【#心得體會# #家庭家風(fēng)家教心得體會（精選15篇）#】家，是溫暖的港灣，家風(fēng)家教則是其中的燈塔，照亮前行之路。在家庭的滋養(yǎng)中，那些言傳身教的美德、潛移默化的影響，如春雨潤物，塑造著我們的品格�；厥壮砷L歷程，關(guān)于家庭家風(fēng)家教，我心中滿是感悟與思考，愿在此分享一二。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的家庭家風(fēng)家教心得體會（精選15篇），歡迎大家閱讀。
1.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇一
家庭、家教、家風(fēng)，這三者如同三根支柱，共同支撐著家庭文化的穩(wěn)固與傳承。近，我深入學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，對如何構(gòu)建健康和諧的家庭環(huán)境有了更深刻的理解。
學(xué)習(xí)過程中，我了解到家庭是社會的細(xì)胞，是每個人成長的搖籃。一個和諧幸福的家庭，能夠孕育出健康向上的人格，為社會的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。家教則是家庭教育的核心，它不僅僅是知識的傳授，更是品德的熏陶、情感的交流。良好的家教能夠引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和人生觀，為其未來的人生道路奠定堅實的基礎(chǔ)。
家風(fēng)則是家庭文化的精髓，它代表著家庭的傳統(tǒng)、信仰和價值觀。一個有著優(yōu)良家風(fēng)的家庭，能夠傳承家族的智慧和精神，使后代子孫在成長過程中受到熏陶和影響。家風(fēng)的建設(shè)需要家庭成員共同努力，通過日常生活中的點滴細(xì)節(jié)來培養(yǎng)和塑造。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到家庭、家教、家風(fēng)三者之間的緊密聯(lián)系。一個健康的家庭環(huán)境，離不開良好的家教和家風(fēng)。而家教和家風(fēng)的培育，又需要家庭成員之間的共同努力和配合。在家庭中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩、尊重他人、關(guān)心社會。同時，我們也要注重傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓家風(fēng)成為家庭文化的重要組成部分。
學(xué)習(xí)之后，我深感家庭教育的責(zé)任重大。作為家長，我們要以身作則，為孩子樹立榜樣；作為子女，我們要尊重長輩、傳承家風(fēng)。只有每個家庭都能夠重視家庭教育、培養(yǎng)良好的家教和家風(fēng)，我們的社會才能更加和諧、進(jìn)步。
展望未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，努力將所學(xué)應(yīng)用于實際生活中。我將更加注重與家人的溝通交流，關(guān)心他們的需求和感受；我將更加注重培養(yǎng)孩子的品德和能力，引導(dǎo)他們健康成長；我將更加注重傳承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓家風(fēng)成為我們家庭的一張亮麗名片。
2.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇二
家庭、家教、家風(fēng)，這三者緊密相連，共同構(gòu)成了一個家庭的精神內(nèi)核。近期，我深入學(xué)習(xí)了家庭家教家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，對此有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家庭是社會的細(xì)胞，是每個人成長的搖籃。一個和諧美滿的家庭，能夠為每個成員提供溫暖的避風(fēng)港，讓人在困境中感受到親情的支持和關(guān)懷。通過學(xué)習(xí)，我更加意識到家庭的重要性，它不僅是我們生活的基石，更是我們精神世界的寄托。
家教是家庭教育的重要組成部分，它涉及到父母對子女的教育方式、方法和理念。良好的家教能夠培養(yǎng)出品德高尚、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的下一代。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感受到父母的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不僅要在生活中關(guān)心照顧子女，更要在精神上給予引導(dǎo)和啟迪。
家風(fēng)是一個家庭的精神風(fēng)貌和文化底蘊的體現(xiàn)。一個家庭的家風(fēng)，往往能夠影響到家庭成員的言行舉止和價值觀念。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到家風(fēng)建設(shè)的重要性，它不僅能夠提升家庭成員的素質(zhì)，更能夠推動整個家庭的和諧與發(fā)展。
通過這次學(xué)習(xí)，我深感家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要性。作為家庭成員，我們應(yīng)該積極營造和諧溫馨的家庭氛圍，注重家教方式和方法的選擇，努力培養(yǎng)積極向上的家風(fēng)。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)，為家庭和社會做出更大的貢獻(xiàn)。
3.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇三
上周，我深入學(xué)習(xí)了家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，感受頗深。家庭作為社會的基本細(xì)胞，其重要性不言而喻。家教則是家庭教育的核心，對于塑造孩子的性格、價值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。而家風(fēng)，則是家庭文化的體現(xiàn)，它代表著家庭的傳統(tǒng)、習(xí)慣和精神風(fēng)貌。
學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到家庭教育的深遠(yuǎn)影響。優(yōu)秀的家庭教育能夠培養(yǎng)出有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代，為社會的和諧發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。家教不僅僅是知識的傳遞，更重要的是品行的培養(yǎng)。良好的家教能夠使孩子在面對困難時堅韌不拔，面對挑戰(zhàn)時勇往直前。
