1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇一
一天，我在朋友的推薦下讀了《木頭娃娃的旅行》。這是講得是一個(gè)誕生在美國(guó)一個(gè)船長(zhǎng)家中的木頭娃娃希蒂，它從一出生就好似命中注定要與旅行，漂泊，冒險(xiǎn)和傳奇等字眼聯(lián)系在一起。在這一百年期間，它因?yàn)榛馂?zāi)被拋棄，但是，可能是因?yàn)樗怯没ㄩ蹦咀龅�，所以它又被奇跡般的回到了主人身邊。后來(lái)，在孤島上面被一群土著當(dāng)成神祭拜，卻被船上的人又帶回了主人邊上。主人因?yàn)楸痪攘耍匀ビ《妊a(bǔ)給，但是因?yàn)樘耍尥蘧瓦@樣被拋棄了。后來(lái)被印度刷蛇人帶走，賣(mài)給了一個(gè)美國(guó)的人，美國(guó)人又給了他的孩子，孩子因?yàn)槟承┰驋仐壛怂�，后�?lái)又被一些主人轉(zhuǎn)手，去了古董店。
從木頭娃娃的旅行中，我知道了，做事不能放棄，也不要?dú)忸?lèi)，要時(shí)刻保持良好的心態(tài)。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇二
前幾天看了一本《綠房子》的書(shū)。這是一本非常好看的書(shū)。小溪是個(gè)神奇的“夢(mèng)精靈”，爸爸媽媽希望他像其他孩子一樣，上學(xué)，上興趣班……
苦悶的小溪經(jīng)常做奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中總是出現(xiàn)一座美麗的綠房子。小溪經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)刺激的事件后，他有了很多驚人的發(fā)現(xiàn)：姑姑鹿嶺原來(lái)還有另一個(gè)神秘身份，才藝超群的畫(huà)家原來(lái)和精靈王國(guó)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，精靈王國(guó)正在一場(chǎng)針對(duì)人類(lèi)的秘密行動(dòng)……
看完這篇文章，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)我們的環(huán)境，珍惜我們的地球！”
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇三
今天，我讀了一個(gè)關(guān)于古代宋朝的大詩(shī)人王安石的故事——《王安石改詩(shī)》。讀完后我受益非淺。王安石是北宋很有名的文學(xué)家、政治家。是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，也還是北宋的大詩(shī)人。但在改詩(shī)時(shí)出了失誤。
據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)南方有一個(gè)詩(shī)人寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有一句是：“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心�！边@一句王安石看了以后覺(jué)得很可笑。自言自語(yǔ)道：“明月怎么能叫呢？黃狗又怎么能我在花中呢？”于是他信手改為：“明月當(dāng)空照，黃犬臥花蔭�！�
他自己以為很好了，其實(shí)改錯(cuò)了。原來(lái)那位文人的家鄉(xiāng)有一種鳥(niǎo)叫“明月”，明月叫出的聲音很動(dòng)聽(tīng)，還有一種蟲(chóng)叫作“黃犬”，黃犬常在花之中飛來(lái)飛去。
王安石不了解情況所以改錯(cuò)了。
這個(gè)故事告訴我們，只有在了解了情況的前提下，才能把一件事做好。平時(shí)我們注意觀察生活的小事情，也能寫(xiě)出很多好的作品來(lái)。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇四
今天我讀了《小氣的小花貓》這篇文章，讀完后讓我受益匪淺。這篇文章的主要內(nèi)容是：小花貓很小氣，他每次請(qǐng)客人吃飯，總是在客人吃飽之前便把飯菜撤掉，客人們都對(duì)他的行為感到很氣憤。
有一天小花貓請(qǐng)仙鶴吃飯。飯桌上擺了很多好吃的，卻全是用盤(pán)子盛的，這樣仙鶴就很難吃到東西。和以前一樣，仙鶴還沒(méi)吃飯，小花貓便迫不及待地把飯菜撤掉了。
仙鶴沒(méi)有吃到東西，只好餓著肚子回家了。他很生氣，便想了個(gè)辦法教訓(xùn)小花貓。
