【#教育# #家長(zhǎng)教育孩子需要注意的30個(gè)細(xì)節(jié)！#】培養(yǎng)孩子，是每一位父母生命中最重要也挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我們都希望把的東西給予孩子，但在教育的漫長(zhǎng)旅程中，細(xì)節(jié)往往決定著成敗。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《家長(zhǎng)教育孩子需要注意的30個(gè)細(xì)節(jié)！》，供大家查閱。

1.教育孩子需要注意的30個(gè)細(xì)節(jié) 篇一

　　01、避免“破壞性”的批評(píng)

　　孩子童年時(shí)期的心靈是極度敞開(kāi)的，父母如果用諷刺挖苦的語(yǔ)言批評(píng)孩子，容易使他（她）產(chǎn)生消極的自我暗示，不利于孩子的心理健康。

　　02、善于挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)

　　發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，告訴他（她）什么地方做得很棒，而不是揪住孩子的缺點(diǎn)不放。這樣孩子才不會(huì)覺(jué)得自己一事無(wú)成，更有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　03、給予孩子無(wú)條件的愛(ài)

　　孩子的自信從根本上講，是來(lái)自父母無(wú)條件的愛(ài)。小時(shí)候得到的愛(ài)越是有條件，孩子長(zhǎng)大后自我價(jià)值感就越低。

　　04、允許孩子自己做決定

　　即使他（她）的決定很怪，有時(shí)也要允許孩子自己做決定。實(shí)踐之后，孩子會(huì)得出自己的結(jié)論，這是很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　05、克制想幫孩子快速完成的沖動(dòng)

　　在孩子完成自己的任務(wù)前，家長(zhǎng)要有耐心等待孩子慢慢做，獨(dú)立完成。雖然更耗時(shí)，但與你幫忙快速做完相比，孩子會(huì)更有成就感。

　　06、幫助孩子調(diào)整心態(tài)

　　當(dāng)孩子陷入痛苦或憂慮時(shí)，父母要幫忙找一些擺脫負(fù)面情緒的方法。聽(tīng)音樂(lè)、閱讀或與朋友交談等，可能會(huì)有助于讓孩子從失望中重新振作，調(diào)整心情。

　　07、不用“比較”來(lái)刺激孩子

　　經(jīng)常拿親戚朋友家的孩子跟自己的孩子作比較，看似“激勵(lì)”，其實(shí)會(huì)傷害孩子的自尊心，別讓他（她）活在“別人家孩子”的陰影下。

　　08、限制過(guò)分的“物質(zhì)占有欲”

　　過(guò)分給予孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，容易使他（她）產(chǎn)生“物質(zhì)就是幸福的源泉”的錯(cuò)覺(jué)。要知道，基于物質(zhì)滿足的愉快往往是難以持久的。

　　09、父母的性格要樂(lè)觀

　　父母的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響，當(dāng)你積極面對(duì)困難時(shí)，孩子就會(huì)感染這種樂(lè)觀情緒。不要整天唉聲嘆氣，給孩子一種“無(wú)法承受”的感覺(jué)。

　　10、營(yíng)造幸福的家庭氛圍

　　一個(gè)和諧、健康、溫馨的家庭環(huán)境，是孩子快樂(lè)的源泉。如果家長(zhǎng)整天吵架，不僅會(huì)讓孩子悶悶不樂(lè)，還會(huì)對(duì)他（她）今后的生活產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　11、給孩子幫助你的機(jī)會(huì)

　　找到讓孩子幫助你的方式，例如做飯時(shí)，可以讓他（她）做些力所能及的事，把勺子遞給你、把餐盤放到桌上等，讓孩子明白自己在家也要盡一份力。

　　12、教會(huì)孩子“換位思考"

　　當(dāng)孩子與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)，教他（她）從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，想想對(duì)方為什么如此做事說(shuō)話，能解開(kāi)孩子心中的很多困惑。

　　13、讓孩子明白人人都有缺點(diǎn)

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！庇腥秉c(diǎn)和不足是人的天性，告訴孩子不用事事計(jì)較，原諒別人的同時(shí)，自己也能收獲一份好心情。

　　14、鼓勵(lì)孩子“納新”

　　父母要引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子嘗試改變，讓他（她）喜歡并樂(lè)意接受新生事物，同時(shí)也要學(xué)會(huì)承受事物所帶來(lái)的意想不到的變化。

　　15、讓孩子有安全感

　　當(dāng)孩子想從你這里獲得安慰時(shí)，不要推開(kāi)他（她）。因?yàn)楫?dāng)孩子不斷感受到愛(ài)和支持時(shí)，就會(huì)更自信、更獨(dú)立。

　　16、讓孩子與同伴多交往

　　寬容，是在交往過(guò)程中逐漸培養(yǎng)起來(lái)的，孩子能理解別人的“不同”，才不會(huì)以自我為中心。學(xué)會(huì)與人友好相處，體會(huì)寬容帶來(lái)的快樂(lè)。

