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一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文20篇

時(shí)間:2024-12-27 10:42:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文20篇#】讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話,幾句名言,然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書(shū)筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文20篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇一

  暑假時(shí)我讀了陳夢(mèng)敏寫(xiě)的《月亮精靈》這本書(shū)。

  這本書(shū)主要講述了月亮精靈在月亮上感覺(jué)非常孤單,他想變成一陣風(fēng)去外面看看,于是他就給天空之神寫(xiě)信,天空之神告訴他:如果他能釣一顆流星上來(lái),他就可以把他變成一陣風(fēng),于是月亮精靈就開(kāi)始釣流星,可是一不小心釣到了芽芽的夢(mèng),通過(guò)交流,他們很快就成了好朋友,為了滿足芽芽想到月亮上看看的夢(mèng)想,月亮精靈讓芽芽一個(gè)人悄悄地到月亮上來(lái)玩,不過(guò)上來(lái)的卻不止芽芽一個(gè),還有她的幾個(gè)好朋友,動(dòng)靜太大把天空之神引來(lái)了,天空之神居然同意了大家在月亮上開(kāi)派對(duì)的請(qǐng)求,月亮精靈開(kāi)心極了!

  在《月亮精靈》這本書(shū)里,我喜歡上面他想變成風(fēng)的這一段,因?yàn)檫@一段告訴我兩個(gè)道理:第一個(gè)道理是,不管什么事,只要你和別人的想法不同,請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)道理是,不管什么事,只要你不放棄,就會(huì)成功。

2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇二

  前幾天,我看了一本書(shū)《冒險(xiǎn)小王子》。

  包小龍和包小虎是一對(duì)兄弟,包小龍是黃金龍的精靈師,不過(guò)他的小精靈是面條。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都很喜歡包小虎。包小虎長(zhǎng)得胖胖的,包小龍長(zhǎng)得瘦瘦的。有一天,包小龍晚上睡覺(jué)的時(shí)候,覺(jué)著肚子上有個(gè)東西壓著,包小龍睜開(kāi)眼睛一看,是一只大貓?jiān)谒亩亲由。大貓忽然開(kāi)口說(shuō)話了:“我叫驅(qū)魔令!卑↓堈f(shuō)包小龍說(shuō):“我叫包小龍!卑↓堄姓J(rèn)識(shí)了于萌萌和湯諾。于萌萌的小精靈是夜眼燈,湯諾的小精靈是米霜。

  然后他們就去冒險(xiǎn)了。我覺(jué)得包小龍非常勇敢。

3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇三

  從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書(shū)中,我感受到了小蜜瓜的成長(zhǎng)經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的,他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。這本書(shū)寫(xiě)的就好像我自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺(jué)。

  從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師,還有好多好多同學(xué),我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩,我和小蜜瓜一樣剛開(kāi)始老是犯錯(cuò),在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下,現(xiàn)在比以前聽(tīng)話多了,但還有很多缺點(diǎn)需要改正,相信慢慢長(zhǎng)大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來(lái)越懂事。

  順祝呂老師,沈老師新年快樂(lè)!小蜜瓜給你們拜個(gè)早年。

4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇四

  今天我和媽媽讀了一篇故事,名字叫《孔融讓梨》。

  故事里面講的是,孔融家有七人,孔融排行第六。他四歲一天,鄰居家送來(lái)一筐梨,孔融挑了一個(gè)小的梨,把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他,你為什么挑小梨吃,而不挑大梨吃呢?孔融回答,哥哥們比我大,應(yīng)該吃大梨,我是小弟弟,應(yīng)該吃小的啦。又說(shuō),我是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟,所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽(tīng)了都稱贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!

  這個(gè)故事并不是叫我們讓一個(gè)梨,而是教我們?cè)鯓幼鋈。我們?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓,要多關(guān)心別人,不要光想著自己。我決心以后要做一個(gè)像孔融一樣有謙讓精神的,有愛(ài)心的人。

5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇五

  《魯濱遜漂游記》這本書(shū)介紹了魯賓遜在年輕時(shí)就非常熱愛(ài)在海上生活,當(dāng)他第登上船時(shí)興奮不已,可是在夜晚時(shí)卻電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨,簡(jiǎn)直就像宋代詩(shī)人蘇軾所說(shuō)的那樣,黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船呀,不一會(huì)兒魯賓遜的那艘船被巨大的浪打翻了,幸運(yùn)的是,他抓住了一塊木板。

  不久海面終于平靜了,他看見(jiàn)了一座小島,對(duì)生命充滿了渴望,直接奔向那里游去,當(dāng)時(shí)他已經(jīng)疲力盡,那還是砍了一些樹(shù)木,做了一艘簡(jiǎn)易的小船,它劃啊劃,終于劃到了自己的國(guó)家。我想,魯賓遜在海上遇到了那么多困難,甚至?xí)䦅Z取他的生命,但是他從來(lái)都沒(méi)有放棄,依然在堅(jiān)持,這種態(tài)度非常值得我們學(xué)習(xí),如果我們像魯賓遜那樣遇到困難不退縮,那么我們的成績(jī)不就自然提高了嗎?

