1.教師節(jié)主題活動策劃書 篇一
一、活動目的充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠，嚴謹篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
二、活動主題
走進學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠，感恩老師，讓心靈飄香。
三、活動對象
全校師生。
四、活動內(nèi)容
(一)師生活動師生共慶教師節(jié)
1、活動時間：暫定在x月x日下午進行。
2、活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。
3、責(zé)任人：各級部、各班主任。
(二)家長活動家長眼中的好老師
1、活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的xx中學(xué)的好老師，作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
2、活動時間：x月x日前。
3、責(zé)任人：政教處。
五、教師活動
1、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻的精神，做個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。
2、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
3、全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實，有真情實感。
4、各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻計獻策。
2.教師節(jié)主題活動策劃書 篇二
一、指導(dǎo)思想1、通過活動，讓學(xué)生了解教師節(jié)，知道它的習(xí)俗，傳說等。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。
2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚民族精神。
3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學(xué)生之間的友情。
4、通過本次活動，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
二、活動準備
1、教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。
2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪。
3、準備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機等。
三、活動過程
(一)搜集準備階段
1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如教師節(jié)的由來、教師節(jié)的習(xí)俗、教師節(jié)的詩歌、做一做‘教師’、教師大學(xué)燈、教師燈謎會等，對活動提出自己的設(shè)想。
2、班委會召開會議制定計劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確本組活動目標、任務(wù)和要求，制定活動計劃。
(二)活動實施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。
四、活動成果展示，交流分享
在老師指導(dǎo)下，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。
3.教師節(jié)主題活動策劃書 篇三
活動主題：感恩教師節(jié)，尊享特別禮遇活動內(nèi)容：
教師憑教師資格證可在商場享受全場商品9折優(yōu)惠。
設(shè)立教師專屬休息區(qū)，提供免費茶水、咖啡及小點心。
舉辦“優(yōu)秀教師”評選活動，獲獎?wù)呖色@得商場提供的購物卡或精美禮品。
推出教師節(jié)特別套餐，包括定制禮品、優(yōu)惠券等。
宣傳策略：
通過社交媒體、商場及合作學(xué)校進行活動宣傳。
制作教師節(jié)主題海報，在商場內(nèi)外顯著位置展示。
邀請當(dāng)?shù)刂處熥鳛榛顒蛹钨e，提升活動影響力。
4.教師節(jié)主題活動策劃書 篇四
活動主題：教師節(jié)歡樂購，驚喜連連活動內(nèi)容：
教師節(jié)期間，教師購物滿額即可參與抽獎，獎品包括家電、旅游券等。
