1.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇一
為了豐富我校學(xué)生的假期生活，進(jìn)一步感受xx“港通天下”的魅力，尋找我�！皒x文化”的根基所在，同時(shí)也是為了拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)校大隊(duì)部將組織學(xué)生前往__國家港口博物館進(jìn)行為期x天的夏令營，并以此表彰一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員，激勵(lì)更多的隊(duì)員奮發(fā)進(jìn)取。一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx日
二、交通工具
__省中國旅行社客運(yùn)大巴（簽訂安全運(yùn)行協(xié)議、購買好學(xué)生責(zé)任保險(xiǎn)）
三、安全措施及活動(dòng)要求
1、活動(dòng)前，做好目的地踩點(diǎn)，擬定好具體的活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案�？倓�(wù)處與xx省中國旅行社聯(lián)系，做好學(xué)生、教師外出活動(dòng)的保險(xiǎn)工作，事先掌握車型、車況和校外停車秩序，及時(shí)與交管部門取得聯(lián)系，確保學(xué)生上下車有序、安全。
2、請(qǐng)各班主任在_日前將參加夏令營的學(xué)生名單上報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)下發(fā)告家長書，在_日前上交回執(zhí)。對(duì)參加夏令營的隊(duì)員分成4個(gè)活動(dòng)小組，選好組長，小組成員必須步調(diào)一致，互幫互助，安全第一，個(gè)人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領(lǐng)巾、穿運(yùn)動(dòng)鞋、帶適量茶水食品等。
3、xx日，期末考試結(jié)束后聽廣播通知到微格教室參加行前會(huì)議，安排專題教育，重點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)意義教育、安全衛(wèi)生教育、組織紀(jì)律教育、文明言行教育和遵守規(guī)章教育等。請(qǐng)班主任通知相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加。
4、活動(dòng)當(dāng)日，出發(fā)前再進(jìn)行安全、紀(jì)律方面的教育，核實(shí)好參加活動(dòng)學(xué)生名單。x：xx上車，上午xx：xx左右活動(dòng)結(jié)束，原車返回，確保學(xué)生高興而去，平安而回。
5、相關(guān)教育要求：
�。�1）紀(jì)律嚴(yán)明：一切行動(dòng)聽指揮，排隊(duì)做到快、靜、齊；各小組必須在指定的活動(dòng)范圍內(nèi)休息，不準(zhǔn)離隊(duì)；按指定時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)、休息、上車。
�。�2）文明好學(xué)：注意外出的文明言行舉止，嚴(yán)格遵守《日常行為規(guī)范》。文明參觀、文明活動(dòng)�；顒�(dòng)中做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)得認(rèn)真、玩得盡心。
�。�3）團(tuán)結(jié)友愛：發(fā)揚(yáng)互幫互助、互相關(guān)心的團(tuán)隊(duì)合作精神，珍惜集體榮譽(yù)，展示我外實(shí)學(xué)生的良好風(fēng)尚。
�。�4）愛護(hù)財(cái)物：按要求有秩序地參觀或活動(dòng)，愛護(hù)場內(nèi)公物或公共設(shè)施。外出時(shí)允許帶電子通訊設(shè)備，請(qǐng)每位隊(duì)員自行保管好，以免遺失。
�。�5）講究衛(wèi)生：每人隨帶垃圾袋1—2只（要暈車的學(xué)生上車前請(qǐng)做好防暈措施），允許學(xué)生帶適量水和少量食物，在返程路上吃東西時(shí)注意保持車廂整潔。
（6）注意安全：事先了解學(xué)生的身體情況，做好暈車學(xué)生的準(zhǔn)備工作，注意上下車安全，教育學(xué)生行車中不準(zhǔn)將頭、手伸出窗外，不準(zhǔn)向車外扔?xùn)|西；管理好個(gè)人的隨帶錢物和衣服；途中若有身體不適，及時(shí)與帶隊(duì)老師聯(lián)系，參加有關(guān)活動(dòng)要量力而行，確保安全。
6、活動(dòng)所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，請(qǐng)家長配合做好安全教育工作。
2.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇二
活動(dòng)名稱：探索自然之旅活動(dòng)目標(biāo)：帶領(lǐng)學(xué)生親近大自然，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)探險(xiǎn)精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
戶外探險(xiǎn)：組織徒步、攀巖等戶外活動(dòng)，讓學(xué)生感受大自然的魅力。
環(huán)保課堂：開設(shè)環(huán)保知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。
夜間觀察：利用夜晚觀察星空、昆蟲等，培養(yǎng)觀察力和好奇心。
宣傳方式：通過學(xué)校公告、班級(jí)通知和社交媒體宣傳，吸引學(xué)生參與。
3.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇三
活動(dòng)名稱：科技探索營活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
活動(dòng)內(nèi)容：
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作火山爆發(fā)模型、探索電流等。
機(jī)器人編程：教授機(jī)器人編程知識(shí)，讓學(xué)生親手操作機(jī)器人。
科技展覽：展示新的科技產(chǎn)品和發(fā)明，拓寬學(xué)生視野。
宣傳方式：通過學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)、班級(jí)群和家長會(huì)宣傳，鼓勵(lì)家長支持孩子參與。
4.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇四
