【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生樂于助人作文400字左右(精選20篇)#】校園內(nèi)外,處處有溫暖。在小學(xué)生的生活里,助人之舉閃閃發(fā)光。這本 400 字左右的作文集,記錄著他們攙扶老人過馬路的貼心、幫同學(xué)解難題的熱忱。翻開它,跟隨#小學(xué)生作文# #小學(xué)生樂于助人作文400字左右(精選20篇)#,走進(jìn)純真心靈世界,看小小少年如何傳遞大能量,感受暖心日常。以下是由©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)生樂于助人作文400字左右(精選20篇),歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇一
我身邊有一位樂于助人的同學(xué),他叫卜翀。卜翀皮膚黑黑的,濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的,可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙,總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀?”他一定是第一個(gè)舉手,同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表,每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室,常常累得滿頭大汗,可他的臉上仍然是燦爛的笑容,好好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書時(shí),卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本,全班加起來(lái)可不少呢!他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離,要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了,可卜翀卻從不叫一聲苦和累,小心翼翼地捧著書又地送上三樓。
有,我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳,走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂,另一只手扶著陳天赫的后背,一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了,他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了,他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他,他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好像卜翀這樣樂于助人的心,這樣世界才能夠變得更加美好。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
2.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇二
小豆豆經(jīng)過了上次的教訓(xùn),便不敢偷東西了,他又變成了一個(gè)樂于助人的小豆豆了。
有一天,小豆豆在回學(xué)校的時(shí)候,看見一個(gè)小豆豆在哭。于是小豆豆就跑過去,問:
“你叫什么名字?你為什么哭?”
那個(gè)小豆豆用手背抹了一下他那還在流眼淚的眼睛,吞吞吐吐地說(shuō):
“我叫哈皮豆。本來(lái),我是一個(gè)很開心的孩子,可是今天早上,在我回學(xué)校的時(shí)候,有一群高年級(jí)的學(xué)生把我的書包搶去了。還說(shuō):
‘如果你告訴老師,我們就把你打成肉泥!’”
“我很怕如果我告訴了老師,他們就會(huì)把我打成豆泥”哈皮豆傷心地說(shuō)
“沒事的,我們一起去告訴老師,有老師在,他們就不會(huì)把我們?cè)趺礃拥!”小豆豆胸有成竹地說(shuō)。于是他們便去找老師。
老師知道情況了以后,把那群學(xué)生都批評(píng)了一遍。那群學(xué)生都慚愧地低下了頭。
事后,哈皮豆和小豆豆結(jié)成了朋友。他們互相關(guān)心,互相幫助。他們每天形影不離,一起上學(xué),一起玩,一起吃飯,一起放學(xué)……
小豆豆相信,只要樂于助人,就會(huì)有好結(jié)果。
3.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇三
我們班有一位我要好的同學(xué),她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的,頭發(fā)短短的,眼睛雖然很小,但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的,而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎?那就是我們班樂于助人的甄子軒同學(xué)。
有二件事讓我印象深刻。有,上數(shù)學(xué)的時(shí)候,老師讓我們做卷子?墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候,我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒有,才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō):“甄子軒,可以借我一下削筆機(jī)嗎?。”甄子軒爽快的點(diǎn)點(diǎn)頭,就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。
還有,要去考試了。老師說(shuō):“拿上生字詞紙,和復(fù)習(xí)卷子!笨墒俏抑徽业搅松衷~紙,沒有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找,還是沒有找到,心里想著:“在哪呢?怎么找不找了!蓖瑢W(xué)們都要走了,我趕緊跑出了教師,心里很傷心。到了考場(chǎng),老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒有復(fù)習(xí)卷子,就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看,這時(shí)候,我激動(dòng)的笑了。
在這里我想要向甄子軒說(shuō):“謝謝你!甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻酚谥,多幫助同學(xué),做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn),值得讓我去學(xué)習(xí)的。
4.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇四
在一個(gè)星期天的早上,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹掉了一片小樹葉。于是,它就開始了它的奇妙旅程。
小樹葉飄啊飄,飄到了小溪邊。它看到了小螞蟻正在哭,“小螞蟻小螞蟻,你怎么了?”小樹葉關(guān)心地問道。小螞蟻回答:“我的家在小溪對(duì)面,可是我不會(huì)游泳!毙淙~親切地說(shuō):“那我來(lái)幫你過去吧!”于是小螞蟻就開心地爬到了小樹葉身上。小樹葉在小溪里飄呀飄,不一會(huì)兒就飄到了小溪的對(duì)面。小螞蟻就感激地對(duì)小樹葉說(shuō):“太謝謝你了!