同時，我也意識到家風(fēng)建設(shè)的重要性。家風(fēng)是一種無形的力量，它潛移默化地影響著家庭成員的言行舉止。一個充滿正能量、積極向上的家風(fēng)，能夠激發(fā)家庭成員的積極性和創(chuàng)造力，使家庭成為溫馨的港灣。
在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，如何在實際生活中貫徹家庭教育的理念，如何營造積極向上的家風(fēng)等。但通過不斷思考和探索，我逐漸找到了解決問題的方法。我開始更加注重與孩子的溝通，尊重他們的意見和想法，鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時，我也努力營造一個和諧、溫馨的家庭氛圍，讓家成為我們共同成長的樂園。
這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要性。我將以此為契機(jī)，不斷提升自己的家庭教育水平，努力營造一個充滿愛、溫暖和正能量的家庭環(huán)境。我相信，在家庭的熏陶下，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
展望未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育的理論學(xué)習(xí)，同時結(jié)合實際生活，不斷探索和實踐。我希望能夠通過自身的努力，為家庭、為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。同時，我也期待與更多的家長一起分享經(jīng)驗、交流心得，共同推動家庭教育的進(jìn)步和發(fā)展。
4.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇四
近期，我深入學(xué)習(xí)了家庭家教家風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，對家庭、家教和家風(fēng)有了更加深刻的理解。
家庭，作為社會的基本細(xì)胞，承載著培育下一代的重任。我認(rèn)識到，一個和諧、健康的家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。家庭成員之間的相互尊重、理解和支持，能夠為孩子提供一個穩(wěn)定、溫暖的成長環(huán)境。同時，家庭成員的言行舉止也會潛移默化地影響著孩子的價值觀和行為習(xí)慣。
家教，則是家庭教育的重要組成部分。通過家教，父母可以向孩子傳授知識、技能和道德觀念。我深刻體會到，家教不僅僅是教育孩子學(xué)習(xí)知識，更重要的是引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和社會責(zé)任感。家教需要耐心、細(xì)心和愛心，父母要以身作則，成為孩子的榜樣。
家風(fēng)，則是家庭文化和傳統(tǒng)的體現(xiàn)。一個家庭的家風(fēng)，往往代表著這個家庭的精神面貌和道德風(fēng)尚。我認(rèn)識到，家風(fēng)的建設(shè)需要家庭成員共同努力，通過日常生活中的點滴細(xì)節(jié)來培養(yǎng)和傳承。良好的家風(fēng)可以讓孩子在成長過程中受到熏陶和感染，形成積極向上的品格和行為習(xí)慣。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加明白了家庭、家教和家風(fēng)之間的關(guān)系。一個和諧的家庭需要良好的家教來支撐，而家教又需要建立在優(yōu)秀的家風(fēng)之上。同時，我也認(rèn)識到自己在家庭教育方面還有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
5.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇五
家庭、家教、家風(fēng)，這三個詞匯在我心中一直占據(jù)著重要的位置。我深入學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的知識，深刻感受到了其在個人成長和家庭和諧中的重要作用。
家庭是每個人成長的'搖籃，也是我們初接觸社會的場所。一個和睦、溫馨的家庭環(huán)境，對于孩子的成長至關(guān)重要。家教，則是家庭教育的具體實踐，它涵蓋了父母對子女的教育方式、教育態(tài)度和教育內(nèi)容等多個方面。家風(fēng)，則是家庭文化的體現(xiàn)，它代表著家庭的傳統(tǒng)、價值觀和道德準(zhǔn)則。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到家庭、家教、家風(fēng)三者之間的緊密聯(lián)系。一個有著良好家風(fēng)的家庭，往往能夠培養(yǎng)出有道德、有素養(yǎng)、有能力的孩子。而家教則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段，它要求父母以身作則，用自己的言行去影響和感染孩子。
同時，我也認(rèn)識到家庭家教家風(fēng)建設(shè)并非一蹴而就的事情。它需要家庭成員共同努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。父母要不斷提高自己的教育水平，了解孩子的成長需求，用正確的方式去引導(dǎo)孩子。孩子也要積極參與家庭活動，尊重家庭傳統(tǒng)，樹立正確的價值觀和道德觀。
通過這次學(xué)習(xí)，我更加珍惜自己的家庭，也更加明白家庭教育的重要性。我意識到，作為父母，我們有責(zé)任為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，用正確的家教方式去引導(dǎo)他們。同時，我們也要注重家庭文化的傳承和發(fā)揚，讓家風(fēng)成為家庭的一張名片。
6.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇六
在深入學(xué)習(xí)和理解家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的過程中，我得到了許多深刻的體會和認(rèn)識。家庭是社會的基本細(xì)胞，家教是家庭的精神內(nèi)核，家風(fēng)則是家庭文化的集中體現(xiàn)。這三者緊密相連，共同構(gòu)成了一個家庭的精神風(fēng)貌和價值取向。