推出“教師專享”優(yōu)惠券，可在指定品牌專柜使用。
舉辦教師家庭親子活動，如手工制作、親子游戲等，增進家庭情感。
設(shè)立“教師風(fēng)采”攝影區(qū)，為教師提供免費拍照服務(wù)，并打印照片作為紀念。
宣傳策略：
與當(dāng)?shù)孛襟w合作，進行活動預(yù)告與報道。
利用商場APP推送活動信息，提高曝光率。
在商場內(nèi)部設(shè)置活動宣傳展板，吸引顧客關(guān)注。
5.教師節(jié)主題活動策劃書 篇五
活動主題：智慧之光，照亮未來——教師節(jié)特別慶典活動內(nèi)容：
舉辦“智慧之光”主題展覽，展示教師的辛勤付出和卓越成就。
邀請優(yōu)秀教師代表進行演講或分享會，傳遞教育正能量。
推出“尊師重教”主題商品，如定制文具、紀念品等，享受節(jié)日特惠。
設(shè)立“教師榮譽墻”，展示歷年優(yōu)秀教師的風(fēng)采和榮譽。
宣傳策略：
與當(dāng)?shù)匚幕行幕驁D書館合作，共同推廣活動。
利用社交媒體平臺進行線上互動與宣傳。
制作活動宣傳手冊，分發(fā)給周邊學(xué)校和社區(qū)。
6.教師節(jié)主題活動策劃書 篇六
主題：感恩之心——致敬辛勤的園丁活動目標：
表達學(xué)生對老師的感激之情。
增強師生之間的情感交流。
營造尊師重教的良好氛圍。
活動內(nèi)容：
開場舞《感恩的心》。
學(xué)生朗誦《老師，我想對您說》。
教師才藝展示，如歌唱、舞蹈、樂器演奏等。
學(xué)生合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
頒發(fā)“受歡迎教師”獎項，由學(xué)生投票選出。
晚會結(jié)束，全體師生合唱《明天會更好》。
宣傳策略：
制作海報，張貼在學(xué)校公告欄和教室門口。
利用校園廣播站進行活動預(yù)告。
在學(xué)校微信公眾號上發(fā)布活動信息和邀請函。
7.教師節(jié)主題活動策劃書 篇七
主題：星光璀璨——教師風(fēng)采展示活動目標：
展示教師的多才多藝和獨特魅力。
提升學(xué)生對教師的敬仰之情。
打造一場視覺與聽覺的盛宴。
活動內(nèi)容：
開場舞《星光大道》，由教師團隊表演。
教師獨唱、合唱、樂器演奏等才藝展示。
學(xué)生為老師制作的視頻短片《老師的一天》，展現(xiàn)教師工作的辛勤。
時尚走秀環(huán)節(jié)，由教師展示不同風(fēng)格的服裝。
頒發(fā)“優(yōu)秀才藝教師”獎項，由師生共同評選。
晚會結(jié)束，全體演員謝幕，播放《難忘今宵》。
宣傳策略：
制作精美的活動海報，吸引師生關(guān)注。
在學(xué)校官方網(wǎng)站上開設(shè)活動專區(qū)，發(fā)布新動態(tài)。
利用校園電視臺進行活動預(yù)告和直播。
8.教師節(jié)主題活動策劃書 篇八
主題：夢想起航——師生共筑未來活動目標：
激發(fā)學(xué)生的夢想和追求。
展現(xiàn)師生共同奮斗的精神風(fēng)貌。
營造積極向上的校園文化氛圍。
活動內(nèi)容：
開場舞《夢想啟航》，由學(xué)生團隊表演。
教師朗誦《致未來的你》，鼓勵學(xué)生勇敢追夢。
學(xué)生才藝展示，如歌唱、舞蹈、朗誦等。
師生合唱《我和我的祖國》，表達對祖國的熱愛。
頒發(fā)“夢想導(dǎo)師”獎項，由學(xué)生投票選出支持他們追夢的老師。
晚會結(jié)束，全體師生共同放飛夢想氣球。
宣傳策略：
制作活動宣傳冊，發(fā)放給每位師生。
利用校園廣播站進行活動倒計時和預(yù)告。
在學(xué)校官方社交媒體平臺上發(fā)布活動亮點和回顧。
9.教師節(jié)主題活動策劃書 篇九
主題：感恩同行——師生情誼長存活動目標：
深化師生之間的情感交流。
展現(xiàn)師生之間的默契和合作。
營造溫馨和諧的校園文化氛圍。
活動內(nèi)容：
開場舞《感恩的心》，由師生共同表演。
學(xué)生朗誦《同行》，表達對老師的感激和陪伴之情。
教師與學(xué)生合作的小品《師生趣事》，展現(xiàn)師生之間的歡樂時光。
學(xué)生合唱《感恩的心》，再次表達對老師的感謝。
頒發(fā)“優(yōu)秀拍檔”獎項，給師生默契度高的組合。
晚會結(jié)束，全體師生手牽手共唱《明天會更好》。
宣傳策略：
制作活動主題海報，張貼在校園各處。
利用校園電視臺進行活動預(yù)告和現(xiàn)場直播。
在學(xué)校官方網(wǎng)站上發(fā)布活動新聞稿和照片回顧。
10.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十
活動主題：歡樂時光，與老師同行活動內(nèi)容：
親子游戲：邀請家長和孩子們一起參與親子游戲，增進親子和老師之間的關(guān)系。