小樹葉繼續(xù)飄呀飄,突然天空下起了蒙蒙細(xì)雨。小樹葉看到螞蚱沒有帶雨傘,它飛快地飄了過去說(shuō):“螞蚱我來(lái)當(dāng)你的雨傘吧!”螞蚱說(shuō):“好哇!”于是,小樹葉讓螞蚱拿著它的根,用它的身體遮擋雨滴。雨停了,螞蚱也回到了家,它開心地對(duì)小樹葉說(shuō):“太謝謝你了!
接著,小樹葉飄到一棵大樹下面,看到一只小白兔在樹下睡覺,又看到一個(gè)蘋果快掉下來(lái)了。小樹葉動(dòng)了動(dòng)小白兔,叫醒了它。小白兔成功躲開了蘋果后,對(duì)小樹葉說(shuō):“謝謝你!小樹葉!
后,小樹葉飄到了地面,它想到今天幫助了很多動(dòng)物,心里樂開了花。
5.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇五
在菜園子里,有一顆想探索外面世界的土豆,趁著農(nóng)夫休息的時(shí)候,它偷偷地從菜園子里溜了出來(lái)!
它滾呀滾,滾到了棒球賽場(chǎng)。土豆看到隊(duì)員們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,就滾到一個(gè)隊(duì)員腳下好奇地問:你們都在為什么發(fā)愁呢?我們的球不見了,如果我們找不到球就不能比賽了。隊(duì)員說(shuō)道。土豆想:我的身子圓滾滾的,非常像棒球,我可以幫助他們呀!要不你們用我代替棒球吧!小土豆興奮地對(duì)隊(duì)員說(shuō)道。比賽開始了,小土豆和隊(duì)員們的配合默契,終于取得了勝利!小土豆雖然被打得遍體鱗傷,但它還是忍著疼痛興高采烈得蹦來(lái)蹦去。
受傷的土豆繼續(xù)滾啊滾,滾到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里一片漆黑。它滾到老師的腳底下問道:別的班級(jí)都明亮亮的,為什么就我們班是黑乎乎的呢?因?yàn)槲覀儼嗟臒襞萃蝗粔牡袅。老師皺著眉頭回答道。你們可以在我的身上插幾根蠟燭。小土豆對(duì)老師說(shuō),把它們點(diǎn)燃。老師照著土豆的話做了起來(lái),不一會(huì)兒,教室又變得明亮了。
小土豆?jié)L啊滾它滾回菜園子里,雖然身上有傷,但它竟渾然不覺,因?yàn)樗沉浸在樂于助人的樂趣之中。
6.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇六
我有一個(gè)熱心的同學(xué)。他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁,鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇:從這張嘴巴中說(shuō)出的話會(huì)讓你心悅誠(chéng)服。他很活潑,班上成績(jī)和我總是不分上下。他就是我們班的—肖斐文。
有,我在教室里做作業(yè),就在快要做完的時(shí)候,數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的擴(kuò)展練習(xí)里又一道難題難住了我,我在紙上寫呀、畫呀、涂呀,就是想不出來(lái)。急得我像熱鍋上的螞蟻,在望望窗外,快要到中午12點(diǎn)了,一想:這可怎么辦呢?
就在這時(shí),坐在我旁邊走了過來(lái),對(duì)我說(shuō):“是不是數(shù)學(xué)題做不出來(lái)了?我來(lái)幫幫你吧。”只見同桌仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍題,便對(duì)我說(shuō):“你讀讀這道題,再認(rèn)真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思,她又對(duì)我說(shuō):“你看這是屬于植樹問題的那一種?”“兩端都不種。”“對(duì)了,你看,它說(shuō)一條公路要在它的兩邊種上樹,要求每三米種一棵,公路一共長(zhǎng)300米。所以列算式該怎樣寫呢?”她邊說(shuō)邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話,看著畫的圖,心里反復(fù)想著,突然靈光一現(xiàn),我飛快的寫出了這個(gè)算式!皩(duì)了,你真是一點(diǎn)就通!那接下來(lái)呢?”我又寫出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說(shuō):“你看你也不是不會(huì),就是需要有人給你指點(diǎn)一下!蔽覞M懷感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你,肖斐文。”說(shuō)完之后,我就回家了。
他就是一個(gè)樂于助人的人,總是在別人需要幫助的時(shí)候,伸出援手。他值得我們學(xué)習(xí)。
7.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇七
在我的生活中有許許多多的好朋友,其中我的一位特別的朋友要屬“張鈺雪”了!記得初見到她的時(shí)候,她的個(gè)子高高的,一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓。
有,在上體育課跑步的時(shí)候,我不小心摔了一跤,把腿磕破了,血一直流,那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶。這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著我笑了起來(lái),可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音:“你沒事吧!”我抬頭一看,原來(lái)是她,她焦急的望著我,我說(shuō):“沒事!”于是我吃力的想要站起來(lái),可是一陣疼痛使我不得不再坐在了地上,只聽見她驚呼了一聲:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上,急忙掏出一張紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著腿上流出的血,還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著我,當(dāng)看到我臉上沒有一絲的痛意時(shí),才又放心的幫我繼續(xù)擦著,擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上!我頓時(shí)感覺到疼痛減輕了許多,當(dāng)我抬起頭緩緩的向她看去時(shí),這才發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)掛著幾滴晶瑩的汗珠,臉上依舊洋溢著歡樂的笑容!
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候,我就會(huì)想起她。所以在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要向她學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
8.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇八
我有一個(gè)樂于助人的好媽媽,在日常生活中,她經(jīng)常會(huì)給身邊一些有需要的人們進(jìn)行幫助。就為這個(gè),爸爸老說(shuō)她是閑事科的科長(zhǎng)?墒菋寢屓匀粯吩谄渲。
有,媽媽帶我到公園散步,走在路上,我們忽然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包,媽媽把錢包拾起來(lái)大聲的喊了一聲,誰(shuí)掉東西了,沒有回應(yīng)的人,我想丟了東西的人一定很著急,就決定站在原地等失主認(rèn)領(lǐng)。果然,過了一會(huì),迎面走來(lái)一個(gè)顯得很著急的阿姨,看見媽媽手上的錢包,在問過詳細(xì)以后,阿姨露出了感激的笑容。這件事情讓我們心里美滋滋的,媽媽不由得說(shuō)了句幫助別人快樂自己啊。
記得還有,下大雨了,我放學(xué)回到家里寫作業(yè),過了一會(huì)聽到敲門聲,媽媽身上淋的濕濕的,爸爸快速的把浴巾遞給了她,你不是帶的傘出門的么?爸爸問道,媽媽回答說(shuō):?jiǎn)挝坏耐聸]有帶傘,他要騎車回家,我就把傘給他了,我打的淋濕的,沒事,換個(gè)衣服就好了。爸爸再無(wú)語(yǔ)了。但是我看見了媽媽滿足的微笑。從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
從那一刻起我決定要像媽媽一樣做一個(gè)樂于助人的小雷鋒。
9.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇九
上個(gè)月,我去找同學(xué)溜冰。同學(xué)家在14層,我走到6層的時(shí)候,看到一個(gè)小弟弟倒在地上,我連忙上前問道:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟抹了抹眼淚,說(shuō):“我要去10層玩,可是不小心在這兒摔倒了,走不動(dòng)了!”“我扶你上去吧!”說(shuō)完我就跑去把小弟弟扶進(jìn)了電梯,我們一起到了10層。小弟弟拉著我的手說(shuō):“哥哥一起進(jìn)來(lái)玩吧!”“不用了,我還要找我同學(xué)玩呢!薄昂冒,謝謝哥哥把我送上來(lái)!蔽疫B忙說(shuō):“不用謝!”然后,我開心地跑上了14層。
還有我在看電視,媽媽在洗碗,我聽到“嘩嘩”的流水聲,就連忙跑到了廚房。見媽媽汗流浹背,我就說(shuō):“媽媽,我來(lái)洗吧!”媽媽擺了擺手,說(shuō):“不用了!钡疫是拿著碗開始洗了。媽媽見了,夸我是個(gè)懂事的好孩子。
又有一天,快下雷陣雨了,我在家里看電視。聽到轟隆隆的雷聲,我擔(dān)心衣服被淋濕了,就叫奶奶收衣服,并幫忙奶奶一起收衣服。還好發(fā)現(xiàn)及時(shí),一件衣服都沒被淋濕。收完衣服,我才安心地回到座位上繼續(xù)看我的電視。
記得有,爸爸想吃拌面,我就拿著錢去樓下買了拌面回來(lái),爸爸摸了摸我的頭,高興地說(shuō):“兒子,你真懂事,謝謝你!“不客氣啦,老爸!”然后,爸爸就開心地吃了起來(lái)。
能幫助他人做點(diǎn)事情,我很開心!
10.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十
一個(gè)仲夏的午后,陽(yáng)光懶散的爬進(jìn)車內(nèi),我換了個(gè)舒服的姿勢(shì)坐著,靜靜的聽著歌。
過了一會(huì)兒,公交車打了個(gè)嗝兒,車內(nèi)的空氣變渾濁了,照在我身上的陽(yáng)光也被擋住了。
我略不滿的抬起頭,這時(shí)候只見車上上來(lái)一位滿頭白發(fā)、身材矮小的老奶奶。她佝僂著身子,一顫一顫地走著,似乎一陣風(fēng)就能把他吹倒。在老奶奶旁邊座位上一位打扮“高貴”的女士還嫌惡的翻了個(gè)白眼,往里面挪了挪。車廂內(nèi)回蕩著‘“給老弱病殘?jiān)凶屪钡膹V告,但卻無(wú)人起身。老奶奶看著滿滿一車人,嘆了口氣,雙手緊緊握住了扶手,我立刻站起了身,朝老奶奶走去:‘‘奶奶,您坐我那兒去吧!币凰查g,我感覺全車廂人的目光都被我吸引了,有敬佩的,有輕蔑的,那位“高貴’’的女士甚至不干凈的嘀咕了幾句。半響老奶奶都沒有回答,這讓我感覺很尷尬,手腳都不自在了。
終于老奶奶反應(yīng)了過來(lái),臉上笑成一朵花。拉著我的手,激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“哎呀,真是謝謝你了,小朋友!”我靦腆的笑笑,小聲說(shuō)了句“不用謝”。老奶奶上了座位后又連著道了幾聲謝,我發(fā)現(xiàn)她笑起來(lái)時(shí)皺紋變少了,也仿佛年輕了幾歲。坐著時(shí)被擋住的陽(yáng)光又重新照到我,把我的心照得暖洋洋的。
人們常說(shuō):‘“幫助別人,快樂自己!爆F(xiàn)在我終于明白,得到別人一句“謝謝”,心里會(huì)感到非常溫暖。
11.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十一
在我剛來(lái)珠江學(xué)校的第一天,一切都是那么的陌生,教室,操場(chǎng),老師和同學(xué)們都變了樣,新的環(huán)境,沒有一張熟悉的面孔,讓我有點(diǎn)不知所措。還好我認(rèn)識(shí)了一位樂于助人的好朋友。
有老師讓我們預(yù)習(xí)課文,可我沒有帶字典,同學(xué)們都對(duì)我不管不問,我很傷心,多么希望此時(shí)哪位同學(xué)能幫幫我好。
正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,一只手伸向了我,我一看是一位不認(rèn)識(shí)的同學(xué),他就是張浩然只見他面帶微笑,眨著兩顆機(jī)靈的眼睛,手里拿著字典看著我,他很親熱地對(duì)我說(shuō):你是新來(lái)的同學(xué)邱逸軒吧?我已經(jīng)預(yù)習(xí)完了,字典借你用,快點(diǎn)兒預(yù)習(xí)吧,要下課啦!看著他借我的字典,我頓時(shí)心里一熱,他的熱情就像在寒冷冬天里一把篝火,給我?guī)?lái)了溫暖,我鼻子一酸,感動(dòng)的差點(diǎn)流下了眼淚。他對(duì)我說(shuō):我叫張浩然,以后咱們就是朋友了,有什么不懂的事情盡管找我。聽了他的話,我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他是我來(lái)到這里的第一個(gè)朋友,在后來(lái)的日子里,他幫助了我很多,帶我認(rèn)識(shí)新朋友,新老師,帶我參觀學(xué)校里我不熟悉的地方,學(xué)習(xí)上我不懂的,也是他熱心地的告訴我,慢慢地我熟悉了這所我喜歡的學(xué)校,這些我都要感謝張浩然。
在我有困難時(shí)是他幫助我,遇到煩心事是他安慰我,我一定會(huì)記住這個(gè)樂于助人的張浩然。
12.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十二
一個(gè)月光明亮的晚上,我、弟弟和媽媽按約定一起出去玩,我們玩得非常放松、非常滿足、非常開心!
