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家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選30篇)

時(shí)間:2024-11-25 15:53:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#心得體會(huì)# #家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選30篇)#】家長(zhǎng)會(huì),是家校溝通的重要橋梁。一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)過后,家長(zhǎng)們總會(huì)有著諸多感觸。在這簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)里,我們能看到家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的新認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校教育理念的感悟,以及對(duì)如何更好配合教育孩子的思考。現(xiàn)在,就讓我們一起去了解吧。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選30篇),歡迎大家閱讀。

1.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇一


  3月21日晚,我參加了xxx幼兒園中班的家長(zhǎng)會(huì)。幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多。

  幼兒園是孩子離開父母,獨(dú)自面對(duì)的第一個(gè)陌生環(huán)境,是孩子向獨(dú)立邁出的第一步,是人生階段較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。小朋友在幼兒園學(xué)習(xí)日常生活的自理技能,學(xué)習(xí)如何與他人相處的交往技能,學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備技能。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),感謝幼兒園能及時(shí)提供這個(gè)與老師們深度溝通交流的機(jī)會(huì),更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤動(dòng)。

  家長(zhǎng)會(huì)第一項(xiàng)是由園長(zhǎng)為家長(zhǎng)們講授孩子幼小銜接應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,以及幼兒園是怎樣培養(yǎng)這些能力的。幼兒園與家長(zhǎng)共同努力,為入小學(xué)打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二項(xiàng)是破冰游戲環(huán)節(jié)。中一班的家長(zhǎng)會(huì)以愉悅歡脫的集體游戲開始的,這不僅讓家長(zhǎng)們初步了解了幼兒園的教學(xué)理念更迅速拉近了大家的距離。

  游戲結(jié)束后,班主任孔老師詳細(xì)介紹了本學(xué)期的主要課程、一日生活作息情況、及小朋友在園的發(fā)展?fàn)顩r。深入淺出地闡釋了幼兒及家庭教育的重要性,讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要重視、感知、傾聽孩子內(nèi)心的想法,注重培養(yǎng)孩子的自信、獨(dú)立,做孩子成長(zhǎng)的伙伴,給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍,做好老師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),達(dá)到家園共建的目標(biāo)。

  家長(zhǎng)會(huì)后,跟隨孔老師進(jìn)入孩子們每日嘻戲上課的教室,琳瑯滿目的.書籍、玩具,多彩的觸摸墻,生機(jī)盎然的植物,讓孩子在深度感知世界中獲得成長(zhǎng),使我一個(gè)成年人都被多元化的教學(xué)氛圍深深吸引。

  本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小朋友的情況,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來說,孩子健康、陽光、自信的成長(zhǎng)是大的期許。通過這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)小朋友在葛洲壩幼兒園的健康成長(zhǎng)充滿信心!


2.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二


  開了家長(zhǎng)會(huì)后,我在思考該如何陪孩子一起成長(zhǎng)?瑞中校長(zhǎng)王安國(guó)抽出自己寶貴的時(shí)間給我們八年級(jí)家長(zhǎng)講課,讓我知道每個(gè)孩子都是寶貝,都能向陽生長(zhǎng),不可以能否考上來評(píng)判。首先要對(duì)學(xué)問有敬畏,讓我知道好的學(xué)區(qū)房是你的書房。我應(yīng)該培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的'能力,形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,能接納他人融入集體和社會(huì)的品格。多多陪伴孩子一起看書學(xué)習(xí),與孩子共同進(jìn)步,彼比成就,提高了孩子豐盈了自我。

  優(yōu)秀生并不都是學(xué)習(xí)拔尖的孩子。讀書要看個(gè)人的能力,普高和技校并不決定以后的發(fā)展與前途。只要以苦為樂,目標(biāo)清晰,分配得當(dāng),強(qiáng)你所長(zhǎng),重視核心思維品質(zhì)。你的孩子他也會(huì)有所成就。

  校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)分析了孩子該怎么成長(zhǎng),讓我提高了認(rèn)知,讓我不再焦慮與困惑,讓我有了方向和目標(biāo)。以后會(huì)跟孩子一起努力學(xué)習(xí)讓他能夠考上理想的高中!


3.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇三


  通過參加這次家長(zhǎng)會(huì),收獲很多,也學(xué)習(xí)到了很多東西,以前總覺得把孩子交給學(xué)校和老師就可以萬事大吉了,其實(shí)不是這樣的。今天三位老師也著重提到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班主任老師也全面介紹了孩子班級(jí)的學(xué)習(xí)情況和老師們對(duì)孩子的那份責(zé)任及良苦用心。

  我個(gè)人覺得教育孩子應(yīng)該是學(xué)校與家庭相結(jié)合的,缺一不可。學(xué)校教育的'是文化知識(shí),而家庭的教育也尤為重要。所以家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)該多跟孩子溝通交流有關(guān)學(xué)習(xí)的話題及好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)也能跟孩子一起學(xué)習(xí),盡可能的讓孩子喜歡上學(xué)習(xí),能自覺的去多讀些課外書。

  今天老師也請(qǐng)幾位家長(zhǎng)分享了一些家庭教育經(jīng)驗(yàn),受益匪淺。適當(dāng)?shù)慕o孩子制定目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)。

  其實(shí)我們的孩子潛力是無窮的,只是需要家長(zhǎng)和老師一起去挖掘。

  期中考試成績(jī)已成定局,希望后續(xù)通過學(xué)校與家庭的教育相結(jié)合,能讓我們?nèi)昙?jí)2班的同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。后感謝老師們這三年來一直陪伴著孩子的成長(zhǎng)。


4.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇四


  首先感謝濱江中學(xué)舉辦這次家長(zhǎng)會(huì),讓我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校實(shí)踐全面教育的努力,家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉得更近了,體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神。這次的家長(zhǎng)會(huì)我主要有這樣幾方面體會(huì):

  一、教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致

  班主任陳老師更是為了我們這個(gè)班級(jí)肩負(fù)重任,勞心勞神,作為家長(zhǎng),我深感欣慰。也相信在這樣有責(zé)任心的老師帶領(lǐng)下,孩子們一定能健康、快樂、全面地成長(zhǎng)。

  二、家長(zhǎng)和學(xué)校的配合和互動(dòng)是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)我們平時(shí)要做到尊重孩子,與孩子做知心朋友。

  1、許諾孩子的事要兌現(xiàn)。

  2、尊重孩子的同學(xué)與朋友。

  3、每天與孩子交流溝通,以便及時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)。

  4、孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則,以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  5、一顆平常的心來看待自己的孩子。

  孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的綜合作用結(jié)果。學(xué)校是專業(yè)的育人機(jī)構(gòu),家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)再豐富,畢竟不可能勝過擁有全方位知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)積累的學(xué)校。所以作為家長(zhǎng)來說,首先是相信老師,其次是配合老師,再次是支持老師。

  三、要堅(jiān)持樹立孩子成長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)跑過程的持久耐心。

  1、永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,好孩子是夸出來的。

  2、正確對(duì)待孩子的天分,不要過度攀比。

  3、對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育。

  時(shí)下有一句很流行的口號(hào):不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行,請(qǐng)家教,報(bào)培訓(xùn)班,上補(bǔ)習(xí)班等,在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下,很少有父母能做到淡定從容、不為所動(dòng)。今天聽了校長(zhǎng)的發(fā)言后,很受觸動(dòng)。他說分配得當(dāng),正確處理升學(xué)和競(jìng)賽關(guān)系,不懂就問不是好方法,一定要思考,邏輯關(guān)系是關(guān)鍵。好的學(xué)區(qū)房是你的書房。好的學(xué)校是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,形成正確的態(tài)度和習(xí)慣,能接納他人。

  四、要把父母看成孩子成長(zhǎng)的第一老師。

  要堅(jiān)信家長(zhǎng)是孩子的第一老師,家庭教育對(duì)孩子們的一生有著舉足輕重的地位,教育錯(cuò)了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對(duì)孩子應(yīng)有的關(guān)注,卻把孩子的教育完全寄托于學(xué)校,這是對(duì)孩子教育的一種不負(fù)責(zé)任。面對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子們,在中國(guó)需要接受教育的不只是孩子,更在于家長(zhǎng)們。作為父母來說,重要的就是:你在跟孩子講道理的同時(shí),你必須同時(shí)實(shí)踐這些道理。真正對(duì)孩子樹立言傳身教的良好榜樣。

  此次xx中學(xué)舉辦的家長(zhǎng)會(huì),為家長(zhǎng)、老師之間提供了一個(gè)難得的交流平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái),我們家長(zhǎng)們?cè)谑芤嬗趯W(xué)校教育的同時(shí),之間也有了互相交流的機(jī)會(huì)。通過交流,我們博采眾長(zhǎng),互相學(xué)習(xí)。這讓我們感覺到:教育孩子不再是父母一兩個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn),而是一個(gè)集體的共同努力。衷心希望濱江中學(xué)能不定期繼續(xù)為我們家長(zhǎng)提供這樣的交流平臺(tái),也相信我們共同的努力,會(huì)讓孩子們更加健康、快樂地成長(zhǎng)!