這天仙鶴請(qǐng)小花貓吃飯，他做了很多好吃的，然后把它們裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓶子里，小花貓費(fèi)了很大的勁兒也沒(méi)吃到什么，而仙鶴則很輕巧地把嘴伸進(jìn)瓶里吃東西。等仙鶴吃飽，小花貓才吃了一點(diǎn)點(diǎn)東西。仙鶴也和小花貓那樣，不等小貓吃完便把吃的都收起來(lái)了，然后說(shuō)：“小花貓，你吃飽了吧！”
小花貓的小氣終于使他自己也受到了懲罰，所以，我們?cè)诖私游飼r(shí)，可千萬(wàn)不要像小花貓那樣小氣呀！
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇五
今天上午，我讀了一本新書(shū)，書(shū)名是《總愛(ài)搗蛋的大嘴蛙》。書(shū)里有個(gè)“挖陷阱”的故事。說(shuō)的是小烏龜、小白兔和小松鼠在的大嘴蛙空地上打排球玩，吵醒了在睡覺(jué)的大嘴蛙，大嘴蛙叫了兩句又迷迷糊糊瞇上眼睡覺(jué)了，小烏龜把球傳給小松鼠，小松鼠一扣球，球重重地?fù)舻搅舜笞焱茴^，大嘴蛙氣極了，于是想出一個(gè)壞主意，它挖了一個(gè)陷阱，不是，是挖了好幾個(gè)陷阱，它回家等著小動(dòng)物們掉進(jìn)陷阱。直到第二天，也沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物掉進(jìn)去。可是大嘴蛙餓了，只好走出家門(mén)找東西吃，他早就忘了自己挖的陷阱，剛走出家門(mén)就掉進(jìn)陷阱里了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事要有頭腦，就像大嘴蛙挖陷阱一樣，自己想要害別人，但是沒(méi)有考慮自己的安危，最終害了自己。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇六
今天我讀了《君偉上小學(xué)一年級(jí)鮮事多》里面我愛(ài)上學(xué)一章。里面講了快放暑假時(shí)，王婷建議大家應(yīng)該送禮物給老師，感謝他一年來(lái)的教導(dǎo)，而且要偷偷放在老師的抽屜里，給老師一個(gè)驚喜。老師那么辛苦，君偉想了想決定用零花錢(qián)給老師買(mǎi)一束花。
如果沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有老師教我認(rèn)識(shí)字，我一定會(huì)成為文盲，連笑話集都看不懂。自從上了學(xué)，媽媽說(shuō)我開(kāi)始有了讀書(shū)人的味道，捧著故事書(shū)專(zhuān)心閱讀時(shí)，看起來(lái)像個(gè)有氣質(zhì)的王子。上了學(xué)，不但使我變得更聰明，而且也更帥了呢。在這個(gè)學(xué)期末，我也想用自己攢下來(lái)的零花錢(qián)送禮物給老師。
7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇七
今天我和媽媽一起讀了《小耗子沒(méi)聽(tīng)懂》的故事。文中小耗子是只很小的小老鼠，媽媽一直不讓它出洞，在央求了媽媽十次之后，媽媽終于答應(yīng)它可以出去玩一會(huì)。它看外面的花草樹(shù)木非常興奮，它又看到了一只大公雞，紅臉，長(zhǎng)頸，頭頂肉冠，非常奇異，感覺(jué)很可怕。小耗子又看見(jiàn)了一只貓，圓圓的臉，和和氣氣的，好像很可愛(ài)的樣子。小耗子回到洞中，把它今天看到的事情一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“公雞看起來(lái)很可怕，可是它卻不會(huì)傷害我們，小貓看起來(lái)很乖，但它卻非常狡猾，是我們的敵人，你今天差點(diǎn)就沒(méi)命了”，小耗子迷迷糊糊地，好像又沒(méi)聽(tīng)懂，原來(lái)呀，它缺少了一根弦-知識(shí)的弦。 這個(gè)故事告訴我們，看事物不能只看表面，要多讀書(shū)，了解更多的知識(shí)，不然就會(huì)鬧出很多的笑話！
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇八
