1.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇一
用一根長(zhǎng)30厘米的細(xì)鐵絲圍成三角形。（1）如果圍成一個(gè)等邊三角形鐵框，它的一條邊長(zhǎng)是多少厘米？
30÷3＝10（厘米）
答：它的一條邊長(zhǎng)是10厘米。
�。�2）如果圍成一個(gè)底邊長(zhǎng)為8厘米的等腰三角形鐵框，它的一條腰長(zhǎng)是多少厘米？
�。�30－8）÷2＝11（厘米）
答：它的一條腰長(zhǎng)是11厘米。
�。�3）能圍成一個(gè)兩條邊長(zhǎng)分別是16厘米和9厘米的三角形鐵框嗎？
30－16－9＝5（厘米）
5＋9＝14（厘米）
14＜16所以不能。
2.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇二
1、一個(gè)等腰三角形，周長(zhǎng)是42厘米，其中一條腰長(zhǎng)16厘米，底邊長(zhǎng)多少厘米？解：42-16×2
=42-32
=10（厘米）
答：這個(gè)三角形的底邊長(zhǎng)是10厘米．
2、一個(gè)等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6cm，周長(zhǎng)為20cm，求其他兩邊的長(zhǎng)．
解：①底邊長(zhǎng)為6cm，則腰長(zhǎng)為：（20-6）÷2=7，所以另兩邊的長(zhǎng)為7cm，7cm，能構(gòu)成三角形；
�、谘L(zhǎng)為6cm，則底邊長(zhǎng)為：20-6×2=8，底邊長(zhǎng)為8cm，另一個(gè)腰長(zhǎng)為6cm，能構(gòu)成三角形．
因此另兩邊長(zhǎng)為8cm、6cm或7cm、7cm．
3.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇三
×1、1000÷（125+50）=1000÷125+1000÷50。×2、8×15÷15×8=120÷120=1。
×3、96÷（8+4）=96÷8+96÷4。
√4、等邊三角形是特殊的等腰三角形。
√5、鈍角三角形的兩個(gè)銳角的和小于90度。
×6、任何兩個(gè)三角形都可以拼成一個(gè)四邊形。
4.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇四
用簡(jiǎn)便方法計(jì)算�。�1）38×17+17×12
=17×（38+12）
=17×50
=850
�。�2）1245-（245+350）
=1245-245-350
=1000-350
=650
【分析：許多的混合運(yùn)算都可以通過運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。如在（1）題中逆用乘法分配律可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便，而在（2）題中運(yùn)用減法的運(yùn)算性質(zhì)可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便�；�(jiǎn)運(yùn)算的方法很多，需要我們熟練掌握各個(gè)運(yùn)算定律。】
5.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇五
小玲的期中考試成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門功課的平均成績(jī)是97分，數(shù)學(xué)比語(yǔ)文多6分，她兩門功課各考了幾分？語(yǔ)文數(shù)學(xué)總成績(jī)：97×2=194分；
語(yǔ)文：（194－6）÷2=94分
數(shù)學(xué)：94＋6=100分
6.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇六
筆直的跑道一旁從頭到尾共插著51面小旗，他們的間隔是2米�，F(xiàn)在要改為只插26面，間隔應(yīng)改為多少米？全長(zhǎng)：（51－1）×2=100米
間隔數(shù)26－1=25
100÷25=4米
7.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇七
小紅要給一塊長(zhǎng)48厘米、寬36厘米的長(zhǎng)方形布四周繡花。她每隔6厘米繡一朵花，四個(gè)角也各繡一朵，那么她一共繡多少朵？周長(zhǎng)：（48＋36）×2=168厘米
間隔數(shù)=花朵數(shù)：168÷6=28（朵）
8.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇八
某縣舉行長(zhǎng)跑比賽，運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)3千米處要返回到起點(diǎn)。的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑310米，后的運(yùn)動(dòng)員每分鐘跑290米。起跑后多少分鐘這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員相遇？相遇時(shí)離返回點(diǎn)有多少米？3000-290×[（3000+3000）÷（310+290）]
=3000-290×10
=3000-2900
=100（米）
9.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇九
王叔叔家養(yǎng)了350只雞，每個(gè)籠子里裝30只，需要準(zhǔn)備多少個(gè)這樣的籠子？【錯(cuò)誤解答】350÷30=11（個(gè)）……20（只）
答：需要準(zhǔn)備11個(gè)這樣的籠子。
【“病因”分析】這里出錯(cuò)的原因是把余下的20只雞忽略了，余下的20只雞需要再裝一個(gè)籠子，這里應(yīng)該準(zhǔn)備12個(gè)籠子。
【正確解答】350÷30=11（個(gè)）……20（只）11+1=12（個(gè)）
答：需要準(zhǔn)備12個(gè)這樣的籠子。
10.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十
小紅、小林和小剛，一個(gè)星期一共練了630個(gè)大字，平均每人每天練多少個(gè)大字？【錯(cuò)誤解答】630÷3=210（個(gè)）
答：平均每人每天練210個(gè)大字。