家庭作為我們成長的第一課堂，它的重要性不言而喻。在家庭中，我們學(xué)會了如何與人相處，如何理解世界，如何形成自己的價值觀。家庭環(huán)境的和諧與否，直接關(guān)系到我們的身心健康和未來發(fā)展。因此，家庭建設(shè)是一項至關(guān)重要的任務(wù)，需要我們每個人都去努力維護(hù)和完善。
家教則是家庭建設(shè)中的重要一環(huán)。良好的家教能夠培養(yǎng)出有道德、有素質(zhì)、有能力的新一代。家教不僅僅是父母對孩子的言傳身教，更是一種潛移默化的影響。父母的行為舉止、言談舉止都會成為孩子模仿的對象。因此，作為父母，我們需要時刻注意自己的言行，以身作則，為孩子樹立一個好的榜樣。
家風(fēng)是家庭文化的體現(xiàn)，它反映了一個家庭的精神風(fēng)貌和價值取向。良好的家風(fēng)能夠激勵家庭成員積極向上，追求卓越；而不良的家風(fēng)則可能導(dǎo)致家庭成員行為失范，道德淪喪。因此，建設(shè)良好的家風(fēng)是每個家庭都應(yīng)該追求的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識到家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)的重要性。作為一個家庭成員，我應(yīng)該積極參與到家庭建設(shè)中來，為家庭的和諧與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也應(yīng)該注重自身的修養(yǎng)和提高，不斷提升自己的道德素質(zhì)和文化水平，以更好地履行家庭責(zé)任和社會責(zé)任。
7.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇七
20xx年以來，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動，積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動，努力營造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實。
家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識“家與國”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵每個機(jī)關(guān)黨員親自寫（立）一個家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式x敗”、“身邊人x敗”的教訓(xùn)，通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的'方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。
家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點”，在電視臺開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、感人家庭故事20例”征集活動。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”專題網(wǎng)頁，通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動，通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕x敗、守住幸�！背h書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。
家規(guī)弘揚注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事；“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場教學(xué)精品線路。同時，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。
8.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇八
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會的細(xì)胞，是人們生活的避風(fēng)港，也是提供前進(jìn)動力的加油站。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，建設(shè)好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。
隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實現(xiàn)自我價值，各自努力在職場打拼，從而忽視了家庭建設(shè)，減少了家庭成員間的互動與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風(fēng)等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進(jìn)步帶來了極大影響，中國家庭建設(shè)面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設(shè)，重視家庭建設(shè)必須從注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)三大要務(wù)著手。
家庭“就是夫妻之間的關(guān)系，父母和子女之間的`關(guān)系”。家庭關(guān)系和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現(xiàn)，是衡量家庭生活幸福的重要指標(biāo)。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關(guān)心；為了更好地關(guān)心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見，
家庭是人生的第一所學(xué)校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標(biāo)的實現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長們認(rèn)識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責(zé)與任務(wù)不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當(dāng)然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過家�；�、親子共讀、父母學(xué)校、家校合作委員會等形式強(qiáng)化家校共育機(jī)制。
