【#小學(xué)生作文# #老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊(精選20篇)#】老師,是成長路上的引航者。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活里,您的教誨如涓涓細(xì)流,潤澤心田。此刻,心中有千言萬語,想對您傾訴感恩與敬意,分享困惑與憧憬。這篇 “老師我想對你說” 的作文,便是情感的載體,讓我們把那些未說出口的話,用文字向您娓娓道來。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊(精選20篇),歡迎大家閱讀。
1.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇一
老師,從我上學(xué)的那天起,都是您站在講臺(tái)上講課,我們坐在下面上課。今天,我想我們換一下位置,請您坐下來,聽聽我們的心里話。
老師,我想對您說:“您辛苦了!您就像一支蠟燭,不斷的燃燒,消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想;”您眼鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的嗎?您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧!老師,“謝謝您!”
老師的辛苦可想而知,當(dāng)我們在書山題海中奮斗時(shí),您也在為我們辛苦為我們奮斗,您不會(huì)放過每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn),不會(huì)放過每一個(gè)不會(huì)知識(shí)的學(xué)生,老師我們愛您,愛您在背后為我們加油、鼓勵(lì),老師我們感謝您,感謝您在背后默默的為我們付出。您是辛苦的,老師:“我們謝謝您!”
老師,我感恩您,感恩您教會(huì)我知識(shí)——讀書、寫字。
記得有,您走到我的課桌旁親切的說:“寫好字,就是學(xué)好了語文。”從這一刻起您就認(rèn)認(rèn)真真教我寫好每一個(gè)字,您緊緊地握著我的手一筆一劃的教我,“橫、豎、撇、捺!边@聲音出現(xiàn)在我耳旁真像媽媽在親切的呼喚我,就這樣我的字越寫越好,越寫越美了。
老師我想對您說:“謝謝您,您辛苦了!”
2.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇二
老師,謝謝您,您將您積累的所有知識(shí)傳遞給我們,您教我們識(shí)字,您教我們怎么有感情的朗讀課文,您教我們怎樣寫作,您就像我的家人一樣。
我一向要求完美,所以我上課不敢回答問題,我都知道答案,可我就是不敢舉手回答問題,我怕我說錯(cuò)了。直到家長會(huì)結(jié)束后,我的媽媽和您談了我的學(xué)習(xí)情況,您說我不敢舉手回答問題,這點(diǎn)我不得不承認(rèn)。您說:“回答錯(cuò)了沒關(guān)系,有老師在,老師當(dāng)場給你糾錯(cuò)!蔽衣犃,下定決心要積極舉手回答問題,因?yàn)橛欣蠋熢,我就不怕?/p>
從那以后,我嘗試著舉手回答問題,讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛煉,后來問題越來越難,我也試著回答。如果我答錯(cuò)了,老師馬上就給我糾正了過來,所以我的膽子越來越大了,從一個(gè)星期不怎么回答問題,到一天回答,一天回答兩次,一天回答三次,一天回答四次…………我回答問題的次數(shù)越來越多了,我的膽子也越來越大了。后來我發(fā)現(xiàn)回答問題原來這么有趣,我以后一定要積極發(fā)言,做一個(gè)更加完美的女生。其實(shí)我回答的并不標(biāo)準(zhǔn),并不太正確,但老師為了鼓勵(lì)我,就說我回答的對。從此我愛上了回答問題。
老師,您像我的母親,對我百般呵護(hù),您能教給我們多少,您全都教給了我們。老師,您已經(jīng)五十多歲了,您多休息一會(huì)兒吧。下課您從辦公室來到教室,利用課間幫助學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)查漏補(bǔ)缺。老師,您辛苦了,要多喝水,注意身體。老師,我們愛您……
3.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇三
親愛的劉老師,我有許多話想對您說,我就在這次作文中給您大膽的說出來吧。
我喜歡聽您講的語文課,因?yàn)槟v的語文課幽默、風(fēng)趣,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,還經(jīng)常擴(kuò)展一些課外知識(shí),開闊我們的眼界。我常常這樣想:“劉老師的課講得這么好,備課又是怎樣好的呢?”有,您讓我?guī)湍媚恼Z文書和教輔圖書,當(dāng)我迫不及待翻開了您的書時(shí),我不禁驚呆了,只見您的書上密密麻麻的寫滿了工整的字,比如像怎樣講課,應(yīng)該怎樣讓學(xué)生寫作業(yè),哪句話的意思是什么,課文的重點(diǎn)是什么,都一一記在您的破舊的語文書上和教輔書上。我想:“這一定是您晚上備課的結(jié)果,您是多么的辛苦啊!”