5.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇五


  今日的家長(zhǎng)會(huì)我是其中的受益者。有時(shí)覺得在家庭教育上,孤立無援,在今天看來,不是的。因?yàn)槲覀兩砗笥兄鴱?qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)在幫我們,幫我們教育孩子,教育這青春懵懂的孩子。我要有信心才是。失去信心的,主要是這次期中考的成績(jī)不進(jìn)則退,使得六神無主。我從中反思過,對(duì)孩子批評(píng)、溝通過。其主要原因,還是我們的家庭教育問題。我的反思和兩位校長(zhǎng)講座內(nèi)容,頗有相似之處。

  在家庭教育中的規(guī)劃,缺乏堅(jiān)持。作為家長(zhǎng)也是三分鐘熱度,沒有持之以恒的態(tài)度和決心,這也是孩子前進(jìn)中的主要原因。對(duì)孩子該放手的不夠,鍛煉他的自我獨(dú)立能力。兩者未把控好就會(huì)像現(xiàn)在一樣出問題。做任何事都貴在堅(jiān)持,自我反思過。期中考后我堅(jiān)持每天陪孩子讀書,監(jiān)督他寫作業(yè),把握好時(shí)間。周末陪他打羽毛球,在校班主任陪他們打羽毛球,發(fā)現(xiàn)他感興趣還與我探討。學(xué)會(huì)新技巧時(shí)興奮不已。也許這也是進(jìn)步,我相信慢慢他會(huì)自信起來。如王安國(guó)校長(zhǎng)說“孩子是我們大的事業(yè)”使我豁然開然。是啊,培養(yǎng)孩子是我們的事業(yè),要付出才有收獲。有機(jī)會(huì)希望能與孩子一起去瑞中看看,讓他看看優(yōu)異孩子他們的學(xué)校環(huán)境。

  收獲同時(shí)感觸深刻的“敬畏”,王安國(guó)校長(zhǎng)生動(dòng)的例子歷歷在目,不由自主地拍下視頻與孩子一起重溫,對(duì)師長(zhǎng)的“敬畏之心”,也是我們家長(zhǎng)和孩子必須履行的。是啊,唯有對(duì)老師尊敬、信任,才有期盼。無論是我們尊敬的王校長(zhǎng),還是良苦用心的`陳老師(班主任)。他們對(duì)孩子們的教育,都那么用心。如培育花卉一樣,用心培育,用心澆灌。在充滿陽光和雨露的校園,一起成長(zhǎng)。

  茫茫人海中我們的孩子是普普通通的,只有努力和堅(jiān)持才能獲得開啟成功的大門。感恩老師們的教導(dǎo)和指點(diǎn),因有您們明亮的指明燈,孩子定會(huì)努力向前。


6.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇六


  這是20xx年第家長(zhǎng)會(huì),這次的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我感觸很大,覺得作為家長(zhǎng)我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓我感受到平常對(duì)待孩子的`教育確實(shí)存在不少問題。

  1、對(duì)孩子沒有耐心,孩子一旦做錯(cuò)事情就大吼大叫,而不是靜下心來和孩子耐心去解決問題,結(jié)果就是讓孩子也學(xué)會(huì)了動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。

  2、有時(shí)上班累了,回家后不愿陪孩子學(xué)校,自己就休息了,孩子寫完作業(yè)就愿干啥就干啥了。電子產(chǎn)品接觸的過多,孩子的眼睛也就沒有得到很好的保護(hù)。

  3、體育鍛煉方面做得也不夠好,戶外運(yùn)動(dòng)太少。

  4、沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,晚上孩子睡得晚,早晨不起床。再就是一有時(shí)間孩子就喜歡玩手機(jī),看電視,沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  我們作為家長(zhǎng)以后對(duì)孩子首先要有耐心,遇到事情要冷靜處理,耐心解釋,給孩子樹立起好的榜樣。家長(zhǎng)要從細(xì)微處關(guān)心孩子,用正確的方法幫助孩子,使之成為一個(gè)健康向上的好孩子。


7.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇七


  每次的家長(zhǎng)會(huì)都能讓我有所感觸、受益匪淺。雖然每位老師發(fā)言時(shí)間不長(zhǎng),但言簡(jiǎn)意賅的每個(gè)字、每句話,都讓人值得深思……從而也發(fā)現(xiàn)了自己很多做的還不到位的地方。后期希望自己努力迎頭趕上,堅(jiān)持做好兒子的正確引導(dǎo)者。

  都說:“得語文者得天下”、“讀萬卷書,行萬里路”。在家長(zhǎng)會(huì)上何老師和尹老師都重點(diǎn)講解要孩子們多閱讀課外書,廣泛的`閱讀有利于提高孩子們的知識(shí)積累,寫作時(shí)才有東西可寫,有素材可用。希望之后能改善孩子做作業(yè)的時(shí)間,擠點(diǎn)時(shí)間出來多閱讀。

  其次,抓寫作,從引導(dǎo)孩子寫日記開始,不在于字?jǐn)?shù)的多少,只為讓孩子喜歡上寫,也為以后寫作積累些生活中貼身的真實(shí)素材。

  英語作為一門初學(xué)語言,還是要孩子多讀多說多聽,用心引導(dǎo),用心陪練情景對(duì)話。

  數(shù)學(xué)主抓計(jì)算的正確率、錯(cuò)題整理、審題能力、思維能力及利用數(shù)形結(jié)合的方式解題。在這些方面孩子還是會(huì)掉坑,所以還需要加強(qiáng)鞏固,同時(shí)自己也得尋找適合他的正確引導(dǎo)方式和方法。

  我們有時(shí)都會(huì)說:“優(yōu)秀的孩子都是別人家的”。今天聽完三位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言,感受到別人的優(yōu)秀離不開幕后家長(zhǎng)們努力堅(jiān)持的付出及用心細(xì)心耐心的引導(dǎo)和孩子們養(yǎng)成的自覺自律的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些都是我們值得學(xué)習(xí)及努力的方向。

  所以,放棄間斷性的躊躇滿志,努力堅(jiān)持才有可能勝利。加油!


8.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇八


  11月25日星期六早上8:30我準(zhǔn)時(shí)來到高一34班教室窗前,首先映入眼簾的是教室門口飲水機(jī)前學(xué)生排隊(duì)接水的場(chǎng)面,給我第一個(gè)念頭是,早上怎這么多孩子要喝水呢?見到孩子們接好水放到課桌上并把我們帶入他們的位置后離開,那一刻給了我足足的感動(dòng)……

  說實(shí)在的,孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活近三個(gè)月了,其實(shí)我們?cè)缇推谂沃议L(zhǎng)會(huì)的召開,也迫切想了解孩子是如何適應(yīng)他們新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境的,了解學(xué)校班級(jí)的方方面面,尤其是南充高中作為的教育教學(xué)環(huán)境,能給孩子帶來怎樣的獲得感。

  參加了此次家長(zhǎng)會(huì),我只能說,學(xué)校和班級(jí)對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)給予了高度的重視,做了大量的細(xì)節(jié)工作。家長(zhǎng)會(huì)在熱情、溫馨的氛圍中有條不紊的進(jìn)行著。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)部分:一是學(xué)校通過視頻課堂的形式用一個(gè)個(gè)事例列舉了孩子在高中生活階段的成長(zhǎng)過程中遇到的一系列心理問題以及相對(duì)應(yīng)的科學(xué)教育方法,引起家長(zhǎng)對(duì)孩子心理問題的關(guān)注。二是聽取了雷老師對(duì)高一34班的整體介紹、包括學(xué)生的發(fā)展情況及生活狀況、學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的各種問題等等。我們家長(zhǎng)感受到了雷老師對(duì)34班傾注的濃濃感情。

  此次家長(zhǎng)會(huì)讓我感受為深刻的是,學(xué)校和班級(jí)對(duì)孩子心理問題的足夠重視。學(xué)校不僅設(shè)置了學(xué)生心理輔導(dǎo)中心。每個(gè)班級(jí)還設(shè)置了心理委員,這是孩子們?cè)趯W(xué)校身心健康成長(zhǎng)的有力保障。孩子不應(yīng)僅僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃,還必須內(nèi)心足夠強(qiáng)大,體魄健壯,才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該對(duì)學(xué)生的心理足夠的關(guān)注,重視和支持。

  除了心理健康教育,雷老師也對(duì)德育教育尤為重視,尤其是在校期間開展的一系列“明禮儀”教育活動(dòng),讓我們家長(zhǎng)感受到南高的不同。

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),我們也對(duì)高中教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力,才能培養(yǎng)學(xué)生的完全人格。如同這次家長(zhǎng)會(huì)的主題:“在成長(zhǎng)路上一起走”,我想這是我本次家長(zhǎng)會(huì)大的收獲吧,我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)感到非常滿意,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及各位老師的付出!