【“病因”分析】這里出錯(cuò)是把一個(gè)星期是7天這個(gè)隱含的條件忽略了。
【正確解答】630÷3÷7=210÷7=30（個(gè)）
答：平均每人每天練30個(gè)大字。
11.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十一
計(jì)算（842＋421＋421）×25，下面簡(jiǎn)便的方法是（）。A.421×（4×25）B.842×（2×25）C.842×25＋421×25＋421×25
【錯(cuò)因分析】首先要明白（842＋421＋421）×25有多種簡(jiǎn)便計(jì)算方法，一個(gè)可以把421合并成842，另一個(gè)也可以把842拆分成421，而此題要求是簡(jiǎn)便的方法，那么有的同學(xué)只想到簡(jiǎn)便沒看清“”簡(jiǎn)便就想當(dāng)然選擇B了。
【思路點(diǎn)睛】正確答案選擇A，因?yàn)榇祟}要求簡(jiǎn)便。通過把842拆分成2個(gè)421，和題中已有的2個(gè)421合并成4個(gè)421，再根據(jù)乘法結(jié)合律把4和25先乘起來得100，這樣就是簡(jiǎn)便的方法了。B比起原題死算確實(shí)簡(jiǎn)便，但比起A來沒有A更好算簡(jiǎn)便。
12.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十二
簡(jiǎn)便計(jì)算(100+2)×45。【錯(cuò)因分析】典型錯(cuò)誤(100+2)×45
=100×45+2
=4500+2
=4502×
出現(xiàn)這種錯(cuò)誤是由于學(xué)生對(duì)什么是乘法分配律本質(zhì)內(nèi)涵認(rèn)識(shí)和理解不夠。什么是乘法分配律？書上結(jié)論是這樣陳述的：兩個(gè)數(shù)的和與其中一個(gè)數(shù)相乘，可以先把這兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加。也就是說不能只乘其中一個(gè)加數(shù)。上述案例中就只乘其中100這個(gè)加數(shù)，而另一個(gè)加數(shù)2就漏乘45了，導(dǎo)致出錯(cuò)。
【思路點(diǎn)睛】我們依據(jù)乘法分配律，把100和2這兩個(gè)加數(shù)分別與45相乘，后再把兩個(gè)乘得的數(shù)相加。正確過程如下：
(100+2)×45
=100×45+45×2
=4500+90
=4590
13.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十三
簡(jiǎn)便計(jì)算68×99。【錯(cuò)因分析】68×99
=68×(100+1)
=68×100+68
=6800+68
=6868×
該同學(xué)看到99想到100，把99先看作接近的100這很好，但是忽略了簡(jiǎn)便計(jì)算的前提是等量代換，一個(gè)量須用與它相等的量去代替，才可以依次繼續(xù)遞等下去。把99替換成（100+1）這本身就建立在不公平基礎(chǔ)上，所以不能向下遞等，結(jié)果也不對(duì)等。
【思路點(diǎn)睛】?jī)蓚�(gè)數(shù)相乘，如果有一個(gè)數(shù)接近整百數(shù)，可以先將這個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化成整百數(shù)加或減一個(gè)數(shù)的形式，再應(yīng)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。正確過程如下：
68×99
=68×(100-1)
=68×100-68
=6800-68
=6732
14.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十四
在46×150中，如果46減少2，積就減少（）。A.2B.76C.300D.92
【錯(cuò)因分析】錯(cuò)誤答案選A。學(xué)生對(duì)積的變化規(guī)律里的倍數(shù)關(guān)系掌握很扎實(shí)，但當(dāng)題目中出現(xiàn)這樣“減少2”的字樣時(shí)，很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的思維定式，以為積就減少2。
【思路點(diǎn)睛】這道題既可以踏踏實(shí)實(shí)算一算46×150=6900，44×150=6600，6900-6600=300。也可以依據(jù)乘法分配律（46-2）×150=46×150-2×150，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)積減少2×150，即300，選C。
15.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十五
6袋大米150千克，共600元。大米的單價(jià)是（）。A.25千克B.25千克/袋
C.100元D.4元/千克
【錯(cuò)因分析】有學(xué)生選C，這是錯(cuò)誤的。其實(shí)大米的單價(jià)一般是每千克多少元，而100元是每袋大米的價(jià)格。另外現(xiàn)在明確要求用復(fù)合單位表示單價(jià)的方法，C答案明顯不規(guī)范。
【思路點(diǎn)睛】單價(jià)是用總價(jià)除以數(shù)量得到，依據(jù)題意用600元除以150千克得出大米的單價(jià)是每千克4元，用復(fù)合單位表示4元/千克，因此本題正確選項(xiàng)是D。
16.四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題及答案 篇十六
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小廣場(chǎng)長(zhǎng)50米、寬40米。擴(kuò)建校園時(shí)，將小廣場(chǎng)的長(zhǎng)增加了10米，寬增加了8米。那么小廣場(chǎng)的面積增加了多少平方米？【錯(cuò)因診斷】有的同學(xué)誤以為長(zhǎng)增加了10米，那么面積增加了40×10＝400（平方米）；寬增加8米，那么面積增加了50×8＝400（平方米），共增加了400＋400＝800（平方米）。
【指點(diǎn)迷津】我們先畫出圖，可以發(fā)現(xiàn)陰影部分的面積才是增加的面積，將大長(zhǎng)方形的面積減去小長(zhǎng)方形的面積就是增加的面積。
（50＋10）×（40＋8）－50×40
�。�60×48－2000
�。�880（平方米）。