在這里我想對您提個(gè)建議,您以后的脾氣要學(xué)的'急躁點(diǎn),有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)經(jīng)常跟您頂嘴,您都不看在心上,有這一點(diǎn)我可以看出來:您是一個(gè)寬宏大量的人,有些事您并不看在心上,但您不能過于極端啊!
在這里我感謝您,感謝你教育了我大概一年的時(shí)間里,在您叫我的這一年里,我學(xué)到了許多您教我的知識(shí),受益匪淺。
我祝您身體健康、萬事如意、合家歡樂!
4.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇四
老師您是蠟燭,奉獻(xiàn)自己成就他人;老師您是路燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師您是雨露,滋潤我們的心靈,您一心為了我們,盡心盡力,卻沒好好照顧您自己的生活,還記得那件事……
星期二,到寫作文的時(shí)候了,同學(xué)們都在奮筆疾書,而我卻顯得有點(diǎn)特別,過了一會(huì)兒,老師您也注意到了我,問道“翁睿程,你怎么不寫作文?”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭,不敢面對老師您那嚴(yán)厲的目光,聽到這話,您責(zé)備了一頓,但還是為我重拿了一個(gè)作文本,說到:“好好寫作文,下次不可心忘記帶了”,聽了您的話,頓時(shí)感覺一股暖流,流進(jìn)全身,從此每當(dāng)看到作文本,耳邊總會(huì)傳來您的話語。
老師您為了我們總是不顧自己的身體,您現(xiàn)在身體還好嗎?
上學(xué)期,期末復(fù)習(xí),老師您為了給我們復(fù)習(xí),生了病也沒去醫(yī)院,那幾節(jié)課,您一節(jié)也沒落下,到了這個(gè)學(xué)期您還是有點(diǎn)咳嗽,就在上一周您咳得越來越嚴(yán)重,但是您還是沒去醫(yī)院,就在這一周,我們都沒看到您,同學(xué)們很想您,上課也不如以前那么活躍,老師我們多期望您早日康復(fù),每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您說:謝謝您對我的包容和鼓勵(lì),您雖然教我們,但是您更應(yīng)該,把身體保養(yǎng)好。
5.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇五
送走了驕陽似火的八月,迎來了金秋送爽的九月,金桂飄香,實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來了,伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來的還有您額頭的紋路,還有您拄著的拐杖……
開學(xué)已半月有余,今天才第看見您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影,不僅讓我想起曾經(jīng)看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課,為了讓學(xué)生們放松,取得好成績,她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏,一只腳跳起來跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書里描繪的畫面,現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來給我們上化學(xué)課,看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們,再艱難的單腳站立,轉(zhuǎn)身為我們寫板書。那一刻,我們除了對您深深的擔(dān)心外,只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn),才不會(huì)辜負(fù)您!