6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇六

  今天,我看了《聰明的小公雞》這個(gè)故事。故事是這樣的:一只小公雞正在玩,突然,從他身后竄出一只大野貓,張嘴就要吃它,小公雞急中生智,想出了一個(gè)好辦法,大野貓上了當(dāng),小公雞逃走了。

  我想:“大野貓好笨哪!小公雞好聰明哪!小公雞愛(ài)動(dòng)腦筋,腦子越用越靈活,能很快想出好辦法來(lái)逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞!大野貓不愿動(dòng)腦筋,腦子老不用可就便廢了,我才不學(xué)習(xí)大野貓呢!今后,我要多動(dòng)腦筋,多讀書(shū),用叢書(shū)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)克服各種困難!充實(shí)豐富自己,多長(zhǎng)本領(lǐng),長(zhǎng)大后用所學(xué)的知識(shí),開(kāi)動(dòng)腦筋,為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇七

  在我閱讀《可大可小的房子》后,我覺(jué)得胖小豬的生活真的好精彩,每次看的時(shí)候我覺(jué)得好好笑,很幽默。

  胖小豬和他的媽媽住在一間小小的屋子里,小房子坐落在一片森林里。樹(shù)林里有很多其他的小伙伴。小白兔,大耳貓,小花狗,小胖熊……。他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍,他們之間有很多有趣的事情。可是一到晚上,小胖豬就覺(jué)得家里好小好小,容不下那么多的小伙伴,每次讀到“媽媽不打呼嚕房子變得像原來(lái)那樣又小又?jǐn)D,不一會(huì)媽媽重新打起了呼嚕,房子又變大了”,“媽媽每次醒來(lái)看著小胖豬和小伙伴的睡相多會(huì)忍不住笑了”居然和我睡相一樣,真的覺(jué)得很好笑,房子怎么能變得一會(huì)兒大一會(huì)兒小呢?每次我問(wèn)爸爸怎么房子可以變大變小呢?爸爸總是讓我自己想想看,不知道其他的小朋友看過(guò)以后會(huì)覺(jué)得怎么樣呢?

8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇八

  《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚(yú)。她在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚(yú)尾變成了人腿。后來(lái)她救了一個(gè)王子并喜歡上了他,而那個(gè)王子和鄰國(guó)的公主結(jié)婚了,她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為海的女兒就要刺死那個(gè)王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。

9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇九

  這個(gè)暑假,媽媽給我推薦了一本書(shū),書(shū)的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。

  書(shū)中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象深的就是小朵朵和她同桌江明明了,他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭(zhēng)吵。有,因?yàn)橐粡埿〖埰麄兙统闪送涝┘。后?lái),上語(yǔ)文課的時(shí)候,小朵朵忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。語(yǔ)文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語(yǔ)文書(shū)移到小朵朵那邊,小朵朵就覺(jué)得江明明不討厭了。

  通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理:同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭(zhēng)吵,但是,同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣,和同學(xué)互相幫助,友好相處。

10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十

  這個(gè)星期我讀了一本《馬小跳愛(ài)科學(xué)》,這本書(shū)是的兒童文學(xué)作家楊紅櫻撰寫(xiě)的,是一本趣味科普讀物。這本書(shū)讓我明白了《豬為什么愛(ài)拱地》、《馬為什么站著睡覺(jué)》、《為什么引起沙塵暴》。

  我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,而且讓我懂得了很多知識(shí),我非常喜歡它,同時(shí)我也要向馬小跳學(xué)習(xí),今后要獨(dú)立完成自己的作業(yè),不懂的要自己努力思考尋求正確的答案,也要向馬小跳一樣對(duì)知識(shí)充滿好奇心,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十一

  我讀了一本書(shū),叫做《舒克貝塔航空公司》,這本書(shū)的作者是鄭淵。文章中我贊頌舒克塔那種向往自由、喜歡冒險(xiǎn)的精神。我非常喜歡這本書(shū)。

