1.讀書心得體會(huì)范文 篇一
這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《追風(fēng)箏的人》的小說(shuō)。這本書是由阿富汗裔美國(guó)作家卡勒德·胡賽尼所著，講述了阿富汗歷史變遷與人性救贖的故事。在這篇讀書心得體會(huì)中，我想分享一下我對(duì)這本書的看法。首先，這本書的背景設(shè)定非常真實(shí)，讓我仿佛置身于阿富汗的街頭巷尾。作者通過(guò)描繪阿富汗的文化、風(fēng)俗和人民的生活，讓我深刻地了解了阿富汗的歷史和文化。
其次，書中的人物形象非常鮮明。主人公阿米爾和哈桑的命運(yùn)交織在一起，他們的性格和行為讓我深感震撼。雖然他們所處的社會(huì)階層和生活環(huán)境不同，但都面臨著人性的考驗(yàn)。
此外，這本書的主題深刻而感人。友誼、背叛、救贖、成長(zhǎng)等主題是永恒的經(jīng)典。在阿米爾與哈桑的交往中，我看到了純真友誼的典范。而哈桑的死讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了背叛的代價(jià)。同時(shí)，主人公阿米爾在自我救贖的過(guò)程中，也讓我感受到了成長(zhǎng)的重要性。
總之，讀完《追風(fēng)箏的人》后，我深受啟發(fā)。這本書不僅讓我了解了阿富汗的歷史和文化，更讓我深入思考了人性的復(fù)雜性和生命的價(jià)值。我相信這本書會(huì)成為永恒的經(jīng)典，感動(dòng)和啟迪更多的人。
2.讀書心得體會(huì)范文 篇二
書是知識(shí)的海洋，就像杜甫說(shuō)的一樣，破千卷書行萬(wàn)里路。每天放學(xué)，熱愛(ài)讀書的我便早早訂好了讀書計(jì)劃。我按照讀書計(jì)劃讀了湯素蘭的《小巫婆真美麗》、《高爾基的童年》、《小天使海蒂》，王一梅的《大狼托克打電話》等一些書。
讓我喜歡的是蜻蜓發(fā)夾的.故事。從前有一個(gè)女孩叫璐璐，她過(guò)七歲生日的時(shí)候，外婆送給她一個(gè)蜻蜓發(fā)夾。璐璐可喜歡它了，連睡覺(jué)都要放在枕頭邊，可蜻蜓發(fā)夾卻不喜歡她，于是有一天，趁璐璐沒(méi)睡醒時(shí)悄悄飛走了。它飛過(guò)池塘，荷花叫住了它，讓蜻蜓發(fā)夾住在這，于是它答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蜻蜓發(fā)夾掉下去，它的身體生銹，露珠般的眼睛不再晶瑩了，它傷心地哭了起來(lái)。螃蟹問(wèn)她的家在哪，要帶它回去。她說(shuō)她的家在一個(gè)叫璐璐的小姑娘頭上。螃蟹就把它放到了草原，忽然，璐璐發(fā)現(xiàn)了它，把它拾起來(lái)，蜻蜓發(fā)夾對(duì)她說(shuō)：“我再也不離開(kāi)你了�！睆拇艘院�，璐璐和蜻蜓發(fā)夾再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。
我讀了這個(gè)故事知道了：我們一定要多讀書，讀好書，書就是知識(shí)的海洋，也是我們的百寶箱，只要我們打開(kāi)百寶箱就能學(xué)到許多知識(shí)。
3.讀書心得體會(huì)范文 篇三
我喜歡讀書，尤其是在夜深人靜的夜晚。捧一本喜歡的書，在柔和的燈光下，靠在床頭，耳邊是女兒均勻甜蜜的呼吸，窗外偶爾的一聲蟲鳴，一輛奔馳而過(guò)的車聲……這是一個(gè)安靜卻不孤獨(dú)的世界。這個(gè)世界是屬于我的，安靜、祥和、溫馨又甜蜜。置身于自己喜愛(ài)的書中世界，感受里面各色人物的酸甜苦辣，欣賞里面的鳥語(yǔ)花香，海闊天高!沐浴大家們智慧的光芒，體會(huì)里面的深刻哲理……書籍給了我一個(gè)豐富多彩的世界。讀書給了我一種舒服愜意的感覺(jué)，或許當(dāng)我掩卷而思的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得口拙詞窮，空空如也�？墒悄欠N感覺(jué)卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。就像小時(shí)候漫步于家鄉(xiāng)山上的小溪邊，那清澈、透明，歡快活潑的小溪流深深吸引著我，使我忍不住的想把沾滿泥巴的'雙手伸進(jìn)那輕柔和緩的水中，任憑那清涼、柔滑、潔凈的溪水調(diào)皮的從你的指縫間滑過(guò)�；蛟S，當(dāng)我把手從溪流中抽出的時(shí)候，溪水就從我的手心里逃走了，可是那份清涼猶在，那份柔滑猶在，那份愜意猶在，那份感覺(jué)猶在!并且，當(dāng)我再次細(xì)細(xì)地觀察自己的雙手時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)上頭的污漬不在了。溪水不僅僅帶走了我手上的泥點(diǎn)，還把一種完美的感覺(jué)留在了我的心里，我的指尖，我的記憶!讀書的感覺(jué)也正是如此!
