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教師培訓(xùn)心得體會500字(精選20篇)

時間:2024-11-25 15:40:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#心得體會# #教師培訓(xùn)心得體會500字(精選20篇)#】教師,是知識的傳遞者,育人的引路人。而教師培訓(xùn),恰似一場知識與理念的盛宴。在這篇 500 字的教師培訓(xùn)心得體會中,老師們將分享他們在培訓(xùn)期間的收獲、感悟,以及對未來教育之路的新思考。讓我們一同開啟這場關(guān)于教育成長的感悟之旅吧。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的教師培訓(xùn)心得體會500字(精選20篇),歡迎大家閱讀。

1.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇一


  短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學(xué)生涯中,難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學(xué),勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,百聽不厭,百學(xué)不倦。

  我想,“作為教師,不僅是一個學(xué)者,她更應(yīng)該是一個研究者,”在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”,來展示教學(xué)的真實面貌。

  “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓(xùn),我認(rèn)為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做:

  (一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!

  這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

  (二)要鼓勵自己“學(xué)無止境”

  我要在新學(xué)年里,不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學(xué)苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

  (三)要熱愛自己的學(xué)生

  教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

  通過培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。


2.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇二


  這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前,我也曾出去培訓(xùn)過幾次,但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主,所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座,雖然我不能做到照單全收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評價學(xué)生。

  通過此次培訓(xùn),我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了終達(dá)到不需要教,為了達(dá)成這個目標(biāo),教學(xué)不光是簡單的傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。


3.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇三


  通過幾天緊張而充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺,個性是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的明白和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平,進(jìn)一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下方我談幾點體會:

  一、務(wù)必具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)歷和對教育的執(zhí)著追求,給我們年輕教師很大的教育,讓我們懂得什么是教育,怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,讓我們懂得沒有愛就沒有教育;這一深刻道理。

  二、要謙虛謹(jǐn)慎,不好傲氣

  這是xx老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)聯(lián)還是從處理好學(xué)校、家庭、社會關(guān)聯(lián)來講,都務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,始終持續(xù)清醒理智的頭腦。要集思廣益,不好主觀臆斷。必須要有很強的平等、共同學(xué)習(xí)的意識,遇事多商量、多溝通,經(jīng)常性地交流思想,交換意見,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。教師要心胸寬廣,不好小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷,能夠聽取各種不一樣意見,要嚴(yán)于律己,寬以待人,少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些明白之心、關(guān)懷之心、友愛之心,這樣給學(xué)生良好的示范作用。會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

  三、務(wù)必?zé)釔圩约旱慕逃龑ο髮W(xué)生

  教師就應(yīng)是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,差生;之因此差,原因在于他們潛能被種。種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的差生,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生向師性。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。


4.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇四


  教體局教研室組織全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)一、二年級數(shù)學(xué)教材,通過這一天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺,這次教材培訓(xùn)為我以后的教學(xué)指明方向,以前的我對新課程理念只知其然不知所以然,通過培訓(xùn)使得我對新課程理念有了全面的理解,下面我具體的談一下自己的幾點學(xué)習(xí)體會。

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合。

  新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問題串”,倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化,也就是強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決,青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說,在平時的教學(xué)中,充分的利用好課本中的教學(xué)情景,將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué),盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境,這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的,它是與生活有著緊密聯(lián)系的,是與生活密不可分的,所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活,并且能夠解決生活實際問題。

  2、教師要有扎實的基本功。

  當(dāng)看到團(tuán)隊成員中那些年輕的教師,從回答疑問到做報告,每個環(huán)節(jié)都做得無微不至,面面俱到,對整冊教材理解得那么深刻,再看看年前的我,卻感到非常慚愧,從中感悟到作為老實現(xiàn)教好學(xué)生必須具備扎實教學(xué)基本功。

  3、要了解低年級學(xué)生的特點組織合作學(xué)習(xí)。

  首先低年級的的學(xué)生年齡小,自制力差,合作意識差,他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩,使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。

  在小組合作學(xué)習(xí)中,低年級的學(xué)生不會傾聽,不會交流,不會合作。優(yōu)等生搶著說,差生從不發(fā)表意見,成了旁聽者。

  在小組合作學(xué)習(xí)過程中,低年級的孩子若沒有明確的分工、開展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂;若有分工,也不會聽從組長的布置,在小組爭搶著分擔(dān)每個角色。

  學(xué)生小組合作意識差,小組的集體觀念淡薄。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨立學(xué)習(xí),認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時間。有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生,也不愿意與他人合作,對小組的合作學(xué)習(xí)置之不理。