9.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇九
中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴，都會相對遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對他們有著潤物無聲的教化作用，同時，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。
在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時光河流千百年的沖刷，不但沒有流逝，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事，其所蘊含的傳統(tǒng)與美德，融入語言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供不竭的精神動力。
父子相傳，精神相繼。父母是子女言傳身教好的典范，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng)，受益的人恐怕就是至親骨肉。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時，對子女教育亦非常嚴(yán)苛。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道。
彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞。然而，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營而疏于民政，請辭安徽巡撫；以不懂漕政、性情褊急、見識迂愚為由，請辭督掌八省的漕運總督這一“天下第一肥缺”；曾在四年間連續(xù)四次請辭兵部尚書……危難關(guān)頭，彭玉麟總會臨危受命，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力。
彭玉麟廉潔奉公，雖居高位，卻始終堅持“不要錢”的生活準(zhǔn)則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩，分文不取，全數(shù)上交國庫充作軍餉。在權(quán)貴當(dāng)?shù)馈M行的清末，彭玉麟成為一個罕見的清廉、正直、淡泊的名臣。
不僅嚴(yán)以律己，彭玉麟對待子女亦非常嚴(yán)苛，從家書中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費不少時，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此。”“今小民廬舍被焚，歸無足蔽風(fēng)雨者，官員亦多貧乏，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧！”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔，銳志向?qū)W，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無所憂，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風(fēng)也。”
不僅對子如此，彭玉麟對親屬亦多有要求，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親，結(jié)黨營私：“用之則引私人，結(jié)朋黨，于國事無補(bǔ)，徒糜國庫……恐其違法，而有私情屈逆吾心，不能正法。”
要想為子孫后代樹立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正，堅守原則。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的'榜樣�，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬，這樣才能正人正己。同時，家風(fēng)也需要有意識的養(yǎng)成，對子女親屬的不當(dāng)行為要時常提點，才能及時矯正，筑牢思想防線。
家風(fēng)的力量總能穿越時光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩詞之中，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人，對當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤之效。
何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等，官至太仆寺卿。他一生為官清正忠誠，敢于與當(dāng)時的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭。何以尚之所以能夠剛正不阿，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。
早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》，從孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥、敬祖、敦族、為善、守成等12個方面，教育子孫忠孝、清廉、正義。何以尚的父親何世錦孝行出名，對子女的教育也很嚴(yán)格，他在庭院懸掛“非仁毋為，非義毋行，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官，但為庶民官，勿為子孫官�！�
何以尚中舉后，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時，何以尚建議擬些村規(guī)民約，以改變村風(fēng)，弘揚正氣。于是在其父的主持下，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操，澡行詩書；宏猷末試，終養(yǎng)歸休；教子以孝，而作之忠�！�
“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起，人才輩出，簪纓繼美，登科甲之榮。村中子弟務(wù)宜讀書積善，正心修身，弘揚文章報國，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲資財以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶、萬歷三帝就有12人中舉�？v觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義。