9.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇九


  xx月xx日,我參加了xx中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),這是步入初中第二次參加家長(zhǎng)會(huì)。相比上次,這次我感觸更深,收獲更多。通過參加這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。首先班主任老師向各位家長(zhǎng)介紹了我們班的整體情況,以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施,并且對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議,建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。

  家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少,現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。初二在一個(gè)多月之后即將結(jié)束,馬上要迎來初三。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更多更難,任務(wù)會(huì)更艱巨。但是,既然走上這條路,就要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。知道你很累很累,媽媽都看在眼里,疼在心里。希望給你好的幫助,盡我所能。

  還是要囑咐你“要有一顆平常心”。瑞中的校長(zhǎng)說過,讀書并不是的出路,但不讀書,以后你在社會(huì)上會(huì)面對(duì)更多的`壓力。只是希望你盡自己的所能,在余下的一年不到的時(shí)間里能夠加把勁,認(rèn)真點(diǎn),F(xiàn)在的生活條件普遍變好,很多孩子都不知道以前的柴鹽油米貴,但媽媽欣慰的是,你是一個(gè)實(shí)在的孩子,不去攀比吃、穿。有時(shí)候爸媽不在家,自己還能煮飯,燒一些簡(jiǎn)單的菜。在體育方面,周末你會(huì)自己起床,去晨跑,去鍛煉。但是在學(xué)習(xí)上的付出還是不夠的,在接下來的時(shí)間里,需要再努力。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,感謝學(xué)校!感謝校長(zhǎng)!感謝老師!


10.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十


  經(jīng)過為期5天準(zhǔn)備的家長(zhǎng)會(huì),昨晚已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。這次家長(zhǎng)會(huì)是我工作以來重視的,從前期的準(zhǔn)備發(fā)言稿,到制作PPT,再到后的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,都是精心準(zhǔn)備,再三斟酌而成的。

  記得曾開過幾次家長(zhǎng)會(huì),形式都是老一套,一成不變的,先校長(zhǎng)講話,然后班主任發(fā)言,長(zhǎng)話短說,后個(gè)別交流,有些家長(zhǎng)不個(gè)別交流直接回家,收到的效果可想而知!而這次卻大不相同,首先學(xué)校非常重視這次的開學(xué)初第家長(zhǎng)會(huì),其次,各班班主任也非常重視。從校長(zhǎng)宣布下周開家長(zhǎng)會(huì)開始,我就琢磨著怎么去開?用什么樣的形式去開?跟家長(zhǎng)講些什么?周六的晚上,我就按捺住自己的心,好好的準(zhǔn)備發(fā)言稿,去網(wǎng)上查閱資料,相互借鑒,在此基礎(chǔ)上結(jié)合自己的班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地解決所出現(xiàn)的問題,有些話好講不好講,言辭恰當(dāng)?shù)榷家⒁狻?/p>

  PPT一般都是各科上課所需才用的,家長(zhǎng)會(huì)上用PPT還是第。同樣,去網(wǎng)上也參考了很多,形式有了很大的改變,家長(zhǎng)不光能聽我講,還可以觀看幻燈,內(nèi)容、形式都充實(shí)了,也為家長(zhǎng)會(huì)增添了色彩!

  家長(zhǎng)會(huì)其中的一項(xiàng)議程是“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表交流教育心得”,陳昱名家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和精彩發(fā)言,博得各位家長(zhǎng)的陣陣掌聲。正是由于她無微不至的關(guān)心和恰到好處的細(xì)心、耐心地指導(dǎo),注重方法和技巧,及時(shí)與老師交流在家在校的一些情況,所以,在教育子女方面是值得各位家長(zhǎng)去借鑒的。

  當(dāng)然,除了這些前期的準(zhǔn)備,還有后期的完善,比如:讓學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,心與心的交流拉近了彼此距離,感受父母親的愛的同時(shí),也讓家長(zhǎng)感受孩子長(zhǎng)大了,懂事了。課桌上放一份作業(yè)或試卷,讓家長(zhǎng)了解作業(yè)的完成情況,從書寫程度、正確率等方面分析學(xué)習(xí)。為使空白的黑板不再單調(diào),也做了些許的布置,寫些激勵(lì)性的標(biāo)語。

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),我真切感受到:凡事只要用心去做,就一定會(huì)把事情做好!


11.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十一


  上周五,我參加了女兒升入四年級(jí)后的第家長(zhǎng)會(huì)。從到會(huì)的家長(zhǎng)人數(shù)可以看出家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的重視,從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長(zhǎng)會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。

  我曾經(jīng)有幸聽過英語劉老師的講課,她的上課形式很活潑新穎,不是簡(jiǎn)單的照書念,而且能和孩子們很好地互動(dòng),充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長(zhǎng)會(huì)上劉老師從口頭作業(yè),書面作業(yè)等方面做了具體要求,這讓我們家長(zhǎng)也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法,這也是這次家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)收獲。

  這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,對(duì)這位老師我們都不太了解,通過班主任王老師的介紹,才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,我感覺女兒很幸運(yùn)。通過伍老師的講話,感覺這是一位很實(shí)在的老師,沒有什么華麗的詞藻,也沒有夸夸其談,有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說的不用檢查當(dāng)天的作業(yè),但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正;課外可以做些題目,量不一定要多,但是做完了家長(zhǎng)一定要認(rèn)真批改等建議我覺得受益匪淺。

  后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來,她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長(zhǎng)的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的,在這一點(diǎn)上我感覺王老師比我們家長(zhǎng)是有過之而無不及,她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí),可是這光靠她一個(gè)人是不行的,還要學(xué)生和家長(zhǎng)們的努力與配合。回來后我就對(duì)女兒說:“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊,如果你們數(shù)學(xué)成績(jī)上不去,到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了!蓖趵蠋熯將她自己教育孩子的方法和我們家長(zhǎng)分享,比如英語的學(xué)習(xí)方法,值得借鑒。做為班主任,王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛這群孩子,做為語文這門學(xué)科的任課老師,王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有女兒的作文要修改,可是她不知道要改哪里,于是打電話問王老師,電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改,全班五十多個(gè)孩子,五十多篇作文,每篇作文寫得都不一樣,可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方,這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語,不知其他家長(zhǎng)感覺到?jīng)]有,王老師寫的不是那種套話,而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià),這也不是每個(gè)老師都能做到的。

  從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四(七)班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛,那就是孩子們的集體榮譽(yù)感,孩子們是很單純的,他們覺得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師好的報(bào)答。

  雜七雜八地寫了這么多,雖說是要寫家長(zhǎng)會(huì)后的感想,但有些感想并不是開了家長(zhǎng)會(huì)才有的,只是借此一并表述。后祝四(七)班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上!


12.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十二


  期中考試以后,按慣例要開家長(zhǎng)會(huì)的。這不,星期二放學(xué)時(shí),老師宣布:“這個(gè)星期四會(huì)有家長(zhǎng)開放日。家長(zhǎng)們聽兩節(jié)課,然后再開家長(zhǎng)會(huì)”!啊,媽媽要來聽我上課,那我可要好好準(zhǔn)備一下,讓媽媽聽到我那精彩的發(fā)言。

  兩節(jié)課很快就過去了,家長(zhǎng)會(huì)正式開始了。到了家,拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)?纱藭r(shí)此刻我的心就是平靜不下來,回想著這半學(xué)期的表現(xiàn),有缺點(diǎn),也有優(yōu)點(diǎn),老師會(huì)怎么說我呢?是批評(píng)我,還是表揚(yáng)我呢?

  好不容易定下心,聚精會(huì)神地把作業(yè)寫完了。時(shí)間過得好慢,墻上的鐘“嗒嗒,嗒嗒”響著,5點(diǎn),5點(diǎn)半,6點(diǎn),6點(diǎn)半,突然門鈴響了,我飛快地跑到門前,可又不敢。我鼓起勇氣,透過貓眼,看了看媽媽,沒有生氣,也沒有笑容。我開了門,她急匆匆地走了進(jìn)來,摸了摸我的頭親切地說:“佳佳,我們先吃飯,過一會(huì)兒再談心!