5.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇五


  良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

  我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  1、愛崗敬業(yè)。

  首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選取了教育事業(yè),就要對自己的選取無怨無悔,不計名利,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  2、尊重學(xué)生。

  每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

  3、努力進(jìn)取。

  作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。

  4、以身作則。

  教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

  以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響。


6.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇六


  在20xx年4月1日的骨干教師培訓(xùn)中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)這次活動不同于以往的中小幼教師統(tǒng)一培訓(xùn),而是專門針對我們幼兒園教師開展的,更開心的是從此擁有了我們溫馨的小家——幼兒園骨干教師組,還有那么多家人,王老師、高組長、張姐、田姐、馮姐、曉坤、崔潔……還有和我同名同姓,長那么年輕的.劉姐。

  在培訓(xùn)中,我聽取了崔潔的大班美術(shù)活動《梅花》和高姐的《幼兒園教學(xué)評價》講座,以及王老師與其他姐妹們評課意見,崔杰的靈巧心思,高姐的博學(xué)睿智,王老師的點睛之語和大家的中肯評價都給我留下了深刻的印象。

  通過這次培訓(xùn),我深感理論學(xué)習(xí)的必要。高靜組長多次自豪的提到幼兒園教育區(qū)別于一般的家庭教育,強調(diào)我們是“專業(yè)”的。那么,如果我們沒有了科學(xué)理論的鋪墊,又如何使我們的教育行為目標(biāo)明確,方向清楚,又談何“專業(yè)”呢?

  人就是一個矛盾體,只要活著,感性與理性、理想與現(xiàn)實的矛盾就會出現(xiàn)。作為幼教工作者,覺得自己適應(yīng),也喜歡干這個工作,在她的心目中,這個職業(yè)就有價值,有意義;認(rèn)為這個職業(yè)經(jīng)濟待遇不高,所承擔(dān)的責(zé)任又重,勞動量又大,自己的付出與回報不成比例,思想上就會出現(xiàn)矛盾。如果我們踏下心來學(xué)習(xí)理論,提高自己的“專業(yè)化”程度,就會科學(xué)合理地確定自己的工作重點與方向,保證以良好的心態(tài)來對待工作。所以,我愿在這個家庭中和大家共同學(xué)習(xí)理論,不斷實踐成長。


7.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇七


  我很榮幸地成為了一名教師,帶著自己新的理想和目標(biāo)開始了新的人生征程。為了使我們這批新教師盡快適應(yīng)新的環(huán)境和工作,提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),教學(xué)處為我們安排了一系列入職思想和技能的培訓(xùn)。包括新教師入職培訓(xùn),新課改培訓(xùn),在此簡單的說說自己近一段時間的感悟:作為剛剛上崗的新教師,由學(xué)習(xí)型的人轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)兼實踐型的人,要學(xué)的東西太多。所以通過培訓(xùn),知道對自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,進(jìn)而引導(dǎo)自己,督促自己,更好地在這一階段學(xué)習(xí)、積累與反思,以取得更大的進(jìn)步,是非常有必要的,舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的能力培養(yǎng),不利于學(xué)生的個性發(fā)展,不符合時代發(fā)展的需要。

  而通過國培培訓(xùn),我對新的教育理念有進(jìn)一步的理解,即強調(diào)以學(xué)生為本,面對全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,教學(xué)評價要促進(jìn)全體學(xué)生的終身發(fā)展。這個新理念,符合客觀實際,符合社會發(fā)展的需要,與時俱進(jìn)。學(xué)生的認(rèn)知水平不同,個性發(fā)展快慢也不同,各種潛能未挖掘,如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng),放棄對大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng),阻礙學(xué)生個性發(fā)展,這與國家的`發(fā)展,與提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的國策不相符。因此,我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展努力,作為一名新教師,更應(yīng)該樹立嶄新的教學(xué)思想,不要盲目跟風(fēng)。這也是自己應(yīng)該長期堅持奮斗的目標(biāo)。


8.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇八


  10月10號這天龐老師組織全體老師到長安樂童幼兒園培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容是:什么是幼兒園多元能力探索課程。

  在這之前我還真不知道什么是多元能力探索課程,原來它的作用那么大,可以讓孩子從學(xué)中玩,玩中學(xué),多元能力探索課程有八大智能,如果運用到課堂中,孩子們的興趣濃,主動學(xué)習(xí)探索新知識,在探索教學(xué)中,老師提問后,孩子們自己相互互動,讓他們自己揭曉答案,這樣不但覺得好玩,還對知識點加深印象,這是一種很不錯的方法。