10.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十
弘揚家庭美德，樹立良好家風(fēng)，是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操，給家人一個榜樣。
在湖南省永興縣，至今流傳著大將黃克誠的家風(fēng)故事。說黃老奔走革命，40多歲才有了孩子，舐犢情深較之常人更甚，但是他對子女要求卻十分嚴(yán)格，曾給子女們立過許多家規(guī)：“你們要學(xué)革命，不要學(xué)世故。千萬不可不學(xué)革命，卻把世故學(xué)會了�！薄澳銈円孔约旱呐^斗成才，不要靠我的什么關(guān)系、x門，我黃克誠是沒有什么x門可走的。”“小汽車是國家配給我辦公用的，不能私用�！�
何謂家風(fēng)?《辭�！分薪忉專骸凹绎L(fēng)，猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚�！蔽覈且粋�有著5000多年歷史的文明古國，崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的`傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦�！钡鹊龋v的都是家風(fēng)對一個人的影響。由此看來，良好的家風(fēng)，猶如一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分，只有這些具備時，小樹才能成長為參天大樹，才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳，家風(fēng)不正，就容易滋生x敗�？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好，妻子兒女品德不端，有人將會利用家庭的弱點作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了，才能把國家治理好，社會才會和諧，天下才會太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風(fēng)，才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致，做好子女的榜樣。家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時代在發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經(jīng)常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴(yán)治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下?”對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在干好本職工作的同時，應(yīng)注意抓好家風(fēng)，對自己的配偶子女，經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時，要及時制止，給予批評指正，如果家人確實出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國法的情況時，決不包庇袒護(hù)，在生活、工作中，時時處處，帶頭樹立好榜樣。
只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風(fēng)，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
11.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十一
“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃�！奔绎L(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格；家風(fēng)也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺，社會穩(wěn)定和諧不可或缺的重要構(gòu)成部分。良好的家風(fēng)是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓(xùn)傳承下來的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風(fēng)，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風(fēng)是黨員干部應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。
做好“領(lǐng)頭羊”，以身作則，當(dāng)好表率者。“國之本在家，家之本在身。”黨員干部既是推進(jìn)黨和國家事業(yè)的“領(lǐng)頭羊”，也是推進(jìn)社會和諧風(fēng)氣的“領(lǐng)頭雁”，應(yīng)當(dāng)自覺以身作則，嚴(yán)于律己，以良好家風(fēng)作為作風(fēng)表率。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定立場；牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護(hù)國家和人民生命財產(chǎn)安全。家是小國，國是千萬家，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己，內(nèi)外一致，主動為子女、家人樹立起遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、愛國奉獻(xiàn)、自食其力的良好家風(fēng)習(xí)氣，立起一面優(yōu)良家風(fēng)的旗幟，從一面小小“家風(fēng)旗”做起，到巍巍的“國風(fēng)譜”形成，讓良好家風(fēng)在中華大地蓬勃生長。