到這,忽覺詞不達(dá)意,未能表達(dá)對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子,因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子,不辭辛勞,不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫下感謝的話,謝謝您!千言萬語凝聚而成,祝您萬事勝意,康健平安,也希望您能夠照顧好自己。
6.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇六
夜己漸深,千萬扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。老師,我想輕輕對您說:老師,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻,而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親,那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事,您用親切的話語,使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師,我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從你來到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長,您的教誨,給了我無窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師,我還想對您說:謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,我們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長,輸送到祖國需要的地方。
7.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇七
有人說,老師您是天空中亮的那一顆北斗星,為我們指明方向。有人說,老師您是山間那一抹甘甜的山泉,用清香的露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師您是茂盛的葉子,用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們著這些祖國未來的花朵。老師,我崇拜你。
老師,您是天上高、亮的北斗星。而我,只是一個(gè)在紅塵中迷失了方向的丑小鴨,每當(dāng)我迷失方向時(shí),您耀眼的光芒就一定能讓我找回回家的路。還記得在您剛接我時(shí),為了把我從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)有理想、有作為的人,您花了多少的努力、多少的汗水。您為我們付出了多少,我們享受自己的成功,享受著自己的快樂時(shí),老師,您還是在默默無聞為我們付出。老師,您是辛勤的園丁,默默無聞地培養(yǎng)教育著我們這些祖國未來的花朵。
還記得,您告訴我們要珍惜生命,不要虛度光陰;還記得,您告訴我們要熱愛祖國,熱愛和平,還記得您告訴我們……如果時(shí)光能夠倒流,我多么想再次聆聽您的教誨,再次回到您的課堂,回到有您辛勤耕耘過的歲月,回到有您一起陪伴我的時(shí)光!
老師,您就是我的指路明燈,您用您的光芒為我人生的道路上為我指明方向,在我人生的道路上閃閃發(fā)光,幫我照亮了那原本漆黑無比的道路,讓我有了理想,有了夢想。讓我從丑小鴨變成了一只正欲展翅飛翔的白天鵝!老師,我想對您說:千言萬語都表達(dá)不出我對您的思念!
8.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇八
敬愛的老師,我想對您說說我的心里話。是您,教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣培育我們,讓我們享受陽光的沐浴長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。
有人說老師是一支蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人。有人說老師是一本百科全書,無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海,我們是小舟,在這知識(shí)的海洋里遨游,而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁,一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵,直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。老師,我想對您說:您是為我開啟智慧的敲門磚,您是我打開幸運(yùn)之門的金鑰匙,您是奏響人生音樂的指揮者。老師,我想對您說:是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給了我奔向好前程的希望。老師,我想對您說:因?yàn)橛辛四,我們的天空更晴朗,因(yàn)橛辛四,我們的夢幻更美麗?/p>
是您,為我打開了文學(xué)寶庫的大門,是您,讓我樹立了無比的自信,您是一位知識(shí)淵博、和藹可親、善于與孩子們交心的好老師!我真心地對您說一聲:“謝謝您,老師”!
9.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇九
尊敬的老師,您好!在這五年的學(xué)習(xí)生活中,您就像一盞明燈,照亮了我前行的道路,讓我在學(xué)習(xí)的海洋中找到了方向。今天,我想借此機(jī)會(huì),向您表達(dá)我內(nèi)心的感激與敬意。
老師,您總是那么耐心。記得剛升入五年級(jí)時(shí),我對新知識(shí)感到既好奇又迷茫,是您次不厭其煩地講解,直到我完全理解。您的耐心,如同春日里的細(xì)雨,滋潤著我這顆求知的心田,讓我在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。
您不僅傳授知識(shí),更教會(huì)我們做人的道理。您常說:“學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù),更重要的`是學(xué)會(huì)如何做人。”在您的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了誠實(shí)守信、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)。這些寶貴的品質(zhì),將伴隨我一生,成為我人生路上的指南針。
老師,您還像媽媽一樣關(guān)心我們。每當(dāng)有同學(xué)生病或遇到困難,您總是第一時(shí)間給予關(guān)懷和幫助。您的溫暖,讓我們感受到了家的溫馨,也讓我們的班級(jí)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
在此,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”感謝您無私的奉獻(xiàn)和辛勤的付出。請相信,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,將來成為社會(huì)的棟梁之才。
10.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十
親愛的老師,您好!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在這段成長的歲月里,您是我想感謝的人。今天,我想敞開心扉,對您說說我的心里話。
老師,您的課堂總是那么生動(dòng)有趣。您用生動(dòng)的.語言、形象的比喻,將枯燥的知識(shí)變得鮮活起來,讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。您的課堂,不僅教會(huì)了我們知識(shí),更激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
您還非常注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。您鼓勵(lì)我們大膽提問、勇于探索,讓我們在解決問題的過程中學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。這種能力的培養(yǎng),對我們未來的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
老師,您對我們的關(guān)愛無微不至。無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活上的煩惱,您都愿意傾聽并給予幫助。您的理解和支持,讓我們感受到了被尊重和被重視的溫暖。
在這里,我想對您說:“老師,謝謝您!”謝謝您給予我們的關(guān)愛、教誨和啟迪。請相信,我們會(huì)銘記您的教誨,努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代好少年。
11.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十一
古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達(dá)呀!