  多元能力可通過多種渠道讓孩子來探索,就如主題墻,教室的區(qū)角布置也有講究,有老師做的,有孩子做的,還有師幼互動完成的。還可以利用留白讓孩子自己發(fā)揮完成布置。老師講的這些布置方法都不錯,值得我們參考借鑒。

  老師還講述音樂教學(xué)的各種方法,包括獨唱,齊唱,接唱,對唱,領(lǐng)唱齊唱,輪唱,合唱,歌表演和默唱等九種唱法。音樂教學(xué)中運用這些方式對幼兒進(jìn)行教學(xué),孩子的興趣濃,積極性自然就高,利于我們教學(xué),效果相當(dāng)不錯,我們要好好去學(xué)習(xí),多參考借鑒。

  我們幼兒園來的比較晚,當(dāng)我們來到這里時老師已經(jīng)講了一大半了,但通過老師后面完美的'總結(jié),我還是學(xué)到挺多東西的,而且好記性不爛筆頭,所以我將老師說的都記錄下來,我會將所學(xué)到的這些運用到我的教學(xué)中,讓孩子在多元能力探索課程中提高自己,調(diào)動孩子們的積極性,課堂氣氛自然就會好很多,效率也會高。


9.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇九


  本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運用靈活的'溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。

  培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了,但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學(xué)習(xí),我也學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。


10.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十


  今年暑假,我榮幸地參加了由省繼教中心主辦、黃山市徽州師范學(xué)校承辦的“20xx年暑期小學(xué)語文省級骨干教師培訓(xùn)”活動。作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)語文教師,我深知此次培訓(xùn)機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流的機會。

  7月15日,我懷著無限激動與自豪的心情并充滿著期待與護(hù)河中心學(xué)校湯蕓蕓老師、大隴中心學(xué)校張代芳老師一道踏上了南下的火車,直奔培訓(xùn)地點——黃山市歙縣徽州師范學(xué)校。剛到培訓(xùn)地點就受到徽師培訓(xùn)部江鴿賓主任和班主任凌青老師熱情地接待,將我們安排在風(fēng)景優(yōu)美的新安江畔的新安賓館。夕陽西下,來自全省16個市的80名學(xué)員陸續(xù)報到、登記、注冊,期待著培訓(xùn)的第一節(jié)課。

  第二天,帶著教學(xué)實踐中的種種問題,我走進(jìn)了期盼已久的培訓(xùn)課堂,培訓(xùn)的`序幕是由高級講師何瑞芝拉開的,她為我們講授了《情景教學(xué)專題》。課上,何老師注重理論與實際的有機結(jié)合,聲情并茂地演說讓我們領(lǐng)略到情景教學(xué)的重要性以及實施方法。

  這次培訓(xùn)時間長,前后共22天;培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,涉及小學(xué)語文教學(xué)的方方面面,包括朗讀教學(xué)、情景教學(xué)、作文教學(xué)、教學(xué)評價、教學(xué)案例分析、語文課件制作、徽州文化以及影視作品欣賞等,讓我們真正領(lǐng)會到“大語文”深刻內(nèi)涵與博大精深;培訓(xùn)形式活潑多樣,以專題講座為主、以教育實踐考察和學(xué)員之間交流為輔。


11.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十一


  這次學(xué)校組織了我們所有老師進(jìn)行培訓(xùn),在這培訓(xùn)的過程中我學(xué)到了很多的東西,對我?guī)椭欠浅5拇蟮。我在培?xùn)中明白了自己現(xiàn)在欠缺的是什么,也知道了自己之后努力的方向。在之后我是一定會努力的讓自己有更多的進(jìn)步的,更好的進(jìn)行教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識。這的培訓(xùn)有很多的內(nèi)容,每一個都是對我的教學(xué)有很大的幫助的,能夠讓我成長得更快。

  我覺得只要是認(rèn)真的對待培訓(xùn)是一定能夠讓自己在培訓(xùn)中學(xué)到一些東西的,學(xué)校組織我們老師培訓(xùn)就是希望我們老師能夠發(fā)展得更好,這樣才能夠教育出好的學(xué)生。想要教好學(xué)生首先就要了解學(xué)生,只有知道學(xué)生的情況、心理才能夠做到因材施教,進(jìn)行教育好的方式就是因材施教,根據(jù)孩子們不同的特點進(jìn)行教育,這樣是高效的教育方法了。