做好“持規(guī)者”，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者。“國有國法，家有家規(guī)�！币粋�社會穩(wěn)定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優(yōu)良的國風(fēng)，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風(fēng)、嚴(yán)格的家規(guī)。黨員干部作為優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)的“持規(guī)者”，應(yīng)重視家教，加強(qiáng)對家人的責(zé)任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權(quán)力觀、利益觀。要嚴(yán)立家規(guī)，制定有利于促進(jìn)家庭和諧、弘揚社會傳統(tǒng)美德以及符合時代發(fā)展潮流的家規(guī)家訓(xùn)，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設(shè)良好的家風(fēng)國風(fēng)貢獻(xiàn)力量。要嚴(yán)以持家，加強(qiáng)子女教育、培養(yǎng)子女良好品質(zhì)，及時糾正子女在成長過程中不好的行為習(xí)慣，時時耳提面命，從嚴(yán)治家，只有做好一個小家家風(fēng)的“持規(guī)者”，才能當(dāng)好一個大國國風(fēng)的建設(shè)者。
做好“傳經(jīng)人”，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。薪旺萬代家業(yè)隆，火留子孫沐春風(fēng)。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。在家風(fēng)建設(shè)上，黨員干部不僅要做“領(lǐng)頭羊”“持規(guī)者”，更要做“傳經(jīng)人”“傳薪者”。在家風(fēng)建設(shè)的過程中，要注重優(yōu)良家風(fēng)、優(yōu)秀家訓(xùn)的繼承與創(chuàng)新，積極借鑒吸取優(yōu)秀文化、社會傳統(tǒng)家風(fēng)中營養(yǎng)元素。將《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》等優(yōu)良的家風(fēng)、舊訓(xùn)融入家風(fēng)建設(shè)中，將黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產(chǎn)黨人甘于奉獻(xiàn)、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓(xùn)、愛國精神在新時代煥發(fā)新光彩。家風(fēng)既是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優(yōu)良家風(fēng)的傳承者，社會就能充盈著慢慢的“正能量”。
12.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十二
說起家風(fēng)，給我印象深的就是生活靠自己。這感受的由來還要從父輩們的事情說起。
我爸爸兄弟三個。由于家庭貧窮，我爸老大，必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué)，放棄了在x海艦隊留員(當(dāng)年全軍只有一個名額)。我的叔叔們比較爭氣，都考學(xué)出去了，大叔在濰坊電廠，小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參加工作后，條件都逐漸的好了起來，可是家里從來不給他們添麻煩，要求不做違背原則上的事情，家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。
小時候，家里種蘋果園，叔叔想通過單位給幫忙處理一些蘋果，爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做，掙錢要賺踏實錢。
后來，我和我哥逐漸長大，一直沒有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時在濰坊電廠電校當(dāng)校長，上完電校即可安排在電廠上班。能有到電廠上班的機(jī)會在那時別人都很羨慕，說我家以后孩子上班沒有問題了，但是我爸不讓我們?nèi)�，說別人誰去不管，你們就是不能去，要好好的學(xué)習(xí)，靠自己的努力去生活。
在此后的幾年里，我度過了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后，我起初也想通過長輩的關(guān)系，能夠給找個好點的工作，但是被叔叔拒絕了，自己出去闖蕩吧，不然早晚就吃虧的。
當(dāng)時我還非常的生氣，很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺比別人高人一頭樣子，特別是在我們村里也有個在電廠上班的.同姓叔叔，給老家兄弟們又是找工作，又是幫忙做生意什么的。就在前年的時候，那個同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時才深刻的體會到，父輩們堅持不照顧、不走捷徑，而是給予大的支持和幫助，方乃順利走好人生之路。
13.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十三
家風(fēng)是什么?
家風(fēng),是一個家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長輩對后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地說:“我們要學(xué)會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長輩們來。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的`實際行動詮釋著“孝”的含義。此時,“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果�，F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說,為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,后還不忘說“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。
奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語重心長地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚大!
14.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十四