活動(dòng)名稱：文化體驗(yàn)營活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生了解不同文化，培養(yǎng)跨文化交流能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
民俗體驗(yàn)：體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗活動(dòng)，如剪紙、捏泥人等。
文化講座：邀請(qǐng)專家講解不同地區(qū)的文化和歷史。
國際交流：與外國學(xué)生進(jìn)行文化交流，學(xué)習(xí)外語和了解外國文化。
宣傳方式：通過學(xué)校國際交流中心和班級(jí)群宣傳，吸引學(xué)生積極參與。
5.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇五
一、活動(dòng)背景隨著城市化進(jìn)程的加快，孩子們與大自然的接觸越來越少。本次夏令營旨在引導(dǎo)孩子們走進(jìn)大自然，了解自然，感受自然，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和了解。
培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主探索能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
自然觀察：帶領(lǐng)孩子們參觀植物園、動(dòng)物園等地，學(xué)習(xí)植物和動(dòng)物的生長習(xí)性、生態(tài)環(huán)境等知識(shí)。
戶外拓展：組織徒步、攀巖、野營等戶外活動(dòng)，鍛煉孩子們的體能和勇氣。
環(huán)保實(shí)踐：進(jìn)行垃圾分類、植樹造林等環(huán)�；顒�(dòng)，讓孩子們親身參與，體驗(yàn)環(huán)保的意義。
團(tuán)隊(duì)游戲：設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)游戲，如接力賽、拔河比賽等，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)7天，每天8小時(shí)。
6.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇六
一、活動(dòng)背景隨著科技的發(fā)展，培養(yǎng)孩子們的科技興趣和創(chuàng)新能力變得尤為重要。本次夏令營旨在激發(fā)孩子們對(duì)科技的熱愛，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)孩子們對(duì)科技的興趣和熱情。
提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和解決問題的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
科技講座：邀請(qǐng)科技專家為孩子們講解新的科技成果和科技發(fā)展趨勢。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)：組織孩子們進(jìn)行各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)、靜電實(shí)驗(yàn)等。
科技制作：教授孩子們制作簡單的科技作品，如小型機(jī)器人、簡易電路等。
科技競賽：組織科技競賽，如編程比賽、科技創(chuàng)新大賽等，讓孩子們展示自己的才華。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)5天，每天6小時(shí)。
7.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇七
一、活動(dòng)背景藝術(shù)能夠陶冶性情，提升審美。本次夏令營旨在培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣和審美意識(shí)。
提高孩子們的藝術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)能力。
拓寬孩子們的視野，了解不同的藝術(shù)形式和文化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
藝術(shù)講座：邀請(qǐng)藝術(shù)家為孩子們講解藝術(shù)知識(shí)，如繪畫、音樂、舞蹈等。
藝術(shù)創(chuàng)作：組織孩子們進(jìn)行各種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，如繪畫、雕塑、手工制作等。
藝術(shù)表演：鼓勵(lì)孩子們展示自己的藝術(shù)才能，如舞蹈表演、歌唱比賽等。
藝術(shù)參觀：帶領(lǐng)孩子們參觀藝術(shù)館、博物館等地，欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)作品。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)6天，每天7小時(shí)。
8.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇八
一、活動(dòng)背景中華文化博大精深，傳承和弘揚(yáng)中華文化是每個(gè)中國人的責(zé)任。本次夏令營旨在讓孩子們了解中華文化，傳承中華文化。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)孩子們對(duì)中華文化的了解和認(rèn)識(shí)。
培養(yǎng)孩子們對(duì)中華文化的興趣和熱愛。
傳承和弘揚(yáng)中華文化，增強(qiáng)文化自信。
三、活動(dòng)內(nèi)容
文化講座：邀請(qǐng)專家學(xué)者為孩子們講解中華文化的歷史、特點(diǎn)和價(jià)值。
文化體驗(yàn)：組織孩子們進(jìn)行各種文化體驗(yàn)活動(dòng)，如書法、茶藝、剪紙等。
文化考察：帶領(lǐng)孩子們參觀歷史遺跡、文化古跡等地，了解中華文化的歷史淵源。
文化交流：鼓勵(lì)孩子們與來自不同文化背景的小朋友們交流，增進(jìn)彼此的了解和友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)5天，每天6小時(shí)。
9.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇九
一、活動(dòng)背景在當(dāng)今快速變化的時(shí)代，創(chuàng)新思維和解決問題的能力對(duì)孩子們的成長至關(guān)重要。本次創(chuàng)想未來營旨在通過一系列創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