  教師應(yīng)該要嚴(yán)格的要求自己,要多注意自己的言行,教師對學(xué)生的影響是很大的,做出一些不好的行為是會影響到學(xué)生的。教師應(yīng)該要有師德,要熱愛自己的這份工作,熱愛每一名學(xué)生,只有用真心對待學(xué)生,他們才能夠感受到你的心意,同樣用真心對待你。在有愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)的學(xué)生是更容易有一個好的成績的。學(xué)生們是很相信老師的,所以我們教師是一定要努力的做好自己的工作的,是絕對不能讓學(xué)生對我們失望的。

  在上課之前做好備課是很重要的,這是每一名老師都知道的事情,但如何做到高效備課,怎樣讓自己的課堂變得更加的充足,更加的生動有趣,這是我們每一位老師都應(yīng)該要去思考的問題。備好課是上好課的前提,備課不僅要準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容和教學(xué)的方法,還應(yīng)該根據(jù)班上學(xué)生的特點制定教學(xué)方法。教師自己也要不斷的去學(xué)習(xí)一些新的知識,只有教師的學(xué)識更加的豐富了,才能夠有更多的知識教給學(xué)生,才能夠解答學(xué)生提出的每一個問題。

  我知道自己作為一名老師還是有著很多的不足的,但我想只要自己肯努力的去做,就一定能夠讓學(xué)生接受到更好的教育。之后我是一定會多去學(xué)習(xí)的,掌握更多的教學(xué)方法。我是一定會把在這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西加深理解,運用到自己的教學(xué)活動中去的。


12.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十二


  20xx年8月16日XX市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn),通過培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念,新知識,就像常局長講的,我們要珍惜這個來之不易的機會,爭取做一名優(yōu)秀的教師。在這短短的兩天培訓(xùn)中,來自一線教授或教師的講座,使我感受頗多,收獲頗多,其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻。

  “那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。那個講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德,源于千百年來中華文化的積淀和傳承!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,從古至今,崇高的師德在中國教師中薪火相傳,生生不息。

  我們作為,祖國教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國家和民族興旺發(fā)達(dá),長盛不衰的重任,首先熱愛祖國,熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生,師愛溫潤在平凡的日子里;繇骼蠋煆慕塘,深刻感悟到:“沒有愛就沒有教育”;鄒有云老師提出“讓愛的陽光照亮森山”;黃靜華老師”用心去愛每一個學(xué)生”;林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝。譚世明老師,殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命,陳善知老師說:“老師在,學(xué)生在!危急時刻,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,“生死關(guān)頭,他們將學(xué)生的利益放在第一位,一切為了學(xué)生”。王月娥老師,用小船搖出希望、嚴(yán)桂珍老師,不讓一個學(xué)生掉隊他們在平凡的工作崗位上干出了不平凡的事業(yè),究竟為了什么?,他們自豪的說:不為什么,“因為我們是人民教師”。平凡的工作,偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。

  人民教師是“太陽下光輝的職業(yè)”;使命崇高,責(zé)任重大。一言一行都連著祖國的`前途,民族的未來,自律的責(zé)任意識是一名教師必備的人格素養(yǎng),愛崗敬業(yè)、教書育人,為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中,自從我們選擇了這個職業(yè),我們就肩負(fù)著,崗位責(zé)任、社會責(zé)任、國家責(zé)任,我們不負(fù)使命,我們做好了準(zhǔn)備,我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈,用閃耀的師德之光,光照乾坤。


13.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十三


  5月x日,我在盧河小學(xué)參加了有關(guān)高效課堂的教學(xué)培訓(xùn),結(jié)合自己所教學(xué)科的實際情況,讓我深切的體會到高效課堂對老師、對學(xué)生、對課堂效率都要達(dá)到什么樣的程度才算做到了有效的教學(xué),即要求教師的教學(xué)是高效的,在課堂上用短的時間完成高效的教學(xué)內(nèi)容;要求學(xué)生在課堂上自主、主動、合作、和諧地探究,并且讓課堂上的每一分鐘,都得盡其所。同時教學(xué)是否有效,并不是教師有沒有教完內(nèi)容或教的認(rèn)真不認(rèn)真,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或是學(xué)生學(xué)得好不好。

  沒有學(xué)生的主動參與,就沒有成功的高效課堂教學(xué)。而在這兩節(jié)課上學(xué)生始終處于一種積極的狀態(tài)中,主動參與評價質(zhì)疑,整個一節(jié)課都在有序的進(jìn)行。這也讓我們看到了高效課堂的魅力所在。反思自己這一點做得還不夠好,需要加強高效課堂意識。

