1.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇一
北宋宰相寇準(zhǔn)，早年家徒四壁，全靠母親勤苦持家。寇母常常一邊織布，一邊教寇準(zhǔn)讀書。后來寇準(zhǔn)做官，日子變好了，寇母卻病逝了。
隨著時間推移，寇準(zhǔn)的生活越來越奢侈，過五十歲大壽的時候，在家里張燈結(jié)彩，備下山珍海味，大擺宴席，招待賓客。
家里的女傭劉婆見狀，想起寇母的遺言，把寇準(zhǔn)叫入內(nèi)室，拿出寇母臨終前所畫的《孤燈課子圖》，畫中寇準(zhǔn)在松油燈下讀書，寇母在一旁織布。
畫上題詩一首，"孤燈課讀含苦辛，望爾修身為萬民，勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧"。
寇準(zhǔn)看著畫，想起當(dāng)年母親含辛茹苦，終將自己培養(yǎng)成人的經(jīng)歷，頓時淚流滿面，急忙"辭賓客，停歌舞，罷宴席"。
2.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇二
秦朝末年，天下大亂，東陽縣的年輕人殺掉縣令，聚集了兩萬人，聽說陳嬰是誠信謹(jǐn)慎的人，大家想擁立他為王。陳嬰的母親對陳嬰說，自從她到了陳家，不曾聽說陳家出過地位顯赫的人，"今暴得大名，不詳"，現(xiàn)在突然獲得大名聲，這是不祥之兆，不如依附于別人，事情成功了，仍然可以封侯，事情失敗了，也容易逃亡，因為畢竟不是領(lǐng)頭的人。
陳嬰聽從母親，帶著人馬去投靠項梁，被封為上柱國，項梁死后又跟隨項羽，項羽死后投降了劉邦，被封為堂邑侯。
德不配位，必有災(zāi)殃。同樣，實力不夠，也不要做"領(lǐng)頭羊"。陳母的見識使得兒子在亂世得以保全。
3.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇三
太任是周文王的母親，她性情溫和，端莊雅靜，在懷胎周文王的時候，注意實行胎教，嚴(yán)格約束自己的言行舉止，"目不視惡色，耳不聽*聲，口不出敖言"。周文王生下來就非常聰明，母親教他一件事，他能舉一反三，會知道上百件事。
首開胎教先河而母儀天下的太任是偉大母愛的化身，她的高尚品德感召著一代代女性。
4.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇四
王冕是元朝末年的畫家和詩人，他的成才來自于母親的發(fā)現(xiàn)和支持。王冕的父母都是勤勞的農(nóng)民，因為家境貧困，只得讓年僅七歲的王冕放牛。
王冕的父親從來也不敢想，家里會出一個讀書人，但是王冕的母親有不同看法。
她發(fā)現(xiàn)兒子非常聰明，王冕經(jīng)常丟下牛，躲在村塾的窗外聽先生講課，這樣雖然挨了父親不少痛打，但是卻學(xué)會了很多書。
她心疼兒子，盡管家里窮得叮當(dāng)響，還是好說歹說，勸丈夫讓兒子讀書。
王冕讀書非�？炭嘤霉�，家里沒有油燈，夜里他只身一人跑到一座寺廟里，坐在泥菩薩的腿上借著長明燈的亮光讀書，往往一直讀到天亮。
盡管王冕學(xué)習(xí)進步很快，可是王父總想讓兒子放下書本跟他一起種地，在這種情況下王母總是想法子開導(dǎo)王父，從而使王冕通過勤奮學(xué)習(xí)成為一位聞名天下的畫家和詩人。
5.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇五