今年暑假，我讀了一本叫《長(zhǎng)頭發(fā)小獅子》的書(shū)。我非常喜歡里面的小獅子，因?yàn)樗錆M了朝氣，樂(lè)于為大家服務(wù)。“金色的長(zhǎng)發(fā)是我的驕傲，我希望這個(gè)優(yōu)秀的特點(diǎn)，能夠一代一代地傳承下去……”長(zhǎng)頭發(fā)獅子的爸爸一一獅子大王常常這么想。為了讓生下來(lái)的小獅子長(zhǎng)出一頭長(zhǎng)發(fā)，獅子大王每天讓獅子王后吃生發(fā)油和護(hù)發(fā)素拌玉米穗。后來(lái)獅子王后生了一個(gè)渾身都長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)的小獅子，小獅子為了證明自己是一頭好獅子，他決定用頭發(fā)去幫助別人。小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房，幫松鼠種蘑菇，用頭發(fā)寫(xiě)字，在冬天為大家織毛衣……讓大家相信他是好獅子！最后它成為大家公認(rèn)的森林大王。
是��！如果每個(gè)人都像獅子大王那樣貪心的話，就會(huì)犯下錯(cuò)誤。而且生活太過(guò)奢侈也是不對(duì)的，我們生活中無(wú)論做什么事，只要有信心，不怕困難，就可以成功！做事不能貪心，否則就會(huì)事與愿違。只要像長(zhǎng)頭發(fā)小獅子一樣樂(lè)于助人，才能獲得大家的尊重與信賴(lài)。
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇九
今天我讀了《小狗的小房子》，故事的主人公是小狗和小貓，小貓是又嬌氣又挑剔、小狗勇敢、善良、任勞任怨。小貓讓小狗抬小狗的木頭房子去小河邊玩，小貓讓小狗的尾巴釣魚(yú)、抓螞蚱，小狗沒(méi)抓住樹(shù)杈，它掉了下來(lái)，小狗的腦袋“砰”的一聲，撞在地上，暈了過(guò)去。
小貓想把小狗帶回家，小貓?zhí)鹦》孔訒r(shí)，才知道小房子太重了，小貓想到了一個(gè)辦法給小房子裝上了輪子，安全的把小狗送回了家中。
讀完了這個(gè)故事，使我懂得了，真正的友誼就要相互關(guān)心，相互幫助，不會(huì)因?yàn)橐恍┬?wèn)題鬧矛盾，是愛(ài)讓生活變得更加幸福、美滿。
10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十
今天，我讀了一篇文章，名字叫《吃墨的故事》。寫(xiě)的是大書(shū)法家王羲之小時(shí)候練字的故事。王羲之小時(shí)候練字非�？炭唷Ｒ惶�，他一邊練字，一邊吃饅頭，不時(shí)還蘸一下醬。寫(xiě)著寫(xiě)著，他練得太入迷了，竟然把饅頭伸到墨汁里，蘸著墨給吃了。正是因?yàn)橥豸酥那趭^刻苦，加上他的善于動(dòng)腦，長(zhǎng)大后，他成了中國(guó)歷偉大的書(shū)法家。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種專(zhuān)心致志，刻苦學(xué)習(xí)的精神。
11.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十一
今天，我讀了《躲在樹(shù)上的雨》，它的主要內(nèi)容講述了雨躲在樹(shù)上的故事。這個(gè)故事講的是：春天過(guò)去了，小鼴鼠喜歡的夏天就要到了。在一天午后，小鼴鼠睡著了，睡的很熟很熟，一陣風(fēng)雨都沒(méi)能把它驚醒。等到小鼴鼠醒來(lái)時(shí)，雨已經(jīng)停了，太陽(yáng)公公也出來(lái)了。它對(duì)著小鼴鼠笑了，可是，小鼴鼠笑不出來(lái)。一只小黑熊路過(guò)，它了解情況后，決定給小鼴鼠變個(gè)魔術(shù)。它帶著小鼴鼠來(lái)到一棵大樹(shù)下，它對(duì)小鼴鼠說(shuō)：”你準(zhǔn)備好了嗎？”小鼴鼠回答說(shuō)：“準(zhǔn)備好了�！毙『谛軗u了搖大樹(shù)，大樹(shù)上的雨點(diǎn)落了下來(lái)，像雨一樣。小鼴鼠高興地對(duì)小黑熊說(shuō)：“謝謝你，黑熊先生，你送給了我一場(chǎng)雨，一場(chǎng)躲在樹(shù)上的雨。”讀了《躲在樹(shù)上的雨》這個(gè)故事后，我學(xué)到了很多。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助別人，做一個(gè)樂(lè)于助人的人！12.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十二