  我們吃了飯,一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗,就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑,對(duì)我說:“佳佳,我一直認(rèn)為你膽小,今天你的精彩發(fā)言,讓我很欣慰,你真棒!”聽了媽媽的話,我笑了。媽媽喝了一口水,又說:“在今天的家長(zhǎng)會(huì)上三位老師都說了一些要求,我傳達(dá)給你。首先是數(shù)學(xué):老師希望你們上數(shù)學(xué)課時(shí)思想一定要高度集中,一不留神就會(huì)跟不上,還要求要多做卷子。語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟,不僅要背,還要會(huì)默,一個(gè)字都不能錯(cuò)。考試時(shí)錯(cuò)一個(gè)字,整個(gè)空的分都得扣,這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子,才會(huì)提高閱讀水平。后英語老師也說了,她告訴你們:英語成績(jī)要想提高的訣竅就是:多聽、多讀、多默,課文要會(huì)背,單詞要會(huì)默。聽清了嗎?記住了嗎?”媽媽像連珠炮一樣,把老師的話傳給了我,我連連點(diǎn)頭,暗暗地把老師和家長(zhǎng)的話全部記在了心間。

  說完了,媽媽去洗碗了。我坐在書房里,回味著媽媽說地話,知道了要想學(xué)習(xí)成績(jī)提高就一定要做到上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,回家還要多做卷子。另外,我決定家長(zhǎng)會(huì)以后,把老師上課講的重點(diǎn)內(nèi)容記在一本小本子上,回家進(jìn)行整理、溫習(xí)?煲荚嚂r(shí)就把這本小本子翻開看一看,“溫顧而知心”地去學(xué)好每一門功課,做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心,讓老師滿意的少先隊(duì)員!


13.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十三


  昨天下午,我們學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì),大家都說,家長(zhǎng)會(huì)是壞學(xué)生的噩夢(mèng),卻是好學(xué)生的美夢(mèng)?晌也皇敲缐(mèng),卻是噩夢(mèng)。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,快升初中,其實(shí)我自己心里比誰都清楚,父母和老師對(duì)我的期望很高,我也時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,一定不能落后。本來在家里父母給我施加的壓力就已經(jīng)夠多了的,自從開了家長(zhǎng)會(huì)后,來自父母給我的壓力就更大了。

  說實(shí)話,我并不想考重點(diǎn)中學(xué),是人都想輕松,都不想活得這么累,我也不例外。何況,去普通中學(xué)也可以學(xué)得很好啊。對(duì)于小學(xué)六年級(jí)的我,并不奢求什么很好聽的名聲和多么高的分?jǐn)?shù),我更不需要親戚朋友的羨慕和夸獎(jiǎng)。但我也知道,這不僅僅是為了我自己,還為了我的父母(至少我現(xiàn)在是這么想的)從小到大,我不想看到的就是父母那雙失望的眼睛,這似乎是無形中對(duì)我大的懲罰。

  人們不想失去的就是時(shí)間,但往往失去得快的也就是時(shí)間了。補(bǔ)習(xí)的第三個(gè)星期過去了,當(dāng)初的新鮮感如今已經(jīng)消失得無影無蹤了,剩下的只是無盡的煩悶。

  自補(bǔ)習(xí)以來,我發(fā)覺自己沒有一點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦,不過我始終相信“笨鳥先飛”。學(xué)習(xí)比的是堅(jiān)持,看誰堅(jiān)持到后,誰就擁有鮮花和掌聲。我不要做一個(gè)旁襯者,我要做一個(gè)主宰者。


14.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十四


  這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺,無論是校長(zhǎng),還是老師,言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長(zhǎng),我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓女兒更加健康的成長(zhǎng)。這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)習(xí),讓我深深感覺到校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。

  通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn):

  一、家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子的成長(zhǎng),所以影響孩子心靈的話千萬不能說,做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。

  二、“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)增加許多彎路和挫折,作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,評(píng)價(jià)好與壞,要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò),增強(qiáng)她們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長(zhǎng)。

  作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)。


15.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十五


  上個(gè)星期五,我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長(zhǎng)會(huì),開完家長(zhǎng)會(huì)后的我更加努力了。

  我更加努力了。開完家長(zhǎng)會(huì)后,為了使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷,每個(gè)星期測(cè)試一下?纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。開始,我看著試卷上的題目,還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難,就不想做了,可是在爸爸的一再要求下,我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷,可后的卻有點(diǎn)不盡人意,120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷,這次吸取了上次的教訓(xùn),記住了爸爸的話,我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的,做完后還仔細(xì)檢查了幾遍,然后叫來爸爸改試卷,后,一張考了111分,另一張考了116分。正是我努力的做試卷,才使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,讓我的思維更加靈活。

  我更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后,為了提升我的英語成績(jī),媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師,每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語,為了更快的提升自己的英語成績(jī)和英語水平,我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘,爭(zhēng)取多學(xué)一些英語,每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如:人稱代詞主格該怎么用,形容詞性的物主代詞該怎么用,就畫線部分提問該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí),才使我昨天的英語考試考了115分的好成績(jī)。

  我還更加努力了。家長(zhǎng)會(huì)后的某一天,當(dāng)時(shí)正是放學(xué),剛好遇到萬老師,萬老師便問我這次只考了班級(jí)第11名的原因,我說主要還是后邊背的課程考的不算太好。聽完這話,萬老師又說了一句:你不是記憶力很好嘛?想想為什么。聽了這話,我大概明白了其中的意思。為了不使政,史,地,生這四門學(xué)科不拖后腿,上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí),經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí),我的知識(shí)掌握的更牢固了。

  經(jīng)過了家長(zhǎng)會(huì)后,我變得比以前更努力了,我相信,只要我努力下去,一定能在三年后的中考中,考上我理想中的高中。


16.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十六


  今天我到學(xué)校開了家長(zhǎng)會(huì),主題是《幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,老師對(duì)我們家長(zhǎng)講了很多關(guān)于孩子怎樣才會(huì)愛讀書,怎樣提高孩子的注意力,怎樣讓孩子高效的完成作業(yè)。聽完后受到很大的啟發(fā),體會(huì)到老師對(duì)孩子們的用心良苦,對(duì)孩子們的關(guān)系和期望。

  回到家后,我會(huì)用老師所講的方法去做,再結(jié)合自己的想法,比如怎樣讓孩子喜歡讀書和朗讀,我和孩子一起朗讀比賽,看誰讀得好,故意讓孩子贏上一兩次,這樣孩子就會(huì)有一種滿足感和成就感,孩子就會(huì)主動(dòng)找你和他一起朗讀,在讀的過程中,適當(dāng)教他一些朗讀的方法,在朗讀是要有富有感情,要投入。

  幫助孩子高效的完成作業(yè),孩子做作業(yè)時(shí)有不懂的,和孩子一起開動(dòng)腦筋,不要直接給她說出答案,用舉例子來提醒,用相近的實(shí)例來引導(dǎo),讓孩子動(dòng)起腦來。


17.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十七


  每次開完家長(zhǎng)會(huì)都有很大的收獲,這次更是受益匪淺,在與家長(zhǎng)的交流中,學(xué)到了如何教育孩子的一些方法,而且使我認(rèn)真反思自己過去對(duì)孩子的教育,深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。

  我想首先在教育孩子上我應(yīng)該做到以身作則,時(shí)時(shí)、事事、處處注意自己對(duì)孩子的影響。孩子的模仿能力是很強(qiáng)的,在日常生活中孩子與老師相處的`時(shí)間比較多,所以我平時(shí)的言談舉止,對(duì)事物的處理方式,待人接物的態(tài)度等等,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生較大的影響。老師的行為孩子在看著,遇到類似的情況她就會(huì)模仿,所以作為老師,我應(yīng)該明確自己的身份,從現(xiàn)在開始,樹立這種觀念,那么我就會(huì)隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)和諧發(fā)展做出自己應(yīng)有行為的人。如果我要教育孩子愛學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習(xí)為樂的人。

  這次開家長(zhǎng)會(huì),我還有一個(gè)很深的感受,那就是我再次感受到家長(zhǎng)的文化素質(zhì),教育方法對(duì)孩子來說也至關(guān)重要?梢哉f孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子。2班的韓含、杜瑞哲、王天印的家長(zhǎng)文化水平比較高,也特別注重孩子的教育,這幾個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和能力就比較強(qiáng)。

  以上是我的心得,以后還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì),多與家長(zhǎng)溝通和交流,做到家校統(tǒng)一,家校合作,我們的孩子會(huì)更出色。


18.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十八


  經(jīng)過兩天忙碌的準(zhǔn)備,我人生的第家長(zhǎng)會(huì)在周三上午開始了。

  剛開始說要開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我的腦子里面沒有一點(diǎn)頭緒,不知道怎么面對(duì)那些比自己大的家長(zhǎng)們,怎么開口說話,談些什么呢?很茫然。后來,我問了一下對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的召開有經(jīng)驗(yàn)老教師,才有了一點(diǎn)想法。

  針對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)我覺得自己有很多收獲,也有很多不足之處。

 。ㄒ唬┚臏(zhǔn)備發(fā)言稿

  只有精心準(zhǔn)備了發(fā)言稿,才有底氣面對(duì)比自己大的家長(zhǎng)。當(dāng)然這不是主要方面,發(fā)言稿精心準(zhǔn)備是為了不浪費(fèi)家長(zhǎng)們寶貴的時(shí)間,把他們想希望了解的東西告訴家長(zhǎng)。另外發(fā)言稿不要枯燥無味,可以生動(dòng)一些,在講到具體事例的時(shí)候加入幾個(gè)小故事更能有說服力,也會(huì)讓家長(zhǎng)記得很清楚。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我就運(yùn)用了關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的小故事,本來家長(zhǎng)心不在焉的時(shí)候,在我降到這個(gè)小故事的時(shí)候他們聽的都很專注。小故事不在多而在于精。