孔子母親的家族先祖伯禽，是魯國的始祖，周公旦的長子，周代先王周文王的孫子。周文王姬姓，伯禽分封他的昆裔在顏邑做邑首，以封地為姓，世代相傳，成為顏氏，孔子的母親就是魯國顏氏之女顏征。她在懷上孔子后，他們夫婦學(xué)習(xí)周文王母親太任孕育生命的經(jīng)驗及胎教的方式，“在懷胎的時候，從一開始就堅持做到眼睛不看不好的東西，耳朵不聽不好的聲音，口中不說不謙遜的話語”。 孔子3歲時父親匆匆離世，母親顏征在獨自承擔(dān)起教育童年孔子的責(zé)任。但她更加崇尚母神、先賢“和平與快樂”的美好傳統(tǒng)�？啄钢换盍�38歲，她的教育與傳授，成為一種傳承“仁與禮”的行動，成為世代母親典范的象征。也正因有這樣千千萬萬位母親——傳統(tǒng)的承載者，人類的“無縫記憶”才得以維持下去，世代相傳，生生不息。并且，深深地影響了成年后的孔子。與孟母教子相比，孔母固然少了些經(jīng)典的范例，然而作為一個年青守寡的女人，可以或許擇良假寓、親臨授教、外傅佳堂，造詣了中國巨大的教育家、思想家。一代賢人的身后，咱們可以說，是由于站著一名巨大的母親。
6.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇六
二是孟母斷機，說的是小孟柯被送到學(xué)堂讀書�？墒菍W(xué)著學(xué)著，他就覺得學(xué)習(xí)太枯燥了，成天背書念書，煩都煩死了，真不如跟小伙伴們玩兒開心。于是有一天小孟柯趁著先生不注意，逃學(xué)回家。孟母正在織布，看到孟柯就問他：“今天怎么這么早就放學(xué)了？”小孟柯說：“我提前回來了，讀書太沒意思了，我不想讀書了�！�孟母聽了之后二話沒說，拿起剪子，咔咔幾下就把剛織好的布剪成了兩段。孟柯看了之后很心疼，他不解地問媽媽：“媽媽，辛辛苦苦織好的布為什么要剪斷呢？”孟母語重心長地說：“織布要一點一點的織，要用很長時間，付出很多辛苦和汗水才能織好�？墒且霘Я怂�需要幾剪子。學(xué)習(xí)也是這樣，只有持之以恒，才能學(xué)有所成。如果半途而廢，就像這匹布一樣，一旦剪斷了就不能用了，之前的努力就前功盡棄了。所以學(xué)習(xí)一定要堅持到底，將來才會有出息�！�
孟柯聽了母親的教誨后深受啟發(fā)，從此小孟柯再也不貪玩兒了，他下定決心，刻苦用功。長大以后終于成為了與孔子齊名的偉大思想家孟子�！度纸�(jīng)》有云：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。
7.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇七
羋月（秦昭襄王的母親）羋月，又稱羋八子、秦宣太后。戰(zhàn)國時期秦國王太后，秦惠文王之妾，秦昭襄王之母。秦昭襄王即位之初，宣太后以太后之位主政，執(zhí)政期間，攻滅義渠國，一舉滅亡了秦國的西部大患。
后來對羋月的看法多為干政的權(quán)力掌控者，但事實上作為母親，羋月是值得說道的。
對于公子稷，從小就跟母親羋月不和，受不到母親的虎媽式的管教，但羋月心中有數(shù)，自己只是八子（封號，也就是嬪妾），在秦室里，有王后和太子嬴蕩，秦惠文王又生性多疑，不喜歡有人背地里有什么勾當(dāng)，所以一直告誡兒子不可有爭奪王位的心。
后來，羋月母子二人又被送到苦寒之地北燕作為人質(zhì)，在此期間，一個人照顧和教導(dǎo)兒子嬴稷，也正是有這段歷程，兒子嬴稷也學(xué)會忍辱負(fù)重，在即位后，一直被羋月打壓，也幫助了他快速成長，終掌握實權(quán)，廢太后、逐魏冉（自己的舅舅）。
當(dāng)然，在羋月執(zhí)政期間，確實有被權(quán)力的滋味沖昏頭腦，但作為母親，羋月終沒能讓兒子理解自己。
8.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇八
折太君（誤稱佘太君），名賽花，西京大同人，折太君自幼隨父折德（戶衣）鎮(zhèn)守府州，善于騎射，配與北漢名將楊業(yè)為妻。折太君生性敏慧，弓馬武藝擁熟，深知兵法，輔佐楊業(yè)屢立戰(zhàn)功，官居云州觀察使，號稱楊無敵。后來在征遼之時，潘美掛帥，楊業(yè)為先鋒之職，不意潘仁美向懷私怨，包藏禍心，逼孤軍而臨絕險，陳家峪矢盡力窮，番將則烏屯云集，遂致全軍皆陷，楊業(yè)被俘，三日不食而亡。