家庭是每個人成長的溫床，家風(fēng)家教扮演著重要的角色。一個家庭的家風(fēng)家教，直接影響到子女的品德修養(yǎng)和未來的發(fā)展。幾年來，我通過親身經(jīng)歷和思考，深切感受到了家庭家風(fēng)家教的重要性。在這篇文章中，我將分享我對家庭家風(fēng)家教的心得和體會。
首先，家庭是培養(yǎng)子女價值觀的重要的地方。在家庭中，父母是孩子第一位接觸到的人，他們的言行舉止、態(tài)度和價值觀念會直接影響到子女。父母要以身作則，注重言傳身教，將正確的價值觀念傳遞給子女。例如，我父母在家庭中總是強(qiáng)調(diào)誠實、努力和對他人的尊重。他們從來不撒謊，鼓勵我們努力工作并對別人保持禮貌。這些原則和價值觀滲透在我們的生活中，成為我們的.行為準(zhǔn)則，對我們的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
其次，家庭是塑造孩子性格的關(guān)鍵環(huán)境。一個和睦、溫暖的家庭能夠營造出良好的成長氛圍，培養(yǎng)孩子良好的性格和素質(zhì)。在我家，父母常常教育我們要友善、寬容和有愛心。他們給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)懷，更是心靈上的關(guān)愛。每當(dāng)我因為學(xué)習(xí)或生活上的問題感到困惑和沮喪的時候，他們總是耐心傾聽并給出建議。這樣的溫情和理解塑造了我積極向上、樂觀向前的性格。
此外，家庭是傳遞傳統(tǒng)文化的重要場所。中華傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德對于我們的成長至關(guān)重要。在我家，我的父母非常重視傳統(tǒng)文化的教育，鼓勵我們學(xué)習(xí)、感受和傳承中華文化。年年歲歲，他們都會教我們拜年、包餃子、猜燈謎等傳統(tǒng)習(xí)俗。我記得小時候，每年的農(nóng)歷除夕夜，我們都要全家團(tuán)結(jié)一致，守歲到深夜。這些傳統(tǒng)讓我們感受到家庭的溫暖和親情，同時也讓我們對中華文化有了更深層次的理解和認(rèn)同。
后，家庭是教育孩子責(zé)任和各種生活技能的佳場所。在家庭中，父母教會我們?nèi)绾握疹欁约�，如何管理財物，以及如何尊重他人。這些所謂的小技能在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。此外，家庭還是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的地方。父母通過給我們一定的家務(wù)勞動和責(zé)任，讓我們明白生活需要付出努力，并讓我們習(xí)得了承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。
綜上所述，家庭家風(fēng)家教對于孩子的成長具有巨大的影響。在家庭中，父母要以身作則，培養(yǎng)良好的價值觀念；家庭要營造和睦、溫暖的環(huán)境，塑造孩子積極向上的性格；同時，家庭要傳遞傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)孩子對中華傳統(tǒng)的認(rèn)同；后，家庭要教育孩子承擔(dān)責(zé)任和各種生活技能。在一個和諧的家庭中，孩子能夠茁壯成長，真正成為有益于社會和國家的人才。因此，我們每個家庭成員都應(yīng)該認(rèn)真思考家庭家風(fēng)家教的問題，做好自己的本份工作，為家庭的和諧和孩子的健康成長做出自己的努力。
15.家庭家風(fēng)家教心得體會 篇十五
家庭是一個人成長的起點，也是一個人一生的安樂港灣。一個家庭的家風(fēng)家教直接影響著家庭成員的品德和行為習(xí)慣。多年以來，我所居住的家庭一直注重培養(yǎng)家風(fēng)家教。通過這些年的實踐和體會，我逐漸認(rèn)識到了家庭的重要性。以下是我對家庭家風(fēng)家教的心得體會。
首先，一個良好的家庭教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的`道德品質(zhì)。家庭是孩子早接觸到的社會環(huán)境，也是孩子形成道德觀念的重要場所。在我的家庭中，父母經(jīng)常告誡我們做一個有道德、有責(zé)任心的人。他們從小就教育我們要遵循公平正義，尊重他人，樂于助人。通過點滴的言傳身教，他們讓我們明白了道德的重要性，塑造了我們正確的價值觀和行為方式。
其次，家庭應(yīng)強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育。我記得小時候，家里總是彌漫著學(xué)習(xí)的氛圍。父母會幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，鼓勵我們培養(yǎng)讀書的興趣。他們教育我們，學(xué)習(xí)是人生的第一要務(wù)，只有通過勤奮努力才能獲得成功。同時，他們也注重培養(yǎng)我們的興趣愛好，鼓勵我們參加各種課外活動，如音樂、舞蹈、體育等。這樣一來，我們不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績，也養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度。
再次，一個有良好家風(fēng)的家庭應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性。父母教育孩子要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要對自己的行為負(fù)責(zé)。他們教育我們要懂得自己的分內(nèi)之事，要學(xué)會獨立解決問題。比如，每逢周末，我們會輪流負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，收拾自己的房間，做飯等。這樣的家庭教育培養(yǎng)了我們的自理能力和責(zé)任感，在成長過程中，我們漸漸懂得獨立生活的重要性。
后，一個團(tuán)結(jié)和諧、親情濃厚的家庭能夠讓每個成員都感到溫暖和安全。在我家，父母常常組織我們?nèi)乙黄鸲冗^周末和節(jié)假日。我們一起出去郊游、野餐，一起享受親情的溫暖。當(dāng)有人遇到困難時，我們家總是伸出援手，互相支持和鼓勵。這樣的家庭氛圍讓我們有時候都感覺到自己是多么幸福。家庭的和睦相處讓我們更加熱愛生活，也更加努力追求自己的夢想。
總而言之，一個良好的家庭家風(fēng)和家教對個人的成長和發(fā)展有著不可估量的意義。通過我多年來在家庭中的親身經(jīng)歷和體會，我深深認(rèn)識到家庭的重要性。家庭教育不僅塑造了我們的品德和行為方式，也教會了我們獨立和承擔(dān)責(zé)任。家庭教育是培養(yǎng)一個人健康成長的基石，我們應(yīng)該珍惜并傳承這種寶貴的家風(fēng)家教。