  我們都知道要上好一節(jié)課,導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計很重要。今天張老師給我們解讀了高效課堂數(shù)學(xué)課的類型,可以分為知識新授課,鞏固練習(xí)課,復(fù)習(xí)提升課,這使我在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時的思路更清晰了,方向更明確了。特別是現(xiàn)在的復(fù)習(xí)階段我很困惑導(dǎo)學(xué)案怎樣設(shè)計,通過今天的學(xué)習(xí),我知道了怎樣來進(jìn)行復(fù)習(xí)。從今以后,在課改的道路上我必須強制自己牢固樹立高效課堂有效教學(xué)的意識,在不斷的自查,糾錯中提高自己的育人水平,時刻提醒自己在每節(jié)課后主動反思,課堂中哪個環(huán)節(jié)啟發(fā)了學(xué)生,哪一部分是教學(xué)的亮點,哪一部分更高效……主動把高效課堂理念落實到教學(xué)工作中,讓自己的教學(xué)變得更成熟,更有效。


14.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十四


  經(jīng)過這次網(wǎng)絡(luò)專題研修學(xué)習(xí),讓我收成很大,使我愈加清晰了在往后的講堂教育中該怎么施行教育。學(xué)生在校園學(xué)習(xí)常識的時刻畢竟是時間短的,終究要走向社會參與生產(chǎn)勞動。當(dāng)今社會常識更新非?,學(xué)生在校園取得的常識到社會上過不了多久就會顯得不夠用。人們只要不斷更新常識,才干跟上年代的腳步。一起生產(chǎn)勞動中也會不斷出現(xiàn)新問題等候人們?nèi)ヌ幚。這就需求教師教會學(xué)生怎么學(xué)習(xí),培育學(xué)生的立異精力和立異才能,那么教師該怎么做呢?

  教師要擺正自己的方位,定位自己的人物。教師不再是傳統(tǒng)的常識教授者、教育支配者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的安排參與者、引導(dǎo)啟示者。啟示學(xué)生領(lǐng)悟,誘導(dǎo)學(xué)生向著未知領(lǐng)域探求。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,學(xué)生的主體作用,把講堂還給學(xué)生,鼓舞他們自動考慮學(xué)習(xí),自動根究常識,發(fā)現(xiàn)新常識,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自動性、積極性和創(chuàng)造性,培育學(xué)生的才能。

  一、多給學(xué)生供給自主學(xué)習(xí)的時機,培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能,這是新課程變革所倡議的學(xué)習(xí)辦法。教師要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)各種時機,供給滿足的空間,讓學(xué)生有完好的自學(xué)進(jìn)程,在自學(xué)進(jìn)程中豐厚經(jīng)歷、堆集辦法、取得啟示。但自主不是放縱,任其自在,依然需求教師的輔導(dǎo),輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的辦法。要在自主學(xué)習(xí)活動中有認(rèn)識的練習(xí)學(xué)生的調(diào)查、表達(dá)、剖析、概括、歸納等學(xué)習(xí)才能,讓學(xué)生經(jīng)過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)常識和技術(shù)。

  二、多給學(xué)生供給協(xié)作溝通的學(xué)習(xí)時機,培育學(xué)生協(xié)作協(xié)作的協(xié)作認(rèn)識,這也是新課程變革所倡議的學(xué)習(xí)辦法。協(xié)作能夠彼此啟示知慧,啟示創(chuàng)意,到達(dá)共贏,當(dāng)今年代是一個協(xié)作共贏的年代。要有認(rèn)識地創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生協(xié)作的活動,讓學(xué)生經(jīng)常在協(xié)作溝通中學(xué)習(xí),養(yǎng)成與人協(xié)作的習(xí)氣,培育學(xué)生與人協(xié)作的認(rèn)識,享用集體成功的高興,促進(jìn)學(xué)生協(xié)作才能的進(jìn)步。

  三、多給學(xué)生供給探求學(xué)習(xí)的時機,培育學(xué)生的立異精力和立異才能,這也是新課程變革所倡議的學(xué)習(xí)辦法。教育中,教師不要把常識直接告知學(xué)生,要創(chuàng)設(shè)風(fēng)趣的情形,情心預(yù)設(shè)活動問題,經(jīng)過奇妙的誘導(dǎo),誘導(dǎo)學(xué)生自動地去探求,積極地投入對問題的討論與處理之中,讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)常識。這樣學(xué)生對常識就會了解得更深入,掌握得更結(jié)實,不光知其然,并且知其所以然。更重要是學(xué)會了辦法,訓(xùn)練了思想,培育了立異精力和立異才能。