回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯(cuò)事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷,慢慢體會(huì)。
歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的.目光,你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí),你說:“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得?jiān)強(qiáng)、不甘弱士,做事情的時(shí)候,認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!
12.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十二
老師,您是一片陽光,是烏云擋不住的陽光;您的雨滴,滋潤著我們茁壯成長。
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批人的靈魂……您的心博大深遂,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容著不得半點(diǎn)污*和垃圾;它包容著航船舵手的心,無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!我們的`成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們怎能不懂您呢?課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)。祝你:
萬事如意,天天都有好心情!
13.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十三
雄鷹感恩天空,因?yàn)樘炜杖嗡肯;花草感恩雨露,因(yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸髟S多人,但老師值得我感恩,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我許多知識(shí),特別是董老師。
董老師非常愛我們,當(dāng)我們遇到困難時(shí),她會(huì)馬上來幫助我們,而且他的臉上也常常帶著笑容。有,在語文課堂上,同學(xué)們都積極的回答問題,但到了“莫斯科是哪個(gè)國家的?”這一題,讓教室里變得鴉雀無聲,只有我自告奮勇的站了起來告訴老師:“莫斯科是俄羅斯的”。老師便向我投來贊揚(yáng)與驚訝的目光,同學(xué)們也羨慕地看著我,我得意地坐得更直了。
老師的'臉上也有陰云的時(shí)候。有一天,我忘記了帶作業(yè),董老師發(fā)現(xiàn)了,讓一個(gè)同學(xué)叫我去辦公室。當(dāng)我聽到“劉震,董老師叫你去辦公室”這句話時(shí),我的身體微微一震,心想:。〈笫虏幻!被發(fā)現(xiàn)了!在去辦公室時(shí),心想:這路也太短了吧!我都恨不得走個(gè)一兩年呢!可我改變不了事實(shí),路還是那么短。到了辦公室,原本常笑容滿面的董老師一下子變得嚴(yán)肅起來,當(dāng)她得知我忘帶作業(yè)后便生氣的說:“學(xué)生沒帶作業(yè)就是士兵沒帶武器”。她的眼神變得很憤怒,我覺得臉上火辣辣的,頭重得抬不起來,然后老師就讓我站在墻角反省。老師這樣做是為了幫我改掉壞習(xí)慣,因?yàn)槲沂且粋(gè)丟三落四的孩子。我心里暗暗下決心,以后一定要避免發(fā)生這種事情。
老師的愛就像溫暖的陽光,我們就像一顆顆種子,在溫暖的陽光下茁壯成長,后變成一顆顆參天大樹。
14.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十四
我的班主任陸老師,是一位好老師。她是一輪紅日,溫暖地照耀著我們;她是一名園丁,默默地澆灌著我們,她是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。