  (二)要匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)

  家長(zhǎng)們做到這里就是為了子道自己的孩子怎么樣的,所以一定要告訴家長(zhǎng)們這一點(diǎn)。在這一方面我做得不夠好。由于沒有拿發(fā)言稿,很多學(xué)生什么樣子,我都沒有說清楚有的還忘記了說,改表揚(yáng)的沒有表揚(yáng),起不到效果,以至于在散會(huì)后有好幾個(gè)家長(zhǎng)圍在我旁邊問他們孩子的表現(xiàn)。

 。ㄈ┒嗪图议L(zhǎng)交流孩子在家的表現(xiàn),及時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議

  在開家長(zhǎng)會(huì)我說完對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),家長(zhǎng)要配合做的幾件事情之后,一個(gè)家長(zhǎng)跟我說希望多培養(yǎng)他家孩子的口語表達(dá)能力。我問他您的孩子是哪位?他說出來他加孩子的名字我很納悶為什么在班級(jí)表現(xiàn)很活躍的孩子回到家里會(huì)很少說話呢?還有也是類似的情況,在班級(jí)里不活躍,但是在回家的路上卻一直和她媽媽說在學(xué)校的表現(xiàn)。聽了家長(zhǎng)們的話之后,我覺得不能只關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn),學(xué)校只是一方面,要做好家校聯(lián)系,我還要繼續(xù)努力。總之,這次家長(zhǎng)會(huì)即使會(huì)前再努力,再辛苦,但是有成績(jī)總讓人欣慰。這次家長(zhǎng)會(huì)也給了我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。相信自己以后再碰見這樣的情況,我會(huì)更加自如的站在講臺(tái)上,針對(duì)家長(zhǎng)的需要和孩子們的表現(xiàn)侃侃而談。


19.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇十九


  作為一名家長(zhǎng),我參加了學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校,通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多,對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,才能真正使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì):

  第一,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  人們常說:“習(xí)慣成自然!币粋(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起,怪父母沒叫,學(xué)習(xí)用具沒帶,怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象,在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律,習(xí)慣成自然,我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然,我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教,潛移默化的作用。

  第二,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心

  。每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”,在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)?還是給他們泄氣?每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給他們鼓勵(lì),多給他們贊揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn),并不是財(cái)富,而是自信心。”可見,自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨,不要把自己孩子與別人家的孩子相比,不要作橫向的對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,都值得贊揚(yáng)。

  第三,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。

  當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)并不是一件很容易的事,我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識(shí),與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心,很輕松。多陪陪孩子,陪他看書,陪他學(xué)習(xí),多與他溝通也教他與別人溝通,這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí),孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好.

  第四,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。

  在這一點(diǎn)上,校長(zhǎng)就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話,讓我們反思自己對(duì)待孩子的教育方式,特別是怎樣對(duì)待孩子的逆反心理,確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前,我可能和大部分寵愛孩子的家長(zhǎng)一樣,對(duì)孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了,他有自己的想法,有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以,我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,遇事多與孩子商量,多聽他們的意見,允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活,體驗(yàn)生活,讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉,提高能力,鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間,相信他們,相信我們?cè)缫惶旆攀,孩子就?huì)早一天長(zhǎng)大。

  第五,重視對(duì)孩子的品德教育。

  教育孩子是一門學(xué)問,需要學(xué)習(xí)和用心,現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通,與孩子交朋友,做到平等對(duì)待。不講大道理,讓他親身體會(huì)一些人生哲理,保持身心及心理健康。

  第六,要培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。

  孩子的內(nèi)心世界豐富多彩,我們要積極地影響和教育孩子,要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系,孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流,我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。

  以上幾點(diǎn)是我在這次家長(zhǎng)會(huì)后的感想?傊,通過這次家長(zhǎng)會(huì),我更清楚地認(rèn)識(shí)到,在孩子的教育上,我們一定要站的更高些,看的更遠(yuǎn)些,想的更深些,做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望,只要我們做父母的能夠注意方法,多和學(xué)校老師溝通,雙方共同關(guān)注教育孩子,我們的孩子一定會(huì)成功,未來一定很精彩!


20.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十


  通過三天的學(xué)習(xí),學(xué)校舉辦了一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)校專題講座,聆聽了幾位專家的精彩發(fā)言,使我感受到意義深刻的教育,也讓我從中領(lǐng)悟到了諸多怎樣教育孩子的道理。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不是一兩句話就可幫助他成長(zhǎng)的。行路難,教育更難。一個(gè)孩子的能力可能由于我們觀察力的不足,導(dǎo)致沒有發(fā)掘出來,也是有可能的。

  這次,我的體會(huì)是不能覺得孩子小就啥事情也不讓孩子做,學(xué)本事要從小開始,什么事情也不讓孩子做是不對(duì)的。雖然想讓孩子做些力所能及的事,但額外也要讓孩子學(xué)習(xí)一些生活的經(jīng)驗(yàn)。聽了專家的講話,良好的行為能造就一個(gè)人氣質(zhì),如果說外表是父母給予,那么后天的氣質(zhì)一定要自己修x,那么小的時(shí)候,孩子什么也不懂,也不自覺。所以這個(gè)千斤重?fù)?dān)也就落在我們這些父母的頭上。當(dāng)然我們完全有責(zé)任來幫助孩子,讓她完善。正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)才是我們家長(zhǎng)所應(yīng)當(dāng)做的事,一顆參天大樹還需要人工剪枝才能成為棟梁之材。

  首先要肯定孩子的進(jìn)步,中國(guó)人對(duì)于成績(jī)一向看得很重,行為能力就不是很重視了。做為家長(zhǎng)的我,今后要做到既對(duì)孩子的成績(jī)注重,也要培養(yǎng)孩子的興趣。有時(shí)我們?cè)诤⒆幼龅恼_時(shí),我們就夸孩子,發(fā)現(xiàn)孩子以后在此方面的錯(cuò)誤就相對(duì)的少之又少,孩子也就在不知不覺中進(jìn)步了,這是我們一直忽略的方面。所以肯定孩子的成績(jī)是素質(zhì)教育的一部分。

  要說每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,成年人是,孩子也如此。沒有理想的人,活得真是沒勁。可如何實(shí)現(xiàn),這就要靠我們這些扶馬的人了。

  理想是一種信念,如何培養(yǎng)這方面的信念也是我們需要引導(dǎo)的部分。這個(gè)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)只有靠我們家長(zhǎng)和老師共同努力,幫孩子去實(shí)現(xiàn)。

  寬容是一種美德,可真正能做到的有幾人。孩子是自己親生的也是家里的未來,可是過分的溺愛會(huì)導(dǎo)致孩子的墮落,放任自流、為所欲為。所以我們不想過分的寵愛孩子,雖然只有這么一個(gè)獨(dú)生子。但把握的尺度要拿捏的準(zhǔn)確。我們可以寬容她的缺點(diǎn),也會(huì)從我們家長(zhǎng)身上找自身的原因,但是原則上的事,寸步不讓。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師,言傳身教,孩子從小都一直在效仿我們,包括言談舉止,一個(gè)良好啟蒙老師能教出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我們承認(rèn)做得還不夠。經(jīng)濟(jì)上也不富裕,有時(shí)覺得孩子很不幸,做為家長(zhǎng)沒有給孩子一個(gè)很寬松的環(huán)境,所以有時(shí)感到內(nèi)疚,也就對(duì)她有所放松。以后我們會(huì)改變這種思想,對(duì)她嚴(yán)和松并用。

  孩子是我們的未來,我們也渴望她能成才,但家長(zhǎng)不努力幫助她的話,只能是空口說白話。望女成鳳呢還是得過且過呢,一直是我們思索的問題。希望孩子也爭(zhēng)氣,不辜負(fù)老師和我們做家長(zhǎng)的期望。

  通過了這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)信:如果想有一個(gè)出色的孩子,家庭教育與學(xué)校教育是密不可分的。只有彼此之間互相配合了,對(duì)孩子的教育也就會(huì)事半功倍了!我也相信通過這次的家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),家長(zhǎng)們也會(huì)更加重視家庭教育的重要作用了!


21.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十一


  今天參加了學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),感受很多。通過這次家長(zhǎng)會(huì),對(duì)教師的工作有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力,才能提高孩子的成績(jī)。這次的家長(zhǎng)會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多教育孩子的方法,受益匪淺。真的很感謝老師!