15.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十五


  我很榮幸能參加縣教師骨干培訓(xùn),聽了山東省臨沂市八中教師——主題報告會,感悟很深,收獲頗多。名教師的報告讓我對傳統(tǒng)教育觀念有了很大的突破轉(zhuǎn)變。做教師的應(yīng)該多在自己身上找問題,不要做自己的辯護(hù)人,只有正確面對自己的不足才能不斷地發(fā)展。他們認(rèn)為基礎(chǔ)教育不是為了培養(yǎng)精英而淘汰大多數(shù)人的教育,而是面向全體學(xué)生,著眼于學(xué)生整體素質(zhì)提高的教育。

  一、相信每一個學(xué)生

  學(xué)生在個性上存在差異,但在智商上是絕對沒有差異的,每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),去全力地發(fā)揮自己的潛能,并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力。

  二、因人施教,不讓任何一個學(xué)生掉隊

  任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,要向讓他們學(xué)好,就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件,同時針對學(xué)生的個性差異,輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下,讓后進(jìn)生學(xué)好,刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后,又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去,后進(jìn)生在不斷提高,同時整個班級的成績就會進(jìn)步,而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。

  三、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手

  人之初,性本善,學(xué)生的`思想是很幼稚的,所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破,利用實例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

  四、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人

  積極地動腦思考,動手操作,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。

  五、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

  在課堂教學(xué)中,教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化、形象化的演示上,體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能夠在課堂上解決所學(xué)的問題,不留死角,一直處于主動狀態(tài),有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,真正體驗的學(xué)習(xí)的樂趣。

  總之,我需要學(xué)習(xí)的地方還很多,我會在今后的學(xué)習(xí)中不斷完善自己。


16.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十六


  非常感謝學(xué)校這次培訓(xùn)的機會,為我們培訓(xùn)的老教師,以及在生活中給予我?guī)椭目蓯鄣娜。作為一名新教師,對于培?xùn)這個事情,我個人認(rèn)為對自己的幫助還是蠻大的,因為自身社會經(jīng)驗以及教學(xué)經(jīng)驗的不足,本身還是存在著很多的缺點和不足,做事粗心,不喜歡在教學(xué)上花費大時間,不是特別有耐心。

  這次的培訓(xùn),教會了我很多教學(xué)上的小細(xì)節(jié),還有很多大工程,都有利于我更好的去教、管理班級。以下是我個人認(rèn)為對我很有幫助的幾位老師的培訓(xùn)。

  1、贛教云的使用:何梅紅老師與孔璐老師為我們帶來了如何使用贛教云的一些方法,像教學(xué)ppt,教學(xué)設(shè)計,作業(yè)練習(xí),在這個地方都能找到自己想要的那份答案。她們兩位老師手把手教我們注冊了贛教云賬號,并且讓幾位新教師上臺演示了一下打開贛教云的方法,加深了我們對它的印象。

  2、書法與板書設(shè)計:彭小軍老師與游愛玲老師教會了我們板書和板書設(shè)計的重要性,字如其人,學(xué)生見到你的一手好字,一個簡潔明了的板書,注意力自然也就提高了很多,倘若字寫的彎彎扭扭,不成人形,莫說是學(xué)生,連我都“看不下去”。板書的幾大重點,一是整潔清晰,需多注意黑板的清潔以及對字形的掌控,二是排列規(guī)范,一般是先左后右,先上后下的順序,注意突出重點時不要拿一種顏色的粉筆書寫。

  3、成長感悟(我校年青教師):顏歡歡老師和彭蓮鈺老師各發(fā)表了一些個人對教學(xué)的看法。有的時候我們要拋棄自己是一位老師的身份,站在學(xué)生的角度思考問題,試著和學(xué)生成為朋友,不僅僅局限于師生的關(guān)系;在日常生活中要多多去鼓勵學(xué)生,學(xué)會表揚式的批評,不要讓學(xué)生在同學(xué)面前丟太多的面子,可以讓學(xué)生當(dāng)一官半職,加強他們對班集體的榮譽感。作為一名新教師,我正在朝著成為一名好的教師這個方向而努力著,希望大家一起加油,方得始終。


17.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十七


  本次培訓(xùn),內(nèi)容多樣,從法律知識到具體的課程研討多有涉及,對于我而言,是自我的提升和充實過程。

  教師處于一個社會中有其特殊的社會作用,作為教師也應(yīng)該了解一定的法律知識,有一定的法律素養(yǎng)。教師作為教育活動的一個主體,在當(dāng)今教育法制化的時代,從某種意義上說,教師已經(jīng)成為教育活動的一個重要的執(zhí)法者。在依法執(zhí)教的過程中,教師必然承擔(dān)著重大責(zé)任。而教師這種責(zé)任的完全履行,取決于教師法律素養(yǎng)的提高。因此,提高教師法律素養(yǎng)是依法治校和依法執(zhí)教的基本要求,提高教師的法律素養(yǎng)對教育事業(yè)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。