當(dāng)我把心靈浸泡在書籍的溪流中的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得一種源自于大自然的清新空氣在滌蕩著我的內(nèi)心，所有的不快，苦惱，郁悶便隨之沖刷而去。
熱愛(ài)，讀書，不為他人，只為這份難得的清凈!
4.讀書心得體會(huì)范文 篇四
讀了《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》后由感而發(fā)，古人說(shuō)的好：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。是說(shuō)人生有業(yè)的必要，假如沒(méi)有業(yè)，哪來(lái)的敬業(yè)與樂(lè)業(yè)之說(shuō)。一個(gè)人有了職業(yè)，不但可以給社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)、充實(shí)自己的生活，還能解決自己的生存問(wèn)題，一個(gè)長(zhǎng)久沒(méi)有工作的懶人，沒(méi)有收入，他可能會(huì)去乞討，就失去了人的尊嚴(yán)，也有可能去干一些不利于人民的事情，成天提心吊膽，一定不會(huì)有歡樂(lè)。敬業(yè)，什么是敬業(yè)呢?
凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁鶩，便是敬。
至于樂(lè)業(yè)，我認(rèn)為書中這句話就解釋了：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。就是說(shuō)對(duì)自己工作再不稱心，可是你必需要做，那你為何不去尋樂(lè)呢?而對(duì)于我們，為何不珍惜自己所擁有的一切呢?從職業(yè)中體會(huì)歡樂(lè)，從歡樂(lè)中品味生活!現(xiàn)今的社會(huì)隨著各行業(yè)的不斷進(jìn)展，各單位對(duì)職員的`要求也越來(lái)越高，找一份工作很難，要找一份滿意如意的好工作更難。當(dāng)你挑選了某種職業(yè)的時(shí)候，會(huì)以怎樣的看法去面對(duì)這份工作呢?只要是正當(dāng)?shù)男袠I(yè)，不要去在乎某種職業(yè)，職位的高下，即然挑選了，就要靠自己的才干去勞作，盡心盡責(zé)，做個(gè)秀的工。
讀了這篇方章后，我想不論做任何工作，應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，克制困難，不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈，再難的事也要專心去做、樂(lè)觀的去面對(duì)；毅力是堅(jiān)韌的，要通過(guò)目標(biāo)產(chǎn)生毅力，要通過(guò)毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，惟獨(dú)勤奮刻苦、持之以恒、堅(jiān)持究竟才干獲得后的勝利。
5.讀書心得體會(huì)范文 篇五
人生如秋日。俗話說(shuō)得好，活得像個(gè)夢(mèng)，好像是個(gè)悲劇�！讹h》講述了一段坎坷感人的人生，講述了斯佳麗和瑞特的愛(ài)情糾葛，讓我們深刻理解了“愛(ài)”這個(gè)詞在人的生命中占據(jù)了多大的位置，在“愛(ài)”和“被愛(ài)”之間做出選擇意味著什么。斯佳麗是我喜歡的角色，讓人又愛(ài)又恨。她一味的追求自己所謂的愛(ài)情，而忽略了值得托付一生的男人。就像娜塔莎一樣，沉浸在自己認(rèn)為美好的愛(ài)情里，失去了常識(shí)�？赡芎芏嗳擞X(jué)得她幼稚愚蠢，但我佩服她。在那個(gè)特定的時(shí)代，斯佳麗沒(méi)有拘泥于一種模式，突破了傳統(tǒng)和道德的'局限。她才是值得瑞特真摯愛(ài)情的人。在戰(zhàn)爭(zhēng)的情況下，瑞德堅(jiān)持要上前線，媚蘭又要生了。沒(méi)有任何支援，斯佳麗帶著生病的婦女和孩子獨(dú)自沖出火場(chǎng)，向塔蘭村走去。你無(wú)法想象一個(gè)高貴的女兒冒著生命危險(xiǎn)在做什么。也許當(dāng)一個(gè)人面臨絕境的時(shí)候，他的內(nèi)心可以強(qiáng)大到超越生死。
和斯佳麗一樣，瑞特也是一個(gè)不愿意被世俗束縛的人。他的形象深入我的骨髓，直到我的心臟。起初，他是一個(gè)令人討厭的形象，一個(gè)徹頭徹尾的流氓。然而，生死攸關(guān)的時(shí)候，他離開(kāi)了心愛(ài)的斯佳麗，奔赴前線。那一刻，他作為一個(gè)男人的本色展現(xiàn)的淋漓盡致。雖然他以前的一切言行都顯示出他對(duì)國(guó)家和民族的厭惡，但在危機(jī)時(shí)刻，骨子里的愛(ài)國(guó)熱情促使他為國(guó)家而戰(zhàn)。這不是迷人的主角嗎？
6.讀書心得體會(huì)范文 篇六
讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》后，我對(duì)人生進(jìn)行了深深的思量。人的一生十分短暫，有的人把時(shí)間虛度了，有的人卻過(guò)得很充實(shí)。這都是因?yàn)榍罢邿o(wú)業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)很苦，但比起那些無(wú)業(yè)的人不是幸福的多嗎?畢竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。惟獨(dú)善待這門業(yè)，才干做出成果，使我們的人生越發(fā)亮麗多彩!
則怎樣才算得上善待這門業(yè)呢，這自然要與梁?jiǎn)⒊壬岢龅木礃I(yè)，樂(lè)業(yè)二詞聯(lián)系起來(lái)了。
當(dāng)人有一份職業(yè)后，根底的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義：一是尊重自己所從事的工作，并引以為自豪；二是深入鉆研探討，力求精益求精。我們看待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了，就應(yīng)引以為自豪，而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個(gè)過(guò)程中是歡樂(lè)的，是自豪的，雖然也會(huì)有人說(shuō)是苦的。但是成天在學(xué)校里一事無(wú)成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的疼痛的。因?yàn)樗麄兪峭獗砩峡雌饋?lái)很歡樂(lè)，而內(nèi)心是疼痛的'，這就與那些尊重這項(xiàng)事業(yè)的人剛好相反。
雖然不只須要敬業(yè)，而且要樂(lè)業(yè)。因?yàn)椤芭e是的教師〞，正如孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。〞惟獨(dú)熱愛(ài)它，才干把這項(xiàng)事業(yè)做的更好。所以我們不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)很難很苦，因?yàn)檫@樣會(huì)使我們更費(fèi)勁的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有什么好的效果，我們是帶領(lǐng)不滿的心情的。
最后，我要借用《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的一句來(lái)結(jié)尾：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)〞四個(gè)字，是人類生活的不二法門。
7.讀書心得體會(huì)范文 篇七
我近讀了《白鯨》，書中的主人公瑪莉和他的朋友魁魁格與裴廓德號(hào)簽訂了一份合同。狡猾而經(jīng)驗(yàn)豐富的亞哈船長(zhǎng)又踏上了大白鯨莫比·迪克的航程，他的一只腳曾經(jīng)被它毀了。大副試圖說(shuō)服船長(zhǎng)放棄復(fù)仇，但船長(zhǎng)沒(méi)有放棄。在后一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，莫比被激怒了，他擊沉了船，但只有瑪莉活了下來(lái)。來(lái)吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕。——這句話讓我感觸很深，這句話寫出了莫比的心。
雖然結(jié)局看起來(lái)很悲慘，船長(zhǎng)認(rèn)為自己是個(gè)勇敢的人，但這是隊(duì)長(zhǎng)自己給自己挖的一個(gè)洞，然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比，莫比也不會(huì)反擊。
事實(shí)上，自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇,蛇本就不會(huì)主動(dòng)冒犯我們,但我們?nèi)祟?殺死了一條條蛇,讓它們厭惡甚至害怕我們?nèi)祟?所以它們必須采取自我保護(hù)措施,反擊人類，致使人類懼怕它們。
但他們只是想保護(hù)自己而已,時(shí)間一長(zhǎng)蛇類就對(duì)人類充滿敵意,出于本能的攻擊人類，但作為進(jìn)攻者的人類，卻覺(jué)得自己是受害者的.一方,對(duì)蛇就開(kāi)始心安理得更加肆無(wú)忌憚的殺害,這種復(fù)仇的狩獵,帶著仇恨,終導(dǎo)致兩敗俱傷，人類是和自然界的生物生活在一起的。
所以，不要自找麻煩�！栋做L》給了我很大的啟發(fā)，后讓我明白了不管什么事都不惹麻煩的真諦:你不挑釁別人，別人就不會(huì)得罪你。人不犯我，我不犯人。
8.讀書心得體會(huì)范文 篇八