  在久久的沉思中我總結(jié)了幾點(diǎn)心得體會(huì)和教育感想:

  第一,要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

  俗話說:“習(xí)慣成自然。”一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身;一個(gè)壞習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。當(dāng)然,在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí),首先我們家長(zhǎng)自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教的作用。

  第二,多引導(dǎo)、多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的自信心。

  每個(gè)孩子都十分聰明,孩子的“行”與“不行”在很大程度上取決于家長(zhǎng)怎樣看待孩子。每個(gè)孩子都有自己的潛能,而潛能的發(fā)揮與對(duì)他們的賞識(shí)是分不開的。多給孩子鼓勵(lì)、多給孩子贊揚(yáng)、增強(qiáng)孩子的自信心,孩子需要正是滿滿的正能量!孩子在成長(zhǎng)的道路上離不開引導(dǎo)、欣賞、支持和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)也不要拿自己孩子與別的孩子作比較,只需要讓孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高,就值得贊揚(yáng)。

  第三,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。

  環(huán)境的影響是非常之大的。如果家庭里有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子會(huì)學(xué)得很開心、很輕松。要做一個(gè)學(xué)習(xí)型的父母,多陪孩子學(xué)習(xí)、多陪孩子交流和探討,在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)。

  第四,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。

  現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了,孩子已經(jīng)有了一定的自立能力,父母不應(yīng)該再大包大攬,試著放手,要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感,多聽孩子的意見,適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼约鹤鲋,讓孩子在親身體驗(yàn)中提高能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做。學(xué)習(xí)方面:獨(dú)自完成家庭作業(yè),寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)不需要在旁陪伴或監(jiān)督;并培養(yǎng)其自己檢查作業(yè)的習(xí)慣和能力;養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  第五,家校緊密合作。

  家長(zhǎng)和老師勤溝通、多了解孩子在學(xué)校的情況,配合老師的工作,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力,讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)!


22.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十二


  11月3日午時(shí)2:00來到會(huì)議室給兒子開家長(zhǎng)會(huì),在來的時(shí)候?qū)议L(zhǎng)會(huì)的資料也略聽了一些,明白是關(guān)于新教育的,要求孩子要多讀書,但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會(huì)議的資料后,我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會(huì)議資料簡(jiǎn)談一下自我的感受。

  一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值

  我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng),不愛讀書,但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí),他都很高興的陪我去,到那他不進(jìn)去里面,只站在書攤跟前,翻來翻去的找,等我從里面出來,他也挑好了,好說歹說讓給他買。每次買回家,看完一遍,就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了,讓他回頭再讀,他就很不耐煩,認(rèn)為讀過了,沒意思。在很早的時(shí)候我就在想,去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日米教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì),讓我們的孩子都有好書讀。

  二、孤芳自賞對(duì)孩子的'成長(zhǎng)不利

  平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識(shí)其他同學(xué)的繪本,只看見自我孩子的,心想沒有給他指導(dǎo)過,能畫成這樣,很不錯(cuò),有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本,真是讓我大吃一驚,不論從文字,到插圖,到排版,畫的都是那么有模有樣,干凈漂亮?磥碓谶@方面我們又落后了,平時(shí)只顧自我的忙碌,根本沒在意過孩子的情景,這是我們家長(zhǎng)的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

  三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量

  在孩子上幼兒園的時(shí)候,整天晚上問我:“媽媽今晚講幾篇故事,你累不累,能不能多講點(diǎn)?”說句實(shí)話,每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣,根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考,去提問,去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受,而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后,我覺得作為一名教師我是合格的,但作為一名家長(zhǎng)我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字,而我的孩子估計(jì)1萬字也沒有。

  今日的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,在我的心里引起的一連串的思考也開始了,感激米教師給家長(zhǎng)這樣心靈的洗禮,一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自我的童年。


23.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十三


  今日心懷學(xué)習(xí)的心境又參加了由兩位優(yōu)秀的教師組織召開的家長(zhǎng)會(huì),也是高質(zhì)量高效率的家長(zhǎng)會(huì),也是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),會(huì)后真是感覺到“聽君一席話,勝讀十年書”啊。從兩位教師講述的教學(xué)和日常情景為自我進(jìn)行了對(duì)號(hào)入座,身為爸爸的我居然沒號(hào)可對(duì),可想而知我這個(gè)爸爸是有多么的失職。也異常感激教師們的負(fù)責(zé)。

  一是周教師講解了關(guān)于“安全”方面的注意事項(xiàng):個(gè)人覺得安全問題重中之重的問題,也是老生常談的問題,也體現(xiàn)了校方及教師們的重視性,確實(shí)安全問題大于天。因?yàn)槊總(gè)小朋友在家長(zhǎng)心里都是心肝寶貝、掌上明珠,容不得受到半點(diǎn)傷害的。所以說教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍也是建立在安全的基礎(chǔ)之上的。這也是家長(zhǎng)和教師們的.重點(diǎn)工作,要做到“時(shí)刻教安全、事事講安全,處處防安全”。也期望家長(zhǎng)們和教師攜手共創(chuàng)安全堡壘,為小朋友們供給安全舒適的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

  二是劉教師讓家長(zhǎng)們齊聲朗讀的課文將大家?guī)肓藢W(xué)生時(shí)代,也拉近了彼此的距離,我想這也是閱讀魅力吧。異常是劉教師講到小朋友們?cè)陂喿x后的一些讀后感及對(duì)課文的理解,讓我很驚嘆。還有就是教師對(duì)每個(gè)小朋友的日常學(xué)習(xí)情景盡然如此了如指掌。當(dāng)然,劉教師講述《石頭湯》的繪本,是讓我感受很深的,也從中受到很多啟發(fā),孩子是純真的、友愛的、孩子出此刻哪里愛就會(huì)在哪里發(fā)芽,甚至長(zhǎng)成參天大樹,參天大樹也將為孩子們遮風(fēng)擋雨,這也是愛的反哺吧。

  針對(duì)今日兩位教師的會(huì)議資料我自我也做了幾點(diǎn)反思:第一是家里要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,放下手機(jī)帶頭學(xué)習(xí);第二是盡可能多陪伴孩子,那怕是就靜靜地陪著看著笑著什么也不說;第三是控制自我的情緒,不再做那個(gè)河?xùn)|獅吼的爸爸,多多鼓勵(lì)孩子,和孩子成為好朋友;第四是調(diào)整好自我和孩子的作息時(shí)間,讓學(xué)習(xí)和生活都有規(guī)有律;第五是做《石頭湯》里爸爸,為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)加入盡可能多的牛奶和牛肉。

  終,我相信一(6)班的小朋友們?cè)趦晌贿@么優(yōu)秀教師的教導(dǎo)下,也必將成為優(yōu)秀的學(xué)生,作為家長(zhǎng)的我們也將更加進(jìn)取的配合教師們工作,十分榮幸小朋友們能遇上如此優(yōu)秀如此盡心盡力教師,在此也感激教師們的辛勞付出!


24.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十四


  孩子轉(zhuǎn)到新學(xué)校半個(gè)學(xué)期以來,樂樂在很多方面很快就融入到這個(gè)大家庭中了。參加完今天的家長(zhǎng)會(huì),我感慨很多,受益匪淺。

  家長(zhǎng)會(huì)的主題是相知、相伴、相守。我感覺此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是非常的貼切,非常的棒。語文孫老師和數(shù)學(xué)張老師針對(duì)全班的同學(xué)不同特點(diǎn)做了仔細(xì)的分析。當(dāng)然李樂怡在很多方便也被點(diǎn)名表揚(yáng),不管是課堂上的作業(yè),還是書寫方面的作業(yè)。相比較樂樂一年級(jí)時(shí)候的粗心大意,現(xiàn)在到了二年級(jí)都有了明顯的進(jìn)步。但是在課堂積極發(fā)言這塊樂樂表現(xiàn)的還是比較的薄弱,在兩位老師的表揚(yáng)名單中都沒有出現(xiàn)。我想在這方面應(yīng)該還有待改進(jìn)和提高吧!首先,作為家長(zhǎng)的我應(yīng)該在心理上多鼓勵(lì)她、關(guān)心她,不能說今天沒有被表揚(yáng)到就批評(píng)她。這點(diǎn)家長(zhǎng)會(huì)上很多發(fā)言的家長(zhǎng)也提到了,表揚(yáng)的結(jié)果好于批評(píng)的結(jié)果。因?yàn)樾『⒆拥男睦斫】党砷L(zhǎng)往往大于書面的成績(jī),只有小孩子的心理上自信了、健康了,孩子在任何方面自然而然也就自信了。這點(diǎn)也是今天家長(zhǎng)會(huì)開完,我自己深有感觸的。之前在孩子的.學(xué)習(xí)中,感覺自己太操之過急了,太看中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  另外一點(diǎn),聽完好幾位優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言,讓我也是深有感觸的是孩子的習(xí)慣問題。突然意識(shí)到習(xí)慣的問題實(shí)在是太重要啦,這不光光對(duì)孩子來說,對(duì)我們家長(zhǎng)來說也是非常重要的。因?yàn)閴牡牧?xí)慣會(huì)帶來壞的結(jié)果,如果任其發(fā)展,會(huì)變本加厲的。所以好的習(xí)慣對(duì)孩子來說是非常非常的重要的。這點(diǎn)以后我在引導(dǎo)孩子的時(shí)候要多多注意,要養(yǎng)成讓孩子自己完成作業(yè)的習(xí)慣,而不是我在旁邊時(shí)刻監(jiān)督著。另外就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,這不光光是培養(yǎng)孩子的耐心,同時(shí)對(duì)于孩子的寫話也是很有幫助的。

