使用形容詞從句
e) 使用以que 引導(dǎo)的從句
f) 使用由副詞性從句構(gòu)成的狀語
g) 使用并列分句
3) 原因表達(dá)法：
a) 使用以介詞、介詞短語加名詞組成的原因狀語
b) 使用介詞、介詞短語加不定式組成的原因狀語
c) 使用并列分句
d) 使用原因從句
e) 使用形容詞從句
f) 使用絕對分詞從句
g) 使用形容詞或過去分詞
h) 使用現(xiàn)在分詞
4) 條件表達(dá)法：
a) 使用以介詞、介詞短語加名詞組成的條件狀語
b) 使用并列分句
c) 使用以介詞、介詞短語加不定式組成的條件狀語
d) 使用副詞性從句
e) 使用形容詞從句
f) 使用現(xiàn)在分詞
g) 使用形容詞或過去分詞
三、 考試形式
(一) 筆試
1. 聽力
1) 單項選擇
聽力部分分為兩節(jié)，全部為選擇題，要求考生在每題的四個選項中選出一個正確答案。錄音的速度為每分鐘 150 - 200個單詞，對話、短文各讀一遍。聽力內(nèi)容涉及商務(wù)、文化、旅游、交通及學(xué)校生活諸方面較為熟悉的題材。
A節(jié)為對話，根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確的選項。
測試題型：
(Deux personnes se rencontrent dans un couloir, un après-midi)
Laurent : Salut, Philippe, ?a va ? Quoi de neuf ? Ca fait longtemps que je ne t’ai pas vu !
Phil : Salut, Laurent ! Ecoute, ?a va assez bien. J’ai changé de service, c’est pour ?a que je ne viens plus très souvent ici.
Laur : Tu es devenu PDG ?
Phil : (ironique) Au moins ! Non, sérieusement, je viens de passer chef des ventes.
Laur : Bravo, félicitations !
Phil : Et toi, qu’est-ce que tu deviens ?
法語《高級崗位資格證書》（A級）考試大綱
一、 考試目的
考查考生在日常生活和工作、商務(wù)環(huán)境中綜合運用法語語言進行溝通、交流的能力，衡量考生聽、說、讀、寫、譯各項技能的水平、了解考生對法國及其他主要法語國家的國情和社會文化背景的熟悉程度。
二、 考試內(nèi)容
(一) 聽說能力
能聽懂日常生活會話及新聞媒體報道的材料，具備與以法語為母語的人士進行流利溝通的能力，語音語調(diào)自然、正常、無重大語法錯誤。
(二) 讀寫譯能力
能讀懂并翻譯常用法語商務(wù)文件、信函；法語報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體上的一般新聞報道、一般科普、社科文章等。
(三) 詞匯
在掌握B級常用詞匯的基礎(chǔ)上增加約5000個詞匯
(四) 語法
要求考生全面、掌熟練握法語基本語法和詞法知識。其中特別包括以下句法內(nèi)容：
1. 復(fù)合句
1) 并列復(fù)合句
2) 主從復(fù)合句
主句；
從句：
名詞性從句：主語、賓語、表語、同位語、形容詞補語從句；
形容詞從句；
副詞性從句：時間、原因、目的、后果、條件、讓步、比較從句
2. 直接引語和間接引語
疑問句：用疑問詞引導(dǎo)；
3. 賓語從句與主句的時態(tài)配合
語法功能
1) 時間表達(dá)法：
a) 使用以avant, après, dès, depuis 等介詞加名詞組成的時間狀語
b) 由名詞單獨組成的狀語
c) 副詞和副詞短語
d) 使用以介詞、介詞短語avant de, après, au moment de 等加動詞不定式組成的時間狀語
e) 使用副動詞
f) 使用絕對分詞從句
g) 使用副詞性從句
2) 目的表達(dá)法：
a) 使用以介詞pour或介詞短語afin de等加名詞組成的目的狀語
b) 使用以介詞、介詞短語加動詞不定式組成的狀語
c) 使用由動詞不定式組成的狀語
d) 使用形容詞從句
e) 使用以que 引導(dǎo)的從句
f) 使用由副詞性從句構(gòu)成的狀語
g) 使用并列分句
3) 原因表達(dá)法：
a) 使用以介詞、介詞短語加名詞組成的原因狀語
b) 使用介詞、介詞短語加不定式組成的原因狀語
c) 使用并列分句
d) 使用原因從句
e) 使用形容詞從句
f) 使用絕對分詞從句
g) 使用形容詞或過去分詞
h) 使用現(xiàn)在分詞
4) 條件表達(dá)法：
a) 使用以介詞、介詞短語加名詞組成的條件狀語
b) 使用并列分句
c) 使用以介詞、介詞短語加不定式組成的條件狀語
d) 使用副詞性從句
e) 使用形容詞從句
f) 使用現(xiàn)在分詞
g) 使用形容詞或過去分詞
三、 考試形式
(一) 筆試
1. 聽力
1) 單項選擇
聽力部分分為兩節(jié)，全部為選擇題，要求考生在每題的四個選項中選出一個正確答案。錄音的速度為每分鐘 150 - 200個單詞，對話、短文各讀一遍。聽力內(nèi)容涉及商務(wù)、文化、旅游、交通及學(xué)校生活諸方面較為熟悉的題材。
A節(jié)為對話，根據(jù)對話內(nèi)容選擇正確的選項。
測試題型：
(Deux personnes se rencontrent dans un couloir, un après-midi)
Laurent : Salut, Philippe, ?a va ? Quoi de neuf ? Ca fait longtemps que je ne t’ai pas vu !
Phil : Salut, Laurent ! Ecoute, ?a va assez bien. J’ai changé de service, c’est pour ?a que je ne viens plus très souvent ici.
Laur : Tu es devenu PDG ?
Phil : (ironique) Au moins ! Non, sérieusement, je viens de passer chef des ventes.
Laur : Bravo, félicitations !
Phil : Et toi, qu’est-ce que tu deviens ?