楊業(yè)為國捐軀之后，折太君又協(xié)助長子楊延昭抗遼立功。
楊家將從楊業(yè)之父楊信到孫楊文廣，祖孫四代馳騁疆場，英勇殺敵為國捐軀，堪稱“一門忠烈”，折太君正是楊家將的中流砥柱。
雖然正對折太君沒有作更多記載，但是折太君那深通兵書、久戰(zhàn)沙場、忠心愛國、顧全大局、深明大義的巾幗英雄形象，卻深深地印在廣大人民腦海之中。
她指揮楊家將英勇殺敵的可歌可泣之英雄業(yè)跡，已經(jīng)達(dá)到家喻戶曉、老幼皆知的深度。
9.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇九
歐母鄭氏（歐陽修之母）歐陽修之母鄭氏，她只讀過幾天書，但卻是一位有毅力、有見識、又肯吃苦的母親。
歐陽修4歲時父親去世，母親獨自辛苦將他撫養(yǎng)長大。歐陽修的父親當(dāng)過地方官，去世后，家境逐漸貧寒，孤兒寡母生活非常艱難。
歐陽修五歲時，歐母便教他讀書識字、做人處事的道理。只是當(dāng)時家里窮，家里沒錢買筆墨紙硯，歐母只好用蘆葦桿代替，然后在地上鋪一些沙，把地當(dāng)紙，一筆一畫地教歐陽修寫字。這就是后人傳為佳話的“畫荻教子”。
鄭氏還經(jīng)常以歐父的為官事績告誡歐陽修，一定要廉潔奉公，樂于助人。
歐陽修在當(dāng)官期間，積極支持范仲淹維持新法，后因此被貶職。但歐母并沒有抱怨兒子的仕途不濟，而是寬慰兒子說：
“你為正義被貶職，不能說不光彩。我們家過慣了貧寒的生活，你只要思想上沒有負(fù)擔(dān)，精神不衰，我就高興�！�
有母如此，兒子焉能不偉大？
10.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十
陶母湛氏（陶侃的母親）陶侃的母親湛氏，是中國古代一位有名的良母。她以教子有方和寬厚待人稱道于世。
陶侃幼為孤子，家境貧寒。陶母含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計，供養(yǎng)陶侃讀書。陶母“截發(fā)筵賓”、“封壇退鲊”等典故被廣為傳頌，大家尊其為“賢母”。
在陶侃年輕之時，有天下大雪，陶侃的朋友鄱陽孝廉范逵來訪。陶侃因家貧，擔(dān)心沒有招待而怠慢了朋友，心中十分焦慮。母親看在眼里，安慰他說，你只管留客吧，我會設(shè)法招待好你的朋友的。
她把頭上的長發(fā)剪下，換成酒菜；“斫諸屋柱”為薪柴；又卷起鋪在床上的干草，切細(xì)后喂飽范逵的馬。范逵事后得知，感慨地說：“只有這樣的母親才能教育出陶侃這樣的人才啊！”
母親“截發(fā)筵賓”的待人美德，深深銘刻在陶侃心上。
陶侃為官以后，始終保持著“恭而好禮”，“引接疏遠(yuǎn)，門無�？汀钡拇俗黠L(fēng)。
這“封壇退鲊”的典故是說，陶侃曾在浙江海陽做縣吏，監(jiān)管漁業(yè)，常有下屬送東西給他。有，一位下屬送了一壇魚鲊（腌魚）給陶侃，孝順的陶侃馬上念及一生貧居鄉(xiāng)間的慈母，便囑托鄉(xiāng)人帶給母親。
誰知母親卻原封不動地將這一壇魚鲊退了回來，并在信中寫道：“你現(xiàn)在是官吏，拿官物送我，不但不能讓我高興，反而增加我的憂慮�！�
陶侃收到母親退回的魚鲊和回信，大為震動，愧疚萬分。此事給陶侃以極大的教育，為陶侃后來做官的廉潔奉公打下了基礎(chǔ)。
陶侃學(xué)富五車，為人正直，秉公守法，他從長吏、太尉、都督大將軍一直做到封長沙郡公，成為中國古人治學(xué)和為官的表率。而這一切都與陶母的教育是分不開的。
后人贊譽：“世之為母者如湛氏之能教其子，則國何患無人材之用？而天下之用惡有不理哉？”
11.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十一
徐母大義三國時期，曹操為納徐庶為己用，故挾持徐母寫信將其召回。徐母不允，大罵曹操*惡，拿起硯臺，砸向曹操。曹操激怒，欲殺徐母，被謀士程昱勸止，他們用計假冒徐母字跡，寫信將孝子徐庶騙回。徐母見兒子被騙，責(zé)罵兒子不聰，自盡而死。徐庶之母大義凜然，嫉惡如仇，千載之下，誰不為之動容！