  書(shū)中,舒克和貝塔相識(shí),到后來(lái),遭遇到了海盜的襲擊,后,他們齊心協(xié)力打敗了海盜,因?yàn)樗鼈兿蛲杂,熱?ài)冒險(xiǎn),所以它們又結(jié)識(shí)了許多人,又遇到了許許多多有趣的事情。

  我非常喜歡,舒克這只愛(ài)動(dòng)腦筋的小老鼠,其中,我記得有一篇是:海盜偷襲舒克貝塔航空公司,舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機(jī)拿下了。這讓我明白了,我們做任何事情都不能不動(dòng)腦筋,要用自己的智慧去解決任何問(wèn)題。

  我雖然很向往自由,但我卻不喜歡冒險(xiǎn),如果有一天,我自由了,沒(méi)有人管我了,我就不能利用我的自由時(shí)間,因?yàn)槲覜](méi)有膽量,所以,我應(yīng)該學(xué)習(xí)舒克貝塔那勇敢、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神。因此,我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書(shū)所帶給我的啟迪。

12.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十二

  學(xué)習(xí)之余,我讀了曹文軒的《盲羊》這本書(shū),讀后,我深深地被丁丁與那只盲羊的友誼和丁丁的執(zhí)著、勇氣打動(dòng)了。

  這本書(shū)講了:丁丁在找走失的弟弟當(dāng)當(dāng)時(shí),偶然認(rèn)識(shí)了好心的盤(pán)鎖夫婦,并收留了丁丁,和一群山羊結(jié)識(shí)了深厚的。友誼,講述了丁丁與瞎眼山羊感人而驚險(xiǎn)的事。如在山上遇到了兩尺兇惡的狼,他沒(méi)有絲毫害怕,為了保護(hù)瞎眼山羊把自己好幾個(gè)月沒(méi)舍得的牛肉干給了狼,保護(hù)了山羊和自己。

  這種舍己為人又勇敢的精神多可貴。∽约吼I著也要保護(hù)山羊們,因?yàn)樗恢眻?jiān)信,找到弟弟和保護(hù)山羊們是重要的。我們呢!雖然不會(huì)像他們一樣隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn),但是一遇到困難就想要逃避,沒(méi)有勇氣去克服,自己得到了友誼,卻不珍惜,這都是一種浪費(fèi),以后我一定要像他們一樣珍惜友誼,勇于克服困難。

  我要學(xué)習(xí)這種精神,因?yàn)閹椭鷦e人快樂(lè)。

13.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十三

  《想高飛的貓》這本書(shū)講的是弗羅羅是一只小貓,他喜歡在窗口看著鸛鳥(niǎo)飛翔十分羨慕,心想要是自己能飛那該多好。終于有一天他鼓起勇氣,爬上屋頂,騰空一躍?蛇沒(méi)來(lái)得及享受飛翔的喜悅,它就重重地摔在了地上。

  但幸運(yùn)的是它有一個(gè)充滿愛(ài)心的主人,它的主人用藍(lán)子綁在熱氣球上幫弗羅羅實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理:為自己的理想努力總有一天會(huì)成功。

14.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十四

  放假了,我擁有了一本好書(shū)《米小圈上學(xué)記》。這本書(shū)是來(lái)自哈爾濱的北貓叔叔寫(xiě)的,他是名的兒童文學(xué)作家,他是專門(mén)為了孩子們寫(xiě)好玩的書(shū)和動(dòng)畫(huà)故事的。

  我非常喜歡它,這本書(shū)里面有好多個(gè)小故事,也有好多人物:有小圈媽媽、小圈爸爸、莫老師還有同學(xué)姜小牙、郝靜等。小故事中我比較喜歡米小圈寫(xiě)的不想長(zhǎng)大,我開(kāi)始和他一樣,剛上一年級(jí)的時(shí)候總不想長(zhǎng)大,幼兒園的生活多好!做游戲、吃點(diǎn)心中午還可以睡一會(huì),下午還可以看動(dòng)畫(huà)片,想想真不愿意長(zhǎng)大,可時(shí)間是殘酷的,爸媽是嚴(yán)厲的。我還是要上小學(xué)了,沒(méi)有我想的那么壞呢,新的校園又大又漂亮,新的教室又整齊又寬敞,還有和藹又漂亮的女老師,我要好好學(xué)習(xí),讓爸爸媽媽放心,讓各科老師喜歡我。