自從陸老師來到我們這個(gè)班上,她就把全部的心血傾注到了我們身上。為了我們,她操碎了心。課上,她苦口婆心地教導(dǎo)我們,一定要好好學(xué)習(xí);課下,她永不疲憊地忙著備課,連午休的時(shí)間都在教室里批改作業(yè)。
陸老師為人師表,又很親切,常常和同學(xué)們一起干活。記得報(bào)名那天,雪下的`如鵝毛般大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來到了操場,拿起推雪板,準(zhǔn)備掃雪。當(dāng)同學(xué)們干的正起勁的時(shí)候,陸老師也加入了我們的隊(duì)伍。天氣很冷,凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我們的臉?申懤蠋煵晃穱(yán)寒,和我們一起賣力地掃雪。
一尺多厚的雪,推起來很費(fèi)勁,我們把推雪板放在一起推,雪漸漸地變少了。盡管天氣很冷,凍得人直打哆嗦。可是在陸老師的帶動(dòng)下,我們干勁十足。一雪鏟,兩雪鏟,在陸老師的指導(dǎo)下,那么多的雪很快就被同學(xué)們清理完了。
陸老師為了我們四一班,操碎了心,從班風(fēng)到班規(guī),從學(xué)習(xí)到生活,方方面面都傾注了她對我們滿滿的愛。
記得有,班里流行感冒。班里有好多人都發(fā)燒請假,沒來上課。老師心疼極了,就在班級(jí)群里發(fā)信息,讓我們晚上回家每人喝一包板藍(lán)根,提高抵抗力,預(yù)防流感。
老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。陸老師,我親愛的好老師,我長大以后,也要成為像您一樣的人,做一個(gè)人人愛戴的好老師。
15.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十五
記得五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,剛升到新的班級(jí)、走進(jìn)新的教室,就聽同學(xué)們議論:“我們也要換一個(gè)新的語文老師!庇械恼f新來的語文老師很年輕,有的說新來的語文老師很漂亮。
當(dāng)同學(xué)們都站在走廊上排隊(duì),為安排座位做著準(zhǔn)備的時(shí)候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學(xué):“那位老師會(huì)不會(huì)就是我們新的語文老師!”聽了我的話,排隊(duì)的同學(xué)們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣,躁動(dòng)起來。
在全班同學(xué)們的'注目禮下,新的語文老師推開教室的門走了進(jìn)來。大家都像見到了大明星似的,打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時(shí)候,新的語文老師大聲說了一聲:“安靜。”頓時(shí),全班立刻靜了下來,靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說:“你們怎么這么聽話!”“因?yàn)槟闾亮恕!贝蠹耶惪谕暤卣f。新的語文老師有點(diǎn)不好意思地笑了,笑得像一個(gè)害羞的小孩子一樣。
新的語文老師很和善,不但和同學(xué)們一樣介紹了自己,還與同學(xué)們一一握了握手。接下來的幾個(gè)月里,我們與新的語文老師相處很融洽。平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,語文老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“讀書破萬卷,下筆如有神;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)們一樣,都很喜歡新的語文老師。此刻,我想對老師說:“請您一直做我們的語文老師,好嗎?”