《三字經(jīng)》僅僅只用幾千字，就概括了中華上下五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化，很值得我們驕傲。《三字經(jīng)》中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典中演化而來(lái)的，它囊括了多方面的內(nèi)容，較好的表達(dá)出中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的精華。相關(guān)于為人的句子“首孝悌，次見(jiàn)聞；父子親，夫婦順……”相關(guān)于教子的句子“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰……”相關(guān)于歷史的'句子“無(wú)滅金，絕宋世；蒞中國(guó)，兼戎狄……”
讀了《三字經(jīng)》，給我感受深的是后一句“勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力”，看到這里，我就想到了唐代詩(shī)人李白，小時(shí)候他親眼看到一位老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。所以，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從此刻苦學(xué)習(xí)，終成為家喻戶曉的大詩(shī)人。我還想到了匡衡鑿壁偷光的故事，車胤如囊螢，如映雪的故事？
總之，讀《三字經(jīng)》讓我受益匪淺，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我知道了明責(zé)任，負(fù)責(zé)任才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”讓我明白了勤能補(bǔ)拙的良訓(xùn)，一分辛苦一分才；“首孝悌，次見(jiàn)聞”讓我知道了“百善孝為先”的道理……欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識(shí)博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。
9.讀書心得體會(huì)范文 篇九
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果要培養(yǎng)一種可以稱作沒(méi)有旁人在場(chǎng)的個(gè)人誠(chéng)實(shí)，就需要對(duì)自己的行動(dòng)實(shí)行感性與理性的統(tǒng)一的監(jiān)督”。我所理解的“沒(méi)有旁人在場(chǎng)的個(gè)人誠(chéng)實(shí)”應(yīng)該是道德上的自我約束，行為上的自我規(guī)范。這要求人具有強(qiáng)大的理性來(lái)支配自己的感性，但事實(shí)上能做到這一點(diǎn)相當(dāng)不容易，甚至可以說(shuō)是一種自我挑戰(zhàn)。蘇霍姆林斯基這是在強(qiáng)調(diào)自我監(jiān)督的重要性，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)良心，傾聽(tīng)自己良心的聲音，進(jìn)行自我檢驗(yàn)與反思。那作為老師我們?cè)撊绾螏椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)自我監(jiān)督呢？首先我們要幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是他們自己的事情，讓他們能夠?qū)W會(huì)“先做自己該做的事，再做自己想做的事”。當(dāng)然這個(gè)認(rèn)知養(yǎng)成的過(guò)程一定是曲折反復(fù)的，我們也要調(diào)整心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)去修正。然后可以通過(guò)教他們制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間讓他們學(xué)著去進(jìn)行自我管理。這時(shí)要給予學(xué)生充分的信任并通過(guò)完善評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲制度等方式讓他們感受到自主的成就感以及失信的后果。
在所有的監(jiān)督中，唯有自我監(jiān)督更加具約束力。如果孩子們從小能夠?qū)W會(huì)面對(duì)自己的良心，他們長(zhǎng)大后也會(huì)成為一個(gè)懂得自我反思的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，也不會(huì)因?yàn)槿狈ψ灾屏Χ萑胍恍﹥呻y的境地。