  教師還應(yīng)該遵循其職業(yè)道德,它是教師行業(yè)的特殊道德要求,是調(diào)整教師與教師,教師與學(xué)生,教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師與學(xué)生家長以及教師與社會其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則,是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè),在本職崗位上忘我工作,要樹立終生為教育事業(yè)獻(xiàn)身的職業(yè)道德,怎樣才能做到熱愛人民教育事業(yè)呢?熱愛本職工作、熱愛學(xué)生、教書育人,要防止只熱愛個別尖子、只育個別高材生的傾向,要有育全體學(xué)生、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的思想。并且要以身作則,為人師表。每一位教師只有自己的言行成為學(xué)生的表率,才可能取得教育教學(xué)活動預(yù)期的滿意效果。

  教師在教學(xué)的過程中,要求精確的把握自己的位置,將學(xué)生的主體地位牢記心里。在課堂教學(xué)的設(shè)計時,也應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位,這樣的課堂才是高效的。教育和教學(xué)活動是教師和學(xué)生的雙邊共同活動。教育要依靠教師運用自己的語言和動作做出示范,運用自己的思想感情去感染、去激發(fā)學(xué)生的求知熱情和創(chuàng)造想法,啟迪學(xué)生積極開展思維活動,讓學(xué)生自覺而有效地去掌握知識。教育也提倡因勢利導(dǎo),按照學(xué)生的需要和實際水平,利用并調(diào)動學(xué)生心理的積極因素,消除其消極因素,循循善誘,從而使學(xué)生揚長避短,擇善去惡,增長克服缺點的內(nèi)在力量,自覺主動地提高學(xué)習(xí)效率和按照教育要求發(fā)展良好品德。

  科學(xué)的教學(xué)是一門藝術(shù),是理論與實踐完美結(jié)合的藝術(shù)。在科學(xué)課堂中,可以借助很多種手段,例如結(jié)合多媒體,利用多媒體的靈活性、形象性,來提高課堂有效性?茖W(xué)畢竟是一門實際的學(xué)科,更重要的是可以利用實驗的巧妙設(shè)計來提高課堂效率,實驗教學(xué)對于科學(xué)教學(xué)來說,不僅是知識形象化,而且可以提高知識的實用性和說服力,等重要的是學(xué)生可以舉一反三,應(yīng)用知識,提高科學(xué)知識的應(yīng)用能力。在科學(xué)課堂中,還可以利用問題的串聯(lián)來達(dá)到科學(xué)教學(xué)的目的,幫助學(xué)生提高思考的有效性和探究能力。

  在本次培訓(xùn)中,我收獲了很多,這些在平時的教學(xué)中都具有一定的指導(dǎo)意義。今后我將用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,使自己不斷成長。


18.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十八


  近,我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。雖然上班已經(jīng)一年,但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過這次培訓(xùn),我收獲了很多。下面,我說一下這新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。

  王校長對新教師提出了3點希望:理清思路,爭做優(yōu)秀教師;扎實負(fù)責(zé),爭做骨干教師,桃李滿園的幸福教師;奮勇爭先,爭做優(yōu)秀教師。我在平時應(yīng)該努力做到以上三點。向優(yōu)秀教師看齊,積極學(xué)習(xí)向上的觀點,抵制不良言行,努力樹立良好的形象,借鑒經(jīng)驗不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫,做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面、個性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)。

  聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。通過學(xué)習(xí),我對低年級識字、閱讀教學(xué)策略、中高年級閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。我對各種作業(yè)也更加熟悉。

  夏教研員向我們介紹了英語教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我被這些榜樣深深觸動。我感覺我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  田教研員向我們講解了常識的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的問題。我對常識有了更深入的了解。

  后,孫校長在百忙之中來到現(xiàn)場。孫校長希望年輕教師盡快成長,盡快適應(yīng)工作,盡快適應(yīng)角色,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多動腦筋,多學(xué)習(xí)。

  通過培訓(xùn),我感覺自己的不足之處還有很多。我應(yīng)該在平時教學(xué)中更用心,不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊,爭做一名合格的優(yōu)秀教師。