16.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十六
趙老師是現(xiàn)在我們班的班主任,她中等身材,一頭烏黑光亮的短發(fā),看上去很干凈。有時(shí)會(huì)戴一副眼鏡,顯得文雅莊重,一張白白的臉蛋上,一雙炯炯有神的眼睛。她平時(shí)對人非常溫柔,面帶微笑,但對于我們在學(xué)習(xí)方面卻非常嚴(yán)厲,一絲不茍。就這樣,我們班的每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。記得那一段時(shí)間我學(xué)習(xí)不積極,整天無精打采,就連晚上回家作業(yè)也拖拖拉拉。
每天一點(diǎn)作業(yè)都寫到八、九點(diǎn)鐘,有我九點(diǎn)半還沒有寫完,媽媽忍無可忍向老師告了我的狀。第二天早上,我提心吊膽地來到學(xué)校,上課時(shí),我一點(diǎn)內(nèi)容也沒有聽進(jìn)去,我偷偷地看著趙老師的臉色,一臉平和,沒有暴風(fēng)雨來臨的預(yù)兆,已經(jīng)過了4結(jié)課,我懷著僥幸的心理把心放在肚子里。
以為逃過了一劫,可就在我才剛把心放下去的時(shí)候就聽到趙老師喊我的名字,我頓時(shí)嚇的魂不附體,我懷著忐忑的心情來到辦公室,沒有想到,趙老師沒有罵我,也沒有大發(fā)雷霆,他苦口婆心地叫我做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性,曉之以情,動(dòng)之以理,一席話讓我頓時(shí)感到羞愧無比,乖乖地寫了一份保證,交給了老師。
經(jīng)過趙老師的那次談話,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很積極。主動(dòng),比以前有明顯進(jìn)步。在這里,我想說;謝謝您,趙老師。因?yàn)槟拖裎覌寢屢粯樱瑡寢尳o了我生命,而你卻交給我做人的道理和豐富的知識(shí)。
17.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十七
敬愛的老師,您像太陽一樣無私地照耀著我們,像雨水一樣無聲地滋潤著我們,老師,我們打心眼里感謝您的教誨、感恩您的培育。但是,有些地方您卻不盡人意,今天,就請您耐心地聽我說說心里話吧。
“叮零零”,聽著這歡快的下課鈴,你一定以為我們豐富多彩的課間活動(dòng)又開始了吧。唉,實(shí)話告訴你吧,這已不屬于我們的課間了。每次下課,為了讓我們鞏固學(xué)過的內(nèi)容,為了讓我們更正作業(yè)本上的錯(cuò)題,老師,您都會(huì)爭分奪秒地再多講幾分鐘,使課間十分鐘的壽命變得更加短暫。老師,請把快樂幸福的十分鐘還給我們吧,讓我們活動(dòng)一下筋骨、呼吸一點(diǎn)新鮮空氣,讓我們釋放一下壓力、放松一下心情,以更加飽滿的'精神迎接新的挑戰(zhàn)。
我還有一個(gè)建議,就是明年暑假帶我們?nèi)ズ_吙慈粘觥⑹柏悮ぁ⒆ンπ。這樣一來能開闊視野,讓我們掌握許多書本上學(xué)不到的知識(shí);二來能放松心情,讓我們有更加充沛的精力來迎接畢業(yè)考試;三來能積累寫作文的素材,使寫出來的文章富有真情實(shí)感。
后,我還有一個(gè)小小的愿望,那就是能盡情地飽覽學(xué)校圖書館里的書。學(xué)校買來那么多的書,卻從來不讓我們借閱。一本五元錢的書,如果兩個(gè)人看過,它就會(huì)增值為十元。如果一個(gè)人都不去閱讀,那它該有多么寂寞、多么孤獨(dú)!