其實(shí)，《給教師的建議》這部書我至少八年前就認(rèn)真讀過(guò)，并在書中做了很多詳細(xì)的批注。但這次讀到這本《跟著蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》后，才驚覺(jué)原來(lái)讀書筆記竟可以集結(jié)成書，而自己當(dāng)年的閱讀還是太淺薄了。匆匆寫下書中給我感觸深的兩個(gè)片段，激勵(lì)自己在今后的日子里深閱讀勤寫作，追光而行，步履不停。
10.讀書心得體會(huì)范文 篇十
本學(xué)期，在閑暇時(shí)間我認(rèn)真閱讀了《教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒》，在讀書和摘抄筆記的過(guò)程中使我受益匪淺，并有了一些自己的感受。翻閱第一章，就被這本書吸引了。因?yàn)閮?nèi)容是我現(xiàn)在工作中所需要的。其次，這本書不似一些書講述高深理論，離我們感覺(jué)很遠(yuǎn)。它的陳述方式更像有一位導(dǎo)師，就在你的身邊向你娓娓道來(lái)你在觀察中的一些問(wèn)題，并用具體的案例，可借鑒的、解決的方法讓我知道今后該怎么做，引發(fā)我進(jìn)一步深讀它的興趣。
通過(guò)閱讀本書讓我知道，實(shí)施教育，觀察先行。教師應(yīng)通過(guò)有目的、有步驟、有計(jì)劃的觀察，獲得大量具體、真實(shí)的信息，理解和評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展;在此基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)科學(xué)地觀察幼兒，就成為每個(gè)幼兒教師都必須掌握的教育技能。在實(shí)際工作中，教師要很好地把握科學(xué)觀察的方法，使觀察的過(guò)程得到完善。
因此，我們應(yīng)科學(xué)的觀察幼兒，這是在實(shí)踐中不斷探討、學(xué)習(xí)的基本功。應(yīng)以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)自己的教育行為，不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，成為好的觀察者。
11.讀書心得體會(huì)范文 篇十一
作為一名幼兒園的教師，每天觀察和評(píng)價(jià)幼兒是家常便飯。近期，通過(guò)閱讀《教師如何觀察和評(píng)價(jià)幼兒》這本書后，我覺(jué)得收獲很多，以下是我的一些感受：每個(gè)幼兒都是獨(dú)立發(fā)展的個(gè)體，作為一名教師必須要了解每一名幼兒，才能尋求出較好的教育方法促進(jìn)其各方面良好的發(fā)展，所以說(shuō)觀察是了解幼兒特點(diǎn)及促進(jìn)發(fā)展的良好開(kāi)端。而教師把自己觀察所見(jiàn)記錄下來(lái)進(jìn)行分析與反思則是促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展及提高本身素質(zhì)的重要手段。在教學(xué)生活中，深刻的認(rèn)識(shí)到不同的孩子都有各自的情感、行為和學(xué)習(xí)方式。在一個(gè)班里，只有通過(guò)仔細(xì)、認(rèn)真的觀察，才能根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)給予不同的正確指導(dǎo)。我們?cè)诎嗉?jí)生活中都有可能碰到好動(dòng)調(diào)皮的幼兒，他們不愿遵守班級(jí)常規(guī)，影響他人，因此這就更需要我們通過(guò)細(xì)心周到的觀察，才有可能發(fā)現(xiàn)這些孩子背后的深層次的問(wèn)題。此時(shí)作為教師的我們有責(zé)任仔細(xì)觀察他們的興趣點(diǎn)，并且多與他們交往，教育他們?cè)鯓拥男袨椴拍艿玫酱蠹业恼J(rèn)同，怎樣的行為受到排斥。同時(shí)，對(duì)他們的每點(diǎn)進(jìn)步要及時(shí)給予肯定，從中獲得成功的喜悅，使他們逐步改變。
在今后的工作中我要把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)在工作中合理使用，更好的開(kāi)展觀察兒童這項(xiàng)工作。
12.讀書心得體會(huì)范文 篇十二
有人說(shuō)，孩子是從另一個(gè)星球來(lái)的“生物”。他們時(shí)刻處在自己的頻道，成人難以進(jìn)入，所以對(duì)孩子的行為進(jìn)行觀察和記錄就尤其重要。觀察是幼兒教師走進(jìn)孩子心靈的主要手段，是教師分析孩子行為背后原因的重要方法，同時(shí)也是幼兒教師了解孩子的重要途徑。這本書用清晰的文字和準(zhǔn)確生動(dòng)的事例，細(xì)致入微地將對(duì)幼兒行為的觀察與記錄全方位地展示出來(lái)。從具體的心理學(xué)、行為學(xué)概念到復(fù)雜的理論觀點(diǎn)，再到觀察記錄的具體步驟和實(shí)施方法。我仔細(xì)研讀后，對(duì)書中實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論與工作經(jīng)歷中的感受產(chǎn)生了深深的共鳴。我的實(shí)踐也有了理論的指引。