  后一點(diǎn)就是如孫老師所說的,我們家長(zhǎng)不能光光看孩子們的書面成績(jī)有多優(yōu)秀。我們務(wù)必要讓孩子存好心、做好事、說好話、讀好書。爸爸和媽媽是孩子重要的榜樣。我們首先要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)謙和、愛人、心存美好的人,一個(gè)有責(zé)任感、規(guī)則感,后才是有才德的人。讓我們和老師們一起朝著這個(gè)方向努力,相信我們的孩子都是棒的。相信通過改變李樂怡也是會(huì)有所成長(zhǎng)的。這就是我參加家長(zhǎng)會(huì)的一點(diǎn)小感言,謝謝。


25.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十五


  通過這次家長(zhǎng)會(huì),我感悟到教育的根源在于家庭而并非學(xué)校。記得家長(zhǎng)會(huì)還沒開始的時(shí)候,我站在門口,一些家長(zhǎng)直接躲閃我過去,我感到非常的無奈。家長(zhǎng)會(huì)本就是一個(gè)家校溝通的活動(dòng),家長(zhǎng)躲避老師,如何能達(dá)到家校合作的效果。我也聽到一些家長(zhǎng)抱怨說,家長(zhǎng)會(huì)開這么久耽誤時(shí)間,自己很忙之類的話。我感到很失望,作為家長(zhǎng)的你們,縱然你非常的忙碌,但能否空出一點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下自己的孩子呢。我也試著和一些成績(jī)較差的'學(xué)生家長(zhǎng)溝通,但許多家長(zhǎng)的回答驚人的相似,“孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,我們也沒辦法”。作為老師的我,反問說“你們有沒有看過孩子的書本,檢查過他們的作業(yè)”,得到的回答又是驚人的一致“我們文化低,看不太懂”,我想“即使你們看不太懂,你起碼認(rèn)識(shí)一些字嗎,也能看懂孩子的作業(yè)有沒有空白吧”。家長(zhǎng)都不想著去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),卻一直強(qiáng)調(diào)學(xué)校的老師管教,這樣怎么能有效果呢?一個(gè)家庭一般都是兩個(gè)左右孩子,一個(gè)班七十多個(gè)學(xué)生,老師勤勤懇懇的教書育人,但學(xué)校的教育完后,家庭教育如何能夠銜接,這個(gè)問題值得我們深思。

  通過本次家長(zhǎng)會(huì),我感覺只有家校共同管理,學(xué)生才能夠得到更大的進(jìn)步,二者缺一不可。學(xué)生,是未來的希望,社會(huì)主義事業(yè)的接班人,培養(yǎng)好他們,是我們義不容辭的責(zé)任。


26.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十六


  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的一生起著很重要的作用,而學(xué)校的教育更是必不可少的。只有家;ハ嗯浜稀⒙(lián)系、溝通,才更利于孩子的全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。磁澗小學(xué)奔著這樣的教育理念,利用家長(zhǎng)會(huì)讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系和溝通,以尋求更好的教育孩子的方法,讓每個(gè)孩子都被關(guān)注、被重視,讓每個(gè)孩子都能受到良好的教育。

  本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月,磁澗小學(xué)組織了第月考,成績(jī)揭曉后就及時(shí)開了家長(zhǎng)會(huì)。我作為一名家長(zhǎng),參加了四二班的家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié):首先由班主任王老師介紹本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的情況,然后由第一名學(xué)生的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言,交流教育孩子的方法,后各位家長(zhǎng)和班主任一一溝通,詢問孩子在學(xué)校的具體情況。聽了班主任的介紹,我了解到教師在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)中,不僅僅是只為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更多的是教給孩子們做人的道理,培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也更看重每個(gè)孩子的`進(jìn)步,更注意挖掘每個(gè)孩子的的潛能,我想,這樣的教育理念才能真正達(dá)到教書育人的目的。接著第一名學(xué)生的家長(zhǎng)用自己孩子的實(shí)例談了兩個(gè)方面,一是對(duì)孩子要有包容之心,二是家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí),還向各位家長(zhǎng)推薦了一本好書。我想在座的每位家長(zhǎng),多多少少都會(huì)有心靈上的感觸,都會(huì)反思自己教育孩子的方法,都會(huì)比以前更關(guān)注孩子的教育問題。后家長(zhǎng)們都迫不及待地要和老師交流,了解自己孩子在學(xué)校的各方面情況,

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己孩子有一個(gè)更深的了解,也會(huì)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、思想,也一定會(huì)采取相應(yīng)的措施教育好自己的孩子。


27.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十七


  本周二我校五年級(jí)召開了全年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上我作為英語老師,就我個(gè)人的英語教學(xué)情況向家長(zhǎng)們作了簡(jiǎn)短的發(fā)言。

  (1)關(guān)注孩子們英語學(xué)習(xí)孩子們學(xué)習(xí)英語已經(jīng)是第3個(gè)年頭,英語的聽說讀寫已形成有效的系統(tǒng)。學(xué)生每天在家有5分鐘的聽英語磁帶的作業(yè),這項(xiàng)工作需要家長(zhǎng)積極配合,因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生都有偷懶的心理。因?yàn)榻處煓z查聽力只能通過學(xué)生的朗讀情況來簽定。

  (2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。檢查時(shí)不要只問一下有沒有做,也請(qǐng)你親自看一看,家長(zhǎng)還可以看看單詞有沒有抄錯(cuò),題目有沒有做錯(cuò)之類的。

  (3)有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語單詞,并自己默寫。這時(shí)家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫,你可以報(bào)中文,讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫),因?yàn)橛械膶W(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差,一點(diǎn)效果也沒有。

  (4)督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。這是一項(xiàng)很必要也很重要的任務(wù)。所以,家長(zhǎng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對(duì)話、短文等。英語和母語不同,沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀,才會(huì)記得牢。

  (5)總而言之,家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。

  這次家長(zhǎng)會(huì)我首次在家長(zhǎng)面前表揚(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度很好的幾位同學(xué),同時(shí)也報(bào)了這幾位學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高同學(xué)的名字。我向家長(zhǎng)們發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)會(huì)后我在辦公室等待個(gè)別交流的家長(zhǎng)。我以為不會(huì)有家長(zhǎng)過來,但是會(huì)議結(jié)束時(shí),天已經(jīng)黑了,有好幾位后進(jìn)生的家長(zhǎng)出現(xiàn)在辦公室,其中五(2)江國(guó)的.父親和我交談了將近一個(gè)小時(shí),他們都是外來務(wù)工人員,但是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)無能為力,又不想放棄。只希望老師對(duì)他們的孩子一如既往地關(guān)注。從交流中發(fā)現(xiàn)在孩子在校、在家表現(xiàn)完全不一樣,這就需要我們老師和家長(zhǎng)共同配合教育孩子,如有各別尖子生在學(xué)習(xí)很晚該睡覺的時(shí)候,但她還看電視(看到12點(diǎn)),等等影響孩子學(xué)習(xí)及健康的事,如果家長(zhǎng)不反應(yīng)老師一點(diǎn)都不知道,如何教育,所以我會(huì)用方法去跟孩子勾通,教育他,讓他改正。

  我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)沒白開,之后一個(gè)月,通過家長(zhǎng)的配合,孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng),改變以往不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)看成一種樂趣,以優(yōu)異的成績(jī)升入初中。


28.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十八


  11月15日,兒子放學(xué)回家一進(jìn)門就跟我說今天晚上要開家長(zhǎng)會(huì),并一再告誡我說一定得在六點(diǎn)五十分趕到教室,不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業(yè),一邊火燎火急的做好飯。吃過晚飯,就抓緊時(shí)間輔導(dǎo)兒子做完了作業(yè)。呵呵,一向動(dòng)作緩慢的兒子今天效率可真高哈,平時(shí)的家庭作業(yè)都要做幾個(gè)小時(shí),今天幾十分鐘就做完了,還得感謝要家長(zhǎng)去開家長(zhǎng)會(huì)哈。

  為了給兒子作個(gè)好榜樣,不遲到,我六點(diǎn)半就出發(fā)到學(xué)校,一到教室,看到一大半家長(zhǎng)都來了,大家還真極積。真是可憐天下父母心。