回家的路上,我和弟弟有說(shuō)有笑,口渴難耐時(shí)就隨手拿起媽媽早早準(zhǔn)備好的溫開水“咕嘟咕嘟”地喝了起來(lái)。我和弟弟的嘴瞬間從干旱的沙漠變成了一望無(wú)際滋潤(rùn)的大草原了。當(dāng)我們經(jīng)過小區(qū)超市門口的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一位衣著樸素,體型微胖,舉止非常端莊的小胖哥哥。他不時(shí)地摸摸扁扁的衣兜,又在超市門口徘徊。當(dāng)我們經(jīng)過時(shí),他鼓起了勇氣很禮貌地說(shuō):“阿姨好,請(qǐng)問你們有水嗎?我實(shí)在有點(diǎn)口渴了!”
“有啊,有啊,你在這等著,我們這就給你去拿!”我和弟弟熱情似火的說(shuō),隨后便火急火燎的跑上了樓,即便是乘電梯還是跑得汗流浹背。
我們以百米沖刺的速度沖進(jìn)了家門,拿起了兌好的溫水和紙杯便飛奔了回去。小哥哥果真還在那等著,他接過水依然不忘說(shuō)聲“謝謝”,便像脫了水的魚見到水一樣大口大口地喝了起來(lái)。我們送去的像是“甘露”,他一連喝了兩三杯,才解決了小哥哥口渴的“燃眉之急”。他喝完水后開心的笑了,我們也欣慰地再見告別。
通過這件事我深切的感受到:很多時(shí)候,很多事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞,但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是解決的很大的困難,提供了莫大的幫助!我們真實(shí)的感受到“在別人需要幫助時(shí),伸出援助之手是多么幸福的一件事,真是贈(zèng)人玫瑰手有余香啊!”
13.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十三
在人生的旅程中,每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助,但在接受別人幫助的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
星期五,早上我坐公共汽車去學(xué)校上課,有一輛3號(hào)汽車來(lái)了要去東站。
有一位叔叔也上了車,司機(jī)說(shuō):去哪?叔叔說(shuō):去松山湖。叔叔投了三元下去,司機(jī)就說(shuō):要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢,沒有了,就跟司機(jī)說(shuō):我沒有零錢了。司機(jī)就說(shuō):過了東站就要四元,你自己算一下嘛!叔叔并沒有算,而是再說(shuō):能不能通融一下。
司機(jī)并堅(jiān)定地說(shuō):不能。叔叔就開始罵司機(jī),車上的人都說(shuō):快一點(diǎn)。司機(jī)還是說(shuō)要四元。
看到這種情景我心里在想:要不要幫忙呢?如果幫助了這位叔叔,那我就不能買作業(yè)本了,但不幫那叔叔又后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來(lái)。我的嘴巴也就動(dòng)起來(lái)說(shuō):我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。
那位叔叔就跟我說(shuō):謝謝你!我心里想一塊錢能換來(lái)一句謝謝你太值得!,我的作業(yè)本只好明天買了。
回到家,媽媽對(duì)我說(shuō):買好作業(yè)記錄本了嗎?我不敢說(shuō),媽媽就懷疑我買東西去了,媽媽罵了我?guī)拙,但我的笑容是不停的?/p>
幫助別人真開心!
14.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十四
今天,我和媽媽去高郵看望生病住院的爺爺。
在路上,我看見了一位年旬七十的老人在文峰服飾廣場(chǎng)前,跪在地上,胸前還有一塊牌子,上面寫著:“各位父老鄉(xiāng)親們,我是一個(gè)啞巴,來(lái)自山東。因?yàn)閮号恍,把我和孫女丟在外面。我的孫女今年只有十歲,還沒有讀書,現(xiàn)在又面臨雙目失明的痛苦,現(xiàn)在急需一筆錢做手術(shù)。請(qǐng)各位父老鄉(xiāng)親行行好,救救我們吧!”看著這一襲破衫的爺爺,盯著這出自肺腑的話語(yǔ),我雙眼模糊了。于是便向媽媽要錢救助這位老人,可是媽媽卻說(shuō):“這些人都是裝的,我們救助他,你爺爺現(xiàn)在在醫(yī)院里住院,誰(shuí)來(lái)救助我們呀?”看來(lái)媽媽這邊是要不到錢了,我偷偷地將今天奶奶給我買衣服的五十元錢悄悄地塞進(jìn)了他面前的破碗里。
這五十元錢雖然不多,也許連一天的住院費(fèi)都不夠,但這是我的一片心意。將心比心,如果在我家里發(fā)生這種事,也會(huì)有更多的好心人來(lái)救助我們。
今天,雖然沒能買到漂亮的衣服,但是我?guī)椭艘粋(gè)需要幫助的人。心里感到無(wú)比高興。因?yàn)槲覉?jiān)信:樂于助人,快樂之本。
15.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十五
我媽媽是一位樸素的農(nóng)村婦女,她大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
誰(shuí)家要有個(gè)什么事,媽媽一定會(huì)盡心盡力地去幫助別人。有一回中午,鄰居王大媽的心臟病又犯了,下好趕上我和媽媽去串門。媽媽立刻叫我打電話到急救中心。救護(hù)車來(lái)了,媽媽把王大媽背到車上。傍晚,媽媽才帶著一身的疲憊回來(lái),我心疼地責(zé)怪道:“媽媽,剛才我打話給叔叔了,難道他沒去醫(yī)院?jiǎn)幔俊眿寢屝χf(shuō):“人家王大媽的兒子整天早出晚歸的,哪有時(shí)間照顧你王大媽呀,他來(lái)了趟醫(yī)院,我就讓他忙去了!蔽衣犃苏媸怯中奶塾稚鷼狻寢屵對(duì)我說(shuō):“助人為樂不僅幫助了別人,也快樂了自己。人家有困難的時(shí)候,你去幫助他;當(dāng)你有困難時(shí),人家也會(huì)伸出援手!
還有,大姨的兒子要結(jié)婚了,可是費(fèi)用上出了點(diǎn)問題,向媽媽來(lái)借?晌覀兗乙矝]有現(xiàn)錢,大姨媽急得直跺腳。媽媽說(shuō):“姐,你放心吧,明天來(lái)取錢!钡诙欤瑡寢審泥従蛹医鑱(lái)了錢,解決了大姨媽家的燃眉之急。
媽媽經(jīng)常因?yàn)閹椭鷦e人,而誤了我的事。我常常埋怨媽媽,可媽媽總是說(shuō):“佳玲,下次、下次媽媽一定幫你辦,好嗎?”盡管如此,我也很愛媽媽,因?yàn)閶寢屖俏业尿湴,是我的榜樣?/p>
16.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十六
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛幫助同學(xué)解決難題的人,只要你碰到困難,他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦,白凈的鵝蛋臉上,一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的,閃著善良的光芒。笑起來(lái),有兩個(gè)迷人的小酒窩,真是一個(gè)小帥哥。
記得有,太陽(yáng)公公高高地掛在空中,我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練,可以有一道題不會(huì)做,便埋頭苦思,左思右想,就是想不出來(lái)。突然,周卓誠(chéng)不知不覺地走了過來(lái),見到我愁眉苦臉,說(shuō):“你怎么了?”我不高興地說(shuō):“這道思考題不會(huì)做!彼Σ[瞇地說(shuō)道:“你看,這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和,而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二,F(xiàn)在,上底和下底的和可以算出來(lái)了,就能直接乘以高再除以二不就好了!蔽衣牭媒蚪蛴形,真是“撥開云霧見月明”啊!于是,馬上說(shuō)道:“哦,我明白了。”便馬上拿起筆來(lái)寫。
愛心是冬日里的陽(yáng)光,是饑寒交迫的人感到人間溫暖;愛心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是沙漠里的一泓清泉,使心靈枯萎的人感情滋潤(rùn)……
這就是我的朋友周卓誠(chéng),一個(gè)樂于助人的人。
17.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十七
我們班有一個(gè)樂于助人的人,她就是我的好朋友。她經(jīng)常喜歡幫助別人,只要?jiǎng)e人有了困難,她就會(huì)主動(dòng)去幫助他解決的,她正是一個(gè)處處為別人著想的人。
有,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個(gè)人一起去公園游玩。進(jìn)了公園,我們就到溜冰場(chǎng)溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場(chǎng)上溜了起來(lái)。
就在這一個(gè)時(shí)候,一個(gè)小女孩在溜冰的時(shí)候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來(lái)。我想一定是摔得比較厲害。這時(shí),她馬上想溜過去去扶那個(gè)小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說(shuō):“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會(huì)給人家誤會(huì)的。好嗎?”她對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),幫助別人是我們小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。我們一定要去幫助別人解決困難!”我還想再勸說(shuō),可是,她已經(jīng)溜出去來(lái)到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來(lái)。接著,她拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關(guān)心地說(shuō):“小妹妹,摔痛了沒有!彼說(shuō):“不用害怕摔跤,繼續(xù)溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術(shù)。你要對(duì)自己有信心,這樣你溜冰就一定會(huì)成功的!”那位小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,甜甜地說(shuō):“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會(huì)繼續(xù)溜冰的!闭f(shuō)著,那位小女孩獨(dú)自一人又溜了起來(lái)。我們也歡快地溜了起來(lái)。
你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!她叫陳虹。
18.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十八
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)你需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關(guān)頭會(huì)出現(xiàn)兩種人:一種是面對(duì)別人焦急的樣子,視而不見,還會(huì)幸災(zāi)樂禍;另一種人會(huì)力所能及的去幫助他,會(huì)微笑的鼓勵(lì)他,讓他鼓起勇氣面對(duì)困難。
有這樣一個(gè)故事;在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)忽然向陣地俯沖下來(lái),照常理,發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫的臥倒,可上尉并沒有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米處,有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那,他顧不上多想一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊的壓在了身下。此時(shí)一聲巨響,飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時(shí)驚呆了,剛才自己所在的位置被炸成了一個(gè)大坑。
故事中的小戰(zhàn)士是幸運(yùn)的,但上尉更是幸運(yùn)的,因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己!在日常的學(xué)習(xí)和生活中,一個(gè)人肯定會(huì)遇到各種各樣的困難,但我們應(yīng)該記。喊衢_別人腳下的絆腳石,有時(shí)恰好是為自己鋪好了道路,幫助別人及時(shí)幫助自己!
還有雷鋒叔叔,他做過的好事是舉不勝數(shù),幫助過的人也不計(jì)其數(shù)。他每次都力所能及的去幫助別人,比如:幫助丟車票的人用自己的工資買車票;在公車上為老奶奶讓座,給窮困地區(qū)捐錢……可他從不留下姓名。
俗話說(shuō)得好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。樂于助人作為中華民族的傳統(tǒng)美德已被傳承和發(fā)揚(yáng)了數(shù)千年,這種美德應(yīng)被繼續(xù)繼承下去?墒鞘里L(fēng)日下,在這個(gè)物欲橫流的年代,這種美德是否已經(jīng)摒棄了么?不!我相信不會(huì)的!如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂于助人的話,如同用一根金絲線將所有的一顆顆愛心都串起來(lái),便是世界上一件美珍貴的禮物。讓我們每個(gè)人都不要吝惜上帝賜予我們的一顆愛心,因?yàn)樗怯弥唤叩,他?huì)讓別人都喜歡你,尊重你,都想與你交朋友。同學(xué)們,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美麗的明天。
19.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇十九
“樂于助人”很好寫,也很好讀,但是做起來(lái)難。但是雷鋒卻做到了,所以我們要向他學(xué)習(xí)。星期六,我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時(shí)候,不太擠,至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站,車上的座位已坐滿了。這時(shí),一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車,她站在我的前面,用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉,這時(shí),媽媽咳嗽了一聲,我回過神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,腳總是抖著。我連忙站了起來(lái),用手指著我剛坐過的位置,接著就對(duì)老人說(shuō):“奶奶,您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋,用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō):“不用了,小朋友,你坐吧,不要緊的,我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情,不好意思坐下,便對(duì)老人說(shuō):“還是您坐吧,我們學(xué)校經(jīng)常說(shuō)要尊老愛幼的,更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下,老人便坐下來(lái)了。這時(shí),一切的煩惱從我的腦中離去,而心里面很快樂。通過這件事,我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己,在平常的生活中,一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人。
我曾經(jīng)聽媽媽講過這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,然后因?yàn)楹ε聭土P,他跑出家門,對(duì)著山谷大喊:“我恨你!接著山谷傳來(lái)回音:“我恨你!”小孩害怕母親打他。跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊,并要他喊我愛你。小男孩照母親說(shuō)的做了,而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn),有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)“我愛你!”
由此可見,生命就像一種回音,你送出什么它就送回什么,你播種什么種子它就發(fā)芽什么,你給予什么它就給予什么。只要你付出了,就都會(huì)有收獲。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說(shuō)的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛,就仿佛給干枯的大樹捧了一捧清甜的甘露。愛的感情是源源不斷的泉水,我們付出越多,內(nèi)心就越充滿,幸福感就越強(qiáng)。所以,幫助人不僅僅是付出,還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃,人類因互相幫助而溫暖。幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟(jì)與天下。播種一顆愛心,每個(gè)人的心中都會(huì)開放出明亮的花朵,感動(dòng)別人的同時(shí),自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福……同學(xué)們,幫助有需要的人。別人得到你的幫助,你自己得到的是快樂。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。
20.小學(xué)生樂于助人作文400字左右 篇二十
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,這時(shí)你需要的是別人給予你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將不再會(huì)看到別人得不到幫助時(shí)焦急的朧。我們要以他們?yōu)榘駱,樂于助人?/p>
記得有上體育課時(shí),我覺得頭痛,她告訴了老師,飛快的幫我上班拿水,像一只奔騰的馬,我以為她會(huì)過個(gè)三、四分鐘才會(huì)下來(lái),結(jié)果這在我摸一下頭,抬起頭來(lái),一個(gè)高高的個(gè)子出現(xiàn)我的面前,她把水杯給我,自己把手甩了甩,在面前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,走來(lái)走去,然后,她把我扶到班上,摸了摸我的頭,我似乎被她的溫暖所感覺好許多。
暑假的一天,當(dāng)我們玩得滿頭大汗時(shí),心里感到無(wú)比的滿足。走出大門,走向公交站臺(tái),我摸了摸袋子,糟糕,我的兩枚硬幣不翼而飛,我急地直跺腳,她看我這樣問我:“你怎么呢?”我心靈如婪說(shuō):“我的兩枚硬幣沒有了。”她從包里拿出兩元錢說(shuō):“這兒正好有兩枚硬幣,你拿去用吧!蔽倚睦锔袆(dòng)極了。
樂于助人就像春天一縷清柔的風(fēng);樂于助人就像夏天燃燒的太陽(yáng);樂于助人就像秋天的落葉;樂于助人就像冬天寒冷的風(fēng)和冰冷的雪。
人人都樂于助人,會(huì)讓你的世界都充滿陽(yáng)光的。