提升孩子們的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
拓展孩子們的視野，了解不同領(lǐng)域的創(chuàng)意知識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)意啟航
開營儀式：通過創(chuàng)意表演和互動(dòng)游戲，讓孩子們迅速融入夏令營的氛圍。
創(chuàng)意講座：邀請(qǐng)創(chuàng)意領(lǐng)域的專家，為孩子們介紹創(chuàng)意的重要性和方法。
�。ǘ﹦�(chuàng)意工坊
設(shè)立多個(gè)創(chuàng)意工坊，如手工制作、繪畫、編程、機(jī)器人制作等，讓孩子們根據(jù)自己的興趣選擇參與。
每個(gè)工坊配備專業(yè)的導(dǎo)師，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐。
�。ㄈ﹦�(chuàng)意挑戰(zhàn)
設(shè)計(jì)一系列創(chuàng)意挑戰(zhàn)任務(wù)，如創(chuàng)意廣告設(shè)計(jì)、未來城市規(guī)劃、環(huán)保產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。
鼓勵(lì)孩子們自由組隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)合作完成挑戰(zhàn)任務(wù)，并展示成果。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)意市集
在夏令營后一天舉辦創(chuàng)意市集，讓孩子們將自己的創(chuàng)意作品進(jìn)行展示和銷售。
邀請(qǐng)家長和社區(qū)成員參與，共同感受孩子們的創(chuàng)意成果。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)意分享
鼓勵(lì)孩子們?cè)谙牧顮I期間進(jìn)行創(chuàng)意分享，講述自己的創(chuàng)意過程和體驗(yàn)。
設(shè)立創(chuàng)意墻，讓孩子們將自己的創(chuàng)意想法記錄下來，并與其他小朋友交流。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)
跨學(xué)科融合：將藝術(shù)、科技、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的元素融入活動(dòng)中，讓孩子們體驗(yàn)不同領(lǐng)域的創(chuàng)意碰撞。
實(shí)踐導(dǎo)向：注重孩子們的動(dòng)手實(shí)踐，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受創(chuàng)意的魅力。
團(tuán)隊(duì)合作：鼓勵(lì)孩子們自由組隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。
創(chuàng)意展示：設(shè)立創(chuàng)意市集和創(chuàng)意分享環(huán)節(jié)，讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的創(chuàng)意成果，增強(qiáng)自信心和成就感。
五、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)7天，每天6-8小時(shí)，根據(jù)具體活動(dòng)內(nèi)容和孩子們的年齡進(jìn)行調(diào)整。
六、活動(dòng)總結(jié)
創(chuàng)想未來營旨在通過一系列創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。在活動(dòng)結(jié)束后，我們將對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，并為他們頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意，探索未來。
10.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十
一、活動(dòng)背景為了讓孩子們更好地接觸大自然，了解生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)獨(dú)立自主的品格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我們策劃了“探索自然之旅”兒童夏令營活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增進(jìn)孩子們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)和了解，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
提升孩子們的戶外生存技能，如野外定向、野外急救等。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)溝通能力和解決問題的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
戶外徒步：組織孩子們進(jìn)行短途徒步，沿途講解植物、動(dòng)物等自然知識(shí)。
野外生存訓(xùn)練：教授孩子們野外定向、野外急救等技能，并進(jìn)行模擬演練。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)：組織孩子們參與團(tuán)隊(duì)游戲、挑戰(zhàn)任務(wù)等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：組織孩子們參與垃圾分類、植樹造林等環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)五天四晚，具體日期根據(jù)夏令營安排而定。
11.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十一
一、活動(dòng)背景為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，我們策劃了“藝術(shù)創(chuàng)想營”兒童夏令營活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)孩子們對(duì)藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。
提升孩子們的審美能力和創(chuàng)造力。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