  七點(diǎn)準(zhǔn)家長(zhǎng)會(huì)開始了,首先是兩個(gè)家長(zhǎng)介紹了下自己教育自己孩子的經(jīng)驗(yàn)。一聽,對(duì)比下我對(duì)兒子學(xué)業(yè)似乎抓得不夠緊,總認(rèn)為兒子現(xiàn)在還小,只要完成了老師安排的作業(yè)就夠了,原來別人家的孩子的一百分與家長(zhǎng)的嚴(yán)格教育是分不開的,特別是第一個(gè)家長(zhǎng)說的準(zhǔn)備一個(gè)采集本和一個(gè)錯(cuò)題本是很有借鑒性的。說實(shí)在我現(xiàn)在對(duì)兒子管理近乎于一種“放養(yǎng)”狀態(tài),老以為自己以前的童年有多輕松,怕兒子壓力太大,剝奪了孩子的天性,很少要求老師以外的學(xué)習(xí)任務(wù)。不過另一個(gè)家長(zhǎng)的做法我是不贊同的,連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿滿的學(xué)習(xí)。老天,現(xiàn)在才小學(xué)二年級(jí),未免把小孩看得太緊了吧,都弄成小大人了,不過仔細(xì)想想應(yīng)該她也是成功的,因?yàn)槁爟鹤咏?jīng)常說他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優(yōu)秀。

  接下來就是易老師把這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)情況作了一個(gè)匯報(bào)。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個(gè),我對(duì)照了一下兒子的成績(jī),呵呵,兒子也挺不錯(cuò)的,九十六分,可仔細(xì)一看原來兒子太粗心了,竟然把一整道題給忘記了不做,而且那道題也挺簡(jiǎn)單的,我想兒子要是不那么粗心,拿一百分應(yīng)該不成問題吧。后來聽易老師說他們班上有人開始看奧數(shù)了,心想現(xiàn)在的小孩真不簡(jiǎn)單,不過想想我兒子肯定是不行的,以前在家做奧數(shù)題時(shí)差不多都是錯(cuò)的,都必須講解幾遍才能弄懂,我想我兒子應(yīng)該是沒有這方面的天賦的。相反我倒是覺得兒子的語言能力天生比數(shù)學(xué)能力好。只不過得提醒兒子上課時(shí)一定認(rèn)真聽講。

  接下來是石老師匯報(bào)每個(gè)孩子在校的表現(xiàn),我很驚呀石老師竟然能對(duì)班上的六十位學(xué)生的情況那么清楚,能夠掌握每一個(gè)學(xué)生的性格。當(dāng)她說到要表揚(yáng)誰時(shí)我就想我兒子肯定是得不到表揚(yáng)的,出乎意外的竟然聽到了龍彥旭的三次表揚(yáng),心想這小子還真不錯(cuò),雖然每次表揚(yáng)都是靠后的,但總算是得到表揚(yáng)了,記得以前我兒子可是調(diào)皮搗蛋的角,沒少讓老師操心的。老師讓家長(zhǎng)一一看了孩子的作業(yè),我不得不驚嘆現(xiàn)在的教育,想想兒子現(xiàn)在的成績(jī),只怕能比得上我們這一代六年級(jí)的水平了?纯磧鹤拥淖魑模胂罅φ尕S富,嗯,卷面也挺整潔的。不過只得九十五分,比上學(xué)期的期未考試成績(jī)還要好些,我還是非常滿意的,當(dāng)然我也希望兒子能拿百分,但是只要兒子能有進(jìn)步我就覺得很欣慰了,我覺得一個(gè)人的成長(zhǎng)只要一天天有進(jìn)步就好。當(dāng)石老師再次說到兒子學(xué)的薩克斯時(shí),我就覺得無論是我還是兒子的努力都沒有白費(fèi)。我想現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激勵(lì),總得讓孩子有一門特長(zhǎng),但必需是讓孩子能感到快樂的事,就想到了讓孩子學(xué)樂器,不過錢也沒少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂器在脖子上,而且喉嚨都吹破了,還真是辛苦小家伙了。在管樂隊(duì)他都是小的`一個(gè)隊(duì)員,記得第兒子參加校管樂隊(duì)活動(dòng)時(shí),都被弄哭了,我也覺得挺可憐的,但是現(xiàn)在的孩子就是不能養(yǎng)太嬌氣了,適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦是很有必要的。還真不錯(cuò)兒子現(xiàn)在的樂感不錯(cuò),現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的還會(huì)跳下街舞,我問他在那學(xué)的,他說電視上,真的不得不佩服孩子模仿能力。其實(shí)小孩子是很容易接受新鮮事務(wù)的,只要多培養(yǎng)孩子的興趣愛好就行。

  回到家后跟兒子一說受到老師好幾次表揚(yáng),兒子一蹦好高,好不高興。同時(shí)我也把平時(shí)的壞習(xí)慣也一一的羅列給他聽了,爭(zhēng)取多改正點(diǎn),兒子都一一應(yīng)承了下來。開家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說不僅是讓家長(zhǎng)更多的了解到了孩子在校表現(xiàn),也是對(duì)孩子進(jìn)一步提高的必要會(huì)議。

  通過這次參加家長(zhǎng)會(huì)大的感受就是對(duì)兒子的進(jìn)步感到欣慰。石老師和易老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心是無微不至的,您們就象孩子們的媽媽一樣,很辛苦。在這里讓作為孩子家長(zhǎng)的我衷心的說聲:老師您們辛苦了!謝謝了!


29.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇二十九


  此次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富,其中介紹仇湖中學(xué)的資料片使我對(duì)仇湖中學(xué)有了較為全面的了解,校長(zhǎng)的講話真誠(chéng)實(shí)在,親切自然,同時(shí),也直接感受到仇湖中學(xué)和諧的育人環(huán)境。我為子女能夠在這樣高質(zhì)量的學(xué)校學(xué)習(xí)生活感到高興,為女兒擁有這樣優(yōu)秀的老師感到慶幸。作為家長(zhǎng),我感到很放心、很滿意,也很自豪。

  通過家長(zhǎng)會(huì),我了解到仇湖中學(xué)有一個(gè)積極探索現(xiàn)代教育規(guī)律、勇于工作創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支忠誠(chéng)教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。學(xué)校搭建了多種舞臺(tái),注重培養(yǎng)孩子的各種能力。這些教育無論是對(duì)孩子人格的塑造,還是知識(shí)的積累,都將產(chǎn)生非常積極的影響,同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校的探索精神和創(chuàng)新勇氣。

  教育是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),尤其對(duì)于中學(xué)階段,怎樣使孩子邁好第一步,是我擔(dān)心和困惑的。通過女兒一段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活,我感到學(xué)校的管理很到位,很細(xì),非常關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng),十分重視孩子的'安全,這讓我很放心。班主任和藹可親,尊重孩子,相信孩子,她對(duì)孩子的鼓勵(lì)和信任使我的子女很快適應(yīng)了學(xué)校的生活,并且非常喜歡去上學(xué),這讓我懸著的心放了下來。孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的,仇湖中學(xué)強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),這更讓我滿意。通過參加家長(zhǎng)會(huì),我又認(rèn)識(shí)到仇湖中學(xué)的辦學(xué)理念是為了學(xué)生的全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),這是讓我很高興的,原來的擔(dān)心變成了信心。

  孩子的健康成長(zhǎng)是全方面的。過去,我過于重視女兒的身體和學(xué)習(xí),對(duì)其它方面重視不夠。通過家長(zhǎng)會(huì),我知道了健康的心理、良好的性格是孩子健康成長(zhǎng)的保障。她要學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難和挫折,有愛心,寬容,學(xué)會(huì)與別人交流合作。這將成為我對(duì)兒子教育的重要方面。

  家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁,它聯(lián)起了學(xué)校和家庭。學(xué)校重視家長(zhǎng)的作用,重視合作、交流、溝通,我也會(huì)積極配合學(xué)校的工作,與學(xué)校攜起手來,為女兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造和諧幸福的環(huán)境。


30.家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)簡(jiǎn)短 篇三十


  參加這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

  這次家長(zhǎng)會(huì),各科老師都針對(duì)自己所教科目,講解了掌握各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次期中考試中的情況。各科老師都對(duì)如何教育孩子提出很好的想法,特別是班主任龔老師,從自己孩子的教育講起,現(xiàn)身說法,站在一個(gè)孩子家長(zhǎng)的.角度,談教育孩子的一些心得體會(huì),讓家長(zhǎng)們深感共鳴。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)很新穎。由家長(zhǎng)們提出自己困惑的問題,然后由有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來解答,來傳經(jīng),這非常富有借鑒意義,是很有意義的嘗試。

  通過這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

  第一、要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說:“習(xí)慣成自然!币粋(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,孩子才不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。

  第二、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。要想孩子不玩游戲,不看電視,首先家長(zhǎng)自己就要不玩游戲,不看電視,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

  第三、培養(yǎng)孩子的自信心很重要,應(yīng)多支持,多鼓勵(lì),不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”,要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)。

  第四、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓閱讀成為一種習(xí)慣。給孩子提供閱讀的條件,讓孩子自己選擇喜歡的書籍,不要強(qiáng)迫孩子讀他不喜歡的書。興趣是好的老師,只有培養(yǎng)孩子對(duì)課外閱讀的濃厚興趣,孩子才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài),投入到課外閱讀中去。

  參加這次學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì),我感觸很深,收獲很多。