“教師不讀書、不學(xué)習(xí)怎么成長(zhǎng)，怎么教育孩子？”是啊，孩子需要學(xué)習(xí)，我們老師更需要學(xué)習(xí)。要給孩子一杯水，首先自己要有一桶水。孩子是發(fā)展中的人，我們教師要用自己專業(yè)的知識(shí)和方法觀察孩子，以孩子為中心，真正成為孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者，與孩子共同體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我們讀書時(shí)需要三心：耐心、用心、靜心。第一是耐心，我們觀察孩子時(shí)候，就應(yīng)該停下一切，用眼睛注視孩子，用溫和的語(yǔ)言和孩子交流，而且要像對(duì)待朋友一樣。第二是用心，我們對(duì)待孩子時(shí)要接受孩子的一切情緒，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的感受，孩子是主導(dǎo)者，教師是引導(dǎo)者。第三是靜心，對(duì)于孩子的行為要直接詢問(wèn)、換位思考、幫其理清問(wèn)題�？炊⒖赐该總�(gè)孩子行為背后的意義，教師可以從孩子的行為中，分析出許多信息。這也是教師自我成長(zhǎng)、能力提升的一個(gè)過(guò)程。
13.讀書心得體會(huì)范文 篇十三
在沒(méi)有讀《做一名有奮斗感的教師》之前，自己一直想做一名幼兒喜愛(ài)的魅力教師。在讀之后，我知道了作為教師不僅僅要讓孩子喜歡自己，還要教給孩子“一杯水”的知識(shí)。怎樣使孩子學(xué)到一杯水的知識(shí)，這就需要作為教師的我們不僅要有一桶水，心里還要充滿著奮斗感。而這里的奮斗感不僅僅代表著一種感覺(jué)或行動(dòng)。而是從很多方面去體現(xiàn)出來(lái)的。例如：怎樣去做一超越失敗的教師、怎樣去做一名挑戰(zhàn)自己的教師……。《做一名有奮斗感的教師》里提到做一名永不放棄的教師，怎樣做到永不放棄——那便是在自己想放棄的時(shí)候告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒，再堅(jiān)持一會(huì)兒!而不是勸自己放棄，給自己找理由放棄的人，自己都先放棄了那結(jié)果注定是失敗的。
做一名超越失敗的教師——當(dāng)自己失敗了這并不可怕，自己應(yīng)該反而高興。因?yàn)樽约浩鸫a自己去努力做過(guò)了，雖然失敗了，可是在這做的過(guò)程里自己可以反思到是哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，在下準(zhǔn)備的時(shí)候便不會(huì)出現(xiàn)同樣的失誤了。失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)?zāi)膩?lái)的成功收獲?沒(méi)有失敗過(guò)的人這次也許成功了，可是我們能保證不會(huì)發(fā)生偶然嗎?在這世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情和絕對(duì)的人，只有我們自己是獨(dú)一無(wú)二的。只要相信自己我可以，那就一定沒(méi)有問(wèn)題的!
做一名挑戰(zhàn)自己的教師——作為新教師的我雖然沒(méi)有老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，但是我有對(duì)工作的熱情和努力。也許我所努力做的事情有可能有經(jīng)驗(yàn)的教師以前就做過(guò)了，現(xiàn)在再做一遍便覺(jué)得沒(méi)什么了或者還可以做得更好�？墒亲鳛樾陆處煹奈覅s沒(méi)有接觸過(guò)，當(dāng)我去想到這個(gè)想法或創(chuàng)意的時(shí)候說(shuō)明我進(jìn)步了，我努力去做過(guò)了。在這做的過(guò)程中是我成長(zhǎng)了，做過(guò)的事情在反思中就又會(huì)有新的想法，使自己不斷的進(jìn)步。做出一件作品或布置區(qū)域都能使自己充滿奮斗感，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一種知識(shí)，也許是件很簡(jiǎn)單的事情，可是心里卻洋溢著成功的喜悅。
在以后的工作中我會(huì)多跟有經(jīng)驗(yàn)的教師多溝通交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育理念，不斷的提升自己，讓自己成為一名充滿奮斗感的教師。首先肯定自己的能力，相信自己一定沒(méi)有問(wèn)題的!其次要告訴自己因?yàn)闆](méi)有做不到的事，只有不想做的事。只要自已努力了總有一天會(huì)成功的，之后便是——貴在堅(jiān)持!