才藝展示：鼓勵老師和孩子們展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、講故事等。
歡樂派對：舉辦一個小型的歡樂派對，讓孩子們和老師一起享受歡樂時光。
活動流程：
上午：進行親子游戲和才藝展示。
下午：歡樂派對。
11.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十一
主題：卓越貢獻——致敬教育事業(yè)的領(lǐng)航者活動目標：
表彰在教育教學(xué)中做出卓越貢獻的教師。
激勵全體教師追求更高的教育教學(xué)水平。
營造尊師重教的良好氛圍。
活動內(nèi)容：
開場致辭，介紹活動意義和表彰對象。
播放獲獎教師風(fēng)采視頻，展示他們的教育教學(xué)成果。
頒發(fā)“卓越貢獻獎”證書和獎杯，由校領(lǐng)導(dǎo)親自頒獎。
獲獎教師發(fā)表感言，分享教育教學(xué)經(jīng)驗。
全體教師合影留念，活動結(jié)束。
宣傳策略：
制作活動海報，張貼在校園公告欄和教室門口。
利用校園廣播站進行活動預(yù)告和現(xiàn)場直播。
在學(xué)校官方微信公眾號上發(fā)布活動信息和獲獎教師風(fēng)采。
12.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十二
主題：師德楷模——樹立教育的道德標桿活動目標：
表彰在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的教師。
弘揚高尚的師德師風(fēng)，樹立教育的道德標桿。
引導(dǎo)全體教師注重師德修養(yǎng)，提升職業(yè)素養(yǎng)。
活動內(nèi)容：
開場致辭，強調(diào)師德師風(fēng)的重要性。
播放獲獎教師師德風(fēng)采視頻，展示他們的師德實踐。
頒發(fā)“師德楷模獎”證書和紀念品，由校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
獲獎教師發(fā)表師德感言，分享師德修養(yǎng)經(jīng)驗。
全體教師宣誓，踐行高尚的師德師風(fēng)。
活動結(jié)束，全體教師合影留念。
宣傳策略：
制作活動海報和宣傳冊，張貼在校園各處并發(fā)放給師生。
利用校園電視臺進行活動預(yù)告和現(xiàn)場直播。
在學(xué)校官方網(wǎng)站上發(fā)布活動新聞稿和獲獎教師風(fēng)采展示。
13.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十三
活動目標：展示教師的多才多藝和獨特魅力。
增強教師的凝聚力和向心力。
活動內(nèi)容：
才藝展示：鼓勵教師展示個人才藝，如唱歌、跳舞、朗誦、繪畫等。
教學(xué)風(fēng)采：通過微課、教學(xué)片段展示等方式，展現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)采和特色。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置觀眾投票、點評等互動環(huán)節(jié)，讓師生共同參與，增進了解。
頒獎典禮：根據(jù)才藝展示和教學(xué)風(fēng)采的表現(xiàn)，頒發(fā)“才藝獎”、“教學(xué)風(fēng)采獎”等獎項。
14.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十四
活動目標：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，表達對教師的敬意和感激。
營造尊師重教的校園氛圍。
活動內(nèi)容：
感恩寄語：鼓勵學(xué)生寫下對教師的感恩寄語，制作成感恩墻或感恩卡片。
主題演講：邀請學(xué)生代表發(fā)表感恩教師主題的演講，分享與教師之間的感人故事。
教師訪談：對教師進行訪談，了解他們的教學(xué)心得和背后的故事，制作成視頻或音頻在校園內(nèi)播放。
感恩行動：組織學(xué)生為教師準備一份小禮物或驚喜，如手工制作的賀卡、花束等。
15.教師節(jié)主題活動策劃書 篇十五
活動目標：通過趣味運動會增進師生間的互動和了解。
營造輕松愉快的校園氛圍。
活動內(nèi)容：
趣味運動項目：設(shè)置適合師生共同參與的趣味運動項目，如拔河比賽、接力賽、趣味障礙跑等。
師生混搭組隊：鼓勵師生混搭組隊參與比賽，增進彼此間的默契和友誼。
頒獎典禮：對獲勝隊伍和表現(xiàn)突出的師生進行頒獎，頒發(fā)獎品和證書。
分享與交流：運動會結(jié)束后組織分享與交流環(huán)節(jié)，讓師生分享參與運動會的感受和收獲。