藝術(shù)講座：邀請(qǐng)藝術(shù)家為孩子們講解藝術(shù)知識(shí)和創(chuàng)作技巧，拓寬藝術(shù)視野。
繪畫創(chuàng)作：組織孩子們進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，培養(yǎng)繪畫技能和創(chuàng)造力。
手工制作：教授孩子們制作手工藝品，如剪紙、泥塑等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和審美能力。
藝術(shù)展覽：組織孩子們的作品進(jìn)行展覽，互相學(xué)習(xí)和交流。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)六天五晚，具體時(shí)間根據(jù)夏令營安排而定。
五、活動(dòng)預(yù)算
包括場地租賃、交通費(fèi)用、餐飲費(fèi)用、藝術(shù)材料費(fèi)用等，具體預(yù)算根據(jù)參與人數(shù)和實(shí)際情況而定。
12.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十二
一、活動(dòng)背景為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)體育精神，我們策劃了“體育健身營”兒童夏令營活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。
培養(yǎng)孩子們的體育精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
教授孩子們基本的體育技能和運(yùn)動(dòng)知識(shí)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
體育鍛煉：組織孩子們進(jìn)行體育鍛煉，如晨跑、游泳、籃球等，提高身體素質(zhì)。
體育講座：邀請(qǐng)?bào)w育教練為孩子們講解運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧，提高運(yùn)動(dòng)水平。
團(tuán)隊(duì)比賽：組織孩子們參與團(tuán)隊(duì)比賽，如籃球賽、足球賽等，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
健身挑戰(zhàn)：設(shè)置健身挑戰(zhàn)任務(wù)，鼓勵(lì)孩子們挑戰(zhàn)自我，提高運(yùn)動(dòng)興趣。
四、活動(dòng)時(shí)間
共計(jì)四天三晚，時(shí)間根據(jù)夏令營安排而定。
13.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十三
活動(dòng)背景：隨著城市化進(jìn)程的加快，孩子們接觸自然的機(jī)會(huì)越來越少。為了讓他們更親近自然，了解自然，我們策劃了這次探索自然奧秘的夏令營。
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)孩子們對(duì)自然的熱愛和敬畏之心。
培養(yǎng)孩子們的觀察力和實(shí)踐能力。
提升孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
野外生存技能學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)搭建帳篷、野外烹飪等技能。
自然探索活動(dòng)：觀察昆蟲、植物，進(jìn)行夜間觀察星空等活動(dòng)。
環(huán)保行動(dòng)：組織孩子們進(jìn)行垃圾分類、植樹等環(huán)�；顒�(dòng)。
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)游戲：設(shè)置團(tuán)隊(duì)任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
14.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十四
活動(dòng)背景：科技改變生活，為了讓孩子們了解科技，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，我們策劃了這次科技探索之旅夏令營。
活動(dòng)目標(biāo)：
激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。
培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
拓寬孩子們的科技視野，了解前沿科技知識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
參觀科技博物館、實(shí)驗(yàn)室等科技場所，了解科技發(fā)展史。
動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：組織孩子們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡易電池、火箭等。
科技創(chuàng)新挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)孩子們提出創(chuàng)新想法，并進(jìn)行實(shí)踐嘗試。
科普講座：邀請(qǐng)科學(xué)家為孩子們講解前沿科技知識(shí)。
15.夏令營活動(dòng)策劃方案 篇十五
活動(dòng)背景：為了培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣和健康生活方式，我們策劃了這次體育健身夏令營。
活動(dòng)目標(biāo)：
增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。
培養(yǎng)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣和愛好。
培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：
體育運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)籃球、足球、游泳等體育運(yùn)動(dòng)技能。
戶外拓展訓(xùn)練：進(jìn)行攀巖、定向越野等戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)競技比賽：組織團(tuán)隊(duì)間的體育競技比賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。
健康講座：邀請(qǐng)專業(yè)教練為孩子們講解運(yùn)動(dòng)健康知識(shí)。