14.讀書心得體會(huì)范文 篇十四
如果每件事情都能算來(lái)算去，那么等到想明白，可能就來(lái)不及做了。《云邊有個(gè)小賣部》是一本能把你帶回故鄉(xiāng)，回味親情的書。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，關(guān)于失望和絕望，關(guān)于失去，關(guān)于童年，關(guān)于溫暖的小說(shuō)。文章前半截會(huì)讓你笑得人仰馬翻，后半截卻讓你哭得傷心欲絕。
故事里的劉十三，明明很努力很用力的活著，卻總是在摔倒又爬起的無(wú)限掙扎里，前進(jìn)不得。像大多數(shù)人一樣，懷揣著各自的理想前往大城市去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，結(jié)果現(xiàn)實(shí)很殘酷，但盡管如此，路上仍有一抹陽(yáng)光支撐著他前進(jìn)。而那縷光，就是平時(shí)開(kāi)著拖拉機(jī)四處溜達(dá)，抓劉十三回去的外婆王鶯鶯。書中每一個(gè)陪伴劉十三成長(zhǎng)的人都是缺憾中帶著不屈的頑強(qiáng)與溫暖。小時(shí)候，我們總希望離開(kāi)故鄉(xiāng)，去看看外面的大千世界是多么地精彩;長(zhǎng)大后，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。有人說(shuō)，“或許只有長(zhǎng)大后才會(huì)擁有故鄉(xiāng)，小時(shí)候是沒(méi)有故鄉(xiāng)的。我們總想著離開(kāi)家鄉(xiāng)，卻不曾回頭看看，看看那些在背后一直守候著我們的，愛(ài)我們的親人。我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們其實(shí)也在慢慢變老。“你再不回來(lái)，我就真的老了。”這是外婆對(duì)上大學(xué)后不愿回家對(duì)劉十三說(shuō)的話，她還說(shuō)，“祖祖輩輩埋葬的地方，就是故鄉(xiāng)，外婆會(huì)在這里一直等著你�！苯K究是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行，在每一個(gè)離別的地方，關(guān)心與不舍都堆滿了行囊，離合悲歡，是我們無(wú)法避免的，能做的，也只能是且行且珍惜，相離莫相忘。生命中的光，無(wú)論它長(zhǎng)與不長(zhǎng)，都沒(méi)有關(guān)系，就是一瞬的光，也有許多的愛(ài)與溫暖。
15.讀書心得體會(huì)范文 篇十五
《蘇東坡傳》是一部傳記文學(xué)，講述了蘇東坡的生平、思想和創(chuàng)作。通過(guò)這本書，我深深被蘇東坡的才情、人格魅力和人生哲學(xué)所吸引。首先，蘇東坡是一位多才多藝的文人。他不僅在詩(shī)詞、散文、書法、繪畫等方面有很高的造詣，還是一位杰出的政治家和科學(xué)家。他的作品被譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，不僅在當(dāng)時(shí)廣為流傳，而且在現(xiàn)代也備受贊譽(yù)。
其次，蘇東坡的人格魅力也是無(wú)可挑剔的。他豁達(dá)樂(lè)觀，愛(ài)好廣泛，對(duì)人生充滿熱情和好奇心。他善良正直，對(duì)朋友忠誠(chéng)仗義，對(duì)家人充滿愛(ài)心。他注重自我修養(yǎng)，尊重傳統(tǒng)文化，追求真理和自由。這些優(yōu)秀品質(zhì)使他在當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都備受人們的敬仰和愛(ài)戴。
再次，蘇東坡的人生哲學(xué)也給我留下了深刻的印象。他推崇“無(wú)為而治”，強(qiáng)調(diào)“順其自然”，認(rèn)為人應(yīng)該以自然的方式去生活和發(fā)展，而不是過(guò)分追求功利和名利。他的這些思想不僅在當(dāng)時(shí)有很強(qiáng)的啟示意義，而且在現(xiàn)代社會(huì)也仍有很大的現(xiàn)實(shí)意義。
通過(guò)閱讀《蘇東坡傳》，我深刻認(rèn)識(shí)到了蘇東坡的才華、人格魅力和人生哲學(xué)。這本書不僅讓我了解了蘇東坡的一生，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事、如何追求真理和自由。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以蘇東坡為榜樣，不斷努力提高自己，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