在寒假里我讀了好多書(shū)，其中我最喜歡的是《小熊包子有尾巴的同桌》這本書(shū)，我看看了又看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。里面的熊豆豆擁有一個(gè)神奇的寶——小熊包子，他很調(diào)皮，身上散發(fā)著“高興的味”。雖然它表面是一個(gè)毛絨玩具，但是它是有用生命的。熊豆豆和所有小朋友一樣，很想炫耀一下這個(gè)寶貝。但是，小熊包子不愿意暴露身份，熊豆豆只能作罷，小熊包子能召喚出夜晚顏色的風(fēng)馬，把蒸汽變成各種各樣的形狀，還私闖校長(zhǎng)辦公室?guī)?lái)讓人心驚肉跳的麻煩一直藏在床底下的怪物，一個(gè)眼淚橫飛的傷心美食節(jié)……這些都要?dú)w因于它有一顆神奇的心。在魔法紐扣的吸引，一下有一只看不見(jiàn)的手從暗處伸來(lái)要把小熊包子囚禁到一個(gè)可怕的地方。
讀完后，我也想擁有一只小熊包子，它能帶著我去冒險(xiǎn)。
13.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十三
《皇帝的新裝》寫(xiě)了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說(shuō)愚蠢的人是看不見(jiàn)他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢，就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財(cái)寶得意地離開(kāi)了皇宮�；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說(shuō)：“皇帝根本就沒(méi)穿衣服�！边@句話一下子傳開(kāi)了，這時(shí)人們才一起說(shuō)：“你沒(méi)穿衣服”。讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢？我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現(xiàn)在我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情。
14.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十四
我看的是一本名叫《中國(guó)古代寓言故事》的書(shū)，里面的故事篇幅都不是很長(zhǎng)，但每一個(gè)故事都講述了一個(gè)深刻的道理。在所有的故事中，我喜歡的是囫圇吞棗這個(gè)故事，它講的是一個(gè)年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽(tīng)了一個(gè)老人的話，吃棗對(duì)牙齒不好，吃梨又對(duì)胃不好，年輕人聽(tīng)了，把棗直接吞了下去，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來(lái)，老人看了，搖了搖頭，便轉(zhuǎn)身走了。這個(gè)故事告訴我們，不是任何事都能做得兩全其美的，就好比囫圇吞棗一樣。
這本書(shū)里的每一個(gè)人物，每一個(gè)故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理，而且總能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和智慧。就好比守株待兔就是一個(gè)有趣的小故事，它告訴我們，像這樣靠運(yùn)氣，還不如自力更生呢！
看完這本書(shū)，我受益匪淺，里面的道理讓我一生受用。
15.一年級(jí)小學(xué)生讀后感 篇十五
讀完《家鄉(xiāng)的小河》之后，我不由得想起田野間那些無(wú)人注意的土。當(dāng)你春游的時(shí)候，你只會(huì)留意那美麗的風(fēng)景，卻不留意腳下那黑黝黝的泥土，因?yàn)樗葲](méi)有艷麗的顏色，也沒(méi)有美麗的身姿。它平凡的不能再平凡了，對(duì)大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，泥土沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的吸引力。
當(dāng)人們需要它時(shí)，它不顧生死，一心為人類(lèi)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即使它在火中燒，也沒(méi)有任何怨言。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么高尚��！它十分廣泛的運(yùn)用于農(nóng)業(yè)、工業(yè)等，如：用泥土來(lái)鋪路；用泥土來(lái)造石磚；用泥土來(lái)種植、培育各種奇異花草……
如果人人都有泥土般高尚的品質(zhì)，我相信，的祖國(guó)會(huì)更加美麗。