19.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇十九


  20xx年對我來說是特別的一年,是人生中的轉(zhuǎn)折點——我成為了一名光榮的人民教師。

  為了進(jìn)一步提高新任教師的教學(xué)水平,盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位需要,形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,樹立正確的教育觀,以滿足新任教師對培訓(xùn)的需求,有效促進(jìn)新任教師的專業(yè)成長,縣教體局組織開展了為期三天的新任教師培訓(xùn)。

  作為一名剛上崗的新任教師,自知責(zé)任重大,這不僅是我的一份工作,更加重要的是要履行教書育人的職責(zé)。來到新崗位,我一度非常激動與興奮,也曾感到非常不自信和彷徨。對于如何組織教學(xué),如何提高教學(xué)質(zhì)量和效果,既缺乏理論知識,也缺少實際教學(xué)經(jīng)驗。通過培訓(xùn),讓我對一些問題有了更加明確的認(rèn)識,現(xiàn)將心得體會總結(jié)如下:

  對教師職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識

  韓愈的《師說》曰:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。作為一名教師,既要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,解答學(xué)生的疑惑,還要教授學(xué)生為人處世的道理,培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。這就要求我們要具有終身學(xué)習(xí)的理念,要有學(xué)到老活到老的信念,要與時俱進(jìn)不斷更新知識結(jié)構(gòu),提高自身的專業(yè)知識能力與科學(xué)文化素養(yǎng);同時要做到為人師表,在任何時候都要要求嚴(yán)格自己,用自己的良好品質(zhì)去影響和感化學(xué)生,促使他們形成良好的品格,形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

  對即將面臨的教學(xué)問題提供了方法

  在這次培訓(xùn)中,對我們進(jìn)行講座的講師都具有扎實的理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,他們通過一個個真實的案例,向我們傳授解決問題的方法和策略。有的講師向我們展示了豐富有趣的課堂,啟發(fā)我們根據(jù)自身的優(yōu)缺點和學(xué)生的特點找到合適的教學(xué)方法,啟發(fā)學(xué)生主動思考,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中來;有的講師向我們講述了自己教學(xué)中遇到的所謂的“問題”學(xué)生,讓我們意識到每個學(xué)生都是獨立的個體,在教學(xué)中,我們要以學(xué)生為本,具體問題具體分析,時刻關(guān)注班級每一位學(xué)生,不放棄任何一位學(xué)生……這一個個生動的教學(xué)實例,讓我感受到了講師們在解決教學(xué)問題后的自信和輕松,讓我體會到了他們作為一名教師的終身使命感。通過培訓(xùn),為我今后的教學(xué)提供了一定的參考和方法,也讓我深刻感受到教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

  非常感謝能給我們新任教師提供培訓(xùn)的機會,三天的培訓(xùn)雖然短暫,對我來說恰如久旱甘霖,使我受益匪淺。讓我更加明確了教師這一角色所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,更加堅定了要做一名合格的、終身奉獻(xiàn)于教師事業(yè)的人民教師。


20.教師培訓(xùn)心得體會500字 篇二十


  在開學(xué)前幾天,我作為通化縣農(nóng)村骨干教師參加了骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這幾天我們分別聽取了于海生、趙金明、羅槐、劉曉紅、于秀梅、王麗等多個專家學(xué)者的不同風(fēng)格的精彩報告,收獲很大。作為一名教育者,我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導(dǎo)作用。例如:

  于老師告訴我們應(yīng)該博觀約取,厚積而薄發(fā)。也就是說要多讀一些書籍,促進(jìn)自己的專業(yè)成長。不僅僅讀專業(yè)書籍,更需要博覽群書。要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生,就必須多讀書,提高自己的個人素質(zhì)。我們在面對學(xué)生的時候,過多的關(guān)注的是學(xué)生的成績,學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木,沒有動力,只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動的一課。如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先的一點是必須要多讀書,讀好書,豐富自己的知識,提高自己的各方面的素質(zhì),讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。幸福快樂的享受高品位的教師生活。

  趙老師給我們講的《多元智能理論與課堂教學(xué)實踐》,其中給我印象深的觀點是“一龍生九子,九子各不同”。告訴我們應(yīng)該“積極樂觀”面對學(xué)生,“因材施教”實施教學(xué)等等。我們往往不能正視學(xué)生的差異,不能選擇正確的方法教育不同的學(xué)生,因此總感覺效果總是不理想。聽了趙老師的講解后,我豁然開朗。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!弊鳛楣歉山處熍嘤(xùn)對象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,做一個專家型、學(xué)者型的教師,使自己具有所教學(xué)科知識方面的前瞻性。我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長,努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。