12.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十二
陶母退魚 晉代名臣陶侃，少年時喪父，家境清貧，與母親湛氏相依為命。，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂。”這件事陶侃受到很深的教育，就此一生嚴(yán)守母訓(xùn)，為官清正廉潔。后朝廷對他委以重任，并封他為長沙郡公。
13.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十三
截發(fā)筵賓截發(fā)筵賓這個成語比較偏僻，這個講的是晉代陶侃的母親陶母，這個陶母呢，有好幾個典故。截發(fā)筵賓是什么意思呢，說的是這個陶侃啊，年輕的時候喜歡交朋友，但是因為家里窮，怕怠慢了朋友（這里的朋友指的是鄱陽郡孝廉范逵）。陶母知道了之后就把自己的長發(fā)剪了拿去買糧食，把房子里的柱子砍了當(dāng)柴火，煮了一頓大餐招待了朋友。后來這個范逵在上級面前美言了陶侃，為他謀得了一官半職。
這后來吧，陶侃當(dāng)上了縣令，收受了底下的人一壇子咸魚。這陶侃啊，念著老母親一輩子辛苦，就托人給帶給了老母親。沒想到陶母又給陶侃寄回去了。還寫了一封信責(zé)罵了陶侃“汝為吏，以官物見餉，非唯不益，乃增吾憂也�！币馑际钦f你這當(dāng)官了，拿了別人的東西還送給我，我不會高興，反而會心里不安。
就是陶母嚴(yán)格的教育造就了陶侃，也大大影響了陶家后代人。田園詩人陶淵明就是陶侃的曾孫，可見一個母親的教育多重要，一個好家風(fēng)多重要。
14.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十四
岳母刺字岳母刺字的故事相信大家從小就聽過了。這故事發(fā)生在岳飛第二次投軍的時候，1126年金兵大舉入侵中原，岳飛在母親的勸說下，再次投軍，開始了他抗擊金軍的戎馬生涯，臨走時，岳母在他背上刺了“精忠報國”四字。
岳飛南征北戰(zhàn)，抗擊金軍，收復(fù)失地，成為了一代抗金英雄。這跟岳母的“精忠報國”的教誨是離不開的。
15.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十五
孝莊文皇后（順治的母親）孝莊文皇后，一姓博爾濟吉特氏，蒙古科爾沁部貝勒寨桑之女，明萬歷四十一年二月出生，十三歲時，由她哥哥吳克善護送到盛京，嫁給了皇太極。
皇太極率兵入關(guān)后，便開啟了大清王朝，這位孝莊文皇后也開始了她睿智的一生。先后扶持輔佐了自己的兒子、孫子，也就是順治帝、康熙帝。
皇太極死后，年僅6歲的小皇帝福臨即位，孝莊文皇后為了保護兒子，保住兒子的帝位，不惜下嫁給手握兵權(quán)的攝政王多爾袞，也是她一直教導(dǎo)福臨懂得忍辱負(fù)重。順治死后，年僅8歲的小皇帝玄燁即位，又是孝莊文皇后為了保護孫兒，極力與四大輔臣索尼、蘇克薩哈、遏必隆、鰲拜斡旋，同樣也一直教導(dǎo)玄燁懂得忍辱負(fù)重。
孝莊文皇后作為一個單親媽媽，不愧為睿智的母親，大清盛世的開啟有一半功勞可記在她身上。
16.有關(guān)母親的歷史典故簡短 篇十六
孟母三遷孟母應(yīng)該是歷第一個把學(xué)區(qū)房的概念落實到實處的母親了。為了孟子的學(xué)習(xí)不被影響，不學(xué)壞。搬了好幾次家，終搬到學(xué)堂旁邊，孟子從此也就愛上了學(xué)習(xí)，并繼承發(fā)揚孔子的思想，成為了僅次于孔子的儒學(xué)思想家，史稱“亞圣”。
可見成長環(huán)境對于一個人來講多么重要，而孟母為了給孟子創(chuàng)造一個好的條件又?jǐn)?shù)次搬家，成為后世母親重視子女教育的典型，影響至今。