  我要告訴米小圈,長(zhǎng)大了真好,可以有太多太多新的接觸,學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

15.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十五

  《窗邊的小豆豆》講述的是一個(gè)很活潑可愛(ài)的女孩子小豆豆,她曾經(jīng)在學(xué)校里因頑皮第一年就被開(kāi)除了,小豆豆的媽媽為小豆豆四處奔波,終于尋找到了一所接納小豆豆的學(xué)校,它叫巴學(xué)園,讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬(wàn)物都很好奇,也很陌生,但她來(lái)到巴學(xué)園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車教室,可以轉(zhuǎn)動(dòng),這里的同學(xué)很友好,這里的老師很友愛(ài),尤其是巴學(xué)園的校長(zhǎng),更是非常的親切、耐心,使得小豆豆一下了喜歡上了這里。小豆豆的活潑開(kāi)朗在學(xué)校里也鬧出了好多笑話時(shí),老師們也是以鼓勵(lì)為主,開(kāi)導(dǎo)她、幫助她糾正過(guò)來(lái),使得小豆豆受益非淺。

  對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō),巴學(xué)園是她成長(zhǎng)的地方,也是她童年中快樂(lè)的時(shí)候,特別是在溫泉旅行時(shí),她用她美麗的話語(yǔ)呈現(xiàn)了美麗的東京,也呈現(xiàn)了歷史悠久的日本。

  當(dāng)我讀了這篇文章后,我覺(jué)得我曾經(jīng)也頑皮、天真、淘氣,我盼望我的老師、我的爸爸媽媽更多的是理解我,以鼓勵(lì)為主,來(lái)幫助我糾正我有時(shí)的錯(cuò)誤做法。我也從小豆豆的身上學(xué)到他樂(lè)于思考問(wèn)題,樂(lè)于提問(wèn)題的鉆研精神,活潑開(kāi)朗的小豆豆就是我們少年時(shí)的寫(xiě)照。

16.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十六

  《格林童話》里《瓶子里的妖怪》講的是:從前,有一位孩子,因?yàn)樗麄兤礁F用光了所有的前才上了學(xué)校,結(jié)果后沒(méi)錢(qián)了,所以就退學(xué)了,一天,孩子要跟父親一起上山砍柴,中午,孩子在樹(shù)林里走來(lái)走去,他聽(tīng)見(jiàn)了救命的聲音,他在山洞里的瓶子里看到了一個(gè)小東西,他打開(kāi)瓶蓋,一個(gè)妖怪跑了出來(lái),說(shuō)他要擰斷孩子的脖子,孩子問(wèn)妖怪怎么鉆進(jìn)去的,妖怪就縮到了瓶子里,這時(shí)候孩子就把瓶蓋給蓋上,妖怪又說(shuō)救命,然后這次小孩把瓶蓋打開(kāi)了,妖怪給他了一塊布,小孩把樹(shù)砍斷,他用布一擦樹(shù)的傷就好了,他再把布摸摸斧頭,斧頭就變成了銀斧,他把銀斧一賣,現(xiàn)在,他們的錢(qián)就可以上學(xué)了,他長(zhǎng)大成了醫(yī)生,大家都說(shuō)他是一名神醫(yī)。

  這篇故事告訴我:面對(duì)再大再厲害的敵人,這時(shí)候你就要想想策略再行動(dòng),不要硬碰硬,這樣子是不行的。

17.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十七

  我讀了許多書(shū),我喜歡的看的書(shū)是《小木偶奇遇記》。

  一個(gè)神奇的木棍被杰佩拖雕刻后,變成一個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小木偶。名叫匹諾曹。他經(jīng)過(guò)種種曲折、離奇經(jīng)歷后終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望——成為一個(gè)真正的小男孩。

  匹諾曹的爸爸非常愛(ài)他,把自己的外套賣掉,給匹諾曹買了課本。而匹諾曹卻把課本換成了錢(qián)去看木偶戲。他還撒謊騙仙女。結(jié)果鼻子越變?cè)介L(zhǎng),經(jīng)歷了許許多多事情后,他長(zhǎng)大了懂事了,變的機(jī)智勇敢,把爸爸成功從鯊魚(yú)嘴里救了出來(lái),用自己掙來(lái)的錢(qián)給仙女看病。為了讓父親每天喝上一杯牛奶而拉一百車水。

  匹諾曹愛(ài)上了學(xué)習(xí),用柳枝沾著櫻桃汁寫(xiě)字,通過(guò)他的努力終于變成了一個(gè)真正的孩子。

  這本告訴我們:只要做個(gè)勇敢、真誠(chéng)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,所有夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