　　17、鼓勵(lì)孩子適當(dāng)“冒險(xiǎn)”

　　爬小土坡，跳小水坑，嘗試把秋千蕩得更高……讓孩子在這些不會(huì)造成太大傷害的“冒險(xiǎn)”中突破自己。家長(zhǎng)如果還是很擔(dān)心，暗暗保護(hù)就好。

　　18、不要給孩子過(guò)度保護(hù)

　　關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子是父母的本能，但如果“過(guò)度保護(hù)”就容易剝奪了孩子探索的樂(lè)趣，也容易讓他（她）變得更加神經(jīng)敏感，膽小怕事。

　　19、不要過(guò)分嚴(yán)厲

　　孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)需要進(jìn)行教育，但要把握分寸并注意言行。長(zhǎng)期生活在暴怒、斥責(zé)、謾罵環(huán)境中的孩子，很容易學(xué)習(xí)父母的“暴力言行”。

　　20、別隨便嚇唬孩子

　　假如父母總對(duì)孩子說(shuō)“我不要你了”，孩子可能會(huì)當(dāng)真，以為最信賴的人不要自己了，內(nèi)心缺乏安全感，容易對(duì)周圍的事物產(chǎn)生懷疑。

　　21、幫孩子制定規(guī)則并執(zhí)行

　　跟孩子一起設(shè)立合理的規(guī)則，其他成員執(zhí)行時(shí)，盡量行為一致，保持公正。遇到特殊情況需放松要求時(shí)，家長(zhǎng)也要讓孩子明白，你理解他（她）的感受，但不是“投降”。

　　22、培養(yǎng)時(shí)間管理能力

　　幫孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。比如，跟孩子約定出去玩的時(shí)間，約定時(shí)間內(nèi)可盡情玩耍；一旦時(shí)間到了，就要提醒他（她）自覺(jué)停止。

　　23、適當(dāng)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)

　　要求孩子達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，想辦法把你提的要求和孩子自己的需求聯(lián)系起來(lái)，給孩子一個(gè)動(dòng)力，讓孩子心甘情愿地去完成，切記不是直接用物質(zhì)去“利誘”孩子。

　　24、通過(guò)游戲訓(xùn)練專注力

　　情境模擬游戲能鍛煉孩子的自控力，我們可以和孩子一起模擬在商店、學(xué)校等場(chǎng)景，一旦孩子走神，就要提醒他（她）回到角色中來(lái)繼續(xù)完成任務(wù)。

　　25、培養(yǎng)正確的理財(cái)觀

　　給孩子講講或帶孩子看看自己的工作情形，讓孩子知道父母掙錢的辛苦，要珍惜父母的勞動(dòng)成果，同時(shí)讓他們懂得只有勞動(dòng)才有收獲。父母應(yīng)從小給孩子足夠的探索金錢的空間，讓其通過(guò)“練習(xí)”，體會(huì)出何為“好的消費(fèi)習(xí)慣”，磨煉出理財(cái)?shù)哪芰Α?/p>

　　26、家長(zhǎng)偶爾要適當(dāng)“示弱”

　　想讓孩子得到快速成長(zhǎng)，各方面都更趨于完善，父母不但要會(huì)教、善教，更要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候“示弱”。這其實(shí)是另一種推動(dòng)孩子成長(zhǎng)的方式，激發(fā)他們的成就感與主動(dòng)性。

　　27、故意讓孩子單獨(dú)出面

　　給孩子單獨(dú)上陣的機(jī)會(huì)，使他（她）敢于在任何時(shí)候表現(xiàn)自己，與別人相處時(shí)，不再羞澀、害怕。比如，獨(dú)自嘗試去購(gòu)買商品，讓孩子負(fù)責(zé)迎接并招待客人等。

　　28、正確對(duì)待交往沖突

　　孩子間起爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)不要急著替孩子去解決。適當(dāng)引導(dǎo)，讓孩子們自己進(jìn)行交涉。經(jīng)歷過(guò)幾次之后，孩子就知道怎樣保護(hù)自己，也能用友好的語(yǔ)氣對(duì)待朋友了。

　　29、教孩子正確對(duì)待輸贏

　　和孩子下棋、玩游戲時(shí)，總是想辦法讓孩子獲勝。其實(shí)，這樣做只會(huì)使孩子變得無(wú)法接受失敗，當(dāng)他（她）真正遇到挫折時(shí)，便會(huì)一蹶不振。

　　30、鼓勵(lì)孩子做事有始有終

　　孩子好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試，但隨意性也強(qiáng)，做事容易虎頭蛇尾。交給孩子的事，哪怕再小，家長(zhǎng)也要監(jiān)督，讓孩子做到持之以恒。

　　“天下大事必作于細(xì)”，天下的大事都是從細(xì)小的地方一步步形成的。想要培養(yǎng)出健康、優(yōu)秀的孩子，作為父母，我們也要把握好教育、培養(yǎng)孩子的小細(xì)節(jié)。

2.家庭教育 篇二

　　家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。