18.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十八
劉老師,其實(shí)我有很多話,想對您說……
真沒想到會(huì)用這種方式,來傳達(dá)我想對你說的話。兩個(gè)月的時(shí)光匆匆流逝,就要迎來期中考試了,每個(gè)人都很緊張,暗自地在為自己捏一把汗。這兩個(gè)月,我是怎么過來的,也只有我清楚。果然,一個(gè)不理想的成績出現(xiàn)了,滿篇滿篇的“差”,也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉(zhuǎn),老師的教導(dǎo)和父母的.責(zé)怪聲在耳邊徘徊,無數(shù)聲不應(yīng)該和后悔在嘴邊滑過……
雖然,你和我們說,讓我們不要?dú)怵H,初中的成績會(huì)隨時(shí)調(diào)動(dòng)。有可能現(xiàn)在的第一名以后會(huì)滑落到后幾名,相反后幾名的沖上了前幾名。但是,我們怎么可能不氣餒,這畢竟是期中考試,是檢測我們這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況的呀。這兩個(gè)月你到底學(xué)了什么,學(xué)懂了什么,就在“成績”上表現(xiàn)了出來。
劉老師,有同學(xué)說你太年輕,不適合教我們。又說你太溫柔,管不住同學(xué)們。有些同學(xué)上課明擺著不聽,你卻什么也不說,微笑著繼續(xù)上你的課。課后,也有不少同學(xué)在背后議論著你的教學(xué)方法到底怎么樣?可我卻不管這些,我只上課認(rèn)真聽講,管好自己的。
劉老師,你說我們是你教的第xx屆,也希望把我們教好,讓我們不忘記你。我們當(dāng)然不會(huì)忘記您,劉老師,您辛勤地工作著,我們都看在眼里。
19.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇十九
老師,您知道嗎?當(dāng)您第出現(xiàn)在我們面前時(shí),我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑,微笑幾乎時(shí)時(shí)掛在臉上,于是,我便有了疑問,這樣的老師能讓這個(gè)班變得團(tuán)結(jié)嗎?帶著疑問,我們開始和您接觸。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量,使每一個(gè)同學(xué)都很聽話,您用您的愛心感化了我們。
每天早晨起來,當(dāng)我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊,我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習(xí);當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),您已站在講臺(tái)上,細(xì)心地為我們講解生字;當(dāng)我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報(bào)告”,您點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我進(jìn)來。這時(shí),我在羞愧,為什么不早點(diǎn)來。
上課的時(shí)候,您總是認(rèn)真地為我們講課,一邊講,一邊用您那雙細(xì)心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)正在開小差的同學(xué),您會(huì)停止講課,認(rèn)真地盯著那位同學(xué)。這時(shí),您的那雙眼睛就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”。當(dāng)那位同學(xué)反應(yīng)過來時(shí),您的眼睛好像在說:“浪費(fèi)時(shí)間等于慢性x殺”。如果他改了過來,您的眼睛立刻“多云轉(zhuǎn)晴”,繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的幻燈片,我這時(shí)多想對您說聲:“老師,您辛苦了!”
放學(xué)的時(shí)候,您總是擔(dān)心我們的出行,總是把我們集中起來,叮囑一番,再讓我們統(tǒng)一放學(xué)。您就是這樣無微不至地關(guān)心我們,我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么,那就是愛,是您的關(guān)愛引導(dǎo)著我們!
20.老師我想對你說500字作文五年級(jí)上冊 篇二十
我們的班主任老師,是一位女老師,她負(fù)責(zé)教我們語文,而且經(jīng)常被不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)惹生氣,弄得老師每天都愁眉苦臉的,只偶爾笑一下而以。
有一天,是六·一兒童節(jié),是個(gè)值得高興的日子,可是,有幾個(gè)同學(xué)沒到,那些同學(xué)以為今天放假,就沒來學(xué)校。老師來了,有同學(xué)舉手說:“老師,有幾個(gè)同學(xué)沒到!鳖D時(shí),老師火冒三丈,看起來像是想揍人一樣。可是為了我們的節(jié)目,老師還是把心中的`那團(tuán)怒火給澆滅了,然后給我們化妝;陫y之后,我看見有同學(xué)去廁所把老師辛辛苦苦化的妝用水洗得一干二凈,我本來也想把臉上的妝洗了,可是一想:“這是老師好不容易化的妝,而且還是老師的化妝品,我要是洗了,那老師的貢獻(xiàn)不是白費(fèi)了嗎!”這么一想,我決定不洗了。
節(jié)目表演完了,就準(zhǔn)備回家了,可是老師還在忙這忙那的。非常的累。老師忙完了,就進(jìn)教室來布置我們打掃衛(wèi)生,掃完后就回家。可是,老師突然發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)把她辛辛苦苦化的妝給洗掉了,又生氣了。后老師被同學(xué)們氣得,又氣又累。
老師我想對您說:“我們辛勤的園丁,您辛苦了,好好休息一天吧!”