18.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十八

  《笑貓日記》的作者是楊紅櫻,我想看過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)認(rèn)識(shí)楊紅櫻吧!大家還記得嗎?馬小跳的表妹杜真子有一只會(huì)笑的貓,就是笑貓,這本書(shū)就是以笑貓的名義寫(xiě)的。

  這本書(shū)主要寫(xiě)的是冬日的翠湖公園景象肅殺,而兩只狗的出現(xiàn)更使這里充滿了陰謀和殺機(jī),和牧羊犬親密無(wú)間的臘腸狗,一定要置牧羊犬為死地。因?yàn)橐郧芭D腸狗在家里非常受寵,自從牧羊犬來(lái)到這個(gè)家,臘腸狗就成為了牧羊犬的保姆,牧羊犬也很聽(tīng)臘腸狗的話,牧羊犬漸漸長(zhǎng)大,比臘腸狗更加受到主人的愛(ài)戴,臘腸狗就仗著牧羊犬對(duì)自己的信任,一直想把牧羊犬害死,但是卻自食其果。其實(shí)這個(gè)>故事,應(yīng)該說(shuō)是真的,因?yàn)闂罴t櫻的確養(yǎng)過(guò)牧羊犬和臘腸狗。只因牧羊犬比臘腸狗更受寵,臘腸狗就一直想方設(shè)法害牧羊犬,后臘腸狗卻?這本書(shū)告訴我們,做人不要有嫉妒心!

19.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇十九

  放寒假了,我去圖書(shū)館借了一本名叫《一年級(jí)的小豌豆》的書(shū)。這本書(shū)講了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生小豌豆的故事。我很喜歡里面的主角小豌豆,因?yàn)樗顫、可?ài)、調(diào)皮、開(kāi)朗。

  這本書(shū)里有很多我喜歡的故事,但我喜歡《監(jiān)督員》這個(gè)小故事。講的就是小豌豆當(dāng)監(jiān)督員的趣事。學(xué)校開(kāi)展了“一條線”活動(dòng)。就是走路、排隊(duì)一條線。所以,老師為了同學(xué)們能夠取得“勝利”,就每個(gè)星期派監(jiān)督員監(jiān)督同學(xué)們。就這樣小豌豆當(dāng)上了星期三的監(jiān)督員。下課了,小豌豆第一個(gè)沖出教室,看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地從教室里走出來(lái),迅速排好隊(duì)伍,青果和藍(lán)草走的好,吉布總是站不好,走路東倒西歪,他很是苦惱。放學(xué)后,小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓(xùn)練,直到滿意為止。后比賽勝出,這離不開(kāi)小豌豆的功勞。小豌豆那種遇到困難決不放棄、堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我,我一定要像她學(xué)習(xí)。

20.一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文 篇二十

  今年暑假我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書(shū)。我覺(jué)得小豌豆是一個(gè)可愛(ài)、機(jī)智、聰明、樂(lè)于助人的孩子。書(shū)中的小豌豆經(jīng)歷了第獨(dú)立上學(xué),遇到的第麻煩,碰到的第一個(gè)老師,交到的第一個(gè)朋友,經(jīng)立的第考試。

  小豌豆在學(xué)校交到4個(gè)好朋友,青果、阿隆、吉布、藍(lán)草,發(fā)生在他們身上的故事都很有意思,寫(xiě)的既真實(shí)又新奇,吸引著我一個(gè)故事一個(gè)故事往下讀。

  小豌豆故事里有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。例如:小豌豆幫助阿隆減肥,讓他能穿上合適的校服。有搞笑的地方。小豌豆為了愛(ài)美,把爸爸的毛褲拆成了五分褲,把毛線做成了假發(fā)戴在頭上。但小豌豆也有不對(duì)的地方,例如:他看到吉布生病后不用寫(xiě)作業(yè),不用背課文,不用彈鋼琴,覺(jué)得很幸福,就故意不講衛(wèi)生,胡亂吃東西,讓自己生了病。結(jié)果生病后看到好吃的也不能吃,還很難受,這才知道原來(lái)生病不是一件幸福的事,決心以后再也不會(huì)故意生病了。

  小豌豆里還有很多有趣的故事。通過(guò)讀小豌豆我知道怎樣去獨(dú)自處理和解決問(wèn)題。我希望以后能讀到像小豌豆一樣的好書